心中最美的“園丁”作文
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的心中最美的“園丁”作文,希望能夠幫助到大家。
有人説,老師是春蠶,奉獻了自己,造福了人類;又有人説老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人:還有人説,老師是大樹,驕陽下撐起一片樹蔭;我眼中的老師是辛勤的園丁,讓我們像小樹樣茁壯成長,卻給自己只留下了勞累。我在國中生活裏遇到的第一位科學老師一一孫老師,就是這樣一位我心目中的好老師。
孫老師有一頭烏黑的頭髮,清澈明亮又炯炯有神的雙眼,總是温柔的對待我們,給我們一種親切的感覺,讓我們也想靠近她。在課堂上,孫老師引領我們探索科學,下課了,孫老師也盡着自己所能的關心、照顧着我們。
在一次實驗課上,孫老師給我們做了兩個實驗:把指甲油塗在兩支玻璃棒上面,然後將這兩支玻璃棒分別裝進盛滿酒精、食用油的試管裏,看看會發生什麼?另一個實驗是把摻水的酒精倒入試管,然後加入油;再往另一支試管裏倒入水,再加入油,看哪一種溶液端的會分層。孫老師請了幾位同學上講台去做實驗,而我坐在前排的角落裏,沒有辦法看清楚實驗的過程,好奇讓我心中長了草,我想下課了一定要去問問孫老師這個問題
下課了,我作為科學課的課代表,要幫老師洗上課用過的器材。正當我和老師一起洗器材的時候,我隨口説了一句:“孫老師,今天上課同學們做的室驗,我都沒有看清楚呀!”我沒想到孫老師竟然停下手上的事,對我説:“那,材料還剩一點,你可以現在就做下實驗呀,可得看仔細呀!”接着,孫老師幫我準備好了材料。
老師耐心地一步步地指導我做着實驗,特別難的步驟,老師手把手地比劃着,示範給我看。當我小心翼翼地將沾了指甲油的玻璃棒,放入食用油裏面,奇妙的`一刻發生了,指甲油迅速溶解在食用油裏,我不禁驚訝的叫了起來:“哇,好神奇呀!”而老師在一旁笑着説:“所以,實驗證明了,指甲油是可以被食用油溶解的哦!現在看清楚了吧。”我好開心啊,不僅自己動手做了一個成功的實驗,更感動於老師對科學實驗的一絲不苟。
我的孫老師就是這樣,關愛着我,照顧着我,在我遇到困難時,總會一步步引導我、幫我解決困難,不斷培養着我的科學興趣,引領我們勇敢的挑戰未知。雖然現在孫老師已經離開了我們學校,但我忘不了她,她永遠是我心目中的好老師!
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