與筆為友、與紙為伴作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的與筆為友、與紙為伴作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大家都知道，我喜歡閲讀，殊不知，我還有另一個嗜好——畫畫。

二年級，我便戀上了畫畫。我模糊的記得，在一天早晨，温柔如絲的小雨淅淅瀝瀝的落着。雨停後，我和媽媽一起去路上散步。這時，我才發現一切都那麼美好。路邊的牽牛花爬滿了那顆小小的榆樹苗，她的花美麗極了，像一位亭亭玉立的少女，羞澀地向路人微笑着，她是那麼迷人。不再膽怯的小白菊，也慢慢地抬起了她的頭。草地上的蒲公英星星點點。哦，那是什麼蝴蝶結？等我走近一看，才發現她們是紫羅蘭……大自然的美麗，讓我看的如痴如醉，這時，我便萌生了一個念頭：畫下全世界的美麗景色！

暑假，我苦苦哀求媽媽讓我學畫畫，才換來了兩星期的學習時間。那一天，我第一次背上了墨綠色的畫板，高高興興的去參加美術班了。可是，那些畫都好難哦，沒關係！我一定會是最棒的。想到這兒，我不由得高興起來，拿出媽媽削好的鉛筆，在畫紙上畫起畫來。畫完這個小貓，又畫那株吊蘭，樂不可支。老師在我的畫紙上寫了九十分，我快樂的難以形容，因為九十分是很高的分數了，還有不及格的呢。回到家，我興致勃勃的向父母講起這件事，並用畫筆在畫紙上寫下扭扭歪歪的幾個字：第一天。

後來，我才知道，畫畫不是一件容易的事。我的手經常累得痠痛，更為致命的是：我的同學比我畫的'好多了！這無疑給我帶來了沉重的打擊。畫畫這杯飲料漸漸淡了下去，變為了白開水。就在這一天，我垂頭喪氣的回了家。我清楚地記得，那是第八天。

與此同時，我看到了那些花，我開始清楚的明白了：我不能放棄！有很多人在支持我，僅僅是為了一支鉛筆，一個畫板，一張畫紙和爸爸媽媽的殷切期望，我就應該站起來，在風雨中磨練自己！

於是，我開始了奮鬥，在晚上，我與筆為友與紙為伴，開始了真正的繪畫旅程。看着自己用畫筆在白色的畫紙上勾勒出一條條優美的線條，我就興高采烈地寫下時間，好記錄一下。終於，我成為了我們班的第二名，除了開心，更多的是無比欣慰。我把自己在夜晚畫好的第一幅畫小心翼翼的貼在雪白的牆壁上，沉浸在喜悦中，無法自拔。

漸漸地，隨着時間那輕快的步伐，牆上貼滿了我這個“小畫家”的作品-----這是爸爸媽媽對我的稱謂哦，我已經習慣了。有的是用水彩筆畫的，顏色鮮豔無比；有的是用蠟筆畫的，顯得十分可愛；有的是用鉛筆畫的，雖然顯得很單調，可那是我踏上繪畫旅程的前五幅畫呀，我分外愛惜，時不時的那下來欣賞一番，愛不釋手。每當我目不轉睛的凝視着它們的時候，我的心裏就充滿了自豪，而我那雙炯炯有神的大眼睛，卻總是湧出苦澀的淚水。直到有一天，我改變了主意，把它們一個個的揭下來，同樣的小心翼翼，心情卻截然不同。我重複着那一致的動作，心裏卻默默地想：它們是很珍貴的東西，是它們，把我五彩的童年佔得滿滿當當，讓它們在我的“寶貝盒”裏，不，在我的記憶中，成為不朽的永恆吧……

今天，我還是沒能忘記兒時的夢想，晚上一有時間，就拿出筆和紙，開始畫畫。

我在心裏默唸着：與筆為友，與紙為伴……