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國小寫作文600字彙總六篇

作文1.62W

在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的國小寫作文600字6篇,歡迎大家分享。

國小寫作文600字彙總六篇
國小寫作文600字 篇1

鳥兒歌唱,婉轉悠長,曼妙着生活的詩意;蝴蝶翩飛,優雅諧和,靈動間追求生命的真諦;夜空垂現,盈盈星火,深邃中充滿生活的活力……神祕而變幻的大自然,演繹着一幕又一幕令人回味無窮的歌劇。

聆聽穿越漫漫黃沙悠然入耳的駝鈴時,我看到了大漠孤煙的浩遠與偉岸;感受露水浸潤的綿綿松枝拂過手心的温柔時,我看到了自然藏匿起來的柔情,輕嗅含苞待放晶瑩剔透的白色玫瑰飄灑的清香時,我又看到了大自然的細膩與撫媚。其妙的自然,在每一處都是一個燦爛的章節,哪怕是一花,一樹。

看過婀娜多姿的花吧?暖陽入襲的午後,看花枝在一邊招展,吐露芬芳。怒放的花苞恰似生命的高歌,即便短暫卻萬般美好。看過日漸凋零的花兒吧?無聲無息,褪去了光彩,沒有奪目的外衣,也沒有歡愉的笑臉,即便垂敗沒落,也還是昂首到生命的最後一刻,沒有堅持,哪來撲鼻的芳香?

看過傲然堅挺的樹吧?在萬物復甦的春季,當凜冽的寒意還未退去,率先抖開新綠的,是它;在春寒的料峭之中,盡情撫摸春光的,是它!沒有一身勇毅的筋骨,那能感受到第一縷曙光?看過綠蔭滿載的樹吧?在躁動不安的夏季,即便酷熱的驕陽燒灼皮膚,或是熱浪陣陣地襲入,仍是撐起擎天的華蓋,為人們送去涼意。沒有堅持的心,哪能奉獻出真摯的心?看過臨寒不懼樹吧?大地銀裝素裹,皚皚白雪層層疊疊,任憑如刀般的寒風吹來,也依舊傲然挺立,迎接不遠的春天。沒有傲然風骨,哪能見到那冰雕玉砌的玲瓏世界?

而我,更愛看那雨過天晴披彩虹吟唱的雲,那是經歷了風雨之後勝利者的最美的姿態。在藍色銀幕的映襯下,雲白得可人,白得讓人心醉,就像是聽到了世界上最婉轉動人的歌聲,那樣愜意,那樣滿足。千萬別眨眼睛,因為你有可能錯過最迷人的微笑。聽,飛舞跳躍的小鳥們在為雲伴唱,那是勝利者的歌,只有勝利者才知道歌詞的內容吧!這時的雲像不像穿着白衣繫着綵帶輕輕吟唱的獲勝者?

奇妙自然的神祕,在萬物中盡顯,伴着温柔的旋律,融入自然,那是心的啟示。

國小寫作文600字 篇2

“光陰似箭,日月如梭。”轉眼間,二十年過去了,我已經成為一名科學家。身在遠方的我時時刻刻都在想念自己的家人和朋友,於是我決定回故鄉去看看。我的朋友小麗和我一起回家,我們決定坐飛船回家,上船沒多久,小麗推了推沉睡的.我,説:“醒醒,你的家鄉到了,快醒醒。”我一聽,故鄉到了,立馬跳下飛船,向故鄉走去。

我和小麗走到一條小河前,看見一位農民伯伯,我驚訝地叫道:“是您啊!張伯伯。”張伯伯半天才回過神來,説:“哦,是小劉啊!多年不見,你長高啦!”我笑了笑説:“是呀!咦?張伯伯,這條小河原先不是很髒嗎?怎麼變得這麼幹淨了呢?”張伯伯哈哈大笑地説:“自從你走了以後,生物學家把這條小河弄得很乾淨,還消了毒,現在都能喝了,不信,你喝一口試試。”我用手捧了一些水放入嘴中,啊!這水真是令人神清氣爽呀!小麗讚不絕口道:“這水真甜。”我和小麗向張伯伯告別後,就繼續向前走。

我和小麗走到馬路旁,看見一輛輛新型汽車在我們眼前一掠而過,速度簡直可以和飛機的速度相媲美啊。奇怪的是,這種新型汽車並沒有輪子,而是氣墊式的,這樣既不污染空氣,又能使車速加快,真是兩全其美。一陣感歎之後,我和小麗又向前走。

我和小麗走到大街上,一邊談笑風生,一邊觀賞着馬路兩旁各式各樣的新式建築,這些房子的造型各異,有的呈圓柱體,又高又大,有的呈圓錐體,彷彿一座金字塔,有的成扇形,氣勢非凡。當我和小麗走到一條小溪前時,我想起了童年,那時的我常常和一羣六七歲的小朋友扒開石頭,尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我還喜歡等水漲上幾寸時,把採來的野花丟在水裏,讓流水把它們送去遠方。沿着小溪往前走,我們聞到一股濃濃的桂花香。我知道,那肯定是母親家門前那一棵高大的桂花樹散發出來的。

我走進家門,母親見了我説:“回來了,你來。”母親把我推到椅子旁,讓我坐下。我不明白母親要做什麼,只覺得有東西在為我按摩。母親説:“這是新型按摩椅,你千里迢迢地趕回來,讓你放鬆一下。”母親跟我説話時,我卻感到背後一涼,睜開眼睛,媽媽正在用手拍着我的背喊我起牀。哦,原來這只是一場夢啊!

國小寫作文600字 篇3

天陰沉沉的,好像快要哭了。

中午一起牀就發覺我的眼睛,有些不適宜,聽同學説,我的眼睛又紅又腫。可我也沒有做過“對不起它”的事情呀,怎麼會這樣呢?“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,當務之急就是趕快回教室。於是我匆匆跑到教室,同學們都已經到齊了。我喊了一聲“報告”就進去了。可不是怎了,同學們都哈哈大笑起來,我似乎明白了什麼,捂住了自己的眼睛,走到座位旁並坐了下來。

第一節課上音樂。悠揚的音樂聲迴盪在教室的上空。可我卻在為自己的“命運”所擔心:萬一得了炎症,在失明怎麼辦?我越想越擔心,竟小聲的抽泣起來。幸好,大家都在欣賞

音樂,沒有注意到有人哭了。突然,外面打了一聲雷,同學們又嘰嘰喳喳的談論起來“是不是快要下雨了?”“應該是吧”……而我並沒有參與他們的議論,只是盼望快點下課,快點下課……終於,下課鈴聲響了,我第一個衝出了教室,飛奔到了醫務室。這時,天終於下起了小雨。醫務室的阿姨説,我的眼睛發炎了。我糊里糊塗的“噢”了一聲,便走了出去。我更是不安了。回到教室,同學們都在叫我的新外號“腫眼怪獸”。我忍受不住了,就來到了老師辦公室。老師一看,給家長就讓我馬上打電話。於是我撥通了媽媽的電話。“喂,媽媽,我眼睛發炎了,你快來吧。”只聽見對方拖着疲憊的聲腔説“啊?!我馬上就到。”打完了電話,我就回到教室做起了作業。時間一分一秒的過去了,雨勢並不減退,愈下愈大,可媽媽還不來,會不會……終於,走廊裏傳來了急促的腳步聲,一抬頭髮現媽媽站在了窗前。我走了出去,發現媽媽一身家裝,腳上還蹬着一雙拖鞋,渾身濕漉漉的。媽媽一見到我就問:“怎麼樣?”我搖了搖頭,“還行”,我又問“你來沒開車?”“開了。”“那怎麼淋濕了”“剛進來的時候淋濕的”。我“哦”了一聲,強忍着眼眶裏的熱淚不要流出來。隨後,我又和媽媽領了出門條,在教學樓門口,撐起了那把雨傘,媽媽那粗糙的大手握着我,不爭氣的眼淚還是流了下來。

媽媽將我臉上的淚水輕輕拂去,又輕聲説了聲:“別哭,我的小寶貝。”

那一次,我哭了,和天空一起……

國小寫作文600字 篇4

寒冷的冬天悄悄來臨了,所有人的穿得厚厚的,我也不例外。由於每次上課外班都要到很遠的地方,打車不方便,坐公共汽車太費時間,自然而然的就用我家已經工作四年的電動車。但人無完人,如果騎電動車的話那膝蓋就會冷,就要用護膝來保護。

我和媽媽都有護膝,但我的護膝已經壞了,不能再用。所以媽媽打算最近幾天給我把護膝的線縫好。

媽媽每天晚上都給我的護膝修補。有一次,她本來已經縫好了,但在給我試的時候,卻發現自己把線縫的太靠外了,而且穿在我腿上顯得太肥了,老是掉下來,所以只能重新縫。縫的工作不簡單,那拆的工作就更不簡單了。

我每天晚上都看見媽媽彎着腰坐在一把椅子上,把護膝放在自己的大腿上,頭埋得低低的,輕輕地拿着線,小心翼翼地給我的護膝拆線。每天都很晚睡覺,而早上卻很早起牀給我準備可口的早飯。

經過幾天的努力,護膝上的線終於全部拆完了。於是,媽媽又開始縫線工作。

只見她把護膝輕輕地套在我的腿上,然後用紅筆做了個記號,便又彎着腰坐了下去;又把頭埋得低低的;又小心翼翼的縫線。每天早上,我都能看見媽媽的眼睛裏佈滿紅紅的血絲。我很心疼,不願意看着媽媽這麼辛苦下去。有一次,我勸媽媽:“媽媽,您就別縫了,我不愛帶護膝,您縫了我也不帶!”“孩子,就算你不帶,媽媽也要縫。如果有一天你覺得膝蓋涼了,它就能派上用場。”媽媽抬起她那沉重的頭,面帶微笑地對我説。説完,有繼續陷入繁忙之中。

一天過了,兩天過了,三天過了,時間艱澀的流動着,媽媽越來越疲勞,我多麼希望護膝能從我的眼皮子底下完完全全的消失!直到第五天,媽媽終於完成了縫紉工作。雖然我的膝蓋得到了一級保護,但媽媽的眼瞼周圍已經有一圈深深的黑眼圈。護膝上有一層密密麻麻整整齊齊的黑線,雖然黑線不起眼,但那密密麻麻的線卻是媽媽偉大而又無私的愛;是媽媽傾注心血完成的;是媽媽在愛的源泉裏的一滴不起眼的小水滴!

是啊!母愛就是從生活的點點滴滴積累起來,從而形成了一股愛之泉!

國小寫作文600字 篇5

今天,我們要去草莓世界------雙龍村摘草莓,我懷着激動的心情來到童星作文樂園。到了之後,大家排好隊等車來,車子慢悠悠地來了,早已迫不及待的我們像一羣歸巢的燕子湧向了車門……車上,付老師給大家起了一首歌,歌名是《茉莉花》,“好一朵美麗的茉莉花,好一朵美麗的茉莉花……”大家歡快地唱着歌。而我的心去早已飛向了……不知不覺我們就來到了雙龍村。一片綠色首先映入眼簾。

那綠中還帶着星星點點的紅,哦,是草莓吧!我們彷彿看到了許多草莓正張着一張張可愛的笑臉歡迎我們。我們來到一塊地前,看到許多草莓正在“樹”底下乘涼,他們就像在翠綠的綠寶石上鑲着的顆顆紅寶石。看着這些草莓嬌豔欲滴的小東西,我們便急不可待地跑到地裏開始摘起來,我看到了一顆又紅又大的草莓,趁誰也沒有看見,便飛快地把它摘了下來,我咬了一口,真是果嫩多汁,真不愧是果中皇后啊!吃完後我看見大家都已經摘了不少,有的籃子裏都堆成了冒尖了。不能落後啊,我心裏暗暗鼓勁。我更努力地尋找着,在那些枝繁葉茂的葉子裏面找,“世上無難事,只怕有心人”,不久我已經果實累累了。夏天的太陽就是熱啊,不一會兒,大家都已經汗流滿面了。我把我的草莓遞給了老闆一稱才5角錢。我激動地端着滿滿的一框子清香誘人草莓向下一塊地跑去。

另一塊地裏的紅寶石更是數不甚數,我很快的看到一顆,可一看背面是青的,真失望!根據我才積累的經驗,我很快就發現這塊地裏的草莓更好,紅彤彤的讓人愛不釋手。選擇的機會也更多,我精心地挑選了起來,一顆、二顆,帶着喜悦我想多摘點給爸爸媽媽,讓他們也嚐嚐雙龍的草莓是多麼的美味……我拿給老闆稱的時候有一顆我精心挑選的草莓不見了,咦,怎麼會?

哦,一定是“野菜部落”裏面的“小野菜”拿去了的吧!我心想。我們該走了,那些草莓一直把我們送上了車,雖然滿載而歸,但大家都依依不捨的。車上簡直成了草莓的海洋,濃郁的果香陣陣向我們襲來,伴着歌聲,我們向着學校馳去。可我們的歡笑聲卻還在雙龍村的風中飄蕩。

國小寫作文600字 篇6

青春充滿着活力,使人鬥志昂揚,青春揮灑着汗水,但收穫到的卻是甜美的果實。青春的到來,揮手的是童年的遺憾,我們的人生將開始一段歷程,而這段歷程的主宰就是青春。

我總愛幻想,當我睜開眼如果可以,我真想觸摸一下雲的感覺。把這種説不出的感覺編刻成一本書。或許這個幻想凝結成的就是青春。

跨進校門時,迎面來的是站崗的同學,他們的旁邊總會站着一位老師,必免不了的就是向老師問好。我慢慢地捲起袖子,目光隨着同行的人,有些微弱的緊張,但又不失穩重。自然的腳步進入了校門口。四周的眼睛直直地盯着我。經過過老師的旁邊時,一個回眸,輕聲説了一句:“老師好!”這時心情是多麼的舒暢,微笑的老師點了點頭。一個淡淡地笑容,一個讚賞的肯定。這時我總能體會到了尊師是一種美德。

或許這就是青春的力量。一句話包含着深刻的含義,無時無刻都能聆聽。

我喜歡聆聽音樂,隨音樂而行。音樂對於我來説十分重要。她就像一滴水,是生命不可缺少的一部分,她是我用來展示才藝的舞台。

曾經,我不曾喜歡音樂。因為對於我,對於我的父母來説,學習上的出類拔萃,是他們所看重的,而音樂只是一種樂趣。但現在卻不同了。音樂,她是令人舞動的源泉,值得我用生命去聆聽。這才是有活力的青春,有夢想的青春。

去準備參加藝術節小歌手比賽的我。心情是激動的。當天,在音樂教室裏,營造的氣氛隨着音樂的改變而改變。展現青春的舞台不大,站在舞台中央的我也顯得很小。我開聲了,迷茫的眼睛望着四十幾位同學,我放聲歌唱。全身的情緒都一湧而出 ,只記得,唱完走下台的時候,我的雙腳是發抖的。這就是我的青春。我的舞台。

今天晚上,數一數手指,漫天飛舞的試卷似乎覆蓋了我的牀,一本一本的練習。抽出了幾本練習本,先把簡單的寫了。鼻尖的滴答聲,流露在耳裏,沒一會兒,收拾起做完的作業。懶散的我拿出數學和科學試卷。一題題細細地寫了過來,我已經開始不耐煩了。推開試卷,倒牀就睡。……過了五分鐘,我匆忙的打開門,瞧瞧老媽!便又開始做題。我貼着試卷,左翻翻,右翻翻。終於好了。心裏的害怕就像掛鐘一樣在兩旁徘徊,但又頓時消失,一頓艱辛的路程終於度過了。

握着年華的手,踏着雲朵,青春的天空留下 歡樂的腳步。