【精華】國小難忘的作文500字彙總九篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的國小難忘的作文500字9篇，歡迎閲讀與收藏。

國小難忘的作文500字 篇1

回憶國小生活，一件件往事浮現在腦海。難忘的國小生活總會有些難忘的事。回想，彷彿又來到了從前。

那是個陽光明媚的早晨，伴着《小小少年》那首歌，我邁着愉悦的步伐來到了座位，這第一節課便是我最喜歡的語文課。只見一位看上去已經年老的教師，邁着輕快的步伐走上了講台，用她那和藹的聲音説道：“同學們，今天又是美好的一天，我們將帶着好奇的心情去上一節全新的課程，好嗎？”同學們異口同聲的説：“好。”不知過了多久，還沉浸於老師講課情景中的我突然被點名，這讓我十分意外，小小的我，竟不知所措：“老師是點我了嗎？”我東瞧西望，“這是真的嗎？”只見同桌點點頭，用她那孃胎娘氣的聲音説：“嗯，讓你教我們識字哩。”可當我看到同學們不敢相信的樣子，聽到那不服氣的語氣時，我有些猶豫，大概是因為我和他們入學的時間不同就瞧不起我吧。當老師又説了一次：“讓我們請這位同學當一次大家的小老師，可以嗎？同學們。”剛開始只聽見我的好夥伴在那兒爭相恐後的説好，慢慢的大家也都拍手叫好。講完生字後，讓我難忘的是老師那堅定的眼神，她鼓勵我：“孩子，很不錯，要繼續努力，相信自己，可以的！”接着又送我一朵小紅花，表示再接再厲，給了我信心和勇氣。

老師這種新穎的教學方法，讓更多的同學認識了我，他們又因此喜歡與我一起識字，學習。並每天形影不離的走在一起。

這節課讓年少無知的我從小樹立了人生目標，樹立了遠大志向，為我今後的道路打下一層牢固的基礎，指引我前進，走向光明大道。

國小難忘的作文500字 篇2

爬山，是件容易的事！人人都會爬山，人人都是爬山高手，看似簡單的爬山，我也想試試！於是……

今天，我背上沉重的揹包，踏上第一步階梯，爬山了。我充滿了猜疑的心，帶上歡天喜地的心情和小心翼翼的動作出發！出發了許久！

我渾身那鼓牛勁也像用得十缺八九了，我也快沒力氣爬山了。我心中充滿了悔恨與惋惜！悔恨當初想來爬山，惋惜自己爬不到山頂！

這時，旁邊一位小朋友拉我説：“姐姐，學習我，爬山哦！”我這個從一個灰心的人中回到了信心十足的我來。我和小朋友一塊爬，我加油加油！再加油！在半山腰看到下面美麗的風景。

我真累！人似乎像感冒了一樣，軟軟的。真想哇哇大哭！真想回到媽媽的懷抱撕聲裂肺地痛哭，讓自己不再爬山，讓自己逃離苦海。

就在這時，我又想起了小朋友的.話。我含着不爭氣的眼淚，背上像有千斤巨石的揹包，艱難地前進！我又想到梅花，她在冬天開放，與嚴寒戰鬥，堅貞不屈地品質，我不再多想，就梅花這精神值得我加油往上爬！

我再次鼓起勇氣往上爬，在我爬到一塊沼澤地旁時，我覺得稀奇，便走進一看，摔了個“四腳朝天”、“狗啃泥”！我那模糊的雙眼也能看見滿身泥的身子，也能恍恍惚惚看見山頂不遠了，快到頂了！

我吃力地爬起來，向山頂爬去，向成功駛去，向勝利望去！在爬了艱苦的十分鐘後，我終於到達了山頂，終於到達了成功的彼岸，我仰望頭頂的風景，美得不得了！雲霧圍繞，看起來像天仙居住的地方一般。

我俯視下面的風景，讓人如痴如醉，美麗的風景讓我陶醉在其中。

從這一次爬山中，我知道了人不能在爬山途中知難而退、半途而廢。要到了山頂風景會美麗幾十倍，也懂得了人應具有堅強不屈的精神這個道理。這真是我難忘的“第一次”——爬山呀！

國小難忘的作文500字 篇3

六年的國小生活過去了，一件件難忘的事又在我的心中迴盪，我在一次班幹部選舉中烙下了一深深的回憶。

三年級上半學期的一天，老師向我們宣佈：選舉區三好學生。=

鈴聲響了，同學們陸續回到教室，老師也隨即來了，她説：“同學們，這節課我們將選出橋口區的三好學生，請大家思考一下，把你想選的人寫在紙上，注意，寫的人不能超過兩人，如果超過兩個人，此票全作廢。”同學們開始討論了，大家議論紛紛，而我一個人在位置上靜靜地坐着想，不一會兒，我想好了，同學們也討論好了，我們把選的名字寫在紙上，我選的是阮思雨，雖然她的脾氣不是怎麼好，但是我覺得她很樂於助人，學習成績也不是特別差，所以我就選了她，接着，我們便把紙條交給老師。下午第二節課開課，老師走進了教室，把票數仔細地寫在黑板上，許多同學都“榜上有名”了，卻老不見我的名字出現。望着一個個名字似水流過，我開始手腳無措，感到有些緊張了，我多希望我的名字快些出現在黑板上。我越來越緊張了，一節課都快溜走了，為什麼老師還沒寫出我的名字？我恨不得把紙條拿回來寫上自己的名字，但是，時間是一去不復返的，為什麼先不為自己着想呢？於是，我便自責起來。

“好了，三好學生選兩個，一個是——林冰然，另一個是——柳如意！我們為她們祝賀吧！”説完，便帶頭拍起了熱烈的掌聲我如釋重負，心裏懸着的一塊石頭落了地。下課了，我高興地跑出教室，一蹦三尺高！

從這件事中，我明白了一個道理：一個人應該懂得“驕兵必敗”，一、二年級不正是因為我的驕傲才致使大家對我失去信心了嗎？既然大家現在對我很有信心，我不會讓大家失望的。

國小難忘的作文500字 篇4

在生活中，有過許許多多的“第一次”，一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。而有一個“第一次”是最令我難忘的，那就是--第一次炒菜。

記得有一次，家裏的人都不在，只有我一個人在家。我在看書，我看到書上有教做菜的，我翻了一翻，看到有一道菜看起來很簡單。我就想親手做一做這道菜--酸辣土豆絲。

我學着媽媽平時做菜的樣子做了起來。先把洗好的三個土豆放在切菜板上，小心翼翼地切了起來，雖然切的大小不一，粗細不均，但畢竟是第一次，下次努力就是了。

接着我放好油鍋，拿起洗好的軒昂小小的紅辣椒，切成幾段。不一會兒，油熱了，我把切成幾段的辣椒沿着鍋邊兒，小心翼翼地放進去。這時，只聽見鍋裏“噼裏啪啦”地一陣陣響，我吃驚地後退一步。但是，我還得趕緊把盤子裏的土豆絲慢慢兒放進去，沒想到，鍋裏更熱鬧了，叫得更歡了。我生怕那些淘氣的油珠跳到臉上，用手捂住臉，連連後退。到了最關鍵的時候了：家作料。我拿起一包鹽就使勁地倒，糟了，把半包鹽都倒下去了。我連忙把煤氣關了，把鍋裏的東西倒了，重新再做一遍。

第二次我更小心了，按着書上的方法，放適量的鹽醋。沒過多久，這一道美味的菜就成功了。後來，爸爸回來了，雖然他説他已經吃過飯了，但他説他也要嚐嚐我的廚藝有沒有進步。爸爸嚐了一口，説：“還不錯，進步了，要努力。”

通過這次炒菜，使我明白了：有志者，事竟成。只要努力，再難的事也會變容易。

國小難忘的作文500字 篇5

每當黑夜匆匆過往，就會想起那過去的時光，那些回憶那些舊時光，讓我不禁熱淚盈眶……細細數來，自己和家人們已有好長時間未曾去看望過外太婆了。外太婆——那個慈祥而又年邁的老人，不知，是否又在漫長的黑夜想起了我們這些在外上學的孩子們？

記得，上次去看外太婆，是在去年。

我們一行人拿着補品乘車來到了外太婆家，外太婆邁着艱難的步履走到門口迎接我們。我和其他幾個姐妹走上前去，抱住了她，她似乎有些受寵若驚，靦腆的笑了笑。緊接着，媽媽和舅舅小姨他們也走上前去，對外太婆噓寒問暖。外太婆更開心了，或許，一年以來，家裏從未有過這樣的熱鬧吧。

外太婆給我們端來了一些乾果，吃起來有些軟了。是因為沒買好嗎？不是的，我想，是因為家裏太冷清了吧。一年到頭，沒有客人來，怎麼又能好吃呢？

終於，吃完一頓香味四溢的中飯，我們也是時候離開了。外太婆有些不捨，不停的抱着我們，囑咐我們要好好學習，注意身體。我們也戀戀不捨得與外太婆告別，並讓腿腳不方便的她不要來接我們……

我們走到車旁，準備離開。突然，一個矮小的身影出現在我的視線中，是外太婆！她駝着背，拖着蹣跚的步履，竟然來送我們了！我的眼睛模糊了，我們再次過去給了她一個大大的擁抱，依依惜別……

噢，這難忘的一幕，我永遠不會忘記——一個年邁的老人出來送別自己親人……外太婆，等我長大後，您就再也不用拄着枴杖那麼辛苦的一個人生活了，我們會天天陪伴在你左右，讓你再也感受不到孤獨的滋味。我會永遠記住那難忘的一幕！

國小難忘的作文500字 篇6

猛烈的大雨過後，一道金色的陽光灑在我的玩具上，這讓我不由地想起了上一次去草原的經歷。

記得那一天我們開車去草原，那可是我第一次去草原，心情激動極了，我早就起來了。大約七點，我們就上了去草原的路。一路上鳥兒歡快地唱着歌兒，樹兒婆娑，沙、沙、沙……像沙錘在伴奏，汽車的鳴笛聲像悠揚的小號，風兒呼呼地演奏着風笛，這些聲音彷彿一曲動人的交響樂，我聽着這交響曲，心情也飛了起來，格外舒暢。大約過了二、三個小時，強烈的顛簸把我從陶醉中喚醒，放眼向窗外看去，彷彿一片無邊無際的綠色地毯上鑲嵌着無數五顏六色的花兒；仔細一看，噢！大草原到了！車子又走了一會兒，我們來到了由幾個蒙古包組成的招待所。休息了一會兒，就開始騎馬。我挑了一匹棕黃色駿馬，開始，我有點害怕，不敢騎，後來看別人騎馬是那麼高興，自己也勇敢地騎了上去，於是，我和幾個叔叔阿姨騎着馬在草原上散起了步。後來，我一點也不害怕了，反而還想讓它跑得更快一些呢！我在導遊叔叔的指導下，拽緊馬的韁繩，用雙腿來夾緊了它的肚子，馬就飛奔起來。看着馬兒飛奔的樣子，真是生動健美，再加上碧草鮮花兒的襯托，那真是心曠神怡，太美妙了！當我正興奮時，馬突然仰起脖子，一聲長長的嘶鳴！開始，我嚇了一跳，隨後，馬上鎮靜下來，又手緊握馬韁繩，跨下的俊馬也隨着安靜下來，真是有驚無險啊！那種快樂無法形容。

馬是一種温順的動物，也是一種給人帶來方便的動物，它一直是我們人類的最好的朋友。通過這次騎馬，我對馬有了更深的瞭解，也更加喜歡馬了。

國小難忘的作文500字 篇7

在我的人生中，有許多的第一次，第一次拖地，第一次騎馬，第一次洗碗但是，讓我印象最深刻的，非第一次騎自行車莫屬了。

那是去年的一個暑假的一天，我和媽媽出去散步，在廣場上，我看到有的小朋友在騎着自行車。有的單手脱也能騎得灑脱自如。還有的竟然雙手脱把，騎得照樣悠閒讓我看了，心裏癢癢的，羨慕極了。便和媽媽商量：媽媽，我也想騎自行車。媽媽樂意地點點頭，行，明天下午帶你來學！

想着我也可以一展我的車技，心裏可樂了。第二天下午，媽媽推着自行車，帶着我來到了廣場上，説：準備好了嗎？COMEON，BABY！我立馬跨上自行車，腳踏踏腳，開始運轉起來，心想：別的小朋友騎車那麼容易，想來，我也能行的！哎呦，我的媽呀，這自行車好像不聽話的孩子一樣，我要向左轉，他非要向右轉，讓我摔了一跤。

疼死我了。騎車原來沒有想象中的那麼簡單呀，還是還是不學了吧！媽媽看出我的心思，怎麼？摔一次跤就有了讓你退出不想學的意思了！這可不行！堅持一下吧！騎自行車時，別光顧着看着腳下，你要注視着前方，穩住自行車，保持平衡，踏板要啃穩聽了媽媽的話，我又重拴信心繼續，這一次，有了媽媽的的指點，嘿，還真容易多了，媽媽幫我扶着車尾，掌握好平衡，騎了一會兒

媽媽開心地説：女兒，看後面，原來媽媽已經離我很遠了，原來媽媽沒有一直跟上來，我學會了！耶！我學會了！我興奮地大叫着。

雖然第一次騎車，讓我嚐到了許多的苦頭，不過，比起學會後的喜悦，這點苦頭雙算得上什麼呢？

國小難忘的作文500字 篇8

時光荏苒，日月如梭，短暫的國小六年馬上就要過去了，在這六年的國小生涯中，我們在學校裏增長了知識，交到了朋友，也結識了許多老師，在這麼多的老師中，最令我難忘的就是語文老師樑老師。

樑老師留着一頭幹練的短髮，但原來烏黑的頭髮也因為日夜操勞填上了幾根銀絲，真所謂鶴髮銀絲映日月，化作春泥更護花。老師一直是個樸素的人，從不穿華麗的衣着，雖然有些嚴厲，但她一直是我所敬佩的人。

記得那年樑老師剛接手我們這個班，每個人都想給老師留下個好印象，可事情卻不盡人如意——一個酷夏的下午，我趿拉着肥大的涼鞋來到學校，等到要交作業時才想起自己忘記帶了，哎呀！我一拍腦門，後悔極了！我剛想要告訴老師，可又轉念一想，若是我主動承認錯誤，老師會不會以為我故意撒謊，其實沒有寫，要是老師認為我是個壞學生怎麼辦？還是不告訴老師了，沒準能糊弄過關呢！我的意洋洋的想着這聰明的辦法。正在我做着白日夢的時候，教師的門卻吱扭一聲打開了，樑老師走了進來，將一摞作業砰地丟在了講台上，這着實嚇了我一跳，我害怕急了，臉漲得通紅，老師剛要説話，但望瞭望我，又看了看座位表，皺起眉頭説：第五排那個藍衣服女生來一下辦公室。我的心砰砰直跳，但也跟老師去了辦公室。

老師輕輕關上門，生氣的對我説：你身為班長，為什麼不交作業呢？因為為我忘記帶了。我結結巴巴地説着，雙手緊緊地絞在一起，羞愧的眼淚一滴滴地流了下來。老師見我意識到了自己的問題，眼神中充滿了慈愛，語重心長的對我説：馬虎對待事情是個壞習慣，它會給你的生活帶來麻煩，會造成錯誤，甚至錯過很多美好，以後一定要注意，不能再這樣了！回座位吧。我看着老師真誠的目光，感動極了！

放學的路上，我想：老師的工作就是這樣，好似春蠶，為學生奉獻；更似春雨，潤物無聲。老師——謝謝您！

厚誼長存魂夢裏，深恩永駐我心中！

國小難忘的作文500字 篇9

這幾年來，教過我的老師有好幾位，讓我最難忘的是 陳老師。

他長着一頭烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛，又大又寬的嘴巴，看上去很和藹可親。

有一次，語文小考，我只考了76分，老師説要給家長簽字，我心想：考這點分數，媽媽肯定會狠狠地打我一頓。我兩眼緊盯試卷發呆。突然，我眼前一亮：試卷上的76分，改一筆，不就成了96分了嗎？

我回家把改過的試卷給媽媽看，媽媽隨手簽了個名字，還表揚了我幾句。我心想：沒給媽媽識破，順利過關。

第二天上午，我將試卷交給老師，老師問：”你考了這點分媽媽沒有説什麼嗎？“我臉羞得像個成熟的蘋果。我不好意思地説：”打……了……我。“老師看了看我的試卷，沒有説什麼。課後，他把我叫到辦公室，語重心長地説：”裴瑤，你做錯事情了嗎？“頓時，我低下了頭，感覺自己想挖個地洞鑽進去。老師似乎看透了我的心思説：”你這樣欺騙了家長，也欺騙了老師，更欺騙了自己，這是不對的。有了錯誤不要緊，只要你承認就行了，以後不能再這樣了。“聽了老師的話，我頓時慚愧不已，認識到了自己的錯誤，並在心裏暗暗告訴自己：以後我會更努力學習，再不做欺騙家長和老師的事情。回家後，我向媽媽承認了自己的錯誤。

老師不但對我們很關心，還對我們很負責任。有一次，老師還是按平常那樣來給我們上課。那天，老師在黑板上寫字時，我發現老師的手有點抖。我想：老師怎麼了？為什麼寫字發抖呢？後來，我無意從老師的口袋裏看見了一盒退燒藥，心裏才恍然大悟：原來老師是抱着病給我們在上課。當時，我感動極了，暗暗下定決心要努力學習，絕不辜負老師對我的期望。

老師啊老師，為了我們，您操碎了心，您是我的榜樣，讓我永生難忘。