我和書的故事國小生敍事作文

　　篇一、我和書的故事國小生敍事作文

高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。這個比喻我覺得特別好。

我每次去贛州都會去書店逛逛買幾本書。久而久之，這自然成了習慣。

現在我的小書櫃已經放不下了。書櫃也似乎説：小主人，我吃的很飽，吃不下了。唉！誰叫我那麼喜歡看書呀！

我看的書可多了《十萬個為什麼》帶我理解太空的奧妙，《安徒生》《格林童話》告訴我人生真諦。

我與書還有一個小小的故事呢！記得是四年級的時候，老師親自對我説：鍾雪妍，你的作文選材不錯，但寫的太乏味了，你以後應該多看一些作文書，好嗎？我似懂非懂地點點頭。回家後，我把老師的話銘記在心。在睡覺前讀了30分鐘作文書。從那以後我每天都堅持這樣讀書，不管有多麼晚。

有一次寫作文時，我腦海裏的好詞好句就像酵母似的發揮了作用。第二天，老師當場把我的當作範文在教室誦讀。對於我這種常得及的學生來説是一個驚喜。

從此，我對書有了濃厚的興趣。

　　篇二、我和書的故事國小生敍事作文

從幼年時，書就已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到我的童年時代。那時我才上國小三年級，不知何時，同學們每人手裏都有一本圖書，他們以此為榮，同學之間互相炫耀。當時的我因虛榮心太強，心裏就盤算着：回到家也讓媽媽給我買一本。一回到家，我便走到媽媽身邊乞求媽媽給我買一本書，誰知媽媽卻爽快地答應了。第二天便把一本《安徒生童話》送到我手中，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用牛皮紙給它做了件衣服。每次看書時我都是小心翼翼的，生怕把它弄髒弄壞。也許當時太過於高興，一天拿出來看十幾遍。

如今，隨着時光的流逝，那本童年時的書已不再了，但我的讀書熱情絲毫沒有減退。我是那麼如飢似渴的讀着一本本文學名著從中我也深深的懂得了當時社會的黑暗。

　　篇三、我和書的`故事國小生敍事作文

我有一件和書的故事，特別有趣，不妨説來張你聽聽。

事情是這樣的：有一天，我去爸爸的房間，看到桌上有一本小説，我喜出望外，便問：爸爸，這本小説借我看一下行嗎？爸爸猶豫了一下，説：可以，不過只能給你借一天！哎，對了，你這小子平常機靈得很，得寫張借條！我馬上拿來了紙和筆，爸爸在紙的上方寫了兩個大字：借條。又在下面寫了兒子借了我一本書，明日歸還。便把書遞給了我。我一溜煙跑到書房裏津津有味的看起來。

第二天，還書的時間到了，可我還沒有看完，怎麼辦呢？我忽然想到了一個好辦法。不一會兒，爸爸來要書了，我問：爸爸，你來幹什麼？爸爸生氣地説：別羅嗦了，快把書還給我，我還有事呢。我拿着借條説：不是明天還書嗎？爸爸這才恍然大悟：原來我忘寫日期了，好吧，那就再借你一天。我高興地歡呼起來。

這就是我和書的故事，很有趣吧！你也有和書的故事吧？有空的話也給我説一説。