我就是我四年級作文

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我就是我四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我就是我四年級作文1

藍，是天的顏色；紅，是火的象徵。我不學大海抄襲天的藍，我不學晚霞模擬火的紅。我就是我。 生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的。屬於自己的，就要充分展現出來的。不要總是窺探他人，活着就要亮出你自己。 我就是我，不願照搬別人的老套。我只欣賞某篇文章的某個片段，從不整篇背誦；還有開放性問題回答，我從不直接抄錄，我要説出自己的看法。因為，我就是我，無人能夠替代。 我就是我，不願意隱藏優點，也不願掩蓋缺點。我能歌善笑，從不假裝淑女，讓別人瞭解我的本色。

缺點嘛，我並不掩飾，但我更喜歡諍友不客氣地批評出來。我就是我，不必再懷疑。 我就是我，前途自己開拓，舞台自己建造，人生自己擺渡，命運自己把握。自己能做的事，我從不請人幫忙；自己能忍的苦，我從不請人幫忙。我喜歡親自實踐，因為這樣才能活得有價值，活出風格。我就是我，不必尋找寄託。 我就是我，活出自己的本色。雖然我很喜歡林俊杰，但我不模仿他，步他的後塵。我開創一片自己的天地。因為，我就是我，世界需要我。 學我者生，似我者死。努力去塑造一個嶄新的自我，給自己的人生白紙上塗上與眾不同的色彩，釋放自我活力，打破陳規，跳躍自我。

我就是我四年級作文2

你，一個平凡的少年，帶着點陽光與朝氣，我和你在一起，這世間，只有我最瞭解你，你是我一生中最好的朋友，也是我一生中最大的敵人.......

你，別人都不瞭解，大家都只開到你的幽默與智慧，誰也不知道，你是個懶惰的小男孩，總想把困難的事推在腦後，大家在議論問題，你卻總是一個勁的王婆買瓜——自賣自誇，自以為在別人心中是最好的，可你，在我心中，只不過是一個弱小的步兵，只會學南郭先生的，僅僅濫竽充數罷了。

你，總是一個自私鬼，別人對你所做的錯事寬宏大量，自己卻裝宰相！我看肚裏撐的船，只不過是紙做的'罷了，考試考好了罷，巴不得到處炫耀，考砸了，也要豬鼻子裏插葱－裝象，一天似個小狐狸，狡猾得很喲，比“狼”還厲害呵！

你還記得嗎？上次在家做錯了事，媽媽正要教訓你，你卻拿起茶杯，學老北京人，用京劇口吻説：“母親大人請笑納”。這下可是把你媽逗得哈哈大笑，看看你，就像豆腐落進了煙灰裏－吹也不是，打也不是。你抓住時機，便腳踩西瓜皮－溜之大吉唄！

呵呵，指出你這麼多的缺點，臉紅了吧！你呀你，長得和我一摸一樣，希望你改正了缺點，我還要永遠和你在一起呢！

我就是我四年級作文3

我是一個戴純黑色眼鏡的男生。耳朵大是我最大的特點，媽媽常説我的耳朵是豬的耳朵，因此有了個外號“小豬豬”。

大家都知道豬是最愛睡覺的，可我偏偏是個另類，我最不喜歡睡覺。白天讓我睡覺？別想了，你就算把我綁在牀上我也不會睡，晚上的話最早21點10分。我有一次拿到了一本《哈利波特》的終章《哈利波特與死亡聖器》，我就看了起來，正看到他們去盧娜家的時候盧娜爸爸要抓住他們時，“陽陽，睡覺了”這聲音彷彿是食死徒破門而入的聲音，我嚇得慘叫一聲，説：“再等一會，才21點。”“什麼21點？已經21點50分了！”外婆説着就把我扔上了牀，“哎呦！”這一扔把我那原來就少的瞌睡蟲給全摔死了，反正也睡不着，那就接着看吧。我彷彿進入了哈利波特的記憶裏，時間過得十分快，等我看到伏地魔被自己的咒語殺死，鑽出了被窩，發現天已經亮了，還好今天不上學我就又舒舒服服地補了個覺。

我有許多個夜晚都是在看書中度過的，看書給我帶來了許多知識，也有許多囧事。一次去補習班上課，一邊聽課一邊看《星期三的戰爭》，老師叫我回答問題，剛開始還行。可到後來，我就沉迷在書裏面，耳朵裏彷彿塞了個塞子，老師説的話我一句也沒聽見。“李和陽，請你回答”。我張口就答：“霍林·胡佛被亞米蒂斯和凱列班追着跑了三英里，創造了校裏的紀錄。”老師生氣得瞪着我問：“你在幹什麼？”我依然沒清醒，道：“霍林·胡佛要演愛麗兒，愛麗兒的屁股上有一撮羽毛。”班裏頓時鬨堂大笑。老師站在講台上不知道怎樣控制這局面，便狠狠地瞪着我。

哈哈！你知道我是誰嗎？

我就是我四年級作文4

記得，國中的時候，看饒雪漫的《沙漏》，對書裏面，莫醒醒和米莎的友情很是羨慕，幻想着自己也可以擁有那樣的友情。高中的時候，看辛夷塢的《原來你還在這裏》，對書裏面蘇韻錦和程錚的愛情很是羨慕，期待着自己有一天，也可以遇到屬於自己的"程錚"，無論時隔多久，只要自己轉身，身後總有個人在等着自己。

過了許久以後，也終於明白。故事，始終是故事。誰的故事就是誰的，不會因為你的羨慕與否，就會分給你半點。

如今此刻，也終於明白。自己不是莫醒醒，永遠也得不到和米莎那樣的友情。自己所擁有的友情，就只是專屬於自己的，有些現實，也有些純真，自己的好姐妹，會和自己好好相處，但也會生氣，發脾氣，自己的友情，是需要自己好好去珍惜的，是經不起書中所描繪的那般折騰的。

自己也不會是蘇韻錦，自然也找不到書中那樣的程錚。自己的愛情，是更加的需要用心經營，小心呵護，經不起故事中那樣風風雨雨的經歷。自己的愛情，也只有在平平淡淡中細水長流。

很久以後，忘卻了書中的許多情節，也終於不用再羨慕去做任何人，因為，我就是我。那個普普通通，平凡到丟進人羣中就再也找不到的自己。

可我就是我，這個世界上唯一的我。有些多愁善感，有些現實，也有些小夢幻。有純真的友情，也有珍貴的愛情。有在乎我的人，也有我在乎的人。

我就是我，成不了任何人，也沒有任何人可以取代。

我就是自己，那個小小的，普通卻不平凡的自己。

我就是我四年級作文5

在桌子旁邊，嘻嘻哈哈傻笑的那個女孩就是我。

大家好，我叫石一然，是五一國小的一名國小生，我的個子高高的，如果不認識我的人，會以為我是五年級的學生呢，可他們一定不知道我是四年級的學生，連十歲都不到呢。

我梳着一條長長的馬尾辮，尖尖的瓜子臉，濃濃的眉毛，稍小的眼睛，稍高的鼻子，不大不小的嘴巴。

我愛笑，而且膽小，老師叫我回答問題的時候，心跳得很快，就算坐下了以後也會好長一段時間才能緩過神來。

我有一個優點，就是善良。有一次，我看見家裏的兔子快死了，可是我沒辦法救它，只好幫它找藥，餵它吃。

我有一個缺點，就是馬虎。記得一次奧數班，我做題時竟然馬虎的把第一題做成了第二題。還有一次，我做題的時候，豎式已經算對了，可是得數抄錯了。以後我一定要把這個壞毛病改掉。

要説特長嗎，我的特長是和別的女孩不太一樣的。大部分女生也許都喜歡跳皮筋，踢毽子之類的遊戲，而我則喜歡打籃球，而且還是不一般的喜歡。記得有一次，就在打籃球的前一天，我真是狂練呀！讓媽媽教我這個練習，那個練習，我耐心的學習，刻苦的練習。我喜歡打完籃球那種大汗淋漓的感覺，讓我全身心都很放鬆。

這就是我，一個愛笑的我，一個膽小的我，一個不怕吃苦的我。

我就是我四年級作文6

我就是我，喜歡留一點長髮的我，笑嘻嘻的我，頑皮的我，喜歡游泳但總也學不會的我。

人都有缺點，誰都不例外。但我有一個很大的缺點，那就是不懂禮貌，比如説，在樓梯間上遇上了老師，我只會加快腳步衝過去，但如果碰到了一些脾氣好的老師我會大聲的叫他，因為他在我們同學的眼中根本沒有威信，所以我也不會害怕他。再一個就是在家裏比如，家中來了很多客，前面幾個我還會大聲的叫他，可一但人多了，我連出都不敢出去，就一個人在房裏看電視，就更不用説去叫他們了。所以等客人走後，爺爺奶奶都説我是一個沒禮貌的孩子。

但我也還是有優點的。比如：拾金不昧，能幫助別人，盡百分之百的力量去幫助別人。

我最大的優點就是樂於助人。有一次，我鄰居騎自行車摔了跤。我急忙跑過去，把他扶起來，送回了家，那次他還摔得很嚴重，到醫院去打了針。

還有一次朋友家出現了一條長蛇都不敢過去，還是我先用竹子把它的頭固定之後，他們再用石頭將它砸死了。

我就是我四年級作文7

我就是我，永遠不會改變。

我愛笑，永不掐緊自己的笑神經，而是讓他自由顫動，引發出我一連串的笑聲，猶如快樂的小鳥似地向四面八方飛去，哪怕是驚動周圍的人也沒關係。因為我高興。

我愛哭，但從不在人羣中掉眼淚。忍着，忍着，找一個沒人的地方，痛痛快快、灑灑脱脱地大哭一場，讓“決堤的洪水”帶走我心中所有的委屈，豈不痛快？

我很文靜，愛躲在喧譁的人羣中，默默地做自己的事，不喜歡多餘的喧閒，哪裏清靜，便往哪裏鑽，獨自享受心靈的舒暢，丟掉一切壓在我肩上的零零碎碎，做個現代的“隱者”。

我也很瘋狂，安靜的時候，大吼一句歌詞，嚇得媽媽一顫一顫；也常摻合些小惡作劇，弄砸了拔腿就跑；和姐妹們“格鬥”、“單挑”（玩遊戲、下跳棋），“噪音戰術”毫不“口下留情”從而奪取勝利旗幟。草地裏滾，水塘裏跳（夏天）放縱自己撒嬌……

沒想到把，我這個平時在老師、同學面前的“乖乖女”也會是這個樣子。當然，平日裏的我也是真實的我，但別人看到的只會是我的某一方面，並不完全瞭解我。我看到的自我也不是一個完整的我，總會有一些片面！

但，我就是我，不會改變。

我就是我四年級作文8

我，屬羊的。媽媽説我是一隻“懶羊”，那不是説我愛睡覺嗎？爸爸説我是一隻“躁羊”，那不是説我是脾氣暴躁嗎？我才不是什麼羊呢，我就是我，一個小小的我。

別看我在學校裏蠻聽話的，可一回到家，就成了一個“野蠻公主”。那天，我正在認認真真地談電子琴，忽然，一陣吵鬧聲把我從“音樂世界”里拉出來。於是我衝出房間，朝傳來吵鬧聲的地方——廚房走去。一到廚房，爺爺奶奶正在氣頭上，吵得更起勁了。我氣憤極了，推到了廚房裏的幾張凳子，朝着他們大吼：“不要吵了！”沒想到這一嚇，差點把奶奶的高血壓給嚇出來了。

我的愛好很廣泛，看書、騎自行車、跳繩都是我的常客，但我最喜歡的還是騎自行車。記得有一次，我和爸爸到達一中去騎自行車。到了達一中，我迫不及待地坐到了車座上。我特別興奮，以公交車的速度行駛着。當我正在興頭上時，忽然一個障礙打破了我的興頭。前面出現了一棵榕樹，左邊是一個大水坑，而右邊則是樓房。我來不及多想，就一頭撞上了榕樹，接着又滾入了水坑，害得我不但手擦破了一大塊皮，而且滾得一身泥水。爸爸急忙跑過來，要我別騎了，回家好好休息一下。可我哪聽得進這些，生氣地説：“我要騎！我就要騎！”沒辦法，爸爸無可奈何地説：“那好吧。”我高興地歡呼“萬歲”，來不及謝爸爸，就又興致勃勃地坐上車座，繞着達一中操場又騎了好幾圈。

怎麼樣，這就是我，還不錯吧！

我就是我四年級作文9

我是誰?我是那個從國小一年級上到四年級的國小生，我就是我，我今年13歲了，在我的學崖裏也是最後一學年，我有好多朋友，她們很關心集體，由此我們的友誼也越來越深。我是我，我是一個平時比較淘的小女孩，記得那是我6歲時，走着走着發現怎麼有兩個我，我問:“你怎麼和我長得一樣，而它做的每一次動作都和我一樣，真奇怪。後來，本想用棍子打它，又想了想還是不行，要不然媽媽回來要打屁乎的，等着，在這幾分鐘裏，那一個我跟我幹什麼都一樣，太氣人了，媽媽回來了，咦!怎麼兩個媽媽，難道一個真。一個假，我想啊想才想明白，這是鏡子，我還是我，媽媽還是我的媽媽。

我是誰?我是爸爸媽媽的女兒，我有一個幸福的家，在這個家裏發生的故事太多了，我是我，我是那個從小不懂事的我，有的人説我比小時難看了，我心想那是你們的想法，但在我認為我還是我，不管你們怎樣説，誰有能改變我就是我。

我是我，每人可以代替，我的特點在於，別人有什麼，我也想要，太和別人不同了吧!現在你知道我是誰了嗎?我是我，還是我

我就是我四年級作文10

我就是我，沒什麼區別。

高興就高興，傷心就傷心。

可在別人的眼中不一樣，

同桌説，

她是個女漢子，沒事找事的欺負我。

厲害的是，

她擁有着超強的武術，“九陰白骨爪”和“如來神掌”和“流星飛踢腿”……

老師説，

她學習不錯，

最近很努力，

成績都在90分--100分左右

朋友説，

她不錯，

温柔，助人為樂，愛唱歌……

我就是我，

平凡的我，

一顆苗，一株小草，都是我的代表。

我收納過所有的友誼，

但也失去了不少，

説了解我，

懂我，

不是最終也站在一旁看笑話嗎？

我有像石頭一樣硬的自信，

即使你，

背叛我，

取笑我，

傷害過我。

我就是我，不用得到同情，不用得到關心，就是無人管無人要的小草。

——櫻花醬