【精品】校園的樹作文六篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的校園的樹作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園的樹作文 篇1

我是校園的一棵大樹。我每天早上都站在校園門口，我很孤獨，很不開心。不過，我每天都能看見孩子們安安全全，開開心心的上學，我的心情又變得無比興奮。

孩子們上課了，我聽見孩子們雄渾的讀書聲，多麼好聽。下課了，孩子們打打鬧鬧，追來追去的，我多麼擔心會發生什麼事故啊！我的心一直怦怦直跳，直到上課之後才安穩下來。因為我沒有看見孩子們受傷。

到了中午，太陽公公強烈的照在我的頭上，我感到非常難受。孩子們放學了，我見到孩子們在我的樹底下乘涼，此時就算太陽再強烈，我也不會難過了，因為我能為孩子們遮住太陽，不讓孩子們中暑。孩子們有的在等家長，有的在看書，有的在和同學聊天，這些孩子們讓我感到開心。但有些孩子們卻在追逐打鬧，讓我很傷心。但當我聽見他們的笑聲時，我也會跟他們一起笑。

午休，是孩子們最安靜的時刻，因為孩子們都午休了。我有時也會和他們一起進入甜美的夢鄉里。 下午，孩子們一般都有一節體育課，我見他們上

體育課是多麼的快樂啊！上完體育課他們都是一身汗的，就跑去小賣部買雪糕吃，冷飲喝，我是多麼擔心他們會着涼啊！

下午放學，孩子們像上午一樣，這會令我既開心又擔心啊！孩子們都回家了，但我還在懷念他們在校園裏的快樂時光。

直到夕陽親吻着西山的時候，小鳥的歌聲把我的心靈喚回來，我盼望明天的到來。

校園的樹作文 篇2

走進學校的大門，向左望去，操場的另一邊，兩棵大樹挺立在那裏。這是兩棵法國泡桐，在學校裏已經有幾十年了，現在比旁邊的四層教學樓還要高。

春天，兩棵樹樹枝上星星點點的透出一些新綠，只有這些，但總讓我感覺到它堅不可摧的生命力，當我不高興時，總要瞥一眼那星星點點的新綠，心裏就好受的許多。春天裏的它們，讓我更加平靜了。

夏天，只要風吹過，耳邊就會響起嘩啦啦的聲音，抬頭看看，兩棵樹上一片濃綠，樹葉的空隙之間透出零零散散的陽光，散落在地面上。站在大樹蔭涼的背影中，聽着嘩啦啦的響聲，一切煩惱都拋在了腦後。夏天裏的它們，讓我更加淡靜了。

秋天，兩棵樹的葉子變成了鮮豔的橙黃色，紛紛從樹上飄落下來。低年級時，我和同學總會挑一些好一點的樹葉來做遊戲，現在，我和同學會去把它們撿起來，放在書包裏，留作秋天的紀念，也把校園留在了記憶裏，每看到這些樹葉，我總會悄悄地笑起來，誰説的話都聽不見了。秋天裏的它們，讓我更加安靜了。

冬天，雪花從天而降，大地白茫茫一片。兩棵樹的葉子掉光了，現在又蓋上了一層雪，在暗淡的雪光中，顯得更加蒼勁挺拔，白色和棕色交錯在一起，格外醒目。看着這兩棵大樹，我感受到了它們的.沉穩與堅持。冬天裏的它們，讓我更加沉靜了。

沒錯，這只是兩棵大樹，但在我的眼中，它們是兩位教師，指引着我，讓我學會了許多道理。

校園的樹作文 篇3

我們校園裏有一排高大的皂莢樹，高大挺拔的樹幹像一根根通天的柱子，調皮的樹葉不時探到三樓教室的窗口，熱情地和同學們打招呼。

春天悄悄地來到了我們身邊，皂莢樹漸漸甦醒了，皂莢樹剛長出來的葉子像卷卷的頭髮，又像羞答答的小女孩，沒過幾天小女孩才露出了燦爛的笑臉。

炎熱的夏天到了，火辣辣的太陽炙烤着大地，可皂莢樹十分勇敢，它那茂盛的枝葉像一把花傘把太陽遮得嚴嚴實實的，我們在花傘下乘涼休息。要是下雨了，我們還能聽到雨點打在樹葉上的聲音，好像是小雨點在敲着鼓點呢!

涼爽的秋天飄然而至，皂莢樹上結滿了一串串沉甸甸的果實。開始是青青的，後來成熟了漸漸變成土黃色，那圓滾滾的果子像是一顆顆桂圓。皂莢樹果實的果皮可以洗手，裏面黑黑的圓圓的核可以當彈珠玩。風一吹，片片黃葉從樹上飄下來，好像在和樹媽媽告別呢!

冬天的皂莢樹葉子都落了，光禿禿的。人們給皂莢樹綁上繩子，刷上石灰，好像給皂莢樹穿上了厚厚的保暖大衣。皂莢樹在寒風中挺立着。

校園中的皂莢樹給我們增添了童年的樂趣!

校園的樹作文 篇4

我們的校園到處是生機勃勃，不論是春夏還是秋冬。

春天，操場兩旁的梧桐樹長出了一片片嫩芽兒，像剛出生的寶寶，可愛極了。慢慢兒，葉子長大了，還是淡淡的綠色，在太陽光的照耀下透着光亮。漸漸的，梧桐樹開了花朵，喇叭形，粉紅色，因此招來了許多的蜜蜂和蝴蝶。花與葉子相結合，真是綠得優雅呀！

夏天，梧桐樹的葉子變得更大了，顏色變深了，由淡綠變成了墨綠，花朵凋謝了。整體看來，像一把大傘，並且綠得有一些莊重。

秋天，這些梧桐樹長粗了一點，變成“大人”了。看！梧桐樹的枝丫上掛着一些泛黃了的樹葉，風兒吹過時，幾片泛黃的樹葉和風兒挽着手，跳着輕快的《天鵝》舞，平穩地落在了操場上，然後靜靜地睡着了。看着半黃半綠的樹葉，我想起了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這些可愛的葉子不也正具有這種品質嗎？

冬天，這操場兩邊的梧桐樹更像是暮年老人，“牙”掉了，光禿禿的“牙”齦上只剩一兩個小果子，其它什麼也沒有。而梧桐樹旁那冬青依然閃着綠色的光芒。你可能覺得校園的綠色太少了，不引人注目，但是，孩子們在梧桐樹下打雪仗、堆雪人，熱鬧的情景不是又給校園增添了生機嗎？

啊！你們看看，看看這充滿生機的校園，是多麼的可愛呀！正是因為有這些樹，正是因為有這些孩子們，校園才處處充滿生機。我愛這些可愛的梧桐樹，我更愛這個生機勃勃的校園。

校園的樹作文 篇5

當你走進我們的校園，最引人注目的是什麼?是那高大的假檳榔樹?還是那美麗的塑像?不，都不是，是那棵古樸的批把樹!

批把樹的樹幹很粗，樹皮凹凸不平，在那凹凸不平的樹皮上長出了許多大疙瘩，高高突起。

春天，在春雨的滋潤下，枝條上的小疙瘩抽出了新芽。

夏天，批把樹長得茂盛了許多，呈現出深綠色。課間，它的樹葉為我們遮擋炎炎烈日。枝枝上長出了一串串小花，白中帶點黃，幾條金黃色的花蕊，散發出一陣陣淡淡的清香，飄散在校園中，令人感到格外舒暢。

秋天，批把樹的葉子變黃了，黃中帶點紅。一顆顆比橄欖還大的小批把果也由青變黃。熟透了的批把果金燦燦的。風一吹批把果就會掉下來，把它撿起來洗千淨吃一口，特別得甜。

秋去冬來，批把樹的葉子落光了，就像一位站在寒風中的老人。他竟然以驚人的生命力頑強地與嚴寒作鬥爭，堅強地活下來。

批把樹啊，我愛你什麼?我愛你的美麗!我愛你那頑強的生命力!

校園的樹作文 篇6

我坐在校園的樹陰下，心中湧起一股難以抑制的留戀之情。啊！六年了，母校！我生活在母校，學習在母校，嬉戲在母校。這裏的一草一木，一磚一瓦，我是那樣的熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會忘記我的母校――保定市滿城縣實驗國小。

校園裏的小樹，你可記得：當我第一次投入老師那温暖的懷抱時，覺得是那樣幸福。在這裏，我們學習aoe……學習123……在這裏我們種花栽樹。在這裏，我們從一個不懂事的孩子成長為一個朝氣蓬勃的少年。老師，您花了多少心血呀！

校園裏的小樹，你可記得：入隊的那一天，老師把一條鮮豔的紅領巾戴在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我們説：“你們知道嗎？紅領巾是鮮血染成的，你們要好好學習，好好勞動，時刻準備着為共產主義事業而奮鬥！”雖説當時，我還不能完全理解，可從那時起，在我幼小的心靈深處已經刻下了深深的烙印。至今，老師的話還在我的耳邊迴響！

校園裏的小樹，你還記得：在那萬籟俱寂的深夜，老師的屋裏還亮着一盞燈，老師伏案工作的身影在窗上閃現。老師，這麼晚了，您仍然一字一句地批改作業。您像蠟燭一樣，獻出了全部的光和熱。

校園裏的小樹，你可知道？幾年的感情已經在這裏紮下了根，同學之間的友情、師生之間的親情，已經深深的刻在我的心裏。怎能不讓我對母校戀戀不捨呢？

時間的女神給我們的時間不多了，在歲月的長河中，六年是微不足道的，但在這六年的國小生活中的分分秒秒，我會永遠珍藏在心中……

校園的小樹，再見了！母校，再見了！