【推薦】國小作文600字彙編六篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的國小作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

國小作文600字 篇1

儘管天下有無數的狗，但在我的眼中，狗只分為兩種，抬頭狗和低頭狗。抬頭狗象徵着高貴與權利；低頭狗象徵着貧窮與落後。抬頭狗靠的是主人的本事，低頭狗則會靠自己的雙手來養活自己。

之所以會有抬頭狗和低頭狗之分，是因為抬頭狗整天衣食無憂，有人伺候只，只需要細心的把自己打扮漂亮，然後在人類面前左搖右晃的走來走去，將自己的美麗綻放在人類的眼裏，它不必為生活擔憂，所以，它可以抬着頭走路。但低頭狗的目標只有一個，就是活下去！為了活命，它們不顧一切，每一天，低着頭認真仔細的尋找每一點能吃的東西，在它們的生命中，唯一的信念就是生存，在它們看來，美麗這東西並不可靠，有不可以當飯吃，所以它們從不在打扮上浪費時間。而且，正因為這樣，才讓狗與狗之間有了如此大的差異。

文章寫到這裏，大部分人都應該認為我喜歡用自己雙手養活自己的低頭狗了。但我卻喜歡抬頭狗，因為我是一個俗人，所以始終逃不出一個“俗”字；我只是十分崇拜低頭狗，它們用自己的四肢製造粗它們想要的，可以過着自由自在、無拘無束的生活，四海為家，走累了就休息一會兒，餓了，就吃一點人類的殘湯剩飯，到了中午，就要找一個可以曬到太陽的地方，舒舒服服的睡上一覺，任人類説它是一隻庸懶的狗，不理睬世人那些俗氣的目光。過簡簡單單的日子，直到有一天安靜地閉上眼，安靜的離開。儘管沒有有人會為它流淚。

設想，如果將一隻抬頭狗和一隻低頭狗放在一個相同的環境裏，一切都要靠自己的地方。那麼，低頭狗會存活下來，因為，它是一隻學會了生活技能的狗，而抬頭狗會因為找不到食物而死亡。但如果去一個有人無微照顧的地方，那麼，抬頭狗將如魚得水，快活自由，然後往死裏打扮。可低頭狗將無法適應，它會想盡一切辦法逃跑，要是跑不了，它寧可選擇死亡，只因，它愛簡簡單單，自由自在，無拘無束的日子。

如果有來世，我願做一隻低頭狗，過那簡簡單單的日子，四海為家，在午後找一塊有陽光的地，睡上一覺……但是，我今世有扮演了怎樣的角色？一隻怎樣的狗？

國小作文600字 篇2

笑容————諸葛孔明端坐於城樓之上，笑容可掬，焚香撫琴，使得狡詐的司馬懿望而卻步，引兵退去，最終化險為夷；在火熱的世界盃中，人們綻放舞姿，熱情奔放的笑容打動了全世界，使你為之吶喊，為之歡呼；上海世博會魅力四射，使中國成為世界的焦點，讓人縱情開懷笑容綻放。可見，笑容的形式，多種多樣，千姿百態，無時不有，無處不在……

每個笑容，都是一幅動人的畫面。這不，輕柔的下課鈴聲剛響起，“格格格”，程藝紫就不管不顧的大笑起來，那笑聲具有穿透力，毫不拘束，你似乎感到地都在振動，這正是我們有名的“女俠”，你看，她正一邊笑着，一邊用力揮舞着手中的彈力球，突然她身子向後一收，猛吸一口氣，又縱身向前，對着坐在她座位上的同學發出“獅吼功”：“呂——亞——昆——”她的聲音超高分貝，喧鬧的教室霎時間靜了下來，接着就是一陣鬨堂大笑。

“噗哧”一聲，皮膚白白的王梓豪是我班著名的畫家，他正指着大隊長李諾雨的畫，説長道短，“哎喲，者者者……這就是你畫的畫呀？這是山呀？這像雲呀？”他搖頭晃腦，臉上的兩個酒窩也隨着搖晃。

“嘻嘻嘻！”小個子劉箬谷又在作弄人了，昨天他打了張雪欣就跑，現在又將貼畫悄悄的貼在別人背上，唐自睿，張志鵬正追着他打，他卻滿不在乎，邊跑邊笑還高聲大叫：“來呀，來呀，來追我呀！”

我又忘帶橡皮了，向同桌韓仟雲借，她眼睛一彎，嘴巴一抿，文雅的笑笑點點頭。

“哈哈……哈哈”這爽朗開心的笑聲，同學們一聽就知道是我了，這笑聲極具感染力，極有誘惑力，和我交朋友，你不笑都不行。

“嘻嘻”“哈哈”“咯咯”教室裏各種各樣的笑聲連成一片，你看，有的趴在桌上偷偷的笑；有的捧腹大笑；有的低聲説笑；有的一邊看書一邊”突突”地傻笑；有的拿着掃把你追我打肆無忌憚的笑成一團………

上課了，老師走進教室，只見掃把橫在路上，黑板擦立在牆角，淘氣的我們又闖禍了，教室裏的空氣頓時緊張極了，但只要老師寬容的一笑，大家崩着的心一下釋然了，於是都會心的一笑，今天，又是快樂的一天。

同學們的笑容像盡情綻放的鮮花，願我們永遠都擁有最燦爛的笑容。

國小作文600字 篇3

今天是十月一日國慶節，是祖國第64歲的生日。很高興，為了慶祝國慶佳節，爸爸特意帶我們一家人去仙湖植物園遊玩。

今天是個好日子，陽光明媚，天高去淡，秋風氣爽。一路上，處處可以看見彩旗飄揚，歡度國慶四個大字隨處可見，洋溢着快樂的節日後氣氛。

仙湖植物園，是深圳八大景點之一。我們坐公交車從福田出發，經過一個小時路程就到了羅湖區蓮塘仙湖。我們一下車，就去排隊買門票，大人20元，小孩或學生半票10元。

我們買好票，隨着眾多的遊人一起走進大門口，坐上大巴觀光車士就出發了，觀光車走在蜿蜒的山路上，看見一片片綠蔭蔭的各式樹木，行走十多分鐘就到了第一景點--弘法寺。我們隨着遊人一起來到三樓燒香拜佛，還在願望塔前扔硬幣，還給我買了一塊我喜歡的瑪瑙玉石戴上。

接着，我們又坐上觀光車出發了，先後經過了湖區、盆景園、沙漠區、桃花園、化石森林、古生物博物館、迴歸林、雕像園、裸子植物區、藥用植物區、聽濤閣、攬勝亭、兩宜亭、龍尊塔、天池、天上人間、廕生植物區、蘇鐵園......我們在積壓個景點遊覽，把一幅幅美麗的景點用數碼相機拍攝下來。

最難忘和最刺激的景點是：深圳古生物博物館，裏面古代恐龍化石，又長又大，活靈活現，我與恐龍賽跑，我的了第一名，嚇得最後出了一身大汗。

仙湖植物園內分成三大景區，由廟區、天上人間和仙湖構成。在仙湖的周圍，是由連綿不斷的高山環繞，山上都種着由鬱鬱葱葱的世界各地品種的珍貴植物。湖水清澈見底，湖上很多遊船供遊人自由自在的遊玩，湖裏的有許多金色的小魚，充滿着生氣。猶如人間仙境一般。

深圳仙湖植物園是以旅遊為主，科研科普為輔的風景植物園。種植植物多達三千多種，整個園內建築風格為古典園林式，林茂木秀，倚梧桐山雄偉，借水庫之秀麗，空氣清新，環境優雅，有世外桃源之美稱。爸爸還説：仙湖就是一個天然的氧氣吧！

今天我玩得真開心，忘不了美麗的仙湖植物園，更忘不了今天是個好日子——國慶佳節。

國小作文600字 篇4

“我沒在做夢吧，4.43分？”我擰了一下自己，痛啊，“終於突破了！”我欣喜若狂。

那是一個黑色星期五，4.39分——是我的書法得分，它像一個陰影，籠罩在我的上空……

第一次課，我認真寫好每一個字，一筆一劃，都很精道。我信心滿滿，將作品遞給老師批改時，本子上那一個個紅色、顯眼而又刺眼的問號，只有4.39分，似乎在嘲笑我的無能。我暗暗下了決心：沒事！下節課加油，提高0.01分。

第二節課，我依然和第一節課一樣仔細，頓筆、按筆、筆鋒、輕重，細節一個沒少，自認為應該可以提高一些。可是分數並沒有提高，還有那個4.39分。我有點失望，但是又安慰自己：保持住也不錯了，爭取寫得更好！

第三次、第四次、……老師給我打分時，一直一個套路，“這次寫得不錯，比上次進步了，就是XXX地方還寫得不好，要扣掉幾分，只有4.39分。”我都快聽膩了，真想問老師，“進步在哪裏？不還是4.39分嘛！”

半個學期一樣的4.39分倒還是正常的，一個學期都是4.39分就有點不太正常了。

我漸漸對書法失去了信心，感覺上書法課就是在浪費寶貴的時間，反正沒有進步。或許我的書法分數也就這麼高，不能上升，已經在巔峯了。

學了一個學期，原地踏步。第二學期，我極不情願的，但還是決定繼續學書法。

來到書法班，我隨隨便便寫了兩張交差。老師居然把很多字都圈了起來（寫得好會圈）。原本放棄治療的我，看到了生的希望！盼望老師寫下分數的那一刻，我再次失望，並有些驚訝。4.3分，這是在搞笑吧，降了這麼多分！淚水在眼眶裏打轉，跌到低谷的`我正想把本子拿走時，老師朝我狡黠的笑了笑，開口了，“這次大有進步，4.43分！”説罷，在4.3的中間加了個“4”。

我破涕為笑，一瞬間，我找回了自信！我仔細回想這段時間的練字經歷，也許是我太心急了，心急吃不了熱豆腐。之前迫切想得到高分，卻適得其反，放下心態，輕鬆寫字，反而更好些！

我在心裏默默告訴自己，做事情還是要堅持的，如果我這學期就放棄了，那麼4.39分就會成為我永遠的高峯！幸好我堅持了，現在就擁有了突破的機會。

國小作文600字 篇5

同學們：

你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。

提起愛護環境，很多人便立刻會想到這是政府的事，是環保局、甚至環保志願者的事。雖然，我們經常能從電視、報刊等傳媒上聽到或看到環境保護從我做起、身邊的環保之類宣傳用語，卻並未在意，我們往往就忽略了它。

首先來説説水的污染和浪費吧。有許多企業加工廠為省事，就把排出來的污水倒進河裏河又流到江湖四海讓這水裏的魚都翻白肚皮了。還有許多人為了逃避衞生費，就把垃圾丟進河裏。漸漸得去那裏游泳的人少了起來。

有些人浪費水資源，要知道如果一個水龍頭每秒滴一滴水。一年就要白白浪費了36方水呢！在這裏我要提醒人們要節約用水，充分利用水資源不要去污染我們生命最寶貴的東西。

説完了水，來説説森林。沒有森林，小鳥就沒有家。沒有森林，母親河將繼續氾濫。沒有森林，世界將變成大沙漠。要知道沒有森林，母親河每年就要浪費4000噸寶貴的土壤，相當於一年破壞耕地550萬畝！更嚴重的是，水土流失使土壤的肥力顯着下降，造成農作物大量減產。越是減產，人們就越要多開墾荒地；越多墾荒，水土流失就越來越嚴重。這樣就墾越窮，越窮越墾，母親河中的泥沙也就越來越多。

我要向全世界的人們呼籲，要保護環境。愛惜自己的家園。家園只能有一個，毀了它就不可能再有一個新的家園了

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內

二、洗完手後一定把水龍頭擰緊；

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不製造噪音；

六、儘量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

讓我們好好的保護並且珍稀自然環境吧，否則，人類最後一滴水，將會成為悔恨的淚。

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國小作文600字 篇6

天氣轉冷，為了讓我們大家更好地健身，學校開展了“奔向北京，奔向奧運”的長跑活動，看看哪個班在最短的時間內先跑完指定的圈數，就算到達目的地了。一聽到這個消息，我們各個班級都躍躍欲試。每天到了早鍛鍊時間，就紛紛跑起來了。

我們班的競爭對手是六（一）班，他們常常和我們你追我趕。六年級雖然是老大，但是，我們也毫不示弱，爭着跟他們搶冠軍的寶座。我們的班是一個團結的班級，如果落下他們班一圈，我們就加快進度，非追上他們不可。

一次，我們正帶頭在前面跑步，隊伍很整齊，腳步聲也非常一致，忽然左邊隱隱約約地傳來一陣陣更響亮的腳步聲，我非常納悶，回頭一看，原來六（一）班的同學趁着這個時候準備衝上來了。我急切地想往前猛衝，可是，前面的同學沒反應，還是按照往常一般的速度在跑，我心裏那個急呀，但一時又想不出辦法來。眼看着六（一）班的同學一個個超過去了。這時，我們後面不知誰喊了一聲，“葉曉晶，跑快一點，六（一）班追上來了！”立刻，後面的同學全都叫了起來，葉曉晶開始沒聽見，等反映過來，他把腳步邁開，就像一個巨人。只見他頭頂的頭髮也被他甩得“嗦嗦”直響。在葉曉晶的帶領下，我們像一匹匹脱了繩子的黑馬，又像一支支離弦的箭，直往前衝，風在我們耳邊呼呼直響。

當我們跑完時，大家的臉都紅撲撲的，有的，頭上還冒汗呢！同學們都摘下帽子，取下圍巾，脱掉手套，興沖沖地到“登記欄”上記上自己班級又跑了幾圈。每當看到象徵我們跑步成果的黃色標記又邁上了更高的台階，我們大家就格外開心。

長跑不僅能鍛鍊我們的身體，增強我們的體質，而且，還能培養我們同學之間你追我趕的拼搏精神，真好！我想：我們應該在任何方面——紀律、衞生、學習等項目上都能表現出這種拼搏精神！這才是我們文苑學子生機勃勃的最佳體現！