精選尊重的作文400字10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的尊重的作文400字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

尊重的作文400字 篇1

批評，在我看來應該是一種實事求是，對事不對人的善意行為。可是有的人往往會在批評中夾雜個人的負面情緒，把善意的批評變成情緒的發泄。批評請從尊重開始，莫讓批評變成一種惡意。

“地鐵裏蹲着沒教養”，這是一個年長者在網絡上對兩個女孩的批評，引發了網友的熱議。有的人贊同，因為作為女孩在公眾場合蹲着不甚雅觀，應當批評；有的人反對，因為女孩可能是疲憊或是身體不適才蹲下，也沒有妨礙到別人，應當寬容。

我並不認同這位年長者的批評，至少我不認同他批評的方式和用詞。如果看不慣女孩的行為，可以上前提醒。兩個女孩可能會虛心接受，也可能聽而不聞。不管是哪一種可能性，這位年長者都不應該在網絡上發佈當事人的照片，並且扣上“沒教養”這個帽子。或許這位年長者是出於好意，但我認為這是一種不尊重。

批評者都希望對方能夠接受批評，並且聽從意見加以改正。但是被批評的人並不見得會接受，這往往取決於批評者所用的方式、用詞和地點。比起直接嚴厲的批評，婉轉温和的批評更容易讓人接受；比起犀利甚至接近侮辱的言辭，平和有禮的言辭更容易令人心服；比起大庭廣眾下批評，單獨會面中的批評會讓人舒服一些。人們常常埋怨別人不能虛心接受批評，但是往往忽略了要給予對方一定的尊重。

尊重的作文400字 篇2

尊敬長輩，是中華民族的傳統美德。

説實話，我對一些陌生老人印象不太好，因為即使是在公交工具上給他們讓座，有時候也會聽到他們的怨言與不滿，當然，只是一小部分。我也不止一次遇到有人輕輕碰了一下老人，連聲説不好意思卻引來無止地嘮叨與怨言的遭遇。那些老年人彷彿是經歷太多滄桑，所以總是怨言不止。

但是出於原則，我總是對長者抱着尊重的態度。

今天早上，我坐地鐵上學，心情不太好。看到幾位老人走來，我馬上讓出位，老爺爺輕輕的按住我，説：“謝謝你，你坐吧，旁邊有位置。”我的心暖暖的。在車上，老人們時而笑，時而在談事，猶如一道難得的風景線。

差不多到站時，旁邊的老爺爺跟我聊起天：“你是哪個學校的？”我回答：“省實”。他説：“不錯啊”！我笑了笑，他也笑了笑。在我站起來的時候，書包往後一沉，感覺後面有東西撐着，原來是那位老爺爺的手。我的心中流過了一股無名的暖流。

我説：“謝謝”。他説：“沒事”，然後笑了笑。

我帶着好心情，繼續上路了。

他們是弱勢羣體，不管怎麼樣更需要我們的幫助 ，值得我們去尊重，讓我們給予他們更多的關懷吧！

尊重的作文400字 篇3

假如人的心靈是一座海灣，那麼尊重就是連接兩岸的橋樑；假如人的心靈是一個大草原，那麼尊重就是翱翔在草原上空的雄鷹；假如人的心靈是一個黑暗的空間，那嗎尊重就是一顆璀璨的明星．人與人之間的交往離不開尊重．

可以這樣説，，尊重他人是一種美德，而被人尊重則是一種幸福．

試想，一個不懂得尊重為何物的人一開口就是損人尊嚴毀人人格；別人會如何對待他？就算是名人更加不可，我這就有一則鐵問：

德國著名音樂家華爾，在一次散步中，遇到一位可愛的小女孩，在與小女孩的談了一會兒才知道，是小女孩的父母不同意她學自己喜歡的特長，她才賭氣跑出家來的．於是華爾站起來説：＂回去告訴你父母，今天和你談話的是德國音樂家華爾！＂誰知道小女孩也立即起身對他説：＂回去也告訴你父母，今天和你談話的是小女孩ＸＸ！＂這件事讓華爾十分震撼，自言自語的説：＂今天是我錯了，是我不懂得尊重他人，以後我還要更加學會字謙啊！＂

所以説，尊重別人是人與人之間勾通的最好方法．

尊重的作文400字 篇4

“為人子，方少時，親師友，習禮儀，香九齡，能温席，孝於親，所當執，融四歲，能讓梨，悌於長，宜先知”。這幾句《三字經》中的`話是教我們尊重他人，孝敬長輩的。

有一次，我坐公交車到姥姥家，在路上，公交車上來了一位腿腳不方便的老人，因為車上的人太多，沒有座位了，老人只好站着。這種情況下沒有一個人給老人讓座，我立即站了起來，對老人説：“老爺爺，您坐在這裏吧！”老人説：“不用，謝謝你，小朋友，我沒事的。”我又説：“這是我們國小生應該做的”。老人微笑着對我點了點頭，車上的人都投給了我讚許的目光。那一刻，我知道了什麼是尊重他人。

還有一次就是今年去老家過年，晚上要睡覺時，看見我的老奶奶顫顫巍巍地拿着盆子去打水洗腳，她可是已經90歲高齡的人了。我趕緊去幫她端水，然後坐在小凳子上給她洗腳，我先把老奶奶的腳丫洗乾淨，然後又給她搓腳心，還一邊洗，一邊給她講我們學校發生的趣事，樂得我的老奶奶合不攏嘴，直誇我是一個懂事的孩子呢。

尊重的作文400字 篇5

懂得自尊並且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。

考場上。人人是對手，無論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級的學生。

八年級的期會考試時，我這個馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數學沒有畫圖題，也因此，我得意了還一陣。可物理就沒那麼幸運了--請畫出上述表中物體汽化的曲線圖，看到這幾個字，我覺得我整個人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前後左右，哪一個對手會幫你；上下，請問有人嗎！可不畫，不白白丟了2分嗎？

對，反正一樣是丟，不如試一次。“喂，鉛筆給我！”“不給。”oh,no，還是碰了一鼻子的灰。過了一會兒，我突然覺的那樣很沒禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對一個如此無禮之人，不也會讓他碰灰嗎？不如再試試。

“那個對比起，把你鉛筆借我用一下。”“給你。”“謝謝。”

不知為何，就這樣一段簡小的對話，會讓我心中流起一陣暖流。是的，因為在競爭對手面前，她會幫你，是對你的尊重。在這股暖流裏，我對她的不僅僅是感謝，還有我贏得尊重的好感。

古人云：愛人者人恆愛之，重人者人恆重之。

尊重的作文400字 篇6

窗外，似乎有無數個生命——昆蟲，在鳴叫，聲音若有若無。枕邊，是綠色封面的，帶有大自然氣息的《昆蟲記》。

也許，在我們看來，昆蟲是一種弱小、微不足道的。但在這本書中，作者卻將專業知識於人生感悟融為一爐，娓娓道來，字裏行間洋溢着作者對生命的尊重與熱愛。

《昆蟲記》一書中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡。雖然渺小，卻十分偉大。

這本書作為一本科學百科的同時也帶有文學色彩。文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲獨一無二的個性：楊柳天牛像個吝嗇鬼，身着一件似乎“缺了材料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至會哭鬧”。

每一隻昆蟲有着人的感情，如：“已經慌了神的蝗蟲，早已把‘三十六計走為上策’這一招給拋之腦後了。”

《昆蟲記》是法布爾以一生的精力與時間，他仔細地觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的鬥爭，並將觀察所得記入確切的筆記，最後編冊成書。正是因為法布爾窮其一生觀察、記錄，由此獲得了“科學詩人”“昆蟲荷馬”等桂冠。

“哲學家一般的思想，美術家一般的看法，文學家一般的感受與抒寫。”這是對法布爾與《昆蟲記》的點評。微弱的生命，卻是泰山般的尊重。這是我對此書的看法。

尊重的作文400字 篇7

尊重是一種修養，一種品格，一種對他人人格的充分肯定。富蘭克林總統年輕時曾開一家印刷廠，為了攬下議會的文印工作，他必須使那位有錢又能幹的議員喜歡上他。他向議員借了一本非常稀奇而特殊的書，一星期後，他將書歸還並附信表示感謝，這讓議員感受到了尊重，於是他們成為了好朋友。富蘭克林用自己的方式讓議員感受到了人格上的尊重。

尊重，是一縷春風，一泓清泉，一劑催人奮進的強心劑。電視劇《繁星四月》中，繁星是一位出色的主持人，四月是她的一位粉絲。她以繁星為目標渴望成為與她一樣的人，繁星便對她説：“不要放棄夢想。”兩人的地位相差巨大，但繁星並未打擊四月，反而給她加油打氣，這也是一種尊重，對擁有夢想者的尊重。只要有尊重在，就有人間真情在，就有未來的希望在，就有向成功繼續奮進的動力。

尊重不是盲目地崇拜，不是肉麻的吹捧，更不是沒有自尊的低三下四。讓韓信受胯下之辱，楚王輕毛遂，英法德討論捷克歸屬卻將捷克總理拒之門外等等，都是不尊重他人的表現。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態，去面對事業上的強者與弱者，甚至普通到不能再普通的人。美國前總統哈里斯有一次和孫子一起乘坐馬車，遇到一個黑人向他脱帽致敬，於是他向他脱帽還禮。縱使地位不同，但尊重永恆。

古斯曼曾説：“尊嚴是人類靈魂中不可糟蹋的東西。”是的，我們要尊重他人，尊重他人的人格，尊重他人的靈魂。

尊重的作文400字 篇8

古人云：“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。”在生活中，我們要尊老愛幼，特別要尊重殘疾人，不能夠瞧不起他們。我慶幸我能做到這一點。

記得有一次，我去一個同學家玩。在路上，我遇見一個雙目失明的小男孩，只見他拄着枴杖，在腳前點來點去，確認沒有危險後，才小心翼翼地邁開一步。儘管他如此小心，還是不小心跌了一跤。就在他跌倒的那一刻，立即有一羣孩子蜂擁而上，圍住了那個殘疾男孩。我原以為他們要幫助他，沒想到他們竟然嘲諷他。我越看越氣，衝過去將他們都趕走了，然後伸出手要去扶他起來。可當我的手碰到他的手時，他的手立即閃電般地縮回去，還驚慌失措地大叫：“不許笑我!不許打我……”我一時被弄得不知所措，莫名其妙，過了一會兒，才恍然大悟：他以為我要打他。於是，我輕聲對他説：“我並不是要打你，而是要扶你起來。剛才那羣嘲笑你的小孩子都被我趕走了!”他聽後，這才漸漸平靜下來，我將他扶起來了。我攙扶着他在一排椅子上坐下，他便對我説：“我小時侯眼睛就失明瞭，所以許多和我同齡的小孩都欺負我，嘲笑我，每當我摔到時，沒人肯扶我起來，除了我親人，你是第一個沒有瞧不起我，還扶我起來的人，謝謝你。”一席話説的我心裏暖烘烘的。

是呀，你尊重別人，愛護別人，也會得到別人的尊重和愛戴的!

尊重的作文400字 篇9

假期裏，我讀了《文明美德伴我成長》這本書。讀了這本書，讓我學到了很多在課堂上接觸不到的東西。其中，我印象最深刻的就是人與人之間的尊重了。

尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等對待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境去面對所有事業的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重，是一縷春風、一眼清泉。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、讚美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗後的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功後的繼續奮進，就有失敗後的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重別人的重要，並不等於學會了如何尊重別人。尊重是一門學問。學會了尊重別人，就學會了尊重自己，也就掌握了人生的一大要義。

讓我們學會彼此尊重，共同生活在這個文明的大家庭裏吧！

尊重的作文400字 篇10

一天，一家小店開業了，是一家寵物店，店門口豎着一個廣告牌，上面寫着“有小狗出售”。 小店裏熱鬧非凡，很多顧客在精心挑選着自己喜歡的寵物，一個小女孩挑中了一隻皮毛光滑的沙皮狗，付過35元錢後，抱着小狗歡天喜地地離開了。

生意興隆，老闆忙得喜笑顏開，他正忙着數錢的時候，門口進來一個瘦小的男孩問老闆：“請問，您這裏的小狗多少錢一隻呀？”老闆説：“30元到50元不等”。

小男孩從口袋裏掏出了一把零錢數了數，只有2。37元。小男孩對老闆説：“老闆，我很喜歡小狗，但我的錢不夠，我可以看看它們嗎？”“好吧！”老闆吹了聲口哨，小狗們全跑了出來。

小男孩看見有一隻小狗落在最後面，走路的姿勢很怪，好像不能跑。就問“這隻小狗怎麼回事呀？”“哦！它沒有臀骨臼。”店主看了小狗一眼説，“它永遠都跑不了！”“我要買下它，我先給你2。37元，剩下的錢我以後每個月給你50美分，一直到全部付清為止”。

老闆微笑着對小男孩説：“這隻小狗我可以送給你，反正它也賣不出去”。“不，我一定要付錢”。“為什麼呀！”老闆奇怪地問道，小男孩認真地説：“我和他都是殘疾，我們可以互相理解，互相尊重。”説完，拉起自己的褲腳，露出他用鋼筋支撐的腿。

男孩放下2。37美元，抱起那隻沒有臀骨臼的小狗離開了寵物店。