恩師難忘-國小生寫人作文
在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的恩師難忘-國小生寫人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
恩師難忘-國小生寫人作文1從我出生,開始蹣跚學步,然後牙牙學語,上學,讀書,遇到無數的人教我知識,授予我做人的道理。也許是父母,也許是老師,甚至是路旁的一個清潔工也會給我啟迪,而令我至今難忘的是她。
她是我國小六年級的班主任,也是我們的語文老師,她年輕漂亮,聰明能幹,但是她十分嚴厲。記得有一次中午我們排隊打飯,阿姨缺人手,她便來給我們打湯。當我們吃完飯之後,她到班級來,她的表情十分嚴肅,很生氣地説:“今天中午你們也看到了,阿姨人手不夠我來幫你們打湯。讓我感慨的是在我打湯的.時候有兩個人對我説了謝謝,讓我生氣的是年級這麼多的學生就只有兩個人懂禮貌!你們不和我説謝謝那沒關係,但是阿姨們給你們做飯每天你們還在熟睡他們就要起來做飯,讓你們可以吃的更好,每天幫你們打飯多麼辛苦啊!當了這麼多年的學生難道忘了禮貌還忘本了嗎?哪怕僅僅是一句謝謝,她們也會感到慰藉。”她的打動了我,我猛地想起以前阿姨給我打飯我從未説過謝謝,還不斷的挑三揀四,我感到十分內疚。自此以後,我做每一件事情也都懷着感恩的心。
她給了我太多的啟示,讓我一生受用不盡。
恩師難忘-國小生寫人作文2有人説:“老師是辛勤的園丁。”還有人説:“老師是我們的第二父母。”我認為這些比喻,用在老師身上是當之無愧的。我和老師也發生過許多事,都令我終身難忘。
時間飛速流逝,轉眼間,就到了國小五年級,可我仍忘不了一年級的一件小事。記得有一次:下課,我在教室門前練習跑步。突然,一個趔趄,我差點兒摔倒了。原來,我穿的球鞋鞋帶散了,這可怎麼是好呢?平時在家,都是媽媽幫我係的,可媽媽又不在身邊,我心裏直嘀咕,如果叫老師,老師一定會説:“自己的事情自己做!”可是我自己又不會,怎麼辦呢?我怯生生地走到老師跟前,説:“張老師,我的鞋帶散了,可我……我不會系。”聲音低得幾乎我自己都聽不見,忙碌中的張老師彎下腰,和藹地説:“好呀,
我教你係,繫鞋帶先要這樣做……”老師一遍又一遍,不厭其煩地教我係好了,又解開教我重系,直到我係會為止。就這樣,在老師一步一步地指導下,我學會了繫鞋帶。從此以後,體育課鞋帶散了,我自己會系,不用再叫張老師了。
這就是我與張老師之間的故事中的一件。也許在別人眼裏,這只是一些平凡的小事,可我卻從這平凡的小事讀出了老師的不平凡。我和張老師之間的故事將會繼續演繹下去。我要把老師給我的昨天摺疊成記憶的小船,任其飄蕩在我感恩的心湖。
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