精選國小作文400字合集八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的國小作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小作文400字 篇1

有人説：“老師是勤勞的園丁，培育祖國的花朵。”還有人説：“老師是燃一燒的蠟燭，照亮了別人，燃一燒了自己。”是老師教會我們讀書、寫字和做人，老師這個職業是既艱鉅又辛苦的。

以前教我三年級的是吳老師，因為還帶我們的班主任，所以老師就有做不完的事：開班會、出板報等等。每天教導我們讀書、寫字，吳老師的嗓子變得沙啞了，可還是每天堅持給我們上課。我們見老師成了這樣，連最調皮的同學上課也不再打鬧、玩耍了，下課也開始了文明活動，儘量不讓老師一操一心。老師嗓子一天天好了，同學們的心情也和老師的嗓子一樣開朗了起來。這件事對我的感觸很深，老師的嗓子都啞了，可還給我們上課，我們怎麼能不好好學習，認真聽講呢？吳老師的這種一精一神令我敬佩。

還記得有一次，我因不小心而摔破的大一腿，鮮紅的血頓時從膝蓋上流一出，痛的我都哭不出聲來。剛好被路過有急事要馬上出去的寧老師看見了，她趕快跑過來，抱起我向校醫室走去。中途又有幾位老師跑過來説：“寧老師，我們來幫你吧，你還有急事呢！”寧老師説：“不行，在怎麼急得事情怎能比的過我的學生受傷更重要呢。”説完抱着我繼續向校醫室走去。當時寧老師説的話深深的刻在了我的心裏，要知道那時候正有非常急得事等着寧老師去辦，但老師始終把學生放在第一位。老師的這種一愛一護學生的一精一神讓我敬佩。

所有的行業中，沒有什麼能比老師這個行業更艱鉅、更偉大、更辛苦了，老師的這種認真負責、一心為了學生的一精一神讓我敬佩不已。

國小作文400字 篇2

星期天，爸媽都不在家，我就猴子稱大王，可是午餐怎麼對付呢？媽媽臨出門時也忘了留錢給我吃便當，我只好自己做中飯了。但是當我打開冰箱時我又傻了，什麼菜都沒有，只有一捆空心菜孤零零地捲縮在角落裏，顯得很孤獨，見到我，幾乎有一種高興的要撲過來的感覺,讓人同情。然而這時我的肚子早已唱起了空城計，空城計裏的人物是不講同情心的，對不起了空心菜，我只能燒你了。

我回憶着媽媽平時燒菜的樣子，先把鍋擦乾淨，點上煤氣爐，然後往鍋裏倒點油，接着把空心菜切成一寸長左右倒進鍋裏，突然，我感覺到臉上有點疼，原來是油點點炸到我臉上了，有一點還討好似地在我臉上吹起了一個小泡泡，真疼，可我還是忍過去了。我用鍋鏟把空心菜

在鍋裏翻來覆去地炒，鍋裏就奏響了一曲高亢的交響樂曲，在這優美的樂曲聲中，當然我沒忘了也放點鹽，還加了點味精，就這樣，一盤綠油油的、香噴噴的空心菜就炒好了。我也來不及將菜盛到碗裏，連着鍋就吃了起來。嗯，你問我味道怎樣？怎麼説呢？對外説味道不錯，對自己説嚰？就是鹹了點兒，而且菜也燒得太熟了，吃起來都有點爛爛的感覺。

通過這件事，使我懂得了：我長大了，許多事應該自己學會做了，可不能還依賴父母呀。你説是這個理吥？

國小作文400字 篇3

星期六一大早，我從牀上一骨碌爬起來，急急忙忙穿好衣服，就下樓撿樹葉去了，因為今天要做樹葉貼畫。瞧，地上撒落着各種各樣的葉子，有心形的，圓形的，還有手掌形的……我把一大堆樹葉像寶貝似的捧回了家。

再過幾天就是哥哥的生日，我想做一張樹葉貼畫作為生日禮物送給他。貼什麼好呢？我左思右想，終於想到了一個好題材——“龜兔賽跑”。我邀請爸爸、媽媽一起參加。媽媽奇怪地問我：“為什麼要選‘龜兔賽跑’呢？”“現在不告訴你。”我故作神祕地説。

我們先把樹葉洗乾淨，然後放到陽台上曬乾。開始製作貼畫了。我和爸爸、媽媽分工合作，爸爸負責選樹葉，媽媽和我負責把選出來的樹葉剪成各種形狀。不一會兒，兔子的頭、身體和烏龜的貝殼、尾巴就剪好了。接着，我們小心翼翼地把剪好的圖案貼在大白紙上。在我們的共同努力下，一張栩栩如生的樹葉貼畫終於大功告成。這時我才告訴媽媽選“龜兔賽跑”的原因。原來，暑假裏哥哥來我家，我告訴他自己不怎麼會寫日記。哥哥一臉驕傲地説，他的作文每次都是四顆星。這次送他“龜兔賽跑”的樹葉貼畫，就是想告訴哥哥，不能像兔子一樣驕傲自大，因為烏龜也有超過兔子的時候。

我想，哥哥收到這張畫，一定會明白其中的含義。

國小作文400字 篇4

歡樂又悠閒的暑假已經過去了，我們又來到了那充滿歡歌笑語的菁菁校園裏。在這個美妙的新學期中，我一定要改掉一些不好的習慣。

這學期我要改掉一個常常讓我後悔的壞習慣——粗心。粗心總是讓我後悔。媽媽也經常提醒我不能粗心啊這不，有一次，語文考試。我心想，這次考試我肯定能拿高分，不是滿分就是九十五分以上。果然，考試卷發下來了我一看，這麼簡單。我想都沒想就奮筆疾書了。大約過了二十五分鐘，我把卷子填滿了，粗粗的檢查了一遍，這時，下課鈴響了起來，我信心滿滿地把卷子交給了語文課代表。在我的期盼中，卷子發下來了，我一看，卷子上寫着兩個鮮紅又刺眼的數字，九十分！我的淚水在眼睛裏打轉。細細地找原因，這才發現原來第二題看圖標號，我以為是批對錯，結果白白扣了八分。本來能考九十八分的卷子因為粗心而變成了九十分。因為我深深感受到了粗心帶來的危害，所以，這學期，我一定要把它甩掉。首先，每次作業都要認真完成，做完以後要專心仔細地檢查三遍。在考試時，一定要先告訴自己，慢慢做，耐心做，認真做。同時，我也邀請爸爸媽媽和老師來監督我以前甩掉這個大禍害！

我相信，通過我的努力，我一定會改掉粗心這個壞習慣。新學期，我一定會有新的開始！

國小作文400字 篇5

如今，學生的業餘生活無非就是做大量的無價值的作業、看電視、上網聊天打遊戲，再好點的家長有時間陪同遊賞各地的風景，而大多數學生在無聊、苦悶中虛度光陰。

這樣的生活似乎太單調，太乏味了。我們應該在緊張的學習之餘，也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。

我愛書，也喜歡看書。古人説：“書中自有黃金屋”，這句話確實不假。在書的海洋裏，讓我結識了善良美麗的白雪公主；在書的世界裏，讓我同魯濱迅一起去冒險、去旅遊；在書的天空裏，讓我為賣火柴的小女孩感到忿忿不平總之，書，讓我認識到了形形色色的人物。現在我雖然已經是畢業班的學生，但是隻要做完了作業我就一定在看書。你看，我的牀頭上，書櫃裏，沙發上，哪裏不是書？

那次我躺在牀上，翻起一旁早已準備好的《故事會》，津津有味地看了起來。看到“笑話樂園”時我情不自禁地笑了起來。但我看到“激繳槍不殺，六歲兒做大壽抖盡小皇上威風”時，我生氣極了！心想：大人們太寵自己的兒女，變成衣來伸手，飯來張口，嬌生慣養的小皇上，小公主。我又接着看，讀到“禍起五十萬”時，我皺了皺眉頭，心想：金錢或許會給你帶來幸運，變貧窮為富裕，化憂愁為歡樂，去苦難為幸福，然而也有金錢買不到的東西。你説對不對？ 啊！書，是一位無聲的老師，教會我們無窮無盡的知識；啊！書，是一艘船，載着求知的我們到知識的彼岸；啊！書，是一眼知識的清泉，澆着我們這些小草

現在，看書幾乎是我課餘生活的全部——這就一個愛看書的小男孩。

國小作文400字 篇6

今天，爸爸叫我到外婆家去。我連忙推辭説：“我不去，我不去，我才不要去那臭氣熏天的鬼地方。”爸爸信心十足地對説：“外婆那個村再也不是以前那個樣子了。不信？你去看看就知道了。”我半信半疑地坐上爸爸的車走了。

坐在車上，我又想起那不堪回首的往事：那是前年正月，我穿着新衣服去外婆家拜年。我走在滿地都是雞糞的街上，為了躲避雞糞，我小心翼翼地走着，一不小心，摔了個仰面朝天，弄得我全身都是泥土和雞糞，樣子狼狽極了。從那以後，我發誓再也不去那個鬼地方了。

正想着，爸爸説到了。我來到村口就傻了眼，坑坑窪窪的路，變成了平整的水泥路，村口的曬穀坪變成了運動場，上面安裝了許多健身器材：籃球架，鞦韆架，高低槓，小孩子的滑滑梯……應有盡有，運動場旁邊還有一間乾淨整潔的公共廁所，以前那臭氣熏天的糞坑，都不見了，變成了一棵棵碧綠的小樹。

我三步並兩步地來到外婆家，問外婆：“外婆，你們這裏怎麼變樣了呢？”外婆興奮地説：“變了，變了，全變了！這都是黨的政策好，為建設新農村，撥了好多錢，不僅為我們村鋪了水泥路，建了運動場，還安裝了自來水。不止我們這一村，上下山村都變了樣啦！”“哦！真的嗎？”“外婆還騙你不成？快，叫小舅舅帶你去轉悠轉悠，讓你感受一下新農村的氣息，老實告訴你，現在的農村不比你們城裏差了！”説着，外婆發出爽朗的笑聲，那笑聲久久地在新農村的上空迴盪……

國小作文400字 篇7

在日常生活中，大家最熟悉的是誰？是你的媽媽？還是你的爸爸？其實，我們最熟悉的人是自己！下面來介紹一下我自己吧！

我，長着一頭黑不溜秋的黑頭髮，炯炯有神的大眼睛裏放射出智慧的`光芒，高高的鼻孔，一個紅紅的小嘴巴。我在班級還是小有名氣的“小作家”呢！題目上説我是聰明的，還是因為發生了那一段精彩的故事……

記得那一天晚上，我們一家人在百無聊賴的情況下，想到玩一個遊戲以求解悶，那就是考驗智力的趣味遊戲：成語接龍。我們開始分工，由媽媽來做出題人和裁判，由我和爸爸來進行搶答。比賽規則：先由裁判員任意説一個成語，搶答者要在這個成語的最後一個字做出另一個成語來，誰搶答後得的分數最多，誰就獲得最後的勝利！這時，媽媽説：“七步成詩!”話音剛落，我急急忙忙地回答道：“詩情畫意!”爸爸卻啞口無言,這一次我得了一分,我真開心。

接着，媽媽又説：“長驅直入！”由於爸爸比我快，所以讓他得了一分。接下來，就是展開了舌戰羣儒的激烈的大戰：一會兒是爸爸奪得一分；一會兒是我奪得了一分……經過幾十回合的大戰後，我們還是不分勝負，終於到了比賽的最後階段。只見媽媽鄭重其事地對我們説：“雨過天晴！”“晴……晴……”只見爸爸支支吾吾地説不出話來。就在這個時候，我靈機一動，若有所思地回答道：“晴天霹靂！”霎時間，媽媽以雷鳴般的掌聲表揚我，爸爸豎起大拇指誇獎我的聰明。我心裏甜滋滋的，比喝了幾十杯的蜂蜜還甜。

怎麼樣？我的聰明是名副其實，而不是故弄玄虛的吧！不過我還是要繼續博覽羣書，讓我的“聰明”在我的生活和學習各個方面給予我的快樂，希望大家和我一樣一起來“齊讀書，讀好書”!

國小作文400字 篇8

自從我上了國小一年級，吳老師就給我當班主任，現在雖然不給我上課了，但她的言談舉止，一舉一動，無時不在我的腦海中閃現。她時刻教誨我們要好好學習，長大成為對社會有用的人。

每當吳老師把厚厚的作業抱進教室時，我就會看見老師眼裏的紅血絲，知道她為了我們的作業又熬了一夜。但她上課依然聚精會神、一絲不苟。為我們傳授知識，聲音那麼宏亮，至今還在我的耳中迴響。

記得在我上一年紀的時，由於年齡小，上課時雖然坐得很端正，但腦子裏經常開小差，老師講的什麼我也沒聽進去。有一次，老師佈置的家庭作業我沒聽清，所以回家沒辦法做，只能乾着急，所以乾脆沒做。第二天，吳老師檢查作業，發現我沒做，結果狠狠地批評了我一頓，並語重心長地教育我説：“家庭作業是檢查一個學生學習是否學懂的一個辦法，也是一種複習的好方法，你不做家庭作業，我們老師怎麼知道你學習的情況呢？以後家庭作業一定要認真完成，決不能拖拖拉拉。”我聽了老師的話，慚愧地低下了頭。

後來，在老師的耐心幫助和教育下，我上課認真聽講，家庭作業按時完成，在第一學期期末考試時，我考了雙百，有幸獲得了“三好學生”的榮譽。這次，吳老師不僅表揚了我，並且鼓勵我説：”雖然你考了雙百，但不能驕傲，要更加虛心，學習再上一層樓，老師相信你是最棒的。“我聽了老師的話，心裏比吃了蜜還要甜。

人們常説：師恩難忘，我啟蒙老師的恩情、教誨我終生難忘。