美就在身邊六年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的美就在身邊六年級作文，希望對大家有所幫助。

美就在身邊六年級作文1

生活中的美，能構成一道多姿多彩的美景。小花的燦爛笑容，永遠比不上生活中的美；春天的芬芳，始終也比不過這一道美景······

“譁——”雨似斷線線的珍珠直往下落。“女兒，下雨啦，怎麼辦呢？小機靈鬼，想想辦法，待會兒我還得去外婆家那兩隻新鮮的鴨子！”媽媽臉上露出了焦急的神情。“老媽，想在我也沒事幹，要不我去給您拿？”媽媽聽後，也沒辦法，只好點頭答應。我匆忙的跑下樓，騎着嶄新的自行車，衝出了家外······

沒想到，雨天我的“幸運指數”急速下降，心情也遭透了。“咚——”一陣清脆的聲音傳到了我敏鋭的耳朵裏。“車子咋的不動了啦？”我自言自語道。我跳下車，一看，天哪！——車鏈斷了，怎麼辦，怎麼辦······我向四周望望，這是，我定睛一看，我的“救星”到了——修車攤。我手忙腳亂地把車推過去。一位年近六十歲的老爺爺走了出來，為想着對我説：“孩子，修車呀？來，我看看。”説着，把車子推到棚內去。咦？這輛自行車不是剛買的嗎？怎麼壞了呢？我心想。“嘿嘿······孩子，這輛車是新買的，對吧？有些裝備不是很齊全，我幫你裝上吧！”聽後，我開心的點點頭。心想：爺爺真好！應該是個老手了哦！想着想着，一句話打斷了我的思想。“孩子，搞定了哦!共十元。”我真準備拿錢，摸摸左兜兜，又掏掏右兜兜。糟了，money（錢）沒帶！爺爺似乎看透了我的心思，對我道：“沒帶錢？好了哦！沒有關係，沒帶的話，就不用了啦！”爺爺幽默的説。我驚訝的看着親切爺爺，對他説道：“對不起，爺爺。待會兒，我會在經過這裏，我保證會還您的！”爺爺衝我笑了笑，説完，急急忙忙的又騎上車，騎出了那充滿温馨、充滿美的修車棚

雨過天晴，我正準備拿money（錢）還給老爺爺。再看看四周，老爺爺已經不見了，我怎麼找也找不着了！我想蔚藍的天空，喊道：“老爺爺，你在那兒？”

美就在身邊六年級作文2

美，也許是長相美，也許是心靈上的美，在很多人都成為“外貌協會”一員的時候，我還是更欣賞心靈美。因為只有心靈美，才是真正的美。

我有一個很要好的筆友，她長着一張偏圓的臉，鼻樑上掛着一副眼鏡，一些粉刺散佈在她的臉頰上，而她卻是心靈美的代表。

記得有一次，我們倆一起坐公交車回家。當時，和我們一起上車的還有一位白髮老奶奶，老奶奶剛上車，就找到一個空座位坐了下來。而我和瑭姐則站在下車的車門旁，討論着新出的歌。突然，我聽到重物摔到地上的聲音，和塘姐不約而同地看向發出聲音的地方。原來是那位和我們一起上車的老奶奶從座位上被甩到了公交車地上。

看到這一幕，車上的人一點兒反應也沒有。有座位的人，坐在位子上冷眼觀看；那些站着的人，不是繼續看手機，就是扭過頭將視線看向窗外，裝作什麼也沒看見；司機師傅卻也是心有餘而力不足。

我因為前些日子看到有老人佯裝摔倒，然後訛人的新聞，所以也沒有要幫忙的想法。但是，我從瑭姐的眼神中看出她要去扶人的想法，便告誡她，千萬不要引火上身。可她並沒有聽，立即走上前去，小心地將老奶奶扶回座位上。再三確認老奶奶沒有摔傷後，才走回我身邊。

因為我們剛剛才聊了老人摔倒後訛人的事，所以我對她剛才的行為有些十分不解，開口便問她：“為什麼？”她似乎早就料到了我會這麼問，笑着對我説：“誰説這世上的老人都這樣呢？即便有這樣的，我們也不應該袖手旁觀。”我愣住了，很長時間説不出話來。

是啊，我們的生活中有許多不盡如人意的地方，但我們依然要相信，美好的人和事情一直存在。就像瑭姐，永遠做一個心靈美的人。

美，就在身邊。

美就在身邊六年級作文3

春風徐來，萬物復甦，和煦的春光撫摸着我的臉龐，邁着輕快的腳步在鄉間小路。整條路，每有一點沾染的污穢，道路兩旁的.樹木在陽光的照耀下綠得發亮，格外的耀眼。

每天一早，我都會在家門口看到一個腿有殘疾的老人在吃力的行走。有時還會贏面碰見，她總是點點頭朝我笑一笑，什麼也不説。我仔細打量了她，從頭到腳都沾滿了污穢，一身破舊的衣服打滿了補丁，在我的印象中，她從來都穿着這件不堪入眼的衣服，她那一張粗糙皺縮，皺紋縱橫、共和彌補的臉，好像一張黃土高原的剖面圖，我不進的心生厭惡，避而遠之。

知道有一次，我和朋友坐在小亭子中聊天吃零食，碎屑、包裝灑了一地，我有些不以為然，正當我們要離開的時候，又是那個老人，她搖搖晃晃、步履蹣跚的向我走來，彎腰拾起我扔的垃圾，我有些驚奇，看着她一步一步走向垃圾桶，把它們放進去，我不禁一顫，空氣像灌了鉛一樣凝重，內疚不已，我望着她的背影，那瘦弱的身軀，站在陽光下，那衣服顯得格外耀眼。

正在這時，有兩個環衞工出現在她的身旁，好像在對她説些什麼，我跑了過去，聽到的話令我更為驚訝，“你整天在這一片撿垃圾，有什麼用，你看看你那模樣吧，清潔工人家都不讓你當，又沒人給你錢，別白費功夫了。”她們笑着嘲諷她。

然而她未出一言以復，默默地走開了，我想，大概她是為這些無知的人而感到無奈吧，又或許她對生活產生了不滿，或者她習慣了一言不出，默默無聞。

每個人都可以是平凡的，又可以是不凡的，她不求回報，竭盡全力的吸收着周圍的污穢集於她的一身，使天空更藍、太陽更亮、草色更青，為周圍的環境盡心竭力的清潔着，為美化環境盡心竭力的努力着。

美就在身邊六年級作文4

多少次，從那朵小花旁經過，卻忘了去觸摸它的芳香；多少次，將陽光盛在眼裏，卻忘了咀嚼它的燦爛；多少次，那些不留痕的美麗與我擦肩而過，而我卻忘記去追逐，去念想。突然，在不經意間拾起風傳來的訊息，才忽然發現：美，其實就在我的身邊。

當我懷揣着感恩和恭敬的心觀看完由中央電視台聯合教育頻道播出的綜藝節目——開學第一課之《美在我身邊》後！真正的從內心感受到這是一部集藝術、教育於一體的視覺和聽覺盛宴。突然，我發現：美，其實就在我們身邊，正如著名雕塑大師羅丹曾説過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

美，就在我身邊，它躍動在地鐵駛過時的轟鳴聲中。那一抹抹心中的悸動，沿着希望的方向，不斷地前行。從節目中的最美女教師鄧寧、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成身上，我發現了生活中的人格之美、社會之美。關愛之美。其實，生活中並不缺乏美，只是我們不善於去觀察，如果你細細地品味，會發現在我們自己身上也存在着美，那就是自信之美。美，就在我身邊。美，無處不在。

我們的生活中處處都有美：你看！峯壑爭秀、巍峨挺拔那是高山的美；爭奇鬥豔、五彩嫵媚那是花朵的美；偉岸葱蘢、如臂如股那是樹木的美。美景隨處可見，季節的美也毫不遜色。春天，花兒盛開、樹木發芽，萬物復甦。秋天，大地豐收，空氣中飄着果實的香味。這種美更是令人心曠神怡！

美，就在我身邊，它充斥着我們的每一個微笑，每一個動作，每一個身影。它感動着我，鞭策着我不斷去找尋生活中的美。

觀看完開學第一課之《美在我身邊》後，我更加明白，那些青春的悸動，那些四季的色彩，那些美麗的芬芳，一直都在我的身邊，而且成為我生活中優美的剪影，因為他始終默默地提醒着我：美，就在我身邊。

美就在身邊六年級作文5

近年來，美成了這個時代最輝煌的底色——“最美”媽媽，“最美”司機，“最美”老師……這些美麗的英雄為我們開闢了一條美的道路。眾裏尋他千百度，暮然回首，其實美就在身邊，就在平民百姓中。

剛放假的第一天，我坐公交車去媽媽單位。車子在毛洋周站停了好一會兒，乘客們開始抱怨，司機不斷勸説，卻遲遲沒有開動車子。正當我要催司機時，看見窗外有一位阿婆正急匆匆挑着滿滿一擔蔬菜，滿頭大汗地向車子走來，等她上車時，司機才把門關上。此時的我恍然大悟，司機原來是在等這位老奶奶。仔細想想，如果司機不等她，那老奶奶可能會在火辣辣的陽光下等下一班車，也許老奶奶會錯過賣菜的時機，蔬菜也會不新鮮。換個立場想想，如果我們錯過了車子，會抱怨，也許還 會中暑吧！這不正是美嗎？乘客們都釋然了，大家都微笑着注視着臉兒紅彤彤的老婆婆，不少人微笑着站起來讓座，司機叔叔愉快地啟動了汽車，多麼美好的時刻！

替人着想，換位思考，讓我們感到温馨；保護環境，習慣成自然又是多麼難能可貴！

還 記得上次去上海旅遊時，我們去歡樂谷玩。這裏乍一看很美，環境很好，可走近了你會發現這兒每個地方多多少少會有些垃圾，要不是清潔工人在時刻打掃，垃圾肯定漫天飛舞。我和朋友來到一座小橋上，邊吃零食邊觀看美麗的風景。我吃完了零食，正要把手中的零食袋扔進湖裏時，卻被朋友一手拉住了，對我説：“給我吧，我去找垃圾桶。”説着，便拿着我的零食袋跑向遠處的垃圾桶。其實她大可以和我一樣把垃圾扔進湖的，可她卻不要。她的舉動讓我臉紅，讓我汗顏。

有句名言説的好，生活不是缺少美而是缺少發現。美，不需要驚天動地；美，不需要振奮人心；美，也不需要轟動全世界！美是撿起身邊的一張紙，美是扶起摔倒的小妹妹，美是把易拉罐投進可回收垃圾箱，美是寬容的笑臉……美在你我的身邊，用你的手我的手一起來創造美，世界將會多美好，生活將是多美好！

美就在身邊六年級作文6

我們的世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，愛心就在我們身邊讓我們一起去發現美吧！

三月二十七是一個特別的日子，它對於我們五二班來説意義非凡的日子。

今天早上我們和往常一樣五點四十分起來晨跑，剛開始晨跑的時候，天空下起了濛濛細雨，儘管今天的天公不作美，但也阻擋不住同學們快樂的心情。

上午第二節課剛上課的時候，班主任老師對我們説：“今天河北電視台來我們這採訪。”到了第二節下課，果然看到電視台來了了我們的教室走進一個人，他是河北電視台的主持，叫戴研，同學們都玩笑的以為他是“代言”，一切就在愉悦中展開了，他先問了一個問題，“你們過年有沒有收到媽媽爸爸的禮物？”我自豪地站起來説：“我收到了！”“你爸爸媽媽給你準備了什麼？”“收到了爸爸媽媽送我的表。”“現在在哪裏？”“在家裏。”“我還以為你找不着了。”大家都笑了他又問我旁邊的一個女生，她叫張文越，她站起來説：“沒……有。”説罷她的眼淚奪眶而出。這時我們的班主任老師走了進來，抱着她説：“她是一個特殊的家庭，他父母為了給他哥哥買房常年在外地打工……”主持人説：“沒關係，父母沒時間買的禮物，我們愛心人士給大家補上”孩子們都非常高興，收到禮物的張文越還感激地走到愛心人士面前深深鞠了一躬説：“謝謝你們的幫助。”這時我們全體起立，鼓掌，來表示對愛心人士的感謝。

接下來，主持人給了我們每人一張彩紙，讓我們在彩紙上寫下對遠在外地打工的父母的關心的話……愛，在每一個學生的內心慢慢地傳遞，對父母的期盼也在每個學生的筆尖產生。

這些愛心人士帶給我們的不單單是一些物質的幫助，更多的是心靈的寄託，我相信：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間！

美就在身邊六年級作文7

諾貝爾説過一句話：“美，這是用心靈的眼睛才能看到的東西。”是啊，説的一點兒沒錯，外表美，心靈很醜陋的話，那就談不上美；美是要發自內心的美才是真正的美。

有一次，我在電視上看到了一位叫李建的叔叔，就被人們稱為“最美的人物”典範之一。李建叔叔為了一個專門收養孤兒、留守兒童的學校，他不讓學生交學費。因此，他欠下了鉅款，但他也沒有放棄。孤兒吃他的喝的，李建叔叔就是他們的再生父母。他為了這些孤兒，和家人鬧不和，他為此也終止了自己的學業。這種無私奉獻的精神才稱得上“美”，李叔叔值得我們敬仰，他就是我們心中的楷模。

我們身邊也有這樣的榜樣。記得有一個星期二的上午，天陰沉沉的，我們班的淘氣包——馮淵哲和幾個男同學跑到操場上去玩踩“地雷”，他們瘋狂地玩着，你追我趕的。就在馮淵哲準備踩下一個“地雷”時，一不小心踩空了，一下子摔倒在地上，左耳朵撞在了“地雷”上,他的耳朵頓時鮮血直流，左耳幾乎要掉下來。其他同學看到了，都傻了眼，不知道怎麼辦才好。就在這時崔卓航一個箭步衝過去，把馮淵哲扶起來，並對其他的同學説：“你們趕緊去告訴老師，我先揹他去醫院！”説着，崔卓航吃力地背起馮淵哲，拔腿就向附近的診所跑去。在去診所的路上，天好像和他作對似的，下起了傾盆大雨，他瘦小的身體怎能承受得了呢？走了一段路，他累得筋疲力盡，他的腳幾乎抬不起來了，但他並沒有被這些困難所嚇倒，他把馮淵哲輕輕放下，脱下自己的外套披馮淵哲的身上，繼續向診所跑去。到了診所，崔卓航一下子坐倒在地上，同學們急忙扶起他問長問短，大家都豎起了大拇指，不住的誇獎他，他還説這是他應該做的。等醫生把馮淵哲的傷口包紮好後，雨停了，同學們都迎着美麗的彩虹高興地去上學了。

崔卓航是我們學習的好榜樣。這件事已經過去很久了，但崔卓航那種美好的心靈一直留在我的記憶裏。

美就在身邊六年級作文8

接近黃昏，一位老人帶着滿足的笑容，一步一步，顫顫巍巍地朝着一棟破舊的樓房走去。夕陽拉長了他的身影，周圍的景物被他映得更加温暖。在我的眼中，這位老人是身邊最美的人。

這位老人在我老家邊的一棟破舊房子裏。爸爸説，他的兒子在外地打工，新年也不回來，基本上對老人不理不睬，匯來的錢也少得可憐。哎！真可憐。

但是，有一天，我看到的一幕，讓我徹底改變了我對他的印象。

我看到老人拿着幾張紅色的人民幣，帶着滿臉的自豪，朝廣場捐資的地方走去。我奇怪：難道老人發養老金了？不對呀，家裏那麼窮，發了養老金應該往家裏走才是呀，為什麼要往捐資的地方走？難道他要捐資？不可能啊，家裏那麼窮，生活都沒有保障，他還有工夫關心山區兒童？我悄悄跟在了老人的後面。

令我吃驚的事情發生了：老人莊重地在捐款箱邊站定，兩隻刻滿了歲月的痕跡的手慢慢撫平錢上的折角，再鄭重地把那幾張人民幣投進捐款箱裏。接着，他用雙手抓住一邊工作人員的雙手，自豪而又激動地叮囑：“一定要把這些錢一分不留的給孩子！山區裏的生活很苦，他們一定很累！他們要吃好、學好、穿好、用好……”老人激動得語無倫次。老人結結巴巴地説着，一邊説，眼眶也有些濕潤了。這一刻，我在邊上也十分感動：一個貧窮的老人，都不管自己而想為別人盡一份力量。

老人走進了屋子，用他那飽經風霜的手推開了門。門“吱呀“一聲地開了，我的心也隨之被震動了。這是一幅多麼美麗的畫面！他的人格令我感受到：美，就在身邊。

美就在身邊六年級作文9

“最美的愛從這裏起航，我們的心像紅帆高高飄揚，揚起歡樂，揚起希望……”每當我唱起這首歌，我就想起那個美麗的早晨，那個美麗的身影，那羣可愛的人！

那是一個星期六的早晨，爸爸有事不能開車送我去學鋼琴了，我和媽媽只能去坐公交車了。我們來到離家最近的法院公交站點，發現已經有很多人在那裏等候了，有一家三口格外引人注目，媽媽長髮披肩，爸爸西裝筆挺，最有趣的是他們家的小弟弟了，應該是剛剛學會走路，步履蹣跚的樣子真是可愛！媽媽的目光始終追隨着他，生怕他摔倒了。突然，弟弟像哥倫布發現了新大陸：一個被風吹過來的塑料袋，他馬上追着跑起來，侯車人的目光都被他吸引過來了。在媽媽的幫助下，小弟弟終於“捉”住了塑料袋，送進了它的家——垃圾筒。侯車的人毫不吝嗇地誇獎小弟弟，小弟弟高興得手舞足蹈。

1路車緩緩地駛過來了，大家自然地排好了隊，那一家三口正好在我們前面。前面的人都上了車，阿姨也上了車，叔叔和小弟弟卻往旁邊一閃，伸手示意讓我們先上，我和媽媽趕緊擺手，他卻堅持讓我們先上。我想這就是媽媽經常給我講的“ladyfirst”的紳士風度吧！上了車我和媽媽找了空座坐下，車上還有一個空座，但叔叔卻抓着吊環，站在那裏。一會兒中心醫院站點上來一位老爺爺，叔叔伸手示意讓老爺爺坐。公交車繼續向前行駛，車上的空座漸漸多了，叔叔才坐了下來。微風吹拂着我的面頰，那位叔叔、弟弟，還有那一羣人，美麗的身影一直映在我的眼前……

美，就在我的身邊，我要仔細去尋找生活中的美，因為美無處不在，我也要做一個美的小使者，去創造美，去傳播美！

美就在身邊六年級作文10

美，一聽到這個詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現出，如：外貌打扮的美；城市環境的美；人文素養的美。

美，就在身邊。隨着時代的發展，衣着打扮的時尚性漸漸在人們的眼中時而閃現。有些人不惜花錢去買名牌包包，服飾，卻只是為了追求一時的美。我覺得，這樣做是十分不值得的，有這麼多錢，還不如去做一些有意義的事。

美，就在身邊。隨着時間的推移，現在的環境已不像昔日的髒，亂，差，取而代之[注： 指奪取別人的地位而由自己代替。現也指以某一事物代替另一事物。]的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無聞[注： 無聲無息，沒人知道。指沒有什麼名聲。]，無私奉獻但卻不求回報的清潔工。是他們，為我們的地球添了一份綠，添了一份美。我覺得，比起那些只會嘲笑清潔工的人，還沒有一位清潔工好。他們不知道，當他們看到因為自己而使環境改善時是多麼驕傲！

美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們人文素養的美。當許多人還沉浸在迪士尼樂園的歡樂中時，突然，地動山搖[注： 地震發生時大地顫動，山河搖擺。亦形容聲勢浩大或鬥爭激烈。]，大地震爆發了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮定下來，通過工作人員的指揮，快速地疏散到了樂園外，結果，沒有一個人出現傷亡事故。我覺得，日本雖然發生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學習的，我一想到中國人逃生時的情景，就覺得十分可怕：到處像沒頭的蒼蠅一樣亂竄，這樣就會引起騷亂。

美，就在我們身邊，等待我們去發覺。