我的生活作文精華【15篇】

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的生活作文1

不知道什麼時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園裏。到處是不一樣的旋律，到處都是同學們身上“花裙子”的身影，因為同學們穿着得是春日的光彩，夏日的熱情，秋日的忙碌，冬日的輕盈。歡聲笑語陣陣地從我們頭頂上飛過，這是國中別有一番風趣的生活。

春日，一個生機勃勃的季節。雖然我還沒有體會到，但我可以想象得到：來到校園門口，“列東中學”四個大字閃着無盡光輝，從牆角爬過來的藤枝充滿了春天的味道。和煦的春風讓立着得風向標轉動着，高大的教學樓迎着春日的第一抹曙光。漫不經心的爬山虎給枯燥地台階增添了一份情趣。朗朗地讀書聲中，我感悟了春的氣息。

秋日，一個緊張忙碌的季節。萬花凋謝、落葉飄零，一片片 的落葉被風捲到空中，就像一隻只輕盈的'蝴蝶在互相訴説着校園的美麗秋景，來來往往的同學和老師，顯現出秋天校園裏的緊張氣氛。落葉地飄絮有秋天的味道，朗朗地讀書聲中，我感悟了秋的氣息。

冬日，一個粉粧玉砌的季節。粉紅色地三角梅被“綠葉”襯托着，校服上也有她的痕跡，她是我們學校的標誌。淡淡地梅香刺激你的嗅覺，空氣中瀰漫着花香與書香。數目已經羅光葉子了，但這並不能掩蓋校園的冬日之美。寒風呼呼地颳着由冬天的味道。朗朗地讀書聲，我感悟了冬的氣息。

學校一年四季都如此完美。

不知什麼時候，月亮落下西山，星星在天幕上隱去了，整個校園在晨霧中，像神話裏天空飄渺的雲。假如你這時在遠處眺望那一排排教室，就會新奇的看到一條乳白色的舞帶繚繞在教室腰間，下邊微微地顯出牆壁的輪廓，屋頂好像漂浮在雲間。我想，這情景大概像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣，奇妙無比……

我的生活作文2

張奇是個很會搞笑的人，沒想到他的作文也如此“搞笑”！不信？你自己看吧：

20年後的我

20年後，我已經是一位著名的偵探。（你知道20年後會發生什麼事嗎？）一天早上，我被“叮叮鈴鈴”的鬧鐘聲叫醒了。拿起表一看，不好！已經早上（前邊已經“一天早上”了，這裏不是廢話麼？）7：00了！再不去案發現場就晚了！（難道你有先見之明嗎？你知道什麼時候有案件發生呀！）於是我便匆匆忙忙地趕去了。（你知道案發地點在哪裏嗎？）

事件發生在一艘日本的輪船上，是船長的寶物被偷了。嫌疑犯有三個：日本人、韓國人和美國人。案件發生時，（你知道案件是什麼時候發生的'嗎？）日本人在找他的眼睛，（找眼睛！？）韓國人在喝酒，英國人在修冰箱。（船上的冰箱不用自己修吧？）於是我就去找證據。我聽廚師説，他曾聽見一種修理電器的和一種奇怪的聲音。所以我就去他們的房間去查。我在一個房間裏看到一個包裏看到了兩份證書，又在另一個房間裏的包裏發現了一份不同的奇怪的證書。（不…懂！）於是我便去給他們講解了手法，（什麼手法？）並指出韓國人偷了寶物。他不信，於是我拿出了證據。（什麼證據？）

原來，他是福爾摩斯的孫子的孫子，有他爺爺的智慧。（福爾摩斯的孫子的孫子叫福爾摩斯爺爺？而且福爾摩斯市柯南道爾虛構的。就算他是真的，福爾摩斯也是英國人！）但他卻變壞了。

我很高興，因為我又破了一件案子。

這就是張奇的作文。當我把他的作文拿給麗娜看時，她差點笑得躺在地上了。我倆勸他重寫一份，他就不。結果老師在他的作文本上留下了兩個鮮紅的大字——重寫！

我的生活作文3

六年的記憶，忘了吧。只為會笑的明天，不帶走任何牽連，一點思念。——題記

領成績單那天，我從老班的眼裏看出了陣陣不捨，那兩個小時裏，沒有一個人有説有笑的，全部都沉浸在那將分別的氣氛裏，而這六年的記憶，幕幕都浮現在我的腦海裏。

老班是個嚴肅的人，六年裏，誰都沒有看過他笑。

“叮……”下課鈴響了，我意識到畢業了。我擦乾眼淚，走出了教室。一邊走一邊想，這六年的國小生活就像是一本畫冊，它記錄着校園裏的笑聲，記錄着教室裏朗朗讀書聲，記錄着班裏每一件微不足道的事……

最讓我忘不了的，是班長。在我眼裏，班長是盡職盡責的人，記得有一次我忘記了把語文書帶回家，便回到學校去拿，一進班，就看到班長一個人在出黑板報，天已經很晚了，我跟她説：“天不早了，趕緊回家吧！要不就沒有公交車了。”沒事的.，我把黑板報出完再走，我答應老師的，我不能不講信用！第二天，黑板上的圖畫變得豐富多了，我忍不住讚歎“真漂亮。”

我想把六年忘掉，可我發現我做不到，因為它給我帶來的快樂太多了？

如今的我們，都朝氣蓬勃地走進了國中的校門，準備迎接新的挑戰。

然而國小那一幕幕，會成為深陷那張感動的網……觸及到我心中最柔軟的角落，深藏在我內心的深處，勾起我無限的回憶……

我的生活作文4

新學期開始了，現在的我已經是個國中生了。可是國小生活中的那些老師我可沒忘記……

我所在的學校是芷蘭學校，這裏的環境優美，是很多其他學校的“榜樣”。我的國小也是在這讀的.。

我的國小班主任是語文老師，她姓楊，我們大家都很喜歡她。他上課是很認真，嚴肅。對我們比較嚴格——和其他老師一樣，不准我們説小話。可是下課後卻會成為我們班女孩子的好朋友，和她們聊聊天等等。您就是我們的慈母，謝謝您！

我的國小數學老師姓沈，他也很受我們的歡迎。一想到她，我就想起了我現在的語文老師，因為他們是夫妻！不過其實我們也有點“討厭”她——星期五時，我們又傷心，又高興。開心是因為有放假了，但是老師佈置的作業有點多，所以“討厭”她。他的脾氣比較壞——雖然是因為我們，我們中有幾個人作業沒做好或考試沒考好等。沒規矩不成方圓……

我的國小英語老師姓黃，她個子相對比較高。三大主科中她最嚴，上課説小話，作業沒寫好，考試沒考好等都會被她好好的訓一頓。但是對於喜歡英語課的同學説卻一定會覺得她上的課十分有趣，我們一直都是這樣想的！

我很感謝在我國小生活中的所有老師，沒有她們就沒有現在的我。所以謝謝你們，謝謝了！不過也要感謝我現在的老師，因為今後三年要由他們帶領我度過國中的人生。

我的生活作文5

國慶放假了，我想到的第一件事就是要媽媽帶我去廈門玩。我把這個想法告訴了媽媽，沒想到媽媽一下子就答應了。那一剎那，我一蹦三尺高，心裏非常開心。媽媽笑了笑，説：我們也帶堂哥去，好嗎？我也答應了。到了他家，他換好衣服我們就一起走了。

媽媽開車載我和哥哥上了進廈門島的新大橋＂杏林大橋＂，一路上我用媽媽的手機拍下了從大橋上看見的美麗景色，有遼闊的大海，還可以看見大海和藍天連接在一起的美麗景色；在藍天下有着潔白的白鷺在海面上翩翩起舞着！這真是一副美麗的圖畫啊！我趕緊用手機的攝像功能記錄下了這一美麗的景色。

我們很快就到了廈門島，這時候我的肚子有點餓了，我跟媽媽建議先去吃午飯再帶我們去玩。於是媽媽就帶我們去了ＳＭ商業成五樓的美食廣場，我一進去就看見裏面有很多好吃的`東西，都是來自全國各地的名小吃，也有國外美食啊！媽媽帶我和哥哥邊走邊詢問我們喜歡吃什麼？突然，我抬頭看見了韓國泡菜這道在電視上經常看見的名菜，於是我就和媽媽説：媽媽，我們吃韓國泡菜好嗎？媽媽答應了，於是我們就坐下來吃了。

吃飽了，我看見旁邊有很多人在玩射鬼這個電子遊戲。於是我跟媽媽要了１０塊錢，和哥哥一起到電子遊戲機那邊和看機器的阿姨換了８個遊戲幣，一個遊戲幣是一塊錢，我把剩下的錢還給了媽媽，我就和哥哥一個人四個遊戲幣，我玩了一盤射鬼和一盤神槍手，哥哥玩特種任務和一盤神槍手，哥哥好厲害！每一槍都打中了壞人。

我們玩得很激烈，也很開心！我們渡過了一個快樂又有趣的國慶假期！

我的生活作文6

每個人都有自己的夢想，每個人都有自己的愛好，每個人也都有不同的課餘生活，而我的課餘生活就是跑步，

不知道從什麼時候開始，我就愛上了跑步，來到學校以後，我也一樣如此，到現在我的課餘生活，幾乎全給了它。

我不記得從幾歲開始，爸爸就開始帶着我跑步，那時候我總是嫌累，每次都要爸爸揹我，到現在，我已經長大了，而現在的我也開始熱愛跑步，它不僅在我的課餘時間裏，也在我的`生活裏，每次下課我總是拖着我的幾個玩的好的同學一起去跑步，雖然他們不太願意，不過我還是天天拖他們去跑，久而久之，我們的課餘時間幾乎全是被跑步充斥着。

現在，我天天跑步，不僅懂的了跑步時的呼吸節奏，也知道了跑步的一些技巧，從開始的十分鐘到現在的一小時，我的耐力也越來越好了，我感覺跑步已經融入了我的生活，我不能沒有它，有時我還在想，那些沒有腿的人，該多可憐啊，他們不能體會到跑步跟他們帶來的快樂，突然覺得我們是那麼的幸運，還有什麼不能知足呢，現在越來越多的同學課餘生活都跟我們一起跑步，他們也體驗到了跑步的快樂，每天大家一起跑路，自然樂趣也增加了不少，

跑步可以讓我們變的強壯，也可以提高我們的素質和修養，所以，課餘時間，讓我們一起跑步吧。

我的生活作文7

我喜歡我的生活，我的快樂生活，只屬於我自己的生活。 我喜歡我的生活，有一個精緻的世界。擁有一雙清澈的慧眼，世界的一草一木都映在眼裏，我們能通過這雙眼睛識別哪裏有人們一直追求的真知，所以我們能從淪陷的時候掙扎，在恐懼的時候逐漸冷靜，在失落的時候知道必須對哪些人微笑。如果一個人有了這些，説明那個人是幸運的，但對有些人來説這遠遠不夠。

對有些人來説我們的生活並不只是這個簡簡單單的.四維宇宙，還有一個由多重人格和逐漸豐富的思想共同構建的心靈宇宙。他們是詩人，一個真正擁有自我的詩人。我就是這些詩人中的一員。逐漸完善的精神生活才是我的快樂生活。 經常在疲勞的時候靜心坐下來寫一些別人看不懂的句子，畫一些別人看不懂的圖形線條，有些人認為這是無理的肆意揮霍着筆墨，但我並不這樣認為，因為這紙上亂糟糟的線條每一條都有他自己的意義，這對我來説是生活的一部分，我的快樂生活。

曾經羨慕遊吟詩人，唱着生活，分享生活，分享快樂，無憂無慮的度過自己的每一天。曾經刻意模仿，但這才發現，別人的快樂生活終究不是自己的快樂生活，做自己就好。 又不知過了多久，曾經最好的朋友離我而去了，這一別可能就是一世，從那時起經常回想我們在一起的日子和環境雨、星、月、夜。坐在漆黑的窗前，突破時間的束縛進入那個快樂的世界，時不時的唱幾句，這是隻屬於我的快樂生活。那個署名也變成了生活的一部分地月。 這就是我，還有我的快樂生活，只屬於自己的。

我的生活作文8

時光轉瞬即逝，六年的時光轉眼間又過去了，六年的時光又變成了美好的回憶，但是我相信，在我以後的國中、高中生涯中，一定會銘記於心，如果我以後忘記了現在的老師，那我就是沒有心的人。

吳老師，一個年輕的女老師，她在我心裏的地位是誰也替代不了的，縱然我沒表現出來對她的強烈思念，可我一直把她放在我的心裏。

吳老師胖胖的，跟我一樣很愛笑的一個人，樂天派，從前，我是非常喜歡她，可有一段時間，她突然變了，變得有些惡了，眼睛上總是帶着一副深紫色的墨鏡，可能是因為在刻意掩示着什麼，可還是阻止不了我們的猜穎，她的傷感的確掩示不了呀！

那段時間我不怎麼喜歡吳老師，我甚至有些討厭她，她特別喜歡罵同學，而且罵人也並不帶“髒”字，好像在用罵自己學生的方法來發泄自己心中的.痛苦。

那段時間裏她很憔悴，臉色慘白慘白的，雖然她用盡了粉底，護膚霜，可還是掩蓋不了她神情上的憔悴，我討厭她用化粧品來掩示自己心底的傷感，我討厭她用罵學生的方法來發泄自己心中的痛苦，我討厭她憔悴、魂不守舍的樣子，我討厭那段時間的她。

可是，她又讓我重新喜歡她，因為她又重新充滿了活力，恢復了笑容，這樣的她才是最美麗的。

少年時代的倔強始終代表不了一切，或許很多年以後，我人老珠黃了，是否還來再懷念現在的國小生活呢？或許什麼也代表不了，或許我永遠記得，在我六年級酸甜苦辣的國小生活中，吳老師是我值得懷念的老師。

我的生活作文9

我的課餘生活非常的豐富，而最喜歡的是滑滑板車。因為它不僅給我帶來了歡樂，而且身體還得到了鍛鍊。 記得剛拿到滑板車的時候，我心裏十分激動，興高采烈地拿起滑板車，急衝衝地跑到樓前空地上，迫不及待的.準備大顯身手。我先是把左腳踏在滑板上，右腳用力向後蹬了兩下地，緊接着把右腳也踩在了滑板上，滑板向前飛快地滑動，我興奮極了，心中暗想滑滑板這麼容易啊！可是高興的勁兒還沒過，身體就像喝了酒的醉漢一樣，失去了平衡，東搖西晃，“撲通”一聲摔倒在地，痛得我呲牙咧嘴，在地上趴了好久，才勉強站起來，這時候我才發現胳膊摔青了，腿也擦破了皮了。

剛開始學就給我來了個下馬威，我心想“我還不學了，這也太難了，看還把我摔成了這個樣子”。 氣呼呼的我一瘸一拐地回到家裏，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，頓時什麼都明白了，媽媽撫摸着我的頭温柔對我説“哭有啥用，不管做什麼事情都不能半途而廢，一定要堅持到底，只要刻苦練習，掌握方法，就一定會成功的”。 聽了媽媽的話，我堅定地點了點頭，轉身跑下了樓，繼續練習滑板，一次、二次……摔倒了，我就爬起來，我暗暗告誡自己一定不要放棄。終於，我也能滑着滑板像小鳥一樣自由自在地“飛來飛去”，而且還學會了許多花樣，有斜滑、360度旋轉、神龍擺尾等。 現在我不但自己學會了滑滑板車，還成為了小夥伴們的教練呢！我感謝這段學習滑板的經歷，它教會了我做事情一定要堅強、勇敢、不放棄。

我的生活作文10

我的課餘生活是在家裏幫媽媽打掃衞生。

打掃衞生，不是給別人，是給我自己家。我每天只要休息就幫媽媽打掃衞生。幫媽媽做家務。

在平時的生活中，爸爸，媽媽都在上班，都特別的忙。都沒什麼時間，我是家裏的常客。只有我在家待的時間最多。媽媽一下班，就準備伙食。很忙。媽媽在外面應酬挺多。爸爸更是，所以他們都很辛苦。都是為了賺錢。在家的時間很少。媽媽下班每天都累的夠嗆。我為了心疼他們，我學着做家務。我每天只要有業餘時間就打掃衞生。看着大人們為我掙錢。我也想為他們做點什麼，想來想去還是幹家務吧，我寫過作業之後就做家務，我在家裏以前是什麼都不幹的，後來一想父母也不容易，父母用所有的時間來為我掙錢，養活這個家，我不為家裏做點什麼心裏也不舒服，自己就想着做做家務吧。

我的課餘生活是枯燥的也許你們會這麼以為，但是我不那麼想。我認為，我的.努力是為了讓爸爸媽媽，不那麼辛苦，讓他在生活的空餘都多休息一些，讓他們在空閒的時候能不那麼累，不要為了更多的辛苦把身體累壞了。我用我的小小的付出能給他們減輕些負擔。我做家務的時候就想一個問題，我是為了更好的完成更大的目標。是爸爸媽媽給我的愛感染了我，是爸爸媽媽的行動讓我有這個決定，讓我能用微博之力讓他們感覺到生活其實更美好，有我在背後支持着他們。讓他們更好更輕鬆的工作。讓他們覺得生活更輕鬆。

我的課餘生活是愛的傳遞，是親情的傳遞，是一個孩子用愛來填寫出來的。

我的生活作文11

九年級，多麼熟悉的字眼，夏天的退去的暑氣告訴我：它來了。九年級，多麼有分量的字眼，升學這一目標揹負了多少期盼，多少汗水，九年級，多麼驚心動魄的字眼，望着成堆的'作業，很沒底氣地問自己：“你，能行嗎？”

某夜，鐘聲敲過了11點，月亮孤寂地嵌在天上，星星孤寂地眨着眼，枱燈孤寂地“站”着崗，燈下，還有一個孤寂的我，直起腰，活動活動手腕，望着手邊成堆的試卷，我無奈地歎了口氣，站起來，走出房間換換新鮮空氣，忽然，一抹暖色闖進我的視野，抬眼望去，喔，原來是君子蘭開花了。

在我的記憶中，這盆君子蘭自從入住我家後已經十年沒有開花了。只有肥厚的葉片，透着健康的綠色。現在，它居然開花了。只見那些花朵嬌豔地開放，顏色從鵝黃逐漸變成淺紅。暖暖的，像午後的陽光，使人沉醉。

望着這花朵，那長期積壓在心中的苦悶，忽然就煙消雲散了，好像從來都沒有來過。

君子蘭十年孤寂，換得一朝花開醉人心。我奮鬥一年，唱響屬於自己的青春之歌，換得在新的陽光下刷新生命的高度。

九年級再苦再累又有何妨呢？只要努力了，只要回首時沒有遺憾，不就已經很好了嗎？

暗夜無風星寂寞，我有感動映天地。十年寒窗一朝載，點點温暖存心間。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。若問此心何時滅，天地皆亡心不移。

九年級，多麼熟悉的字眼，夏天的退去的暑氣告訴我：它來了。九年級，多麼有分量的字眼，升學這一目標揹負了多少期盼，多少汗水，九年級，多麼驚心動魄的字眼，望着成堆的作業，很沒底氣地問自己：“你，能行嗎？”

某夜，鐘聲敲過了11點，月亮孤寂地嵌在......

我的生活作文12

其實也不能怪老師，誰讓我不是複姓偏起四個字的名呢！其實這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開是“女”“愛”，所以我名字的.意義是這樣的。。。。。好緊張哦！噹噹噹當：姓“張”的和姓“邵”的生的愛女。至於這個“子”字，既為了好聽，又為了辨別這不是男生名。

既然我是一班人，自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續念名：“。。。。。白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個大帥哥，我雖不是隻知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無妨，反正早晚要看。我便轉身，裝做可愛地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的腸胃差點沒一起反了出來。只見一個長着一對暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿臉雀斑不説，連青春美麗疙瘩豆都數不清（汗）別提多差勁了。“。藍萁箐”哦！這名不錯。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準備，並有感而發，做了一首詩：“愛長啥樣長啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩歌誕生了！噹噹噹當（音樂聲）我便懷着悲傷，盼望，興奮，激動等心情，再次裝成可愛地，隨便地回過頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......

這次會見到怎樣一個女生呢？醜的？美的？不知道？猜唄！猜不出來？那就使勁的猜唄！

我的生活作文13

我的生活，是國小生的生活，也是美好的生活。在我的媽媽為我準備了一個我理想中的書房後，我的生活已經是我心中最美好的生活了。

雖然我還是一個國小生，但是我對自己的生活要求還是有的。因為我喜歡讀書的緣故，我總是希望自己的生活裏面滿滿當當都是書，最好屋裏每個角落都能夠堆滿書，然後鋪一塊地毯，我就可以抱着那些書度過每一天了。在這以前還只是我的一個夢想，當我給我的`媽媽説了之後，趁着我家裝修新房子，媽媽為我準備了這樣一個理想的書房。

現在的我，已經是這個美好生活裏的小主人了。我每天上學放學也更加積極了，因為我知道，只要把學校裏的學習學好了，回了家之後就可以隨意在書房裏待多久了。我的書房正如我之前提到的那樣，我就是那個躺在地毯上抱着書滾來滾去的那個人，而我的生活也就是我這個快樂的人兒在心滿意足的書房裏閲讀的生活，這是我心中最美好的生活，現在我已經在過這樣的生活了。

如果你想來看看我的生活是什麼樣的話，你一定也會被這樣美好的生活給吸引住的。你首先就會被我書房裏四面都是書櫃的擺設給吸引到，你會震驚我這個國小生會有這麼多的書，也會被這些書所藴藏的故事給吸引的挪不動道。

你走進我的書房，或者説走進我的生活裏，你踩在我書房的地毯上感覺到輕輕的舒適，書房的地毯是媽媽陪我去選的，在我選的時候，還嘗試了在上面打滾呢！現在你來了，你也可以進去試試，選一本書，躺上去，你會立馬去到那個書裏的世界裏，短暫離開現實一會兒。等你再回來的時候，你已經在這裏生出了許多對生活的勇氣了。

我的生活作文14

“啊！王鶴山莊我來了！”一下車，同學們就大喊起來，我也按捺不住自己的心情大叫起來。

我們先在山莊轉了一圈，發現山莊到處山清水秀，一片春光明媚的景象。到了10點開始生火了，我們費了好大勁才把火點着，炭也紅了。開始燒烤了，工作人員一拿上食物，我們就“撲”上去搶食物。最後我拿到了我喜歡的'兩隻雞翅。我先把雞翅刷上油後放到火架上烤。我一直使勁地翻，生怕烤焦了。可過了很長一段時間，發現只有邊沿有點黃，中間還可以看見血水，再看看其他同學，他們的雞翅已經金黃透亮可以吃了。馬張琦對我説：“不要一直不停翻，一面熟了，再烤另一面。”哦！我恍然大悟，原來如此，難怪我一直烤不熟！於是我把雞翅放在火架上慢慢地烤，一邊漫不經心地看了四周一圈，看見鄰桌同學有的狼吞虎嚥，像餓狼一樣撲食，有的同學還在焦急地等待，嘴上流着口水，像餓虎一般盯着食物，恨不得馬上吃了它。“啊！烤焦了!"我一拍腦袋才想起自己的那個雞翅還在架子上，連忙拿起它，還好還好，只有一部分烤焦了，聞聞還是那麼香，我顧不上焦還是沒焦，大口大口吃起來，那味道真是好啊！有了這次經驗，我又烤了很多東西，每個都很美味。

不知不覺到了該回學校的時間了。我們依依不捨告別了王鶴山莊。

我的生活作文15

課餘生活豐富多采：平時我喜歡下跳棋。打羽毛球。騎單車......而我最喜歡玩滑板，因為它教會我做事要持之以恆。

記得那個滑板是姑姑買給我的，那時我還小不敢玩對那個一直不感興趣。後來，我們小區好多小朋友都在玩這個。看着那些大哥哥，大姐姐玩的那麼好，連比我小的小弟弟都會玩。我好羨慕。於是從家裏把滑板拿出來了，去和小朋友們一起玩。開始我總是要摔倒。我都不願意學了。媽媽見我一個人回來了就問我：你不和他們一起滑了。我就説他們滑的.這麼好，可我總是要摔倒，他們要笑話我的。然後媽媽就説：自己你遇到一點困難就不學了那怎麼行？難道你讀書不會就不上學了嗎？就因為你不會才要去學呀！不然媽媽陪你一起學。

於是媽媽用手扶着我重新開始學，滑了差不多半個小時，媽媽就説我要把手鬆開了，你自己慢慢開始滑，我就在你旁邊保護你，不會讓你摔到的。有媽媽在旁邊我的膽子就大起來了。開始還是站不穩，一上來就掉下來了。媽媽一直在旁邊鼓勵我，為我加油。我一遍一遍的重新來過。兩天後我終於學會了。你不知道那時我有多高興，叫上爸爸一起出來看我滑。我滑了一圈回到爸爸身邊，爸爸摸了摸我的頭，臉上露出滿意的笑容。

後來我學自行車也遇到了困難，可想起學滑板時摔了那麼多次後我都不怕了，於是接着開始學，這次沒過一天我就學會了。我想如果我學滑板時就退縮了，現在就不可能敢去學自行車。