六月的一天作文2篇
六月有一個快樂的節日!
六月,陽光露出了燦爛的微笑;六月,小草在高興的搖擺;六月,花兒為這個特殊的節日獻上一份禮物——婀娜美麗的荷花在競相開放;學校裏處處洋溢着天真的歡笑,那是小夥伴在慶祝一個特殊的節日——國際兒童節。
班級裏此時熱鬧非凡,同學們在表演一個個節目:在樂器的伴奏下,小合唱開始了,動聽美妙的旋律,婉轉的歌聲,迴盪在教室裏。一個個精彩滑稽的小品,引人入勝,夥伴們笑得前俯後仰。有趣的知識問答題,既長知識又有樂趣,在同學們的腦海裏留下深刻的印象……
不僅夥伴們在慶祝這個節目,連世界上的萬物也歡聚一堂,享受着這快樂的時光。
特別是浮在水面的'荷花,她們非常快樂,穿着鮮豔的麗裝,在荷葉的襯托下,顯得亭亭玉立、楚楚動人。它們看着藍天上的白雲在表演變幻舞,時而變成一羣駿馬,向前方奔馳而去;時而變幻成可愛的香蕉、蘋果、桃子,使荷花們垂涎欲滴……忽然,一隻蜻蜓飛過來,在荷花的面前表演了蜻蜓點水,荷花們看得入了迷,直到夕陽落山時,才懷着戀戀不捨的心情離開了蜻蜓,在懷念着美好的一瞬間……
童年是一生最美妙的階段,小夥伴們就好似那水塘裏的荷花,張開笑臉,在微風中輕輕搖擺,伴着優美的歌聲,陶醉在充滿了幸福和快樂的日子裏。
同學們,讓我們在"六·一"的花枝裏悄悄啟程。把願望與夢想融匯在跳動的音符與舞步中,勇敢向未來衝刺,肩負起我們的歷史重任。
六月的一天作文2這六月的最後一天,風雨停消了。
到了晚上,它積攢了濃重的倦意,快要睡去。
這一天的跨度,在理查德的琴樂中,瀰漫散開,它獨有天山鳥飛絕的姿態,還有海闊任穿越的即興。
我始終揣摩着,這一天的心境,它的低緯,在沉重音符的節拍下,彈出了一個屬於六月的弦外之音,它的高亢,在激流勇退的覆舟,負載了六月的激情四射。
公元二零一五年六月的最後一天,它的瑕疵如同晴空裏晚霞遮月,它的完美如同碧海中拍打礁石乾脆利落。
嚮往着,這一天,它的喘息不再是苟延,它緩過神來,輕唱一曲如四季歌的婉轉,仰目一宿如歸來去的場景。所有直接和含蓄,所有摒棄和相擁,都在這一天裏憔悴和豐有。
追隨着,這即將失去的這一天,千百種的心緒,它不安分,不平復,不捨得,它不肯離去,在這個零界的時分。
盼望着這一天,它是幸福無邊的,因為梅雨不再氾濫,颶風不再打落花瓣。
六月的最後一天,它平淡無奇,它無所歸望,它沒有情節,沒有周遭,卻異常讓人想起。
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