我為自己點個贊作文(經典15篇)

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我為自己點個贊作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我為自己點個贊作文1

歌唱吧！相信自己！天使與你同在，你本來就很美！

——題記

還記得，六年級初冬的一節音樂課上，“耶！小夥伴們！下一節課上音樂哦！”是啊，我最喜歡上音樂了，因為我喜歡唱歌。

“同學們，這一節課我們要檢查上節課學過的歌曲《歡樂頌》，大家準備一下！”老師話還沒説完，同學們便議論起來，“啊？要檢查呀？可別叫我唱啊！我唱不好……”。當然我也這麼想，心裏默唸：觀音菩薩、王母娘娘、各路大仙，可別讓老師叫我呀！我萬一唱跑調了，丟死人了，保佑保佑！心裏是這樣想的，手裏還捏了把汗。

“張三，起來唱一下。”老師還好沒點我，出了一身汗，大冷天的身上卻不冷了，反而熱得很，頭低下來，像要低到桌洞裏，不想讓老師看見我，不敢和老師對視，生怕老師叫我，心臟就像在跳的小鹿“咚咚、咚咚”。心裏還是念叨：千萬不要叫我啊！果真如我所願，第四個、第五個都不是我，緊繃的弦慢慢舒展。停頓了好長時間，老師沒有再點名，我才慢慢抬起頭，去看老師在幹什麼，是不是不檢查了？可誰知，剛一抬頭，便和老師的四處尋找的眼睛對視上了，“天哪！我有一種不祥的預感”我迅速低下頭。

“嗯！華欣，來！你來唱。”老師真的叫了我，早知道我就不抬頭了，接着，我站起來，手裏、身上一股股的冒汗，臉、耳朵頓時都羞得通紅，像那紅蘋果，不，是像紅高粱，腳跟發麻，感覺自己站不穩要倒了，“唱？不唱？怎麼辦？”同學們紛紛扭過頭來看我，像是在看猴子，邊看還邊笑，雖然我不敢看老師，但我也知道老師肯定也在笑，因為連我自己都想笑自己，可悲！

“唱吧！來！大家鼓掌！”

“譁——”一片掌聲響起來，可我還是沒有唱。

“唱吧！你聲音好聽，唱歌也一樣好聽！你就快唱吧，大家都等着呢！”同學在旁邊給我鼓勵。

唱了，我居然唱出來了！

“歡樂女神聖潔美麗……”聲音發顫，像要咬着自己的舌頭，可我竟唱完了整首歌，一片掌聲再次響起，連我自己都被震撼了，原來自己的.歌聲也可以被別人認可，心裏好高興。

“同學們，她唱得好不好？”“好聽，像是錄音機裏的人唱的……”至於後面説了些什麼我就沒有聽到，只知道掌聲再一次響起，我沉浸在自己的喜悦裏，彷彿有一個天使在我耳邊説：“唱得真好聽，我給你點個贊，相信你自己，你本來就很棒！”

我為自己點個贊作文2

有人曾説過“無論你的人生是成功還是失敗，都別忘了最初的自己。”或許，你早已歷經滄桑，但請別因為世俗的眼光向自己投降。幸運的是。我雖然經歷並不短暫的十四年，但我還沒有迷失自己。

隨着產房中傳來一陣“哇，哇——”的哭聲，我來到了這個世界。我的到來，給一個原本平靜的家庭帶來了無數的快樂和驚喜。

小時候，我是一件温暖的小棉襖，總能在不經意間給家人們帶來滿滿的愛和感動。我會在奶奶做好飯後，乖巧地擺好碗筷，哪怕每次都會打碎一個盤子；我會在爺爺的飯碗旁不忘放一個酒杯，不管爺爺有沒有酒興；我會在叔叔伯伯們釣魚“整治”爸爸時，用稚嫩的聲音一本正經地對他們説：“別讓我爸爸掉水裏了”，儘管收來的是叔叔們好一陣的“嘲笑”；我會在得到壓歲錢後，馬上跑過去塞到奶奶的褲兜裏，還會小聲説：“你要收好，不然就沒錢買菜吃啦”！每次，我都是那麼不管不顧地替我至親的家人張羅，惹得他們唏噓不斷。

到後來，我是一件硌人的鉚釘服。儘管沒那麼暖心了，卻也獨具一格。在街上看到乞丐，我不會像過去那樣，不經思考就把錢放到他們的碗裏，特別是那些四肢健全的人，我學會了質疑，我鬆開緊牽着奶奶的手，走到他們跟前，用犀利的語言對他們嚷道：“有手有腳，幹嘛要這樣？”乞丐們把頭扭到一邊，眼中是深深的厭惡，奶奶直搖頭；校園內看到大孩子欺負弱小，我總是義憤填膺，扯開強勢的一方，並煞有其事地“教訓”他們一番，雖然最終的結果是自己落荒而逃，受到他們的恐嚇。考試時瞥見有人作弊，我會毫不遲疑地舉起雙手，雖然我得到了同學更多的“衞生球”，可我難改本色。

而現在，我是一件透明的雨衣。別人能看到真實的我，我不會刻意的隱藏自己，我樂意向他人展示自己。在老師調查事件“真兇”時，我絕不會助紂為虐，我的.眼睛不會背叛我的心，誰也無法左右我；在校園英語大賽中，我一定當仁不讓地積極參加，即便有人説我愛出風頭；在公益活動中，我絕不吝嗇我的愛心，即使有人説我作秀。

回想過往的一切，由一個黃毛小丫頭，一點點長大變成頑皮的女童，在慢慢褪變成一個亭亭玉立的少女。這中間，有過笑臉，有過淚水，也有過傷痕，但我一直堅持着最真實、最初的我，我要為自己點下寶貴的一個贊。

我為自己點個贊作文3

人生在世，每個人都不可能十全十美，每個人都各有長處各有短處。我們自己應對照優秀的同學和生活中做得好的人學習。我雖然只是一個平凡的人，但我卻仍要為自己點個贊。

我身上的優點是善良，樂於助人。我可不是黃婆賣瓜，自賣自誇。在古丈縣街上時常能見到一些生活有困難的人在街上乞討，每每當我路過他們的時候，我的心都會泛起一股酸味。雖然老師告訴我們街上的騙子一大片一大片的，但我還是忍不住給他們盡上一份微薄之力。有一回我在路上遇到一位扎着兩個馬辮的小姑娘揉着眼睛傷心的叫着“媽媽，媽媽”小姑娘的雙頰已經被淚水打濕，我連忙上前去問“小姑娘，你怎麼了。媽媽呢？”她哽咽着説：“姐姐，我和我媽媽走丟了。”我又擔心的問：“你知道回家的路嗎？”“不知道……”哎，早知道是這個結果……“那姐姐帶你去找你媽媽好嗎？”……時間一分一秒的過去了，小孩媽媽的身影始終沒有出現，我實在是沒轍了，只好把小孩帶到附近的廣播站，請其他的叔叔幫忙。廣播播出以後，大約四、五分鐘後一位衣衫襤褸的中年婦女神情緊張的衝了進來大呼“妮兒，妮兒，你在哪呀？”我想應該是這個小姑娘的媽媽，便向她招手。那婦女馬上衝過來抱住她孩子。我們聊了幾分鐘，離別時那個小姑娘的媽媽對我説：“謝謝你啊！現在外面人販子那麼多，你真是好人！”幫助別人，快樂自己，我為自己點個贊，呵呵！

我還是個名副其實的開心果呢。在學校，在家裏，有我的地方都有爽朗的笑聲。開心果可不是那麼好當的。我當開心果一天，我説我第二就沒人敢稱第一。比如説有一回在學校寢室，一個女孩説：“我是降龍十八掌的第二十八代傳人。”我開玩笑的説：“我還是九陰白骨爪的掌門人呢。”我蹲下馬步，雙手張開，擺出武功的`架勢，再到地上打兩個滾兒，起來後又仰天把肚皮撐得圓鼓鼓的，雙手又在肚皮上拍兩下。那羣人就笑儍了。説實話，我和我的小夥伴們都驚呆了。在課堂上我這個開心果也不是徒有虛名的，偶爾和老師開一下玩笑。也不是不可以的。有次上語文課時，當時我們才五年級不太懂事，當老師講到凡卡時我突然站起來説：“老師，我會玉女劍法來vs一下怎麼樣？”後來老師説：“這位‘童鞋’，請不要擾亂課堂紀律…。”

現在的我在成長中兑變着，有些性子早已經改了過來，但是本性還是保留在我的身體裏，我為自己的成長和進步點個贊！

我為自己點個贊作文4

托爾斯泰説過：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。我的父母由於工作忙，沒有時間照顧我，我自小在外婆家長大。雖然外公、外婆對我很好，但我總覺得像被遺棄的孩子，低人一等。當同學們在教室裏“指點江山，激揚文字”的時候，當同學們在操場上看雲捲雲舒、花開花落的的時候，我總是一個人默默地躲在一邊的角落裏，我不敢也不願加入到他們中去，獨自品嚐着內心的孤獨。但是，在一次作文課上，我終於鼓起勇氣，走出了內心的孤獨。

那次作文課，老師把一個同學的作文印發下來，要求同學們提出修改意見。我認真地讀完了作文，覺得這篇文章沒有抓住中心選材，並且敍述事件鬍子眉毛一把抓，沒有突出重點。教室裏，已經有人舉手了。老師在教室裏走了一遍，並和一些同學進行了討論。當老師走過我身邊的時候，我心裏突突的'跳了起來，老師不會叫我吧，我低下了頭，手心裏滲出了汗。幸好老師的在我身邊沒有停留。老師開始叫舉手的同學回答問題了。王煥紅、李迎雪、孫麗佳......同學們站起來表達的口齒清楚、聲音洪亮。我在心裏對自己説：“不如我也舉手”，但是另一個聲音又在心裏響起：“不行，回答錯了多丟人呀”，“把自己的答案與大家分享不也是一種快樂嗎”，“可是，如果不舉手，老師是不會讓我回答的”，我的心裏進行着鬥爭。我實在沒有舉手的的勇氣。老師呀，我是多麼希望這時候你能夠把我叫起來回答問題呀。如果我能夠在同學面前回答問題，我是多麼自豪呀！怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？這時，我想起了老師在鼓勵我時説過的一句話：世界上有三種人，第一種是等待機會的人，第二種是抓住機會的人，第三種是創造機會的人。是呀，我一定要抓住這個機會，我一定行。想到這裏，我看了看老師，深吸了一口氣，沉穩的舉起了手：“安鳳，你對這篇文章有什麼看法？説來聽聽。”老師叫我了，我站了起來，不知為什麼，本來準備好的答案竟然説的語無倫次。這時教室裏想起了熱烈的掌聲，看着同學們熱切的目光，我定了定神，終於條理清晰的説出了自己對文章的修改方法。啊，我終於舉手了，我終於敢在全體同學面前回答問題了，我第一次感覺自己的心情是這樣的痛快，在同學面前回答問題真是好。

從那以後，我與同學的關係有了很大的改變，同學們在學習上、生活中熱心的幫助我，我感覺到了集體的温暖。如果沒有那次的勇敢，我的生活怎麼會發生這麼大的變化呢？真的，我的確應該為自己點個贊。

我為自己點個贊作文5

人，就像一片茶葉，要將自己投入沸騰的生活中，才能聞到那沁人心脾的淡淡清香。點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現生命力的顏色，找到自認，為自己點個贊。

這個暑假，我跟營隊來到了北京，其中一天的活動是與外國友人交流。我既是興奮又是緊張，對着鏡子反覆練習口型與發音，小小的心砰砰直跳。

終於帶着一絲迫切來到了交談室。外國友人們與營隊隊員圍成很多圈相互交談。看着其它隊員那華麗的間線與完美吐露，瞬間讓我感到我的口語有很多的不足。我的心似灌了鉛似的。平時自己練習時稍有吞吐的表現，現在其中還夾雜着一縷緊張，這與那毫無顧慮，出口成章的對話比起來，讓我覺得我在英語方向完全比他們低了個檔次。

我默默地坐在一個不起眼的角落裏。一種難言的滋味突然湧向心頭，似一股強大的.吸引力將我體力全都抽走了。我無力地癱坐在地上，自卑的心理似數根細絲無限將我纏繞，使我體會到一種快要窒息的感覺。

我也會時不時地向他們望去，不安與迫切，這兩種矛盾的情緒擾亂着我，我不知所措，但真的好想好想走上去與他們聊幾句，可是手腳根本就不聽使喚。

與此同時，我想起了英語老師對我説過：學習英語要膽大，要敢於交流。也記起了媽媽對我的提示：凡事都要敢於邁出第一步，要自信，時刻記住你能行，為自己點個贊。

午後，温暖的陽光透過濃密的樹葉斑駁地投在交談室的玻璃窗上，灑在我的身上，這更讓我充滿力量。我的心裏響着這樣一個節奏：抬頭、眯眼、微笑，給自己一個漂亮的弧度。向那些朋友圈走去，坦然地坐下後，大膽地以自己的方式與國際友人們交談着，加上稍微的手勢，可以十分順利地溝通了。並且我也交了許多國際朋友，並且對他們有了深入的瞭解。這是一次自信的對話。這是我成功邁出的一步，讓我明白：自信，是人生中進步的石階，永遠不忘為自己點贊。

歲月易逝，時光遛去，以前刻苦練習英語的日子也飄散在發黃的掛曆上，如今要運用的時候，自信便是很重要的。

人生，就像一場人喧鼓響的戲，一局落子無悔的棋，一重碧波萬頃的海，我只是一個過客，但我自信，我為自己點贊，溶解所有心靈困惑與遲疑。

我為自己點個贊作文6

生活中，我們為優美的風景點贊，為見義勇為的精神點贊，為身邊的點點滴滴點贊，可我們不知道，自己本身也存在着許許多多的發光點，值得我為自己點個贊。

去年九月，邁着輕快的步伐，我來到了一個新的環境，新的一切都使我的好奇心得到了滿足，但我也有了不小的煩惱——英語。我的英語從國小時就非常薄弱，常常落下語文、數學十幾分，國小其實還好，內容少，而且簡單，但面對着國中英語的難度，我有些望而卻步。經過第一次英語檢測，我的英語果然如我預料的那般，成了個長大的.“大尾巴”，但我也暗暗下定決心，一定要學好英語。為了能儘快實現這個目標，每當上英語課的時候，我都打起精神，認真聽老師所説的語音，語調，就連每句的重音，連讀我都爛熟於心；每聽到一個知識點，都在記憶庫裏儲存下來，在本子上記下來，以便形成雙重記憶。對於同學們回答的問題，我都與自己的答案加以對比，取他人之長，補自己之短。我又去買了英語磁帶、英語材料，甚至連書架上的書都變為了英文版。每天清晨，叫醒父母的都是我那朗朗的讀書聲，父母驚歎於我的變化，也在默默地支持我，這也使我有了更大的信心，英語的資料我也隨身帶着，一有空閒時間，我便拿出來研究，時光總是在不知不覺中流逝。第二次英語考試，面對着英語考卷，我不再驚慌失措，猝不及防，而是沉穩應對，只當它是一個天天見面的熟人，英語水平的提高讓我對英語有了難得的自信。

我的英語水平在我的努力下提高着，我也不再把英語當作一個不可戰勝的敵人，更多的，是把它當作朋友，一起來見證，我這成長中的歡欣、淚水與收穫。

或許有時候，我會仰慕有志之士的信念，我會羨慕不懼困難的強者，我會欣賞文人雅客的情趣，我也會欽佩守衞和平的戰士……他們的成功固然令人嚮往，不過在這一刻，我開始崇拜我自己，崇拜這為了目標不斷努力的自己。

人生大多數的時候，我們都在注視他人，為他人的一點一滴來點贊，我們渴望成為別人，擁有着令人仰視的一面，可別忘了，自己也有着令他人矚目的一面，或卑微，或強大。任何時候，都別忘了為自己點滴的付出點個贊。

我為自己點個贊作文7

指尖劃過屏幕，個人資料上的“贊”早已突破一百，可是面對這虛假擬世界裏的醒目數字，我心中沒有絲毫成就感。

平凡的我，感覺面前總有一道無形的坎橫在面前，我的學習遇到了瓶頸，打破瓶頸，學習便能事半功倍，可我是多麼渺小，就像參天大樹下的一株小草，茫茫大海中的一滴水珠，狂烈颶風中的一粒細沙。憂鬱地望向窗外，剛剛還空明的天，好像也跟我作對似的，陰沉着臉；樓下的小路在我眼前模糊一片。我的未來難道註定要經歷磨難？

仔細審視自己，我發現生活並不是毫無樂趣，一間安靜的卧室，整潔的書桌和耐用的筆，一疊或薄或厚的書猶如一位千年難遇的知音陪伴着我。

我也有我的精彩。

如果説人生是一場戲，那麼我的國中生活就是這場戲劇中的一個小插曲，在這個充滿希望的班級裏，我的官是越做越小，從副班長做到課代表，“被貶”的心情恐怕只有李白能理解。但是人生不可能一帆風順，面對小小挫折，我依然笑對風雨，我要為樂觀的自己點個贊！

我還是一組之長，請不要笑出聲，自從當上這個組長，我的休息時間便幾乎化為烏有。每當早自習下課鈴一敲響，教室裏就會聲浪喧天，我也被它從書海中拉出來，接下來我又得忙了。我得拼命的催收作業，一會兒大叫：“收語文作業啦。”一會兒大喊：“把數學作業交出來。”時間一長，沙啞的嗓音成了我的特色音質。每節數學課，組員們總會圍過來問我：“組長，這題我不會，教教我唄。”我怎麼可能拒絕這些朝夕相處的兄弟姐妹，只得一一為他們解答。要是遇到我也不會的題，實在攻不下來，還得冒着尷尬，硬着頭皮去問老師。我要為認真負責的自己點個贊。

我這人喜歡路見不平，拔刀相助。就好比幾天前，在公交車上遇到一位蒼老的奶奶，而我的`位置正好靠前。當時想的不是她有困難我得幫助，而是覺得表現的機會來了，這時，我會裝笑，説：“奶奶，你坐吧。”學校時不時會組織捐款，每次，我都會毫不吝嗇地掏空自己的腰包，把好不容易攢起來的零用錢悉數上捐。我要為樂於助人的自己點個贊。

從小我就嚮往清華，當着家人的面我鄭重許諾：“非一線大學不讀。”我想要精彩的人生。我想當班長，我就盡職盡責，哪怕把全班得罪，也一定堅持原則，不改初衷。想取得好成績，我就廢寢忘食，勤奮努力，直到如願以償。我要為活出精彩的自己點個贊。

霧已散去，天空依然明淨。路在腳下，我仍在前行。

人生路上，荊棘叢生，未來還會磨難不斷，我要為勇於進取的自己點贊。

我為自己點個贊作文8

伴隨着第一聲啼哭，那是我獻給人世的致辭。而我，也墜入這凡塵間的輪迴。——題記

當最後一抹夕陽隱入天邊，當夜幕悄悄的降臨，當月亮慢慢地爬上樹梢，我，便這樣赤裸裸的來到了人世。

小時候，父母對我關懷備至，細心照料，每一個細微之處都替我想到，打算到。那時的我生活在蜜罐温牀之中，覺得自己幸福萬分。我幼稚的心靈處竟然萌發了一個想法：是因為我的特別、與眾不同，爸爸媽媽才對我好的。我便跑去問爸爸，仰起那還稚氣未脱的小臉問：“爸爸，是因為我的特別、與眾不同，有超常人之處，您和媽媽才對我好的嗎？”爸爸蹲下身來，摸摸我的頭，充滿慈愛而對我説：對，你是上天賜予我和媽媽的寶貝，是因為你的特別、與眾不同，我和媽媽才喜歡你。”那時的我彷彿聽到了天籟之音，心中是滿滿的——幸福。

自此，我便懷揣着與別人不一樣的心理，開始了我的學業。每時每刻我都想着：我與他們不一樣，我有我的超人之處，我的一生註定為極不平凡、普通的一生，我的一生註定為極其絢麗多彩的`一生！

終於，到了三年級，一節語文課另我恍然大悟！我被欺騙了，整整被騙了七年！老師講到：父母是這世上最無私，偉大之人，無論我們如何，一生中會付出百分之百的精力來愛我們。我心裏當時就想：不，不是這樣的，因為我是與眾不同之人，爸爸媽媽才會愛我！我便跑去問爸爸，一解我心中之惑。“爸爸，我是不是與其他人一樣，並無過人之處，而我的一生也註定必須用“平凡、普通”來表示？爸爸看了看遠方，目光裏沒有了往日的温和，取而代之的是一份凝重。然後正了正神色對我説：孩子，你就出生在一個普普通通的家庭，老祖宗沒有給我們留下什麼財富，如果想要不一樣的人生，必須，也一定要靠自己的努力！”從那時起，爸爸的話，紮根於我的內心深處。

從此，在學習上我力爭上游，發憤圖強，從不被別人落下什麼，為的就是成為中學生中最引人注目的那一個；為的就是成為“大寫”的人；為的就是長大之後有我的一展宏圖之地；為的就是成就我那極不平凡、普通的一生！

我呼喚，呼喚我那極不平凡、普通的一生！“平凡、普通”決不是我的代名詞，我要的是出人頭地，與眾不同！

我是那麼普通，但我有自己的鴻鵠之志，有自己對自己的承諾！今天，我平凡，但明天，我的一生絕不普通！

我為自己點個贊作文9

點贊，已成為時下最流行的一個網絡用語。它是對別人的肯定和鼓勵。並讓他人得到心靈上的慰藉和精神上的滿足。

其實點贊，並不需借用什麼工具，只需豎起你的大拇指，就是這樣一個簡單的動作，卻能給人帶來無窮的力量。當然，點贊可以讚美他人也可以讚賞自己。在這裏，我要為自己點個贊。

為自己點贊可不單單就是豎起大拇指那樣簡單，而是要從心裏產生一種力量，這種力量不是收到表揚而飄飄然，受到打擊而氣餒。它是一種對自我的肯定，能激勵自己朝更大更遠的目標去奮鬥。這種點贊在生活中隨處可見：做某件事取得成功，為自己點個贊；做了一件有益他人的事，為自己點個贊；哪怕是做事沒有取得成功，也該為自己的那份努力與堅持，還是要點個贊……

回憶往事，拾起過去的點點滴滴，我還真點了不少的贊：第一次參加數學競賽，只獲得了一個二等獎。當時我給自己點了個贊，一是祝賀第一次得獎，二是為激勵自己下一次一定要拿一等獎！果不其然第二次的數學競賽拿了個一等獎。可見這種力量多麼有用啊！

還有一件事，我至今記憶猶新，那是我第一次當“小老師”，面對講台下的同學們，心裏就如千萬只兔子上躥下跳，手裏的粉筆都快要捏出水來了。心裏早就想好的話，剛到嘴邊，卻又被硬生生給嚥下去了。可想而知，那堂課上得是慘不忍睹。下課後，我的心跌進了冰谷，心情十分沉重。我想，以後再也不要幹這些事了。但另一個聲音卻在一旁説：“彆氣餒，你要相信自己，我看好你呦！”就這樣，腦子裏的兩個聲音吵個不停。最終，我給自己點個贊。再次走上講台……沒想到的是，我竟然成功地結束了那堂課，得到了一次最熱烈的掌聲。

再看今朝，已經步入中學生涯的我，還在不斷地為自己點贊。特別是開學的第一次小測驗，由於沒有適應新的.學習環境，我吃了有史以來最慘痛的一個敗仗。那時，我並沒有氣餒，在心裏默默為自己點了個贊，“一分耕耘，一分收穫”，只要努力，一定會取得好成績！這種力量時刻提醒我踏實地去努力學習。於是，我認真地做筆記，温習，最終拿了一個全年級第二的好成績！但我並沒有沉醉於這次小小的成功之中，在心裏再一次為自己點了一個贊，讓自己朝更大，更遠的目標奮鬥！我相信，在以後的生活中，我必將再一次，又一次地為自己點贊。而我也會在這一次又一次的點贊中，不斷成長，不斷超越自我！

朋友們，讓我們一起為自己點贊，一起踏上通向未來的路，一起實現屬於我們自己的未來夢！

我為自己點個贊作文10

也許，時間走得太快，我們只忙着追趕時間，卻忽略了那些記憶中的事、那些擦肩而過的人。——題記

時間使他幻化了模樣：他的頭髮像有幾縷棉絮粘在了他的髮根，額頭上多了幾道淺淺的海峽，眼神中也失去了往日的光芒。他經常穿一件打滿補丁的短上衣和顏色褪盡的牛仔褲。因為他家很窮，早年父母雙亡，他有兩個弟弟，一個在外面，一個在身邊，因為都很忙，對他也是無暇管理。

早晨我去買饅頭，恰好遇到了他，我叫了他一聲爺爺，因為他的腦袋時好時糊塗，他笑着對我點了點頭。他買完後，售貨員找給了他錢，他卻説還差一張五十的，售貨員對他解釋，他卻拒不承認，售貨員只好讓我來作證，因為當時我在場，我對他説“爺爺，可能您記錯了呢”。他瞥了我一眼，我便沒再説話。我覺得他可能忘記了，等以後想起來了就不再怨我了。

從那以後，在超市的門口我再也沒有見到他的身影，不知是他怕丟面子還是生我的氣。我非常擔心他，怕他吃不飽，聽説他從不做飯。我不知哪裏來的勇氣，竟想給他送飯，我經常向父母打聽他的情況，詢問他的生活。

有一次，媽媽剛蒸了一鍋饅頭，看着這饅頭，我想他多少天沒吃着軟軟的饅頭了，我就把兩個饅頭偷偷的藏了起來。媽媽上坡後，我接着就揣着饅頭走出了家門，我快步前行，怕被別人看見。我小心翼翼的走到了他家門口，我心跳得厲害，我躡手躡腳的.站在他家門口，悄悄地把饅頭放下，然後飛似的跑了。

以後的日子裏，我經常看到他，我發現他比以前的狀態好多了，臉上開始帶着笑容，這樣讓我有點沾沾自喜，我覺得那是天下最幸福的笑容。

幫助別人不一定讓他知道，那只是虛榮。真心幫助他人的人，才會擁有真正的快樂。

每個人的心裏都擁有一些抹不掉的回憶，也許記憶中的人永遠都不知道，當你年華老去繁華落盡，總有一種記憶讓你縈繞於心，無法忘卻，那是一段不可複製的時光。

這件事我從未向人提起過，為了“他”的笑容，我為自己點個贊。

如果你也曾經帶給別人快樂，那也為自己點個贊吧！

我為自己點個贊作文11

每個人都有被讚的時候，例如老師贊過你，同學贊過你，爸爸媽媽也贊過你……但我在這裏要向你問一個問題。那就是你贊過你自己嗎？

每個人都有很多贊，而不是僅僅一個，但是你有特別的贊嗎？那就是自己給自己點個贊。而我今天就有一件事值得為自己點個贊，今天下午學校要開始對七年級學生進行期中測試，我懷着輕鬆而愉悦的心情來到學校，正在我剛要邁入樓梯時，我感覺腳下似乎有什麼東西。

於是我把腳移開一看。咦，怎麼是一個考試專用的2B鉛筆呀！差點害我摔倒，倒黴，還是趕緊回班吧！我剛邁出一步想：丟這樣一支筆失主一定很着急吧。

況且還是考試必須有的。就如上了“戰場”連最基本的“槍”都沒有還做什麼戰呢？説着，我就把筆撿了起來，回頭交給老師我慢慢的上繳給班級。而就在這時我看到一個同學似乎在找什麼東西，於是我走上去，問到：“同學你在找什麼？”

他頭也不抬的跟我説：“在找我中午剛買的2B鉛筆。”説完又全身心的投入找去了。我一聽，唉，他説的是不是我剛撿到的2B鉛筆呀？難道這筆是他的？

我立刻把筆從口袋裏掏出來問：“同學你找的是不是這支筆呀？”

這時他才抬起頭來，我看到他額頭上滿是汗，每一滴汗都如豆粒大小，不用想他一定找了很長時間吧。同學連忙説：“對，對，就是這支2B鉛筆，你在哪裏找到的？”我連忙回答説：“是在剛才上樓梯時台階上找到的，我正要把它交給老師呢！看來現在已經不需要了。”

那同學連聲説：“謝謝，謝謝，真是太感謝你了，如果不是你發現了，我還不知道要找到什麼時候呢！”説完我們就再見，各回各班了。雖然我不知道他在班級裏是什麼樣的'人，但從他這一點上我知道了他一定是一個有禮貌的人。我來到教室已經有很多同學在複習功課了，我也抓緊投入進去温習一下。

但我想着剛才那事心裏一直沒能平靜下來，因為我的心裏感到一絲甜甜的，這甜是與眾不同的，它比蜂蜜還要甜。我越想越高興，因為我做了一件極小的事，但以那位同學的看法來看一定是一件大事。我的內心是無比的高興，因為我做了件好事，我也不由得為自己做的事兒説一聲贊。

雖然這件事過去了，但這個贊，我自己我為自己點的贊卻一直留在我的心裏，一想起來心裏就美滋滋的。我為自己點的這個贊已經保存到了我的心裏，永遠難以忘記。

你為自己點過贊嗎？如果有，也來寫一寫你是怎樣為自己點的贊吧！

我為自己點個贊作文12

我為別人寫得好的論文點個贊，我為別人做的感人事件點個贊；我為別人留下的精彩的生命點個贊！

責任感

我是一個還算漂亮的女孩子，才剛剛步入國中，對這裏的一切都感到陌生。

今天，我和我最要好的朋友胡靚、董思佳被老師封了一個大官牆報委員。

可是，第二次出黑板報時，老師放學的時候只叫了胡靚、董思佳去辦公室領那黑板報所需的材料和內容，唯獨老師沒有叫我。我疑惑不解地説：胡靚、董思佳你們來了呀，唉！老師為什麼沒有叫我去呀！她們不約而同地説：我們也不知道啊！再説我們雖然有這些資料，我們親愛的‘王老師’沒被‘大總管’給派到這兒來呀！唉！讓我們從何下手啊！我高興地説：‘大總管’能賴我何，哼！我明天照樣來，我們擊掌！並且還約定在8點鐘前還沒到就是小豬。

於是，我便很早就起牀了，做好了一切準備，媽媽爸爸奇蹟地睜大眼睛望着我，我在8點鐘前還沒到就是小豬。我在8點鐘前趕到了學校，和她們快樂地出好了這次的黑板報。

生活獨立

有一天早晨，我非纏着媽媽教我炒菜，媽媽只好答應了我的請求。於是，我高興地叫起來：炒苛去嘍！又問：第一步該怎麼做呀，大廚！媽媽耐心地説：徒弟，先把鍋子先乾淨，再把油放進鍋裏，等油沒有再發出‘滋滋’的響聲了，再把準備好的菜放進裏翻炒一下，等快要炒了就放適量的鹽，在翻炒一下就可以出鍋了。我都一一照做了，途中，我一不小心，被跳出來的油燙了一下，當時我是多麼的想放棄，可是，我並沒有這麼做，而是一直鼓勵着自己。後來，爸爸媽媽都誇我做得好吃，我的臉都被誇紅了。

人緣

剛剛開學的時候，我走進了一個陌生的大家庭中，同學們來自不同的地方，我都不認識。但是我天生性格開朗、大方、從來不認生，所以許多同學第一次和我打招呼，就都願意和我做朋友，很快在班上我就有了自己的朋友圈了。我有什麼好吃的，好玩的或者好的'想法都會和我的朋友一起分享。我的這麼朋友，在我困難時幫助我；在我傷心時安慰我；在我疑惑時提醒我。

在這個世界上，我知道自己有許多缺點，但是我也有許多別人沒有的優點，我是這個世界上獨一無二的王紫萱，我擁有青春飛揚的身姿；我擁有陽光燦爛的笑容；我擁有自信勇敢的心靈，我要為自己點一個大大的贊！

我為自己點個贊作文13

我是一名中學生，雖在自己班上成績拔尖，被我們班一些同學稱為“學霸”，但是我不認同這個説法，因為我們班成績在年級排名靠後。儘管如此，我還是要為自己點個贊。

優秀的班幹部

我是我們班的體育委員，兼第五個學習團隊的小組長，算得上是我們班的班幹部。11月下旬，我校進行了期中能力評估（期中測試），雖然我們1302班在年級排名靠後，但我們1302卻很求上進。我的團隊成員中，有五名成員進入了班級前30，首先我得感謝我的班主任，是她給了我七名好管理、守紀、求上進的組員。第二，我得感謝我自己，我身為小組長，我盡職盡責地管理好我的小組，以身作則，努力地撥正他們行走的方向，制止他們抄襲作業等行為，因此他們儘自己的最大努力去搞好學習。因為我長得高，嗓門兒大，班主任讓我擔任體育委員，我也很盡職盡責地去管理好班級，我對同學的管理“嚴”在1302班班幹部中那是出了名的，他們沒有不服的，因為他們知道這是為了他們自己的進步和1302班的榮譽。

對英語有一手

我從三年級開始學習英語，一直以來我的英語很棒。暑假旅行中邂逅一名外國人，我大膽地上前用英語與他交流，他説我很棒，我十分的自豪，也因此增強了學習英語的興趣。這不，今年上半年某英語口語大賽，我就去小試牛刀了一把，出我所料，我居然能挺進省賽！但這成功源於我自己平時不斷夯實基礎的過程：經常用英語與我的好朋友對話，每天聽磁帶……晉級初賽後，我還特意去參加了大賽輔導班，功夫不負有心人，這不懈的努力使我從地區初賽挺進決賽，再挺進省賽。畢竟是第二次，沒多少經驗，下次比賽我一定要挺進全國的決賽！

業餘愛好廣泛

我在學校是個好樣的，平時也是個不折不扣的.釣魚愛好者、攝影愛好者。我還能寫出一筆好毛筆字。在1302班，我知識面廣也是出了名的，軍事、時政、天文、歷史……我都略知一二，其中軍事、時政、天文知識那是最愛的三類課外知識，他們仨兒就像我的好朋友一樣，與我形影不離。

我十分的自豪，所以我在要緊的關頭決不掉鏈子，往往只要我十分認真地去做一件事，我會為了我的榮譽全力以赴，而且做得比較成功。

就憑這些，我能不給自己點贊嗎？

我為自己點個贊作文14

期會考試的前幾天，我突然病倒了，高燒不退，雙目無神，實在一副可憐相，爸爸只好把我送進了醫院。

我躺在醫院的病牀上，心裏焦急萬分，馬上就要期會考試了，我該怎麼複習功課？我該怎麼參加考試？正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時，班主任老師打電話來了，他告訴我説：“這次考試你可以不參加，在醫院安心養病吧”。接完電話，我更加猶豫了，去？還是不去？心裏就像有兩個小人在打架，不相上下。迷迷糊糊中，支持去的這個小人勝利了，我突然下定了決心一定要去參加這次考試，而且必須要考好。於是，我躺在病牀上開始複習，一邊輸液一邊看書。當我看到頭暈目眩時，就閉上眼睛讓爸爸考我古詩，當我飢腸轆轆時，就讓媽媽給我拿幾塊餅乾。爸爸媽媽拗不過我的犟脾氣，只好向醫生去求情准假，醫生當然不答應，他嚇唬我説：“這樣會嚴重影響你的休息，如果調整不好，病情隨時都有可能加重”。但我堅持一定要去參加期會考試，醫生被我的誠心打動了，最終同意我去參加考試。

回到家，我坐在沙發上就開始看起書來，媽媽抱怨我把自己逼得太緊，勸我還是不要去參加考試了，我嘟嘟嘴，抱着書就回到了自己的.房間。明天就要考試了，所以我特別珍惜這短暫的複習時間，整整一天，我都泡在書裏，甚至晚上睡覺做夢時，夢裏都是一些數學公式與英文字母在腦海中漂浮。

第二天，我早早的起牀，爸爸媽媽送我到了學校，我走到教室門口，全班同學一下子圍了過來，一位性急的同學對我説：“剛才我還和班長打賭，你一定會來參加考試，夥計，你真沒讓我失望啊！”我朝他笑了笑坐到了自己的座位上，班主任老師來了，他朝我豎起了大拇指，我立馬用“V”的手勢來了個俏皮的回覆。

考試開始了，我頭腦十分清醒，接連幾場考試，很快就把試卷做完了。最後一場是物理，不料，當我檢查時，發現漏了一道填空題，我正準備補上時，頭腦突然開始眩暈，手開始微微顫抖，我努力調整了一下狀態，支撐着把最後一題做完了。我把試卷整理好，然後疲憊地走出了教室，爸爸媽媽都在教室外等我。我朝他們揮了揮手，有一種馬上就要摔倒的感覺，眼睛慢慢閉攏，醒來時，發現自己躺在醫院。

兩天後，考試結果出來了，我竟然考了第二名，聽到這個消息後，我高興地在病牀上跳了起來，我的努力沒有白費，我的汗水沒有白流，我嚐到了成功的喜悦，證明了自己的能力。

我明白了只要敢於去做，任何風雨都阻擋不了前進的步伐。當我回憶起這件事的時候，我不禁想給自己點個讚了。

我為自己點個贊作文15

我無法改變自己的容貌，但我能改變自己的笑容；我無法左右天氣，但我能改變心情；我無法拒絕挫折，但我能以樂觀的態度去對待，給自己一個微笑，我認為是在給自己一個信心。

劉翔跨欄第一，我們為他喝彩；姚明籃球在中國第一，我們也為他喝彩。而我為自己喝彩。我們總看到別人的優點，然後拿自己的缺點和他們的優點比較。以前我也是這樣，現在我改變了，我為自己喝彩。

小時的我們，週末卻還在為完成父母報的班而奔波，那時的父母，恨不得讓我們琴棋書畫樣樣精通。父母總擔心我們輸在起跑線上，卻不知我們想要的是什麼，報班也不問我們願不願意，只是望子成龍，望女成鳳。那時的我們，只要是自己想做的事情，都將會被父母否決，而安排我們去上那些可能自己並不喜歡的課。那時我們連為自己點讚的力量，做自己想做事情的勇氣都沒有了都消失得無影無蹤。

現在的我們，還在一味的因為他人的意向來決定我們的未來；現在的我們，剩下的只有作業與輔導班；現在的我們，成為了一個只能聽從大人安排的玩偶。曾經有過這樣一句話來形容現在的我們，"瘦小的身軀上揹着沉重書包！"我們早就喪失了選擇，喪失了夢想，甚至喪失了為自己點讚的`力量！

讚美自己不需要理由，就像人們常説的一句話："愛是不需要理由的"。同樣，愛自己，讚美自己也不需要理由。隨時隨地你都可以對自己説：“我今天做的真是太棒了”。

有人説，人類最大的敵人就是自己，但你要不斷用讚美自己的能力、愛自己的能力來挑戰所有自我感覺，那又是一種怎樣的情形呢？我敢肯定，越讚美自己，你就越自信，越快樂。

每天都發自內心地、真誠地對自己説上一聲：今天，我做得很成功！長此以往，你會發現自己變得很自信。煩惱、痛苦、憂愁將會離你而去。

為自己喝彩，不管成敗與否，邁出第一步我就為自己喝彩。為自己喝彩，不管別人如何看待。我做我的事，走自己的路；為自己喝彩，最起碼努力奮鬥了。同學們為自己喝彩吧！