校園中的點滴作文

每當踏進這座美麗温馨的校園中，心中便不由自主地浮現出那曾經的快樂點滴。

我們的班主任——牛付江老師，人稱老牛或牛哥。濃濃的眉毛下鑲嵌着兩隻閃光的眼睛。但是“人不如其貌”，他上課大大咧咧，常常編故事，特長——吹牛，優點——急中生智。

牛付江曾以“拈筆”著稱全級，所謂“拈筆”，大概指的就是他天下獨絕的寫字姿勢吧！

依稀記得那一次的`語文課，這使我認清了他的“真面目”。那次，他在黑板上與我們一起默寫古詩文。

只見他抬頭挺胸，雙腿併攏，兩隻腳分開45度，呈“丁”字形，手上再翹個蘭花指，拇指與食指間拈這隻粉筆，開始寫了。

過了一會兒，牛老師竟然活生生地把字給寫錯了。下面的學生開始議論紛紛，當他發現自己寫錯後，臉色剎那間變得通紅，但是，他很快便冷靜下來，在眼珠子一轉，計上心來。他先咳嗽了一聲來掩飾自己的尷尬，在揮揮手示意大家安靜下來，説：“不要再討論了，我是故意寫錯的，目的是為了給你們做反例，這樣，你們才不會犯同樣的錯誤！”

瞧！我們的老師是不是很睿智，很敏鋭呢？

某年某月某日，學校舉辦的籃球比賽已經進入了決賽。我們班過五關斬六將，終於進了絕賽。球場上的運動員揮灑着青春與汗水，努力奮鬥着。

你瞧：只見我隊的運動員一邊奔跑一邊打球，來到籃球架下，一個帥氣的轉身然後縱身一跳，再來一個灌籃，動作乾淨利落，一點也不拖泥帶水。

場邊的同學雖然沒有參加比賽，但是他們也同樣在奮鬥着，因為他們的吶喊與助威卻是場上健將們的奮鬥拼搏的動力。嗶，比賽結束！當體育老師宣佈我們獲勝時，我們的歡呼聲響徹天穹，大家都忘掉了所有的疲倦與辛勞，沉浸在一片喜悦與幸福中……。.

記憶中還迷迷糊糊記得那次體育課。天氣陰沉沉的，使人完全提不起勁來。體育老師因天氣關係，不用我們跑步，但要去踢足球。

他給我們講了規則後，便開始發球了。我們一看到球，便一擁而上，完全將剛才老師講的規則拋擲腦後。我們圍着球團團轉，你拉我扯。後來足球終於忍受不了我們的“折磨”，便看準時機，偷偷從縫隙中“鑽”出來。

一個頗有技術的隊員發現後，便像離弦的箭一般飛奔過去，敵方隊友從背後偷襲，還好我組隊員機靈，身子一閃躲過去後，在向敵方龍門奮力一踢，進了！……足球場上充滿着我們的歡聲笑語。

只屬於我一人的校園回憶，如同一片雨露，每當我受到挫折，它就會滋潤着我，成為我前進的動力。