【精華】國小難忘的作文600字彙編5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的國小難忘的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

國小難忘的作文600字 篇1

在我的腦海裏，記載着許很多多難以忘懷的人，他們像湛藍的天空中一顆顆明亮的星星。她——王老師，就是那羣星中最璀璨的一顆“星星”。

王老師是我的語文老師。一頭黝黑的披肩秀髮，一雙炯炯有神的大眼睛，關於她的一幕幕，關於她的一章章，讓人掩卷深思的情景，也早已織成了一張密密嚴嚴的網在我腦海裏揮之不往。她是那麼關心我們，愛護我們。

記得有一天早上，同學們在操場上盡情玩耍，教室裏靜偷偷的，只有我單身一人坐在位置上，像泄了氣的皮球，臉色很丟臉，由於今天我不幸感冒了。“叮鈴鈴”，早讀課的鈴聲響了，同學們一窩蜂湧進了教室，王老師也笑臉滿面地走進教室。教室裏便立即鴉雀無聲了。老師掃視了班裏的同學，視線凝固在了我的身上，於是老師向我走來，親切地問：“怎麼了，不舒服嗎？”我是十分不舒服，連説語幾乎都很吃力，臉頰上滲着晶瑩的汗珠，一向堅強的我今天卻顯得很脆弱。老師看我不作聲，便用那雙慈愛的手輕輕地撫摩着我的額頭。“呀，好燙啊！”老師不禁叫起來，於是老師讓班長領讀，紀律委員維持紀律，一切安排妥當，便二話沒説，背起我就往醫院跑。

誰知六月的天像猴子的臉——説變就變。忽然天空中烏雲密佈，狂風大作，黃豆般的雨點披頭蓋腦地襲來，老師把自己的外套披在了我身上。雨淋濕了老師的頭髮，滲透了她的衣服。本來就坑坑窪窪的小路不好走，別説今天下雨，路面顯得更加泥濘不堪了，老師深一肚子，淺一腳吃力地走着。這時老師的衣服上已沾滿了泥水，汗水也迫不及待地從她的額頭上滲出，然而，那時的老師已分不清哪是雨水，哪是汗水，甚至連老師最愛惜的那雙鞋子也全濕透了，但老師卻置之不顧……我看着這位慈愛而又和藹可親的王老師，看着老師那濕透了的衣服，眼前彷彿閃出一顆顆“晶瑩”的珍珠，剎那間，我那熱乎乎的淚水止不住地流了下來。

雨磅砣，風怒號，一股敬佩這情油然而生，千言萬語迸出一句話：老師，您是我們新一代共同的母親，我們愛戴您——毫無保存地奉獻給人民事業的人。

國小難忘的作文600字 篇2

在母校裏生活了六年，轉眼間就要畢業了。在這六年裏，我忘不了同學們的歡聲笑語，忘不了老師們的悉心教導，更忘不了校園裏的每一個角落。六年過去了，校園依然是那麼的年輕、美麗，依然是充 滿着活力。

清晨，走進校園，一陣清新的空氣迎面撲來，使人心曠神怡。同學們漫着大步子紛紛走進校園，臉上充滿着喜慶。走進校門後，首先映入眼簾的是一排展示欄，上面陳列着美麗的剪貼畫和同學們每週的 升旗手照片。展示欄的對面栽種着不同的植物，地面上還鋪着一顆顆鵝卵石。每當放學後，總會吸引着同學們前來欣賞。

再向前走幾步，便是操場。操場不大，但旁邊卻有着許多新奇的事物，相互襯托着。操場的正中央是一支高大的旗杆，隨着微風飄揚着，十分耀眼，矗立在教學樓的前面，像一個高大魁梧的士兵，每天 守護着校園裏的一切，保護着同學們的安全。操場旁邊是綠化帶，也是我們學校最美麗的一處。這裏長滿了綠油油的小草，像是鋪了一層綠色的地毯。草地上種着許多花草，有杜鵑花、大紅花、福建花 ……密密的枝葉上點綴着幾朵鮮豔的小花，露出了迷人的笑臉，勒杜鵑一年四季都總是長着茂密的綠葉，形成一團團的葉堆，外形就像一隻只小螞蟻，它們不正像我們每天揹着書包回學校努力學習嗎？ 花朵旁邊有一棵高大、茂盛的木棉樹，每到春天總會盛開出一朵朵紅彤彤的木棉花，掛滿了整棵木棉樹。草叢的一角有一座假山，下面有一個小池塘，裏面有着許多五顏六色的小金魚，在清澈的水下追 逐着，打鬧着，小烏龜則在幾塊大石頭上昂起頭一會兒欣賞着校園的四周，一會兒閉目養神。

操場的前面便是教學樓，不時傳來了同學們朗朗的讀書聲和看見老師們匆忙的的身影。在一樓還有一間展覽室，裏面陳列着各種各樣的獎項。

母校，你猶如一個母親，我在你的懷抱裏生活了六年，是你帶給我歡樂，是你引領着我前進，我永遠也不會忘記你。

國小難忘的作文600字 篇3

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”

即使是在新年這種閤家歡樂，圍成一桌吃年夜飯的幸福日子裏，卻也有與家人分隔兩地，備受與親人吧能相見的寂寞日子。何等難耐，並不是像我這種每年每日都與家人朝夕相處的人能理解的。

今日春節，本是小姑的生日。幾乎所有親人都來到她家作客。新年的氣氛總是很濃烈的，整個屋子裏都掛滿了春聯、紅燈籠。像是被一層紅紗蓋住，紅紅火火，讓人也忍不住樂呵呵地笑起來。

黨我姍姍來遲，到這裏時，已是夜晚，雖還沒到晚飯時間，但已開始吹蠟燭。燈暗了下來，整個屋子只有生日蛋糕上插的那幾根蠟燭發出來的微光，星火不時地跳動，不亮的光線裏，能看到的卻是親人們燦爛的笑容，不知為何，此時的我倒覺得這微光下所散發出來的温暖碧太陽還温暖。

燈亮了，光線刺得有些晃眼。大家都在嘰嘰喳喳，笑聲不斷地聊着天，恍惚間似乎有聽到什麼小姑刺的繡。抬頭一望，掛在牆上的應該正是她們所説的刺繡吧：一位白髮蒼蒼的老母親擁抱着女兒微笑的哭泣。右上角還寫着“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”

這詩雖然我是蠻喜歡的，卻甚是不解詩與畫的'含義。

突然間，一陣喊聲響起，緊接着許多人都向卧室裏跑去，出於好奇，我也走進卧室，擠進一看，才知是在與出遠門兩年多的表哥視頻。

顯示屏李的表格不停地笑着，樣子倒是沒什麼變化，至少頭髮長長了，帥氣多了。明明是遙不可及，在此時卻感覺近在咫尺。

眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛，表格的一切都沒變，他還是那個他，只是人在其他地方罷了。

小姑取下耳機，對姨媽説：“你聽聽吧，你兒子要跟你説話呢。”

姨媽顫抖着接過耳機，她的雙手彷彿不聽使喚，一直抖個不停。

我本在為這對母子感動着，誰知姨媽嗖的就扯下耳機，她説“聽什麼聽，聽不見，沒有聲音，不聽了。”

明明是新買的耳機，好端端地，不可能壞。一屋子的人都勸着姨媽再聽聽，可是姨媽性格執拗，無論我們怎麼勸，她都不肯，而是轉身出了卧室。

大家都歎着氣，不解姨媽的做法，二在她轉身離開時，我卻看見她流下的眼淚。

或許是不想讓思念氾濫，又或許是不想在大家面前流淚。一切的一切，都源於愛。

走出卧室，又望見那刺繡，我想我已經明白了那詩、那畫的含義。

國小難忘的作文600字 篇4

今天，在馮老師的帶領下，我們全班同學進行了一場別開生面、有關開卷是否有益的辯論會。

辯論會開始了，同學們各各都摩拳擦掌、躍躍欲試。正方的觀點是“開卷有益”；反方的觀點是“開卷未必有 益”。我正大光明地加入了正方。

我想：我方兵多將廣，對反方而言可謂敵眾我寡，我方佔有絕對優勢。

可是不能輕敵！第一回合，反方以強有力的辯詞和表現出色的辯手，略勝一籌，1比0獲得了主動權。

又經過了三個回合的脣槍舌戰，正方反方各執一詞，勢均力敵，比分被改寫成2比2平。

扣人心絃的決勝局開始了！正方的孫燁文一馬當先，直截了當地説：“據我瞭解，以前有一個小女孩全家去泰 國旅行。可天有不測風雲，突然發生了前所未有的巨大海嘯。這個小女孩剛剛閲讀了預防海嘯的書，從而拯救 了一百多人，包括她全家的生命。所以，我認為——開卷有益。”反方的鄭漢霄不甘示弱地反駁道：照你這樣 説，趙括熟讀兵書，卻只會紙上談兵，兵敗如山倒，是個常敗將軍，你也説開卷有益？！“孫燁文鎮定自若， 不緊不慢地説：“像趙括這樣紙上談兵的畢竟少數，真正由於看書而在危急時刻發揮作用的卻很多！”……

就這樣正方雙方你一言，我一語地辯論起來。反方的鄭漢霄生龍活虎，正方已是遍地 開花……當辯論正相持不下之時，正方軍團中殺出一將，此人正是陳啟航。陳啟航胸有成竹地説道：“諸葛亮 之所以為蜀國做出那麼大的貢獻，就是因為他熟讀兵書，精通兵法。所以，我認為——開卷有益！”這鏗鏘有 力的話語再將反方一軍，一顆重型炸彈在反方陣了開了花。反方主將鄭漢霄力挽狂瀾，可反方已是無力迴天。

最後，正方以3：2的比分險勝反方，取得了勝利。我也從中悟出了一個道理：要想在辯論中利於不敗之地，不 僅要有能言善辯的口才，更要有淵博的知識！

國小難忘的作文600字 篇5

老師，您如蠟燭，默默無聞；您如春蠶，無私奉獻；您如老牛，任勞任怨。您就像春日的一縷清風，呵護我們成長；您就像迷途的一盞明燈，永駐我們心田。師恩，難忘！

國小六年給我印象最深的老師，是教了我三年的數學老師——楊主任。他已經五十多歲了，卻依舊站如鬆，坐如鐘。特別是那雙炯炯有神的眼睛，便顯得他特別的精神。他就像我的長輩一般，時時刻刻關心着，鼓勵着，教育着我。

他嚴謹。因為是一位數學老師，所以他做事顯得非常的嚴謹認真，不光是上課，平常為人處事也是這樣的。記得有一次，上課時他的課件上有一道算式多了個小數點，為此事，他特地向我們道歉，還讓我們把此事當作前車之鑑，來提醒我們以後不要重蹈覆轍。

他嚴厲。他是一位嚴師，所謂“嚴師出高徒”嘛，他的學生都很優秀。記得有一次，上數學課時我走神了，思緒早不知道飄到哪裏去了。不一會兒，他那“偵察員一般的眼睛”便發現了。他停止了講課，一直靜靜的看着我。我也覺得不大對勁兒，便抬頭一瞧，喲！全班同學都帶着無不悲憫的眼神看着我呢！我大感不妙。再一看，楊主任正嚴厲地看着我。見我回了神，他便繼續講課，我羞愧不已。從那次之後，我上課時再也沒走神過。

他明理。他雖然只是一位數學老師，教我們卻不止於這些。他常常教給我們道理，他常常對我們説，做人要“嚴於律己，寬以待人”，他是這麼説，我們也這麼做的。他常用他的一些寶貴的人生經驗來教導我們，要成人、成苗、成才……

往日的樹苗已一天天長大，往日的我們已從懵懂的稚童長成朝氣蓬勃的少年。老師，是你們，見證了我們成長路上的一步步腳印，一片片風景，一個個故事，你們是我們成長的伴侶，牽絆着，指引着我們，向着未來一路奔跑！

時光你慢些吧，讓我好好記住你們的容顏，好讓我，永遠地懷念你們……

師恩，難忘！