感覺生活作文七篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的感覺生活作文7篇，歡迎大家分享。

感覺生活作文篇1

無聊：每天，無憂無慮，但總是要考慮明天以及以後的事情，生活，充滿無聊，無聊的生活本就無趣，人們還要繼續走下去，別以為朋友給你講幾個笑話就不無聊了，實際上，無聊來自你自己的內心，無聊，別以為跟動物玩一會高興了就不會無聊了。。。。。。。。

悲傷：悲傷的話，沒人能幫你，別人把你逗笑、把你弄得跟他一起玩，高興，你心裏的悲傷只不過是被暫時的快樂勉強壓制住了，等你不快樂的時候，即使也不悲傷，你那心裏的悲傷就如同滿池的水，明明滿了卻又關不了，那水一點一滴的湧出，讓你感到很傷心很傷心。在你又因為另一件事傷心的話，你這件事的傷心與之前的傷心混合到了一起，你就會感覺到前所未有的悲傷、傷心。

快樂：如果你是一個天天笑，那種笑是發自內心的笑，那代表你所有事都看的開，把你心裏的悲傷、難過如同排水一樣把他排了出去，但還是留了一點。因為把悲傷排出去了所以天天笑，如果他把所有的悲傷全部排出去的話，他就不會懂得什麼叫做悲傷。

擔心：提心吊膽的擔心，在你擔心的時候，只有把你那件擔心的是完全告訴你，你才能平淡下來，擔心的時候你心裏總是很難受。（你就會有以上一種感覺）

當你遇事的時候，你將會有以上那些感覺，這就是你生活的感覺。

感覺生活作文篇2

清晨，或許５點應該算是早晨了吧，因為天已經亮了．

天氣挺好的，不那麼熱，風很温和的吹着，掀起我那凌亂的頭髮．

週末，又趕上難得的好天氣．＂我伸開雙臂，盡情的擁抱着可愛的大自然．風拂柳動，蟲叫鳥鳴，夥伴們在草坪上嬉笑打鬧，談笑風聲，啊，很久沒有這麼舒服啦．＂然而這是，一個尖歷的聲音極不協調的響起，＂你在幹什麼，快起來．我揉揉惺忪的眼睛四下看了一眼，發現自己竟然躺在自己的牀上，臉不知被什麼壓出一個個小紅印，又癢又痛．上方是媽媽那張被憤怒充斥着的臉．我側臉看了一下牆上的掛鐘，八點一刻！哎，革命尚未成功，同志仍需努力！於是我極不情願的支起身子，衝到革命第一線．

週末，陽光，草坪，夥伴，Say Goodbay.

感覺生活作文篇3

詩意是什麼？詩意，可能是仰望無垠蒼穹時的一聲喟歎，可能是你鳥瞰巍巍羣山時的一句感慨，可能是凝望浩蕩江河時的一絲靈感，可能是放眼蒼茫原野時的一曲高歌……其實，詩意已不知不覺中深深融入於每個人的生活，潤澤着每個人的心靈，讓生活變得豐滿，充盈而又靈性。那麼，詩意生活的感覺又是怎樣的呢？

在我牙牙學語時，父母就有意識地將詩詞融入進我的生活。他們不會刻意地讓我死記硬背，而是採用獨特的情境教學，在不同的場景選擇合適的詩詞，引導我去體會詩詞的美。

我最早接觸的詩詞，並不是小朋友們耳熟能詳的“鵝鵝鵝，曲項向天歌”。蹣跚學步時，有一次父母帶我在嗇園遊玩，爸爸帶着我正好走到一座小橋上，而媽媽在高處的涼亭裏，突然間她喊住我，讓我跟她一字一句地念：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”接着又給我解釋一下具體意思，此情此景，從此，卞之琳的《斷章》就深深印在了我腦海裏。

逐漸長大，在父母潤物細無聲的陪伴和引導下，我耳濡目染，逐漸的把國小和初高中必背的古詩詞基本上都掌握了，並且摸索出一套獨特的記憶法。一是情境融入法：比如，江南的杏花微雨時節，接觸的就是“桃之夭夭，灼灼其華”、“落花人獨立，微雨燕雙飛”、“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”；盛夏荷塘，那就少不了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋高氣爽的重陽佳節，想到的是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”；大雪紛飛的寒冬時節，“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”、“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”就是極佳的應景之句。另一種方法是看圖猜詩詞，這是我和媽媽最愛玩的遊戲。任意的圖片、場景和心情，要用合適的詩句來表達。比如，站在狼山之巔，憑欄遠眺，俯瞰長江，想到的是“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”；中秋賞月，自然是用“但願人長久，千里共嬋娟”表達最美好的祝願；看到塞北的大漠、西風，就會想到“大漠孤煙直，長河落日圓”；大雪紛飛時，祖國的大好河山“千里冰封，萬里雪飄”，雪後初霽，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開” ……

在這個過程中，我體會到了“書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激昂文字，糞土當年萬户侯”的慷慨激昂；“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的輕快和飛揚；“無言獨上西樓，月如鈎，寂寞梧桐庭院鎖清秋”的悲涼；“朱門酒肉臭路，路有凍死骨”的憤慨；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的悲憫之心…… 我逐漸感受到了詩詞的韻律美和意境美，詩詞讀起來那麼朗朗上口，讓人齒頰生香；表達的情感那麼意猶未盡、欲説還休，讓人浮想聯翩。那是一種悦耳、悦目、悦心的舒適感覺，一個字，“美”！

現在，詩詞已全面融入了我的生活，並且能夠活學活用。父母出差，我會給他們發信息：“陌上花開，可緩緩歸矣”；每逢大考，上學路上，我會自言自語：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”；看到月亮，我會不由自主地吟誦：“舉杯邀明月，對影成三人”；看到晚霞和歸鳥，立馬會想到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”……《中國詩詞大會》開播後，我就成了忠實粉絲。和電視裏的選手一起讀詩詞、品詩詞，那種享受的感覺實在是妙不可言。課餘時間，我會和志同道合的好朋友們一起玩詩詞飛花令，甚至更加高難度的詞牌名飛花令，別人覺得不可理喻，我們卻樂此不疲。

德國哲學家海德格爾説過：“人類，詩意地棲居在地球上”。詩意生活温暖和豐富了我的童年和少年時光，以後還將繼續陪伴我的生活。

詩意生活的感覺真好！

感覺生活作文篇4

生活，就是那麼的奇妙，裏頭的人、事、物，總是讓生活又增添了一筆美麗的色彩；裏頭的新事物，每每都會讓我心又增加了一朵回憶小花；裏頭的點點滴滴，都會讓我的腦海裏的匣子，又增加了一封那美好的回憶。生活中的`新感覺，應該就是看到了生命鬥士──陳俊翰的故事吧！

記得那是個晴朗的早晨，教務班主任臨時廣播，要我們到視聽教室，觀賞生命鬥士，陳俊翰的影片。陳俊翰從小就染上了當時罕見的疾病，從此就只能坐在輪椅上上下學，而大二時，又因電毯走火，而失去了雙腳。但他並不放棄他自己，每次的功課，他都會盡力的完成。他，用了他萎縮的雙手，一筆一筆慢慢刻，花了六個小時寫出了一篇優美的文章；他，拖着疲憊的身軀，慢慢完成了他的數學功課；他，在大學時，雙修法律和數學，一個學年修了三十二個學分。

看看我自己，我，一看到作文就馬上產生了厭惡，不像他，用萎縮的雙手，一筆一筆慢慢刻，花了六個小時，寫出了一篇優美的文章，寫出了他的努力，他的艱辛，他生命的美麗光彩；我一看到數學就想睡覺，而他，卻拖着疲累的身軀，完成了他的作業；我，覺得上課好無聊，好無趣，而他，卻雙修法律和數學，一學年，修了三十二個學分。他用了他的努力，讓他的生命充滿了許多美好的果實。

林睦卿曾説：“每個人的生命，都是取決於自己的決定。”陳俊翰的故事，讓我在遇到挫折時，重新站起來，努力向前，不再畏縮；讓我勇敢面對，不再害怕。

如果生活是一幅美麗的圖畫，那麼那些新感覺就是一抹亮麗的色彩；如果生活是一杯濃郁的咖啡，那麼新感覺就是一顆香醇的咖啡豆；如果生活是一片美麗的花海，那麼新感覺就是一株鮮豔的花朵。陳俊翰的故事，給了我新的價值觀，更是我生活中的新感覺。

感覺生活作文篇5

從小，我都沒到過鄉村,心裏老向往去體驗一下農家的生活。今年放暑假不久，姨媽一家要去鄉村，我就和她們一起遠離城市的喧囂，來到了幽靜美麗的鄉下。

這天，常住鄉村的表姐要帶我和表哥去農田裏，我們蹦蹦跳跳地出發了。

我們先走入了一條樹蔭小道。陽光透過樹枝交錯着照下來，映在佈滿陳年落葉的小道上。腳下的枯葉“沙沙”作響，我好奇地東張西望，忽然，一陣“窸窸窣窸”的聲音響過，我疑惑地問表姐：“姐姐，那是什麼呀？”表姐笑咪咪地告訴我：“呵呵，那是村裏的小貓們在嬉鬧呢！”我一看，果然有一羣可愛的小貓在那鑽來鑽去，我們興趣盎然，和小貓玩起了藏貓貓。

到了農田，只見一棵棵禾苗整齊地排列着：還未成熟的水稻好似一波波綠浪，中間若隱若現的金黃俏皮地在這綠浪中打滾；絲瓜已經開花了，綠油油的葉子繞在青青的瓜藤上，將那些大朵的黃花襯托得更加美麗；一個個稻草人挺立在這片望不到邊的綠中，趕走想來偷吃稻穀的鳥兒們……好一幅田園風光圖！

我們走出農田，又幫奶奶幹了些農活後，我又吵着表姐到山坡上去玩。

表姐拗不過我的嚷嚷，只好帶我到遠處的一個山坡上。站在那青翠欲滴的草地，我眺蔚藍天空中的幾絲白雲，聽着小河潺潺的流水聲，淋浴在周圍的花香之中……這時，旁邊也來了幾隻可愛的小動物，我坐在山坡上，身下是碧綠的草地，一隻手撫摸着一隻小貓，另一隻手捧着剛落下的花瓣，耳邊又響起小河的水聲……

在鄉村生活的感覺真好，遠離了城市的喧囂，讓人返璞歸真！

感覺生活作文篇6

國小時，常常幻想國中的生活，國中的生活是什麼樣子的呢？我有過一萬種猜想。

可步入國中，我發現她和我的那一萬種猜想完全不一樣，今天，我找出了許多不同點，和大家一起分享。

科目：上國小的時候只有五個科目，可到了國中有七個，每一個科目都有兩本練習冊，這下學習任務變重了，每天還要跟練習冊，要想學習好，只能加倍努力了。

體育：國小的時候，什麼達標測試也沒有，多輕鬆。可到了國中呢，什麼男生一千米跑，女生八百米跑，全都上來了，等跑完了，不都底坐輪椅了。

辦公室：國中的辦公室可大了，除了音樂，體育，美術和政治老師外，整個七年級老師全在一個辦公室裏，本事就害怕老師，一進辦公室看到了這麼多老師，可嚇死個人了。

還有，國中的算了，這麼多，説到明天晚上也説不完，預知後事如何，且聽下回分解。

感覺生活作文篇7

無論怎樣，我都會堅強；無論怎樣，我都不會憂傷；無論怎樣，我都不會放棄；無論怎樣，我都是夜空中那顆璀璨的明星。

——題記

有一個，從小到大，她的都教育她要堅強，遇事不慌張，做事要果斷。女孩的媽媽就是一個堅強的人。興許，也是受媽媽的影響，那個女孩比男孩還要堅強，從不輕易掉眼淚。

在女孩一年的時候，得了一場大病，每天都吐，病痛的折磨使這個女孩的臉不再有光澤，而是蠟黃色的，消瘦了許多，和她的媽媽都心疼了，老師把她帶到校門口，讓她跟她媽媽回家，但女孩不肯，不知哪來的力氣，她掙脱了媽媽的手。終於，女孩哭了，她告訴媽媽快考試了，她不想因為這場病而毀滅了她考第一的夢想。最終，老師又將孩子領回了教室。

考試結束了，女孩以全科滿分的成績獲得了第一名，女孩真的好，好激動，蹦蹦跳跳的回家了。媽媽獎勵了她，不僅是因為她得了第一，更是因為她學會了堅強，為自己的夢想而堅強。

那個女孩就是我，是媽媽以身作則讓我學會了堅強。雖然媽媽的文化不高，但是她讓我看到了文化高的人身上所沒有的品質，那就是堅強。在中，與許多事情都需要自己做，而堅持做完每件事的人並不多，只有堅強的人才會獲得成功。

我長大了，不再像小時候那樣懂事，我渴望掙脱媽媽的束縛，渴望得到更多的自由，每天在書海里遨遊。我討厭媽媽的嘮叨；我討厭與媽媽説話；我討厭媽媽管我。但在看完一本《母愛的》後，我後悔了，其實不管媽媽做什麼都是為我好。

天蠍座，天蠍座的人都是具有不屈不撓的追求目標，不放棄。而我就是天蠍座的人。媽媽從小對我的教育使我擁有了良好的品質。

人的一生就像唐僧西天取經一樣，不經歷挫折怎能見彩虹。是啊，在學習上也有挫折，而我在生活中也有，但我相信，只要我堅持不懈，我就一定能成功。這就是生活給予我的。