綠茵場上擁抱成長作文

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的綠茵場上擁抱成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

綠茵場上擁抱成長作文1

剛步入高中的我，慢慢適應着不同於以往的快節奏的生活。或許繁重的學業會使我壓抑，亦或許複雜的人際關係會使我茫然，但一想起綠茵場上的那個午後，一股信念便湧上心頭。

記得那日，天氣正好，縷縷陽光透過綠葉撒向綠茵場，裝點着這一抹綠。只是風兒沒有蹤影，無處可尋。偌大的操場，空空蕩蕩的，只有那聲聲蟬鳴清晰可依，為午休的人兒演奏着舒緩的“搖籃曲”。“你怎麼回事，怎麼老是把球踢出界，再練不好，你……”這突如其來的斥責，打破了沉睡的校園原有的.寧靜。“我……”女孩羞愧地低下了頭，不敢吱聲。炎炎烈日下，她灰白的舊外套顯得那麼破舊，那麼不堪，與這個世界格格不入。

額前豆大的汗珠，聚落，清滑過她的臉頰，鞋帶走兩行清流。她沉思良久，魔鬼與天使在耳畔爭鬥。不知何時，她的身影開始在場上晃動着，來來回回，走走停停，她一遍遍練習着。發球，帶球，繞樁，出界，撿球，出界，出界，出界……汗水浸濕她的衣襟，陽光似乎毫無憐憫之意，依舊那樣刺眼，炙烤着大地；風兒送來陣陣涼爽，同時也吹來同學們的嘲笑。

一羣白衣少年聚在一堆，氣勢洶洶地向操場走來，齊刷刷的盯着她，時不時鬨堂大笑，她不敢抬起頭來，怕成為大家的笑柄；她也不敢要求他們散去，怕招來更多人的注意。

她仍埋頭苦練着絲毫不敢鬆懈。滾動的球不停地刺痛着她的腳，顯然腳趾已經腫起來了，白淨的襪子上已是血跡斑斑。她忍着痛，奮力一搏，終於，功夫不負有心人，她腳下的球穿過“綠毯”，會出一條優美的弧線，衝過了終點線。然而沒有人為他喝彩，只是曾經嘲笑過她的少年們都低頭不語，轉身默默離去，只有她暗暗自喜，為自己鼓掌。忽然，一隻厚實的大手，輕輕地拍打她的肩膀：“祝賀你，你做得很好。”説完便轉身離去，只留下高大健壯的背影在視野裏，漸漸模糊……

已而夕陽在山，點點黃暈的光籠罩着大地，她撲倒在綠茵場上，仰望落日的餘暉，捎去兩行飽含喜悦的淚水，她長大了啊。

每每這樣的畫面浮現在眼前，我總會不禁嘴角微揚，那個午後揮灑汗水的女孩，那個在綠茵場上擁抱成長的我，漸漸嚐到了生活的真味……

綠茵場上擁抱成長作文2

我們的教官，相貌清秀，不和李玉剛一樣女扮男裝去唱旦角，連我這個外行看着，都不免覺得屈才了。可是現在的他，成了一介武生，一個黝黑的武生。

教官今年才22歲。22歲，花一般的年華，他本可以在大學的校園中漫步，享受那成片的綠蔭，而不是像現在這樣，每天都得頭頂烈日，腳踏大地，“不知疲憊”地訓練。

那天，也不知誰問了一句：“老師，你上過大學嗎？”只見他忸怩地説了句：“這個嘛，在部隊裏，怎麼説呢……”那人又問：“那你為什麼不上大學呢？”似是提及了他的痛處，他愣了半晌，突然喊了聲“立正”。那聲音比以往的都洪亮了許多，也有氣勢了許多……也許上大學是他一輩子的夢想，但夢想始終都是夢想，不會變成現實。現在也許只有在那訓練場上，他才能拿出那飽滿的自信吧……？”（好像打那以後，教官最討厭的一件事，就是我們稱他作老師）

我不禁幻想起了教官的兒時經歷：也許他少時頑皮，書本上的東西完全不入腦，沒考上大學，於是謀了另一條出路——當兵；也許他少時刻苦，成績優異，考上了理想的大學，但因為家裏條件差，負擔不起學費，於是謀了另一條出路——當兵；也許當兵原本就是他的理想，於是他選擇了當兵……

想到這兒，我不禁又想起了我自己：天熱了，我會感歎：“上什麼課啊，天那麼熱，中暑了怎麼辦？”；天冷了，我會感歎：“天那麼冷，寫字都寫不了了，還上什麼課啊？”；放學很晚，但還有成堆的作業等着我，我會説：“佈置那麼多作業幹什麼？我媽還等着我回家吃飯呢！”……

現在想想，能上學是多麼幸福的一件事啊，我還能抱怨什麼呢？

這些都是教官教給我們的……

可是，我多麼希望此時的他是在寬敞明亮的教室裏聽着某大學教授的講座，而不是……

我們本應同為學生，教官與我們本是一家人啊！