【精品】學校的樹作文7篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的學校的樹作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

學校的樹作文 篇1

我喜歡學校後面的小樹林。

春天，樹木長出新的枝條，嫩綠的樹葉在樹上嘰嘰喳喳。草悄悄地把頭伸出地面。嫩綠色像春天的頭髮。野花在草地上盛開。它看起來比白色、紅色、黃色和紫色更鮮豔。下課後，學生們成羣結隊地去樹林裏玩耍。

在一個夏天的早晨，就在太陽升起一半的時候，學生們早上去樹林裏看書。明亮的讀書聲吸引了許多鳥、蝴蝶和蜜蜂。有時雨姑娘會給我們帶來一場夏雨。學生們不得不走進教室，等雨停一會兒。當雨停了，天空中出現了彩虹，樹林中的許多鳥兒開始歌唱。

秋天，小樹林裏的樹葉變黃了，橘子樹上的果實也成熟了。學生們看着樹上的橘子，流着口水。秋風吹來，落葉如蝴蝶翩翩起舞。清潔工很難把地面清掃乾淨。然而，當一陣風吹來時，地面又被落葉覆蓋了，彷彿他們為大地穿上了一件金色的衣服。它真的很美。

冬天的雪花在空中飛舞，樹木被雪覆蓋。地上的雪又厚又鬆又軟。這時，假期結束了，但我仍能想象出小樹中的美麗景色。學生們正在堆雪人，打雪仗。董叔叔為地球穿上了一件白色的衣服。它非常漂亮！

小樹林一年到頭都有迷人的風景。這是學生課後休息和玩耍的好地方。這也是一個每個人快樂學習的好地方。

學校的樹作文 篇2

在我們學校的操場上，有幾株粗壯的大榕樹。

春天，大榕樹的嫩芽從枝頭冒出來。一場春雨過後，嫩綠的葉子上滾動着晶瑩的露珠，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱着動聽的歌。一陣春風吹過，整棵樹都穿着綠裝，披着融融春陽，迎着悠悠春光，翩翩地舞出婆裟的倩影。

每當炎熱的夏天來臨時，大榕樹顯得更加翠綠了，就像一把翠綠的大傘。“叮鈴鈴”下課了，大榕樹就變得熱鬧了，同學們在大榕樹下捉迷藏、聊天、乘涼……

秋天，調皮的秋姑娘給大榕樹換上了一件秋裝，好像一朵朵黃雲。一陣蕭瑟的秋風吹過，再加上柔和的夕陽光芒，樹葉就像成千上萬只黃蝴蝶翩翩起舞，顯得格外美麗。

冬天，園丁阿姨給大榕樹穿上了一件白色的衣裳。面對寒風，大榕樹並沒有畏縮，依然默默無聞的站在那裏，守護着我們的校園。

我愛我的校園，更愛校園的大榕樹！

學校的樹作文 篇3

夏天過去，秋天來臨。枯黃的樟樹葉已經活完了短暫的一生，紛紛從樟樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上。一片片金色的落葉安靜地躺在地上，遠遠望去，大地彷彿鋪上了一層金色的毯子，時時飄過一陣風，它們便偏偏起舞，飄蕩開去。

寒冷的冬天，美麗的東姑娘給人們帶來了最好的禮物—白色的地毯。也給樟樹披上了一牀銀白色的棉被，不知怎的，冬天讓人總想睡覺。不要以為樟樹就這樣死去了。不，它還堅強的活着，因為好心的秋姐姐，早就知道調皮的東妹妹會把樟樹一類的植物凍死，所以颳了一陣風，把樹的外衣脱掉了，試着讓樟樹變得堅強。

樟樹啊！你忙碌了一年，快去休息休息吧！於是，樟樹甜甜的睡了……

我們的校園裏有幾棵樟樹，雖然它們已經很老了，但依然那麼鬱鬱葱葱。

樟樹不高，但它的樹幹很粗，要有兩、三個人手拉手才能抱過來。樹幹上面分出三個大樹杈兒，每個樹杈又分出許許多多小杈兒，它們比賽似的伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹葉綠得發亮。遠遠望去，樟樹的樹冠就像一把撐開的綠色大傘，漂亮極了！

每當微風吹來，樟樹那撲鼻的清香便隨着風兒飄蕩到校園的每一個角落，使整個校園都芳香撲鼻。聽爸爸説，樟樹從不招蟲，因為它本身有一種拒蟲的香氣能永久保持。所以，用樟樹做的傢俱可以防蟲。而且，一代偉人宋慶齡奶奶的故居的庭院裏也有兩棵蓬蓬勃勃的樟樹呢！

樟樹的作用可大了！它可以提煉出樟腦、樟油，是醫藥、化工、香料、防腐、農藥的重要原料。種子可榨油，是制肥皂的良好原料。樟樹還可以淨化空氣、抵消噪音……

每天早晨，我們總是早早地來到校園，在樟樹下讀書。課間休息時，我和小夥伴便來到樟樹下做遊戲。放學後，我和小夥伴就來到樟樹下，坐到石凳上做會兒作業。一陣風吹過，樹葉發出“沙沙”的聲響，彷彿就像我和小夥伴的歡笑聲和嬉戲聲。

學校的樹作文 篇4

花開了，花也會謝。

正是金秋，前幾天走在學校中，縈滿身的，是空氣中無處不在的香。任你是怎樣一個遲鈍的，後知後覺的、沒有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在學校西面的這條小路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你沒有嗅覺。

八月桂花香。

學校花圃中，桂花正開得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動”，也不似蓮的“香氣益清”，它熱烈，芬芳，是一個正熱戀的女子，吐露着最濃烈的情思。用馬老師的評語，這花的香，只有一個詞可以恰當地形容馥郁。我的感覺，香氣，也是甜的。

每天吃午飯，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺便是，幸福。學校也因此覺得可愛起來。

桂花其實是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花，細碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，要不是有香氣招引着人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點的，是金桂了。此外，對桂花的認知，也就寥寥了。

在我的印象中，古代的文人雅士們，也多以喜花愛草來頤養性情。如陶淵明之於菊，周敦頤之於荷，林靖和之於梅，鄭板橋之於竹。古代的文化中，和花草有關的佳話為數不少，吟花詠草的佳句也比比皆是。孤陋如我，也能脱口而出一些菊花桃花荷花之類的佳句，相信，吟詠桂花的應該也不在少數吧。可惜，搜遍我的`腦海，實在是見識淺陋，只勉強想到了柳三變《望海潮》中的一句詞：“有三秋桂子，十里荷花。”傳説，這首描寫杭州繁華富庶的詞，竟引得當時的金主完顏亮看後“遂起投鞭渡江之志。”傳説真實與否無須深究，至少，光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯翩的了。

但似乎，桂花的花期並不很長。前段日子還是香氣濃郁，這兩天，便隱隱約約起來，只怕，再過兩天，香氣便會消失了吧。

也知道，花開了，花終究會謝。

可是，桂花謝了的時候，我想我不會有太多失落。

因為，桂花的香，是可以留存下來的，可以留在食品上，也留在心靈上。

更何況，花謝了，花還是會再開。

學校的樹作文 篇5

美麗的香樟樹 我家住在川店鎮，我們那裏種有水稻和各種樹苗，但我最喜歡的還是香樟樹。

春天的時候，我們把香樟樹種籽種到地裏，過幾個月種籽發芽了，爸爸媽媽把它們移栽到天裏，一年後它就長的和我一樣高了，再過幾年它就長成一棵棵健壯的大樹，它的葉子綠綠的還有一種香味，我非常喜歡。

到了夏天，一棵棵高大的香樟樹伸出茂密的枝葉像一把把大扇子。人們在香樟樹下乘涼，下棋。真涼快呀！我們的家鄉真是個好地方。

學校的樹作文 篇6

我的學校有一棵棵榕樹，我很愛它們。因為它們鬱鬱葱葱，枝葉繁茂。遠遠望去，它們高大挺拔。榕樹有深綠的枝葉，擁在一起，十分茂盛。枝葉的下半部分還有樹叉，樹幹粗粗的，真好！ 榕樹在我們學校有許許多多的用處，如：夏天，太陽光很熱，有一些班在上體育課、體健課，出去時可以在榕樹下運動，因為榕樹下沒有太陽的熱光；很熱很熱時，你可以在榕樹下乘涼，跟別人高高興興地談天説地。 榕樹生命力頑強。在寒冷的北風中，榕樹還是一片翠綠，還是生機勃勃。 我愛學校的榕樹，愛的是它不僅給人們帶來益處，而且生命力頑強。

學校的樹作文 篇7

學校裏最好玩的遊樂設施是什麼，當然是樹屋囉!!

什麼?“樹屋”?是的。當我第一次踏進大佳國小時，被深深吸引住的是望見那個沿着老榕樹蓋的“樹屋”。會被它所吸引，不僅是因為它別具特色，更讓我懷念起自己小時候院子裏的大榕樹，我和兄弟姐妹們總愛拿着小被子，爬到到榕樹上小憩一會兒。

大佳國小的樹屋坐落在學校遊戲場的中央，以木頭、網繩圍繞着大榕樹交織而成，頗有與大樹融為一體之感。樹屋的結構上有三個進出口，可以通達大樹上頭的小屋。一個是蛇籠、一個是繩子交織成的台階，另一個是九十度垂直的繩梯。老師們也會教導不同年齡層的學生們該從哪一個入口到達頂上小屋，而從哪一個出口到樹屋底端比較安全。

剛開始訓練孩子們爬樹屋時，我也會尾隨他們上去，一方面是現在的孩子與大自然的近距離接觸少，很多孩子爬上蛇籠時，還會邊求救邊爬，但是一回生、二回熟就沒問題，而且還樂在其中。而我呢，更是樂此不彼，雖然我不能常常爬上去，因為是成人，重量的問題可能會讓樹屋耐受力變弱。但是，那種回味小時候爬樹的滋味，又同時吸收“芬多精”的感覺，讓我總想一試再試。

現在的小孩常被診斷有所謂感覺統合失調的情形，而家長們也憂心不已。其實，以治療師專業的觀點來看，以前的孩子自然而然的爬樹、玩沙等生活模式，都是無形中奠基了生理髮育的良好基礎。所以，只要教導孩子正確的安全規則，何不讓孩子徜徉在自然中呢?