【實用】未來的想象作文合集10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的未來的想象作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

未來的想象作文 篇1

“哎呀，媽媽，我的衣櫃又裝不下衣服了。”今年是20xx年，這不，我那8歲的小女兒又在發牢騷了。“好了好了，明天就帶你去買一個新的衣櫥”。

第二天，我就帶我的小女兒去了新世紀商場。一進商場，女兒就相中了一個芭比公主門的衣櫥。這時，一個濃粧豔抹的售貨員走過來了，她繪聲繪色地給我們介紹這個衣櫥：“這款衣櫥是今年的最新款，是一位獲得獲諾貝爾科學獎的科學家發明的”她接着説：“它雖然外觀小，但是裏面的容積卻非常大。只要把衣服全裝進去，要穿什麼衣服，就在衣櫥的大屏上輸入，它就會自動彈出那件衣服。更詳細的，就請看説明書吧。除此之外呀，它還有清洗功能呢，只要把需要清洗的衣服輸入進去，再點擊屏上的‘清洗’，它就會自動洗的。”她停頓了一下，大概是説累了吧，然後接着説：“這款衣櫥也不貴，物美價廉，您買回家呀絕對不吃虧呀。”

我問：“那多少錢呀？”那位售貨員試探地説：“這款的價位是……五萬。”我露出一副為難的神色，還挺貴的，但女兒死纏爛打，我只好同意。

後來想想，一個這麼漂亮又有這麼多功能的衣櫥才5萬元，也挺值的，比我小時候的好多了，我那也就是幾個木頭搭的四方木盒而已。

科技越來越發達了，現在的小孩兒呀，真是身在福中不知福。

未來的想象作文 篇2

在20xx年某個星期天，我在一個超市看見了一件和以往不一樣的衣服。衣服上有四個按紐：紅的、綠的、黃的、橙的，我問售貨員阿姨，可以試一試這件衣服嗎？

“當然可以。”那個阿姨回答道。

我立馬穿上了那件衣服，對那些按紐我很好奇，便隨手按了一下紅色的按紐。突然，我漸漸地離開了地面，慢慢地飛了起來，我嚇得大聲叫道：“這是怎麼回事呀？我怎麼飛了起來了？快救救我！”

這時，阿姨抬起頭，看着我，笑咪地喊道：“別緊張！這是我們的最新款式，你剛才一定是按了紅色的按紐，它是起飛按紐。你只要再按一下綠色的那個按紐，就會從空中降落下來的。”

我趕緊按了那個綠色按紐，果真又慢慢地落回到了地面。真沒想到還有這種神奇的衣服，於是我決定買下它。

回到家，我趕緊穿上了這件新款服裝，不小心按了那個橙色的按紐，一下子，我全身都熱了起來。想起那個售貨員阿姨對我説的話，我又趕緊按了下黃色的按紐，頓時，全身又涼爽了起來。我高興地叫了起來：“我終於知道了這件衣服的功能了，它不但能帶人飛行，還能自動調節温度，讓你四季温暖如春。”

不久，寒冷的冬天來到了，我迫不及待地穿上了那件神奇的衣服，按了按橙色的按紐，我全身馬上熱了起來，就像告別了寒冷的冬天，回到了炎熱的夏天一樣。

每天上學放學，我都穿着這件衣服，別人經常問我：“你會冷嗎？”我都笑着搖搖頭説不冷，他們很驚奇，因為冬天可是四個季節裏最冷的一個季節了。

我特別喜愛這件神奇的衣服，因為它具有無窮的“魔力”。

未來的想象作文 篇3

今天早晨，我進入了“時光 隧道”來到了未來 世界。出現在我眼前的東西真是種類繁多啊！有鉛筆 、橡皮、文具盒、尺子……你可別小看他們，它們可是有特異功能的。

比如説文具盒，它一共有六層，第一層釋放鏡子的，可是放鏡子有什麼用呢？原來，它是用來檢查你寫字時小手是否乾淨的，要是你手不乾淨它就會自動叫起來提醒你；第二層是放筆的；第三層是放橡皮和尺子的；第四層放的是一塊小手帕，寫字寫好可以用來擦手，()如果你的手不乾淨，它就會跳到你的手上；第五層放了一個自動卷筆刀，你只要把鉛筆放進他的“嘴”裏，它就會自動銷好；第六層放的是一個小鬧鐘，要是你做作業時間 太久了，它就會叫起來，放出音樂，讓你休息，休息好了它又會叫一下。這樣你既可以不戴手錶，又可以省錢，真是一舉兩得。

當我再次用“時光隧道”回地球 時，我心想：要是這些文具也能來地球做客，那該多好呀！

未來的想象作文 篇4

一、教學目的

1．啟發學生自由地想象，培養學生的創新思維能力，——想象作文《未來的......》教學設計。

2．指導學生有序地、重點突出地、主次分明地説和寫。

3．培養學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

二、教學重點

啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，並指導學生有序地、主次分明地説和寫。

三、課前準備

1．課前學生繪製自己心目中《未來的......》構想圖。

2．製作多媒體課件。

四、教學時間

二課時（第二課時為寫作及講評）

五、教學過程

第一課時

（一）導入

1． 談話： (出示課件1後)小的時候，我就曾經幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好啊！現在你們又有怎樣的想象呢？（板書：想象）

2． 結合學生回答表揚“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書：大膽.豐富.新奇）

3． 小結：希望同學們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現出來。（4分鐘）

（二）本次作文指導經過。

1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時空隧道，去未來看一看吧！（出示課件2）（1分鐘）

2. 我們還在去未來的路上，但是偉大的科學家愛因斯坦曾經説過：“想象是一切創造之源。”（出示課件3）這節課讓我們用想象創設一下未來吧！同學們，今天這節課，我們就來寫一寫未來的......（板書：未來的......）（出示課件4）（1分鐘）

1． 讀一下課題，你覺得可以寫什麼？進行討論。（3分鐘）

提示：人物、事物、軍事、科技、農業、環境、體育等等，國小四年級語文教案《——想象作文《未來的......》教學設計》。

估計可能有的題目：《未來的我》、《未來的生日》、《未來的母校》、《未來的教師》、《未來的祖國》，以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的學校》。

明確：在現實生活的基礎上，隨着科技發展，將來可能實現的設想或可能擁有的事物才可寫。

2． 我們選好了要寫的題目，那麼怎麼來寫，具體寫些什麼呢？

3． 學習小組進行討論，要求：

1) 先交流各自要寫的題目，及主要內容。

2) 選擇一題作重點討論，理清寫作思路。

3) 推選這一題來參與班級討論。時間：6分鐘。

4． 好，時間到。下面以《未來的學校》為例。請介紹一下你們小組討論後打算怎麼來寫。把你心目中未來學校的樣子説給我們聽聽。

5． 聽後，很有想象力，未來的學校還應該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進行補充！

生答。（2分鐘）

6． 學生自由地想象，教師相機引導學生大膽設想以下方面：

真是太棒了，從大家發言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件

（1）未來學校將會建在哪兒？（2）未來學校學習的場所是怎樣的？學生在這裏怎樣學習？

（3）來來學校運動場是怎樣的？（4）未來學校還應該有哪些建築和配套的設施？

與此你們還大膽設想了對——

（5）未來學校的教師有哪些要求

（6）未來學校會培養出怎樣的學生？

這樣把原來簡單.粗造的設想，補充得十分的完善，這就是我們寫作時，每一各學生力求做到的。（3分鐘）

以上為例，每組選一題，討論一下然後告訴大家。

7.下面再以抽到《未來的我》為例。介紹一下你們小組打算怎麼來寫。把你心目中未來我的樣子説給我們聽聽。

8.聽後，很有想象力，未來的我還應該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更有想象力！

9.學生自由地想象，教師相機引導學生大膽設想以下方面：

（1）未來的我將會在哪兒工作？（2）未來的我是怎樣工作的？

（3）來來的我有怎樣的本領？（4）來來的我做了那些事收到了那些效果？

（5）你對未來的我有哪些要求？（6）未來的我還會學些什麼？

（7）未來的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）

10. 討論，交流：你覺得剛才倆位同學展開大膽、豐富、新奇的想象，經過我們客人地補充，介紹得怎麼樣？學生評説。（板書：介紹.有序.重點突出）

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11.同學們根據自己確定的題目，以剛才倆位回答為依據，快速作文。時間12分鐘。

12.抽3——6名學生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫的作文。教師肯定，讓學生補充還要豐富的想象。（4分鐘）

未來的想象作文 篇5

20年後的我是一個大學老師，在外省教學……

今天，我穿上了一身乾淨的衣服，坐着高鐵，一路風塵，一路思念回到了這20年都再也沒有回到的鄭州市……

路上，我看見了一副欣欣然的'景象。鄭州市早已沒有了霧霾，到處都是綠色。路邊種了許多大樹，你瞧，它們在向我招手呢。一路上的景色令我心曠神怡，此時的鄭州市，根本不亞於任何一個風景名勝地。

僅二十分鐘的時間，我回到了我闊別已久的小區——隆福國際。一走進小區，我馬上發現了小區和之前截然不同的地方，這裏的樹木更多了，嬉戲玩鬧的孩子們也變成了“比較級”，小池子裏的水更加清澈了，周圍一片綠意。我輕輕地閉上眼，仰起頭，嘴角向上揚起，呼吸着這新鮮的空氣。我又來到兒時玩耍的地方——滑滑梯，這裏的器材已經被更換了，變成了更多可以讓孩子們玩耍的器材，比如：籃球框呀，單槓呀等等。簡直成了一個小型遊樂場。我走着走着，來到了小時候捕捉螞蚱的地方，這裏的草、植物都比以前長得更好了，小昆蟲們都把這裏當成了它們的住所。我朝那個草叢隨便一伸手，就是一隻小螞蚱。捉螞蚱這事根本不用像以前那樣再三週旋。我又來了我們小區的小池邊。天啊！這裏竟然還有小金魚！它們在這裏快活地遊着，不時地把嘴冒出水面，吐出一兩個小泡泡。我觀察了周圍的樹木，頂上的小鳥嘰嘰喳喳，像是在歡唱一首愉快的歌兒。在晚上，人們還可以走向陽台，欣賞外面的小星星眨眼睛。人們就在這樣的環境裏愜意的生活着，享受着這裏美好的一切……我還了解到，在我們現在的小區，都不再允許開車甚至停車了，以免污染了小區的勃勃生機。看到這一切，我的心情也愉快極了……

怎麼樣，我們未來的小區還不錯吧，值得期待喲！

未來的想象作文 篇6

隨着科學的進步，社會的發展，我們的教室會變得越來越神氣。我們的教室的門不像現在的門，放學以後用鎖鎖住，未來教室的門是全自動的，但是這樣的門並不是讓所有的人隨隨便便的進出的，只許本班的師生出入，因為它是靠聲音識別的，這種門叫聲紋密碼門，不但出進方便，而且起防盜的作用。

未來教室裏的黑板也發生了巨大的變化。現在，老師用粉筆在黑板上寫字，寫完後還得擦掉，粉筆灰到處飛，粉筆灰落到地面上，必須用拖把拖、掃，好麻煩啊！未來的黑板就是一個大屏幕，老師不必到教室裏，完全可以在辦公室裏用電腦來控制，上課的時候，只要同學們都到齊了，屏幕上就會出現這一節課要學的內容，從屏幕上還能聽到老師的温馨提示，你學會了嗎？還有什麼地方不明白？針對學生提出的問題，電腦屏幕會給大家一一解答，直到學會為止。下課了，大屏幕上的字會自然消失。

我們的桌子、椅子也變樣了，桌子本來是桌面不平整，上面有許多小洞，如果寫字不墊厚紙，很容易把紙戳爛，也影響了寫字速度。未來的桌子是使用特殊的泡沫材料製成的，既輕又堅固。這種桌子還有特異功能：當你的寫字或讀書姿勢不正確時，它會提醒你，使你的寫字姿勢或讀書姿勢立即糾正，養成良好的學習習慣。椅子上還有一個按鈕，能根據學生的身高調節高度，讓你坐在上面感覺非常舒服。

教室的牆壁上有一個開關，是可以將牆壁打開的，放學之後或者是上體育課時遇到了陰雨天，就可以按動開關，把桌子或椅子統統推到牆裏面，再按動開關，牆壁會自動關好，這樣，我們就可以在教室裏上體育課，不用擔心會影響到其他班級上課，因為我們的教室的地板是用隔音泡沫地板，絕不會影響到別的班上課的。

未來的教室還能隨着外界温度來改變顏色呢！如果，天氣比較炎熱，教室會變成淡藍色或者是淡綠色，給人一種涼爽的感覺，而在冬天，教室則變成粉紅色或者黃色，給人以温暖的感覺，使人心情舒暢。怎麼樣，未來的教室奇妙吧！

未來的想象作文 篇7

暑假的一天，爸爸帶着我去了一個貧困的山區。

我們帶了書包文具，課外書和一些衣服，準備送給那裏的小朋友。一路上我想了很多種那裏的畫面，可是，真的到達那裏後，心裏涼了半截。這是什麼學校嗎：幾間簡陋的破房子，教室裏是破舊的課桌和板凳。沒有圍牆，所謂的操場只是一片稍微平整的土地，由於是假期，上面長了很多的雜草。這裏的老師説他們的學生開學的第一件事是拔草。由於我們的到來，即使是暑假，學生們也被老師叫來了，他們有的踢着拖鞋，有的甚至還流着鼻涕，皮膚幾乎都是黝黑的，總之，和我想的完全不一樣。他們沒有見過電腦，沒有走出過大山，他們不知道大山外邊是什麼樣......總之，我被深深的觸動了。

以前我看到漂亮的衣服，我會説，長大了我要當個服裝設計師：我看到喜歡的玩具，我會説將來我要開個玩具超市......現在我真正的知道了我未來的夢想是什麼，這將會成為我以後為之奮鬥的目標：未來的我要做一個有實力的經濟學家，我會在全國推動我的經濟體系，尤其是這些偏僻的貧困區域，要他們消除貧困，要這裏的孩子和城裏的孩子一樣，穿上漂亮的衣服，坐在寬敞明亮的多媒體教室裏，可以看到世界的樣子，知道大山外面處處充滿着誘惑。可以讓他們的父母不必拋下他們外出打工，可以讓他們在假期裏到世界各地去旅行......

以前我的夢想是為了我自己。這次，我的夢想是為了別人。但願未來的夢想能成為現實。

未來的想象作文 篇8

二十年後我成了鼎鼎有名的科學家。一天，我怕在辦公室裏顯得無聊，也沒有要新發明的東西，我就坐着我發明的時光機一號去到未來看看有什麼不好的現象，及時改一下。

我來到50年後，哇！我生活的二十年後與這相比，那簡直就是小巫見大巫。雖然我們已有時光機，但這裏所有的人都開着與時光機差不多的汽車。汽車與時光機差不多，那也不是吹得，如果你幾分鐘錢出車禍了，按下倒退鍵，就會返回出車禍的前一分鐘；如果要出遠門，但路上太浪費時間，很無聊，就按快進鍵，路上就不那麼無聊了，直接到達目的地，當然，路上的事也會存在腦子裏。

説到晚上睡覺，你拿着手機輸入“睡覺”兩個字，就會傳送到月球上，在月球上居住已不是夢想。

如果説到食物，那你就不用擔心，在地球上隨便抓一樣東西，不管房子、土地，水，都可以吃，吃過之後，那個地方就會被石頭被是石頭，泥土，水填滿。

學習，你就可以購買學習卡，輸入大腦中，你就是一個大學生的智慧，再去上學，天賦飛一般往上長，功課門門一百。

玩，那就是妙不可言，地球十分之九都是玩的，山水，遊樂場遍佈地球。

最後，我在哪裏痛快的玩了一天，回到二零三六年。

未來的想象作文 篇9

每次我看家裏那白色的窗户，推推拉拉，開開合合，都會喚起我無限的思索，因為窗户的顏色是那樣單調，因為它只有一個通風透氣功能，要是能再多些其它的功能多好啊，我想將來成為一個科學家，設計一個多功能、又能給我們帶來美感的多功能窗户。

功能一就是我將給窗户設計一個遙控器，像遙控電視一樣去控制窗户，可以按“開”按鈕，窗户就打開，按“關”按鈕就關閉，想留多大的開窗空間就在啟動中按“停”按鈕就可以了；在窗户裏面的窗簾可以設置多個窗簾，帶有不同的景色，在拉下窗簾時，可以選擇不同的窗簾布景，這樣它就可以帶你遨遊全世界不同的風情，學習到不同的知識。

功能二就是讓窗户的玻璃具有電腦放映的功能，且採用“語音”控制，它的操作非常簡單隻要你説出你想找的地方，你的話就像“聖旨”一樣傳入感音器裏，感音器就會把你要去的目的地的資料在十秒內快速查找出來，將查找到的信息發到玻璃放映器裏，資料就會在玻璃上顯示，還會用美妙的生音為你介紹。

功能三就是窗户玻璃的自我沖洗功能了，每當下大雨時我們就看不到外邊，呵呵，可以設計一個雨刷，就像汽車前邊的雨刷一樣，下大雨時就啟用這個功能，就會把玻璃刷乾淨了，看上去就會幹乾淨淨，金光閃閃。

瞧！這種窗户神奇嗎？你喜歡嗎？我相信你一定會喜歡上它的。

未來的想象作文 篇10

其實在公元20xx年科技還很OUT，但跟現在比早已經發生了翻天覆地的變化了，但是我想發明出一種更好的科技品——人體手錶。

它有着各種功能，算了先介紹介紹它的變色功能吧!它呀就像天氣預報，如果明天是下雨手錶就會變成淡藍，如果明天天氣炎熱，手錶將會變成大紅色，再如果明天天氣非常好，那麼手錶就會變成綠色，告訴你它還會跟地點一起連上關係，如果去了沙漠，它一定會變成棕色，如果去海邊就變成藍色……。

它的第二種功能是超級變變變，假如到了水域，它一定會從容不迫地變成大飛機飛過去，人們看了一定會捉摸，如果到了沼澤它會浮在離沼澤高2釐米的地方帶着我浮過去，而且還不用裝電池，假如裝電池的話飛到一半會突然掉下去，那樣的話會粉身碎骨，所以我的是靠吸空氣的，這樣就不用擔心飛到一半沒電了這種事故……

它的最後一種功能是讀心術如果你去餐廳不想説話，人體手錶會將你心裏想的告訴服務員，它也能自己為你點單，最重要的是你心情不好它也會提醒你心情不好會造成哪些原因，哼，怎麼樣羨慕嗎?

眾人如果想買那就請再過5年後再來買吧，我也一定會把它創造得完美無瑕，請大家相信我，這是我和你們之間的約定。