讀書國中作文(彙編15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的讀書國中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書國中作文1

有人説：“品酒如做人，酒如人，人如酒，箇中滋味，只有慢慢品嚐才能領略。”有人説：“品茶如做人，人生如茶，品茶如品人生，細細回味其中甘苦。”然而，我想説：“讀書如做人，人如書，書如人，要慢慢體會其中的樂趣。”因此，我喜歡讀書，書籍讓我深深地陶醉！

步入《紅樓夢》，我為黛玉與寶玉的愛情悲劇而傷感，為王熙鳳的殘忍陰毒而悲哀，為四大家族由興盛到衰落而深感無奈。到後來，反覆讀這本書時，我突然有種心如止水的感覺。讀書使我陶醉，讓我讀出了繁華成空的悲劇。

步入《朝花夕拾》，《狗·貓·鼠》尖鋭而形象地諷刺了生活中與貓相似的人，讓我回味無窮；而《阿長與山海經》讓我認識到人性的善良；同時，我也為《五猖會》中強制的封建教育對兒童天性的壓抑和摧殘歎息……讀着《朝花夕拾》，帶給我不一樣的感受，顯示了魯迅先生真實而豐富的內心世界，《朝花夕拾》中細膩的感情猶如小橋流水，沁人心脾，讓我陶醉不已！

步入《名人傳》，讓我看到了名人與常人一樣，有他們的痛苦、掙扎和矛盾。雖然貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難，卻為創造不朽的傑作貢獻了畢生的精力。他們苦難的一生，高尚的品格和頑強奮鬥的精神讓我感動、敬佩。《名人傳》洋溢着一股旺盛的激情，在閲讀中，我無法壓抑自己的熱情，彷彿身上的每一個細胞都在跳躍。《名人傳》讓我樹立了正確的人生觀念，讓我深深地陶醉在名人的世界裏。

書如人，人如書，讀書如做人，步入書海，我們會有不一樣的感受，喜與悲，哀與愁……讀書，讓我陶醉！

讀書國中作文2

讀書，這是一個動詞，也是一個過程，是不能少的義務教育。

有人想讀書，也有人討厭讀書。

讀書讀書，閲讀詩書，俗話説：“書讀百遍，其義自現。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書是人類進步的階梯。”由此可見，書對人類來説是很重要的東西，那麼讀書就是必不可少的了。

書能授人知識，給人愉悦的心情，書中的世界千變萬化，想要獲得這些知識，就需要“讀書”。

讀書，很多人不願意，他們認為輸的世界太枯燥無味，但是，只要用心地去讀，去理解領會書的內容，書能帶給你很多益處。讀書，不是讀死書，死記硬背，那樣書只是一種工具，而所謂的“讀書“，更重要的是把書當朋友，境界高一些，便稱”讀書“為”煮書“。

在古代，那些書生們瘋狂地閲讀四書五經，只是為了通過科舉到朝廷做官，其中又有幾人能真正悟到書的內涵，把讀書當作興趣培養，從而走上文學創作的道路。

冰心奶奶所寫的《憶讀書》，説了她讀書的經歷，而書對冰心的影響可不淺：《聊齋志異》對作文課有益；林譯的小説讓她知道外國的人情世故；讀書還讓冰心得到了做人處世的“獨立思考”的大道理……

像冰心這樣讀，書是再好不過的益友。從她7歲到臨終讀的書，太多太多了，而冰心卻能準確地理解收穫書中的內涵。

讀書讀書，需切記，不讀死書。因為讀書是一個過程，更是一門學問。

讀書國中作文3

書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。古人如此誘惑着人們去讀書人們還常説，開卷有益，當今的大思想家們也個個讚譽讀書的種種好處，把書籍比作人類的好友，比做麪包，比作進化的階梯。可見讀書使人們擺脱物質的工具，使人們淨化自身的利器，使人們提高自我素養的捷徑。

書籍彙集了人類的智慧把先人的經驗和知識代代相傳下去使後人能夠站在巨人的肩上看這錯綜複雜的世界。書記作為知識的載體，是人類文明的一個標誌。

許許多多的讀書人也是在通過先人或者別的作家的大量的著作後才有了自己的作品逐漸形成了自己的思想，如偉大的哲學家馬克思，他在太難過度古典英國經濟學家，法，英等國的空想的社會學家，德國古典的著作後仔細研究，寫成了偉大的著作《政治經濟學批判》《哥達綱領批領》等等。沒有先人的積澱，沒有通過大量的閲讀形成的文化底藴，你如何去發現新的東西，如何去看到自己清晰的想法?正所謂讀書破萬卷，下筆如有神。

考完試，開卷即有益嗎，當然答案是否定的。一個人的生命是有限的'，悠閒地生命顯然無法讀完無限的書籍，而且無線的書籍並非截有益，所以應有選擇的讀書。讀書也應講究方法，一本好書會喚起一代人的覺醒。

讀書使人們生活中的一個重要主城部分，使人們提高自生素養最為直接的途徑，所以要提倡讀好書，好讀書。

讀書國中作文4

讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發展。

我的讀書生活中有酸甜苦辣各種味道。但我在知識的海洋中遨遊時，也將自己變得更加清醇和寧靜。我出生在一個農村家庭，父母都是地道的農民，小時候很少看書。但到了我上學的年齡，開始有了自己喜歡的課本，不知道為什麼我從小就很羨慕當老師的人，他們可以滔滔不絕的講出各種各樣的故事，滿腹經綸，所以我很認真的讀書。很難得的機會，我讀到我的第一本課外書---《少先對員》，我一放學就捧着書不放。我到處的問別人借《少先對員》看，就這樣我積累了比別人更多的課外故事，也因此變得有學問起來！

從那時起我就跟書結下了不解之緣，很多孩子都喜歡看《紅樓夢》、《傾城之戀》、《金瑣記》還有瓊瑤小説等，但我卻喜歡看《三國演義》、《三十六計》還有《中華上下五千年》。《三國演義》這本小説的內容講得非常生動，吸引人，裏面那些英雄英勇的情景非常吸引住我，裏面主要寫了當時東漢末年，一開始四分五裂，黃巾起義，之後又開始捉拿董卓，再之後就是小説最經典的一部分，那就是三國鼎立了，魏國、蜀國、吳國三國分天下。我佩服諸葛亮的神機妙算，慷慨趙子龍的英勇善戰、欣賞關雲長的大仁大義。

讀書國中作文5

書籍是人類永恆的精神食糧，古今中外哪一位賢才志士沒有書這個老師呢？俗話説的好，開卷有益，我們要多讀書，讀好書，豐富我們的知識，提高我們的寫作水平，為我們的成長之路添色增彩。

書籍是人類進步的階梯。沒有書籍，人類就沒有前進的“階梯”，何談進步，更何談發展呢？正因為有了書，人類的發展才有今天這樣的豐碩成果，所以，人類是離不開書的，我們要多讀書，好讀書，讀好書。

哪些書才對我們有益，才值得我們去讀呢？當然，搞笑的漫畫書肯定是不行了，它只不過是一種休閒娛樂品而已，還有比較幼稚的童話書，雖然適合於小孩兒看，但是它又何嘗不是一種給人一些道理的好書呢？讀書就要讀這樣富含“營養”的，這樣的書才對我們有百益而無一害，才能讓我們健康成長。還有一些中外名著，如《假如給我三天光明》、《紅樓夢》、《西遊記》等等的，都是好書，都是經典。

讀書的時候可以作一些勾畫，摘記下來，必要時還可以用在你的文章裏。書不可以讀一遍，讀一遍是挖掘不出精華的，只有反覆的讀，才能發現文章中好多隱藏在“地下的黃金”，但每次讀都會有不同的感受，得到不同的啟示，甚至更好的道理。

笛卡爾曾經説過“讀一本好書，就是和許多高尚的人説話”，雖然你不可能真正和高尚的人在一起説話，但是你可以通過閲讀他（她）們的文章來了解他（她）、學習他（她）身上好的東西，來提高我們自己。

著名女作家冰心説“我奉行九個字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’”。我想，我們也應該奉行冰心的這九個字吧？

讀書好，好讀書，讀好書。誦經典，悟成長。

讀書國中作文6

在人生的餐宴上，酸甜苦辣樣樣俱全。每個味道都應該慢慢品嚐，慢慢品味。在成長過程中，我嘗過許多滋味，但我認為，讀書的滋味一定是令人回味無窮的。

讀書令人依依不捨，難以忘懷，這種滋味在我的腦海中留下了難忘的記憶，每每想起，過去的往事總會浮現在我的眼前……

在我10歲的時候，學校經常開辦讀書的活動，因此，圖書館也是常常開放。

我喜歡讀書，也愛讀書，於是，每次總是我第一個衝進圖書館，最後一個走出圖書館。

“讀書周又開始了。”聽到這個消息，我便急匆匆地跑進圖書館，隨手拿起一本書，細細閲覽。

我並不是囫圇吞棗地看，因為我覺得，只有細細品味，才能品出讀書的滋味。

在我看來，讀書並不是打發時間，而是通過學習書內的知識來充實自己，於是，我常常會停留在一篇文章，一段話，甚至一個字，一個標點上細細品味，思考，並把它記下來。這樣，就連一些枯燥無味的書本，也會在我手中變得豐富起來，變得有趣起來。

我讀了很多，也學了很多，可時間也一樣慢慢流逝，直到我無法閲覽。

太陽慢慢落下，早晨變成了黃昏。在我感歎好詞佳句的同時，也不得不感歎時間飛逝的速度。

圖書館要關門了，我走出了圖書館，可我的心卻還沒走出那本書，仍在回味，回想，但我卻只能依依不捨地回家。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書籍不僅讓人回味無窮，還促使人們進步。更不可忽視的是：讀書的滋味令人久久不能忘懷。

讀書國中作文7

許久以來，我一直在思考着一個問題——對於我來説，人生中最重要的是到底是什麼？

我閉上眼睛，開始搜索腦海中的記憶，最後卻發現，這些多年前塵封的記憶經都與讀書有關。

回想起那些與讀書有關的日子，到現在都覺得心中暖暖的。手握一本大部頭的書，感受着她細膩温潤的手感，在小院的躺椅上一躺就是一下午，在和煦的午後陽光裏，盡情享受書頁中的油墨氣息和翻動時的清脆，這是多麼幸福的事啊！

我享受讀書，尤其愛讀國外的名著。記得我第一次接觸國外名著是因為一本《好兵帥克》。書捧在手裏，才翻了兩頁，就被書中這個胖乎乎的憨小子迷得天旋地轉，對書簡直愛不釋手。之後，我陸陸續續讀了好多書，從此便一發不可收拾。

我愛讀國外的名著，是因為作者的豁達與自由的言論，他們在書中映射當時黑暗的社會，那些顯貴的所謂的上流社會，在書中也統統原形畢露，除去了華麗的外表，剩下的只有貪婪與醜惡，變得肆無忌憚。

書是什麼？對於我來説書不是工具，而是夥伴。書伴我成長，豐富我的語言，提示我思考，交給我道理。真正的書，猶如一汪淨水，清澈不見底，引起人們的無限遐想。

進入國中，學業上的壓力正一步一步的向我逼近，我不得不利用一切空餘時間複習和預習，昔日那些與讀書有關的日子似乎已經離我遠去了。

我從未想過，時間就像海綿裏的水，擠一擠，總還是有的。有一天，我終於想通了。望着那載滿了書籍與夢想的書架，我感到幸福——那些與讀書有關的日子從未離我遠去。

讀書國中作文8

讀書，是一件令人振奮的事情，因為，讀書給人以美的享受，給人以心靈的啟示，也因為讀書讓人瞭解了大千世界，瞭解了山之仁，海之闊，水之柔，雲之美。讀書的意義在於抒發自己的情感，同時也融入自己的感情，能和讀者一起感受大自然，感受美，或是開懷大笑，或是熱淚沾襟，或是抽泣不止，或是歡天喜地，能同作者一起歡笑，一起悲哀，是一件激動人心的事情，也是一個樂趣無窮的過程。讀書的時候，或是細細品味，或是草草瀏覽，只要能夠讀進心裏，也就足夠了。讀書不是讓人單純地看，而是要用心去體會，用心去感受。當讀到《悲慘世界》時，不禁為冉阿讓和方汀的可憐身世而深表同情，讀到《魯濱遜漂流記》時，則為魯賓遜頑強的意志力和曠達樂觀的精神所折服，當讀到《諾曼底號遇險記》時，也為船長捨己救人、鎮定自若的精神所感動。

總之，“開卷有益，在乎用心”，能與作者同喜同悲，同歡同樂，也就心滿意足了。在讀書的過程中，每當讀到高潮時，總有一種身臨其境的感覺，不禁心潮澎湃。那每一本書，每一篇文章都是那麼精妙絕倫，足以讓所有的人都感歎萬千。我最喜歡在書架之間徘徊，愛撫地望着這些書，有時我並不急於翻閲書卷，而是把身子靠在牆上，看那些學者們伏案寫作的神情，是那麼認真，那麼專注。 “書籍是人類進步的階梯”這是高爾基曾經説過的一句話，每讀一本書，就是向成功邁進了一步，雖説文學沒有頂峯，但是隻要儘量做的完美，同時也使人生變得的完美，也就是最好的結局。

讀書國中作文9

茂盛的樹木，因雨水的滋潤而高大。甜美的果實因土地兒豐碩。幼小的我因讀書而自信。

國小四年級時媽媽給我報了一個舞蹈班，開始我的興趣特別濃，老師教的動作也簡單，我看幾眼就會了。後來老師教的動作越來越難，我看幾眼也不會了，必須要跟着老師做才可以。那天老師連教了好幾個舞蹈動作，都特別難，我一個都沒學會，可是別的同學全學會了，而且每個動作都很到位，我只能站在旁邊看着。下課了，我的臉埋下去，低着頭拿起書包回家，同學們就過來嘲笑我説，連這麼簡單的動作也不會，你就不應該來舞蹈班。我的心一下子掉到人生最黑暗的低谷裏。

拿起書包跑回家，到家後我在我的牀上大哭了一場。之後我好久都沒去舞蹈班了。知道媽媽瞭解了我的情況，給了我一本書———《假如給我三天光明》。原本我是拒絕看這本書的，但是媽媽給我講了一些內容，讓我知道，海倫變成盲聾啞人後的生活，卻創造了一個個生命奇蹟。這讓我對這本書愛不釋手了。

接下來我認真讀書。知道了她坦然面對生命的挑戰，最終走出了黑暗，海倫對莎莉文小姐表示感恩是這樣説的，她讓我享受與常人一樣的快樂，讓我的人生因沒有遺憾而變得美好。

是啊，我不能讓我的人生留下遺憾，我一定要讓我的人生美好。我一定要學會舞蹈，後來我去了舞蹈班，忍受着同學們的驚訝的眼神。緊跟着老師的動作認真看仔細跳，回家反覆做，慢慢的跟上了。後來老師排練舞蹈，我還當了主角，這是多麼美好的事啊。

文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋屈原放逐乃賦離騷，他們都是經過挫折，才走向成功，我因讀書而自信。

讀書國中作文10

讀書是美好的，快樂的，讀書是輕鬆的，自由的，讀書能使我們的心靈澄澈，記得有人説過愛國高於一切，但我想説讀書也高於一切。書使我們心更靜。記得小時候一到上學，心情就靜不下來，老是非常浮躁，上課時老師在台上講的神采飛揚，其他同學也聽得津津有味，可我的心就是靜不下來，有一次媽媽給我買了一本書讓我看我這性格肯定不願意，但又不想浪費了媽媽的一片良苦用心，於是就獨起啦，書來讀啊，讀時間不知道過了多久，我就把一本書讀完了，我正在準備出去玩，抬頭一看天都黑了，書使我們的扶着的心沉下來。書使我們的心情愉悦。

有一次我去上學，剛到教室就看到同學們指着我説是小偷，本來是心情愉快的，一天，早上一來心就被涼水澆了一般的涼，一整天我都是悶悶不樂的，怎麼也高興不起來，晚上回到家媽媽問我怎麼回事，我把事情跟她説了，只見她聽完就去房間拿了一本書來給我，我不明白媽媽是什麼意思，但我還是讀起了這本書，我拿起書開始讀，我發現讀着讀着我的心情好了，起來收拾我們的傷心變成愉快。

書使人放鬆。我有一個毛病，一到考試我的心情就撲通撲通的跳，怎麼也放鬆不下來，可能是因為太緊張害怕考試考不好，每到晚上快睡覺時卻怎麼也睡不着，只要一躺下去，心就開始撲通撲通的跳，腦子裏就想着明天要考試的事情，這時媽媽走進來看見我還沒睡，問我怎麼了，我把事情跟他講了，他撲哧一聲笑了出來，這有什麼可害怕的，説完他就去房間拿了一本書，對我説，看吧看吧，看着看着你就會放鬆的，我一開始並不相信，可我看着看着心真的沉了下來，沒過多久就睡着了。書是神奇的，是我們的心靈治療師，讓我們一起走進書本，在書的海洋裏遨遊吧。

讀書國中作文11

高爾基曾説過：‘‘書是人類進步的階梯。’’我們可以在這些字中體會到無限的樂趣，在知識的海洋中盡情的遨遊。讀書，可以讓我們和高尚的人暢快對話，陶冶我們的情操、品德。能讓我們瞭解更多的知識。開闊我們的眼界。

在閒暇的時候，我總是喜歡讀《《論語》》，子曰；三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，且不善者而改之。這句話讓我知道了要從別人身上吸取優點，改正自己的缺點。子曰；己所不欲，勿施與人。這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事情和事物。不要強加給別人，不要把快樂建立在痛苦之上。《《論語》》不愧是儒家的經典之作。……書，我們不僅要在你身上讀出哲理，海洋在你身上讀出樂趣。

每在週末的時候，我總看那令我加倍珍惜的名人名言。是這本書讓我有了不失敗的心靈。讓我知道了；‘‘留得青山在，不怕沒柴燒。’’

在沒事的時候，我就去書城看書。我總喜歡看作文類，我喜歡作文書，注意作者寫作的特點多看作文書還可以積累一些好詞佳句。我更喜歡童話類，比如看《《賣火柴的小女孩》》這篇感人故事，總會讓人黯然淚下。我也有些喜歡漫畫書，因為它總會讓人逗的開懷大笑，我從中感受到了樂趣。

讀書，就像一種清香，但願這種清香充滿世界，讓每個人都體會到讀書的樂趣。

讀書國中作文12

每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢着我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷感歎：讀書真好！

很小的時候，我就結識了書。那是一個佈滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發現了一個又一個的祕密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可拍，遙遠的年代人們靠砧木取火·原來世界是如此奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，彷彿舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷地浮現出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺湧起：讀書真好。

漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的陛堂。書變得厚了，變得深奧了。我不再又又在大自然中打轉，我常常不由自住地一個個故事當中：當白雪公主跳脱了惡人的亂世之後，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我卷着的心才漸漸平靜。是的，你讀書真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書一方面開招了我們的視野，另一方面淨化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了昇華。

後來，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎的金盃；在各類作文比賽中，我屢屢得獎；在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。

不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好！”書推動着中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是全人類進步的階梯！

讀書國中作文13

説起讀書，目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第一的，呵呵，開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當上了家中讀書第一的稱號，但我心中總是有些不快，因為畢竟我在讀書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢?所以我發誓要趕超老爸。

從國小的時候説起吧，一二年級的時候那是啥也不懂斗大字不識兩個，但是偶特別喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時為了顯示自己的“學識淵博”還會去找幾本父母的書裝裝樣子，但其實啥也看不懂!每次父母回來説，呦，我們家出了個小博士了，我特別高興，書一丟便又跑去玩了。這應該算不上真正意義上的讀書。

到了三四年級，認識的字多了，讀得書也多了起來，但是後來我漸漸的發現讀書真是太沒有趣味了,每次寫完作業後我還是像小時候一樣把書一丟就又跑出去玩了.(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時候,我也就是隨手翻翻應付一下,讀書真是太無聊了.

但是過渡到五六年級的時候,説也奇怪,剛進入五年級我便一發不可收拾的愛上了看書,總是一放學便抱着個書看,弄的父母都驚訝的説,這孩子變了,因為讀書實在是太有趣了,真有一種相見恨晚的感覺(還好,亡羊補牢,為時未晚.)我從書中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學期的時候，放暑假後我在天中晚報上發表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的後感。

進入國中後，我才發現這跟國小的讀書實在不是一個檔次上的書也更多了，在無論是語文，數學，歷史，生物......都離不開語文知識。我才發現書我真是讀的太少了、太少了!於是我發瘋似的讀書，一有空閒時間就讀，那可當真是如飢似渴啊!

書是人類進步的階梯，我時刻謹記着。

讀書國中作文14

書籍，是人類瞭望世界的窗口，改到靈魂的工具，打開知識寶富的鑰匙。

如果，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識就滋潤萬物的甘露；如果，苦難是一篇浩瀚無涯的海，智慧就是成方破浪的巨輪。

當你寂寞的時候，請打開書本，在知識的雨露中催開心靈的花。一本精美別緻的畫冊，會讓你步入沒的殿堂，陶冶藝術的情操；一套千古流芳的詩集，會讓你感受到祖國大地的美好；一份內容豐富的報紙，會給你講述世界日新月異的變化。它們就像夥伴，陪伴你度過那些成長的歲月，從此，不會再寂寞。

在曲折的人生旅途中，遇到了挫折、遇到了坎坷時，請你打開書本，或許你會發現，原來偉人也曾迷茫過，海倫用堅強與苦難對抗，成為文壇上的一顆璀璨的明珠；霍金雖然患病在身，但病魔也阻止不了他向宇宙探索的步伐。當你重拾信心時，你一定會感謝它。遇到不懂時，翻開書，可能就會在書中就找到你所求的答案。是書，它讓我們走出充滿迷霧的森林，贈予陽光般的希望。

讀書也是人生的樂趣，它似茗茶，若彈琴，像下棋，給人以知識，給人以智慧，給人以感悟。當你翻開書頁，歷史的風煙，人間的温暖，時間的變遷，都會呈現在眼前。

書是人類進步的階梯，它會帶領我更上一層樓，正是書籍，豐富了我們平淡的生活，帶我們走進讀書的美好時光。

讀書國中作文15

書，是知識的海洋，他讓我獲得許多樂趣，書也能教人一些人生的哲理，讓人回味無窮，書也能讓我尋找到更多的靈感。

我也是個小書迷，一天都離不開書，他是我形影不離的朋友，我在書中暢遊是，幾乎身臨其境了，十分投入。我也從書中獲得了很多的知識，從天文、地理、歷史、科技，讓我知道了宇宙的形成，人類的進化，植物的神奇……書帶領我在世間萬物中穿梭。

書更讓我懂得了許多的道理，例如，前幾天，我讀了一本書《魯賓遜漂流記》，我從書中看到了一個頑強探索、不論多艱險都有大無畏的冒險進取精神的魯濱遜，我們在生活中，也可以學習書中人物的精神，堅持不懈的探索，勇敢頑強的拼搏，讓我回味無窮，我不禁沉入了無窮的遐想之中。

書還讓我飽讀古今的詩詞曲賦，我也有了滿腹經綸，自己還有點洋洋得意，隨口就可以滾瓜爛熟地背出《三字經》：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”讓我的學習也充滿了一些古韻，讓我的學習也充滿了樂趣。

我十分愛看書，我記得前幾天，我正在津津有味地趴在書桌前，看《魯賓遜漂流記》，魯濱遜身穿羊皮衣、羊皮帽，，黑黝黝的皮膚，身背一杆打獵的槍，這個形象，深深地印在了我的腦海中，我正盯着書，看得正投入，耳畔突然傳來：“快來吃飯了，飯要涼了！”奶奶喊道。

我左耳朵進，右耳朵出，只當沒聽見，還繼續翻書，等了許久，我才慢吞吞地吐出三個字：“知道了！”直到6：30，奶奶走過來，幫我合上了書，把我拎到了飯桌前，我才依依不捨地離開了書，吃起了飯，但腦海中想着書中的情節：魯濱遜到底怎麼樣了？

我真是個實實在在的小書迷，我愛書，它讓我的學習和生活充滿了樂趣！