實用的風車作文300字

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的風車作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

風車作文300字 篇1

在我家的玩具箱裏，有許多玩具，可愛的玩具熊、漂亮的貓、讓我動腦筋的魔方、但我還是喜歡我自己親手做的風車。

我們要準備好正方形的'紙、剪刀、大頭針、帶橡皮的的鉛筆。先用正方形的紙沿着對角線，相互對摺。然後用剪刀或手，剪開三分之二，留距離中心三分之一的位置，截止用右邊的角朝中心疊去，最後用大頭針將四個角串，固定到帶橡皮的鉛筆上。

風車做好了，我們開始玩了，吹風車不停的轉像轉動的車輪，像一朵盛開的七彩花，吹了一會兒我感覺頭暈，我拿着風車朝教室的一半跳到另一邊，風車就跟着我轉，我跑得快風車也轉的快，如果拿到教室外面到風吹動，風車就會隨風轉動，像會飛的小鳥，我還和小紅比賽發現找技巧，朝四個角與中心固定，小洞，會轉更流暢，看着自己的風車感覺吃了蜜一樣甜心裏美滋滋的。

我親手做的風車可有意思，希望同學們試着做一做。

風車作文300字 篇2

未來的世界上，有許多的東西會被髮明出來，我設想到的就是多功能的風車。

這種風車與現在的風車很相似，只是五個翼上各有90個小孔，前30個是藍色，中間30個是棕色，最後30個是綠色。風車的軸心是一個大氣閘，裏頭是氣箱，氣箱連着工廠接過來的纜線。那30個綠色孔裏面也是氣箱，然後通過纜線接通風力發電箱。

現在來説它的作用，可豐富了！那30個藍孔能定時給草坪灑水，它的灑水面積是80平方米，只要幾架這樣的風車，就可以給一個小牧場灑上水。30個棕色孔裏裝着肥料，它也能給同樣面積的土地施肥。多功能風車的'最後一個功能，就是用氣閘收集風，用來發電，通過纜線把風傳給工廠，發電效率是普通風車的10倍。

一架風車同時幹那麼多活，光靠幾節電池，這位“多面手”可就要停止工作，不買主人的帳了。還好，風力發電又派上了用場。還記得在風車翼上最後30個孔子嗎？它們也能將風收集到氣箱內，傳給風力發電箱，風力發電的速度在十分之一秒1升電上下。

要是有了這種風車，農場主和工人們可就省心多了。

風車作文300字 篇3

呼呼，呼呼，猜猜這是什麼聲音？這是我親手做的風車發出的美妙的聲音。

今天，楊老師拿出一張正方形的紙、一根插着牙籤的吸管和一小塊橙皮。我心想：是做竹蜻蜓嗎？原來是做風車，教室一下子變成了歡鬧的海洋。

老師邊給我們示範邊説：先把正方形卡紙對摺兩次，然後用小刀沿着三角形的邊切到離中心點兩釐米處，接着把三角形的紙展開，把帶有牙籤的吸管插入中心點，再把四角窩向中心點，最後用一小塊橙皮固定住牙籤就可以了。

老師發了材料，我們激動萬分，一看原來是已經做一半的紙。我把四個角小心翼翼地窩向中心點，用牙籤插入，最後把橙皮按在牙籤上，這樣風車就大功告成了。

我迫不及待地把風車拿到風扇的前面，咦，怎麼轉不動呢？當我再次放到風扇前面時，風車竟然像飛鏢一樣飛到我的桌子底下。我氣極了，心想：好你個小東西，竟然跟我作對？我就不信奈何不了你！我又重新做了一遍，功夫不負有心人，終於做好了。它在風扇面前，像一隻歡快的'小鳥在拍打着自己的翅膀，還發出咯吱咯吱的聲音。

生活中，只要動一動自己的巧巧手，就一定能變得身手敏捷哦！

風車作文300字 篇4

最近，我在讀鹽城作家“曹文軒”的小説——《野風車》，讀了這本書，讓我走進農村世界，讓我感受農村純美的生活……

本書裏，讓我感到好奇村裏兒童的名字很有趣，比如：三瓢，彎橋，二疤眼……是的和有的區別：穿下河捉魚，趕鴨，打豬草，用“卡”捉泥鰍等等，使我迫待地想去試試，親身體驗一下那樣的生活。

集，充滿孩子們的歡聲笑語，大家想問：那書名為不叫《農村的孩子》呢？我一開始也在想，等我讀到《野風車》篇，我從二疤眼話總結了：風車寫的，狂風像野馬咆哮地衝向風車，可風車頑強地轉動着，運送着河水，村裏人叫它“野風車”。

的生活並十全十美的，，死神要會對展開黑暗的翅膀。在《埋在雪下的小屋》這篇，大野和小夥伴們被埋在了雪下，，要憤怒地挖雪，出去後，他因寒冷差點凍死，幸好治療。

是的，富裕的生活不是塊樂的，貧窮的`生活不是痛苦的。只要你了快樂，生活充滿着，樣的生活美好的，快解除你的那陰影，你的生活，像開開心心天吧。

風車作文300字 篇5

今天，我和媽媽一起做了一個大風車。我們先做準備工作。我找來了一張正方形的黃色紙，還有鉛筆、膠水、尺子、剪刀、大頭針等工具。

我先畫出這張紙的對角線，用剪刀把每一個對角線剪開，但是注意不要剪得太開，而且一定不能剪斷。然後，我又拿出膠棒在中間塗了一些，選了其中一個三角形左邊的角往中間一折，下一個用右邊……

就這樣左折右窩，最後，風車的上半身做好了。我再用大頭釘往中間一紮，又讓釘子把吸管也紮好，這下，下半身也做好了！

哈哈！風車做好了。可是我總覺得還缺少了點什麼。啊！對了！原來是缺少了色彩呀！我急忙拿來了我的水彩筆，給風車塗上了五彩斑斕的顏色。現在，風車就完美無缺了！媽媽連連稱讚説我做的風車好極了。

我拿着風車去樓底下玩。鵝黃的風車就像是春天的太陽，看起來暖暖的`，柔柔的，我舉着風車跑呀，跳呀，風車在春風裏悠悠地轉着，就像一隻美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真是高興極了！

風車作文300字 篇6

小朋友們，你們喜歡風車吧？雖然喜歡但你會做嗎？洗澡，不如行動，我叫大顯身手來教教你吧。

首先，準備當材料有：一根長的鐵釘，一張正方形的紙，一根木棍，還有小鐵錘和一把剪刀。

先將正方形的四個角互相對摺，再順着摺痕用剪刀減到適當的長度，千萬要記住，不要檢查或剪短。然後，按一個空一個的順序輕輕一折，我把它們緊緊按在手中按在手中，用鐵釘小心翼翼的一穿。到了非常重要的一步了，在木棍上用小小的鐵錘一下又一下的錘鐵釘，直到鐵釘固定在木棍上為止，這樣就大功告成了。我拿着做好的`風車到外邊玩，小跑風車慢吞吞的轉。加快一點，風車又轉快了。到了最快的時候，彷彿風車和我合二為一，涼風迎面而來。涼爽極了，我看着剛做好的風車，心裏樂開了花，臉上更是喜上眉梢。

這就是風車。它不動的時候像一朵花兒，它動的時候彷彿是一隻精靈，不停的在跳舞。小朋友們，快來做一做吧！

風車作文300字 篇7

説起小風車，是我們小朋友的最愛，風車歷史悠久，外形各種各樣，作用也很多，如可以灌溉農田，可以磨粉，還可以發電等等。今天，我們每個人做了一個小風車還盡情的`玩了一會兒呢！

做小風車開始了，做風車要準備工具，工具有一張長方形的紙、一把剪刀、訂書機、吸管和大頭針等。首先，拿正方形的紙沿對角折起來，再對摺，展開。接着，用剪刀沿

着摺痕開始剪，至中心點3釐米左右，風車的雛形就出來了，然後將其中四個角折向中心點，為了防止玩風車時四個角突然散開，我們用訂書機固定中心最後用大頭釘和吸管釘牢風車，一架小風車就做好了。

我看着自己心愛的風車，恨不得馬上讓小風車轉起來，忽然，我們靈機一動，幾個女同學三個一羣五個一夥的跑到吊扇下，將風車高高舉起，風車緩緩轉動着，漸漸地，越轉越快。老師還讓我們出去玩，我聽了，真想一跳三尺高。一眨眼，我們全跑到外面去了！

我跑啊跑啊，看着手裏的小風車，心裏美滋滋的。

回到教室後，我心想：小風車真好玩，有時間，我一定玩個夠。

風車作文300字 篇8

今天路過“香港城”的時候，突然看到那裏在賣風車。不是一般街上賣的那種，很精美的。我纏着媽媽給我買一個，因為我實在太想要一個了。從小到大我還從來沒買過呢。媽媽很爽快地答應了。我挑了一個七彩的。剛好七瓣葉子，每一瓣一種顏色，做葉子的是一種帶亮亮的紙。風車的中心點還有一隻“七星小瓤蟲”，可愛極了。一拿到手，我立馬跑起來，風車也跟着轉起來了，七色葉瓣一下子混合在一起，陽光照射下，轉動的風車還發着光，那顏色美極了。

我舉着風車問媽媽：“漂亮嗎？”媽媽捏着我的臉蛋説：“我覺得我兒子的笑臉更漂亮！”1月29日名師點評：文章以日記的形式講述了自己玩風車的小故事。全文給人最大的`印象是人物的語言描寫比較生動，文章最後一句：媽媽捏着我的臉蛋説：“我覺得我兒子的笑臉更漂亮！”