[集合]我身邊的小能人作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文，希望對大家有所幫助。

我身邊的小能人作文1

我身邊有很多能歌善舞、多才多藝的人，其中令我記憶深刻的那就是我的妹妹張湘涵了。圓圓的腦袋，炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑髮亮的長髮披在肩上，時而紮起、時而披上。

妹妹是一個心靈手巧的小女生，被家裏人和老師同學表揚。記得有一次在家剪小動物小貓時，她端端正正的坐着，先把小貓一半畫出來，接着小心翼翼的.對摺起來，然後跟個小大人似的把它剪下來，一開始我還不以為然，一霎那間，她把剪好的小貓放好。我驚訝了，剪的好對稱、好漂亮呀！正當我説完，她説：“姐姐，看我再把小貓修改一下，奇蹟馬上出現！”她修改好了，我再一看更是因為她的畫龍點睛之筆才使貓跟活得一樣。作品令全家讚不絕口。

她不但手工做的好而且能歌善舞。唱歌跳舞妹妹更能稱的上是“天才達人”。一天，姑姑回來了，放了一首兒童歌曲，妹妹彷彿是有了音樂的強烈靈感，立即跳了起來，還邊唱邊跳、自編舞蹈非常棒，教人歎服叫絕。

妹妹可真是我身邊的小能人呀！她不但心靈手巧而且能歌善舞。給我們帶來了一種不可思議的歡樂。

我身邊的小能人作文2

在我身邊的：能人真是出奇的多，但我認為最能的還是我的同桌—— 徐玉榮他有很多能的地方。比如，唱歌，跳舞，彈鋼琴------都是他的強項，但我認為他最厲害的還是——書法。

説起他的書法可真是一流水平，什麼樣的毛筆字他都寫得出來，聽説他學書法已經三年了，現在他隨手寫出來的毛筆字都非常好看，都能讓人一片讚歎。

記得又一次，全校老師到我們班上聽課，談李白詩歌。他精心準備了一首李白的詩，並用毛筆寫下來，那字就好像是大書法家寫的，後面的老師一片稱讚。下課後我們誇她字寫得好，他還很謙虛地説：“我們書法班字寫得好得人多呢，我還要繼續加油呢！”

他不僅書法寫得好，對書法知識也很瞭解。他和我後面的人，都是學書法的。有一次，我就搞了一次搶答賽，前兩個問題是：“我國有那幾個著名的書法家？要求説五個”他一口就報出來了。而我後面得人只説了三個.“有哪幾中書法？我國是從什麼時候開始流行書法的'？我以為這肯定能難住他，沒想到他一點也不慌忙。從容不迫的説出了答案。我佩服的五體投地。徐玉榕我身邊的小能人，我希望她的書法越越好。變得越來越能。

我身邊的小能人作文3

我們班有一位多才多藝的小能人，她叫趙子瞻。她朗讀有感情，擅長繪畫。

趙子瞻朗讀時，聲音抑揚頓挫，隨着朗讀內容的高低起伏而變化。有時氣勢宏大，有時聲音低細。聽的時候閉上眼睛，彷彿一切景象就出現在腦海中。上課時，只要她一讀書，同學們都沉浸在美妙 的氣氛中了。

趙子瞻不僅朗讀有感情，而且還是位繪畫小達人呢！

趙子瞻的`繪畫作品富有想象力，令我印象深刻的就是她的繪畫作品《夢》。這幅畫的內容是一位女孩託着下巴，閉着眼睛，頭探出窗外想些什麼，美麗的秀髮在空中飄逸。這幅畫並沒有直接告訴我 們女孩的夢想是什麼，但女孩的姿勢令人產生無限遐想。學校舉行的繪畫比賽，趙子瞻也積極參與。

趙子瞻是一位當之無愧的小能人，希望她以後再接再厲，發揮特長，為班級做貢獻。

我身邊的小能人作文4

“哇……”教室裏傳出陣陣讚歎聲，你要問這聲音源自哪裏，那絕對是我們班的“電腦天才”小朱了。

不黑不白很平常的膚色，大嘴，厚脣，有些微胖的身軀，小巧但靈動的眼睛，一張嘴就是電腦專業術語。

上次，我們六年級級部互換教室，就在大家開心地適應新環境時，英語課的課件卻打不開了。這時，小朱作為“電腦天才”勇敢地站了出來，他先是在一本本子上寫了些什麼，隨後他開始操作了起來。他眉頭緊皺，額頭上滲出了點點的汗珠，雙手在鍵盤和鼠標之間來回穿梭，動作行雲流水，好像在跳一曲優美的.華爾茲。小朱操作了一會兒後，便跑到隔壁班複製了一份課件，回到教室重新安裝了一遍，“成功了，可以打開了！”隨着熟悉的課件音樂，我們興奮地大喊：“小朱，你太厲害了，真不愧為我們班的‘電腦天才’啊！”小朱自己臉上也洋溢出興奮與自豪的神情。

後來，信息課的老師聽説後對小朱也是讚賞有加：“小朱同學很厲害啊！不錯，不錯！”

這就是我認為的“電腦天才”小朱同學了。

我身邊的小能人作文5

我身邊的朋友都有許多過人之處，最讓我讚不絕口的還是我的小王叔叔，他是位糖畫高手。

小王叔叔30多歲，是一位了不起的的民間糖畫藝人，他高高的個子，圓圓的臉，總是洋溢着和善的目光，帶着甜甜的笑容；但是最讓我記憶猶新的是他靈活的手腕。

叔叔工作在古城藝術街，當有人點好自己想要的圖案，他先將糖在鍋中熬好，糖慢慢成槳狀；開始作畫時，小王叔叔先吸一口氣，閉上眼睛定定神。從桌子上拿出一個長長的勺子，把勺子緩緩伸進鍋裏輕輕的挖出一勺糖漿，手一伸，勺子向下微微傾斜15度；當糖緩緩流出時，只見叔叔手腕一轉，手向上一提，鐵板上立刻留下一道糖漿，趁糖漿還有沒有流淌，就再次轉腕兒，然後以迅雷不及掩耳之勢，刷刷刷、刷刷刷，一次轉手腕，兩次轉手腕，三次…叔叔用了幾十秒的.功夫，把一幅栩栩如生的糖畫躍然“紙”上，最後輕輕放上一根兒竹籤，幾秒後糖畫變硬了，圖案活了起來！

有的客人説：叔叔就像一位用糖變畫的“魔術師”。還有客人説：叔叔簡直是神人，絕頂高手，畫猴能跳，畫鳥能飛；畫匹駿馬能日行千里，畫條神龍能上天入地。

這就是一位神奇的魔術師，一位讓我讚不絕口的糖畫民間高手。

我身邊的小能人作文6

王凱薇是我們班的小能人，她長得很漂亮，不大不小的眼睛，小小的鼻子，櫻桃小嘴，嘴脣可紅了，她還長着一頭烏黑的短髮，笑起來眼睛微微閉着，可愛極了！她喜歡穿校服，穿了校服就會穿牛仔褲，看上去可配套了。

王凱薇不僅長得漂亮，成績也很好，她是我們班的班長，語文、數學、英語三門主課考個100分是家常便飯了。她成績好也很助人為樂，同學有不會的`她能幫忙的一定幫到底。有一次，我有一道計算題不會簡便計算，我去問她，可是她説了一遍我還是沒聽懂，她便又詳細地再給我講經過，為什麼要這樣做，直到我做對了為止。當然，她幫助別人也是這樣認真、仔細。

王凱薇是老師的放心助手，每次老師叫她做的事她都會認真完成。比如説今天吧！老師讓我們把紀念5·12汶川地震一週年，“富視杯”全國紅十字青少年防災搶險知識競賽的答題卡交起來，但是已經過去30分鐘了，還是沒有交齊，她就一個一個地催，結果就剩下一個人填得不好沒交了。

王凱薇還有許多地方值得我去學習的，如：畫畫、寫字……我覺得她就是我身邊的小能人，是我們學習的好榜樣。我非常敬佩她。

我身邊的小能人作文7

我身邊有許多令我佩服的人，但是，我做佩服的還是我們班級的徐雲瑤。

徐雲瑤的體育在我們班是數一數二的。他有着一張“國”字臉，炯炯有神的'眼睛下面有一個“鳳溝”鼻。

有一次，體育老師叫徐雲瑤去拿一個鉛球，讓我們全班男生扔。一定要扔到第二條白線，否則就算不及格，要重扔。輪到徐雲瑤了，只見他身體微微往後傾斜，雙手拿着鉛球，調整好了角度，好像隨時準備扔出去。來時一吹口哨，徐雲瑤就用力往前一扔。已經扔的夠遠了，但體育老師説他還可以再扔遠一點。這次是因為角度調得太高了，所以才不能扔遠。到扔第二次的時候，徐雲瑤吸取了上一次的教訓，這次扔的比原來遠多了。連體育老師都情不自禁的嘖嘖讚歎。

還有一次，體育老師叫徐雲瑤和幾名運動員去訓練，讓我們□活動。我看見徐雲瑤他們往足球場那裏去了。徐雲瑤叫他們去跑步就去跑步，叫他們扔壘球就扔壘球。下課之後，我來到教室，看見徐雲瑤的全身上下都是豆大的汗珠。他把紅領巾一擰，許多汗水都被擰下來了。可想而知徐雲瑤訓練是多麼認真刻苦啊！

這就是我們班的體育健將，我心中的偶像——徐雲瑤。

我身邊的小能人作文8

在我身邊又一個小能人，她是我一個非常要好的朋友，她有一個很好聽的名字，叫範曉筠。

範曉筠那一張櫻桃般的小嘴兒，能説會道。一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。還有那紅撲撲的`圓臉，就像一個紅蘋果。她笑起來的時候，嘴角上就會掛着兩個甜甜的酒窩。一頭烏黑濃密的秀髮，讓人覺得可愛極了!

她的古箏彈的特別好，因為她從二年級酒開始學習古箏了，每天不管做作業做到多晚，她都要堅持練習，一直到現在。所以她的古箏才會彈的那麼棒。

記得一次六一兒童節，大家要表演節目，她的家長特意從家裏把古箏搬來，讓他彈奏。

開始演奏了，範曉筠的手指一碰古箏，樂譜上的一個個音符就變成了一曲美妙的音樂。好似小精靈在教室裏撒下了一顆顆音樂的種子，優美的旋律盪漾在教室裏，久久地迴響着。同學們沉醉在這動聽的音樂聲中，還有一些同學十分佩服她會彈古箏，而且彈得那麼好。

她得學習也很好，在班上名列前茅，年年都拿“三好”學生，她得語文特別突出，好幾次都考全班第一，大家都很羨慕她。她還是窩們班的文明形象小使者呢!

除此之外，範曉筠還有很多優點呢!她真是一個名副其實的小能人。

我身邊的小能人作文9

許多人認為我們學生的任務就是學習，其實，我們會的可多啦！

我們班有一位“歌神”：左琳芸，她不僅學習成績好，而且唱歌也非常棒。

左琳芸的皮膚白白的，一雙水汪汪的眼睛一天到晚都閃爍着迷人的光芒，左琳芸的嗓子很亮，被她保護的很好，每次唱歌，她的歌聲永遠是最甜美的，就像一隻百靈鳥，又像一股清泉，那麼清澈靈動！

每當聽到她的歌聲，我所有的.煩惱好像就已經消失不見了，她會的歌可多啦，有抖音上很火的《綠色》、《你的小酒館對我打了烊》、還有學的《小溪流叮咚》等等，每一首都唱得那麼好聽！

她只有在上課時才合攏嘴，下課了，她便又打開了她的“音樂盒”，不要以為她這麼愛唱歌，學習就很差，我告訴你，她可是體育、文藝委員和值日生呢！

雖然左琳芸有一副天生的好嗓子，但她能成為小小歌唱家，最主要的還是因為她勤於練習。一年級時，她雖然嗓音好聽，但她沒有控制好唱歌的氣息，所以歌聲並不是那樣動聽，於是她每天一有時間就練習，到了四年級，她都成了我們班的“小歌神”了！

現在的她依舊迷戀音樂，歌聲也越來越好聽，她就是我身邊的小能人！

我身邊的小能人作文10

我身邊的小能人可謂是數不勝數，有唱歌能手周子豪，下棋能手李曉峯，學霸周嫣然，舞蹈能手趙馨雅，繪畫能手甄崇琳……

接下來，我為你們介紹一位繪畫能手——甄崇琳。她長着一張十分俏皮可愛的小臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，一個櫻桃小嘴。她出手的畫無不令人驚歎。

有一次放學，我看見一幅超級好看的動漫圖，可是繪畫難度極大。我第一個想到的.就是甄崇琳。第二天一早，我將那副動漫圖給了甄崇琳，求她幫我畫一幅，她十分清脆而爽快地説：“沒問題，我會盡力而為。”只見她立刻坐在椅子上，全神貫注地畫了起來。她畫畫時，頭微微頷首，嘴角帶着一絲微笑，一副什麼都難不倒她的樣子。過一會兒，一幅美麗的動漫圖誕生了，令人驚歎的是相似度達百分之九十。我像捧着寶一樣連聲道謝。

她就是我班的“小畫家”甄崇琳。

我身邊的小能人作文11

我身邊有許多小能人，會跳舞的張學穎，有會踢足球的張子健……而我最敬佩的人就是她了。

她是我的好朋友，也是一位優秀的班幹部。她很會寫作文，只需在心底默默地想想故事的中心，並想想該用哪些修辭手法，只要用幾分鐘就能生動地描繪出人物的形象特點，而且還能寫上一面多，我對她真是佩服不已，同學們也十分羨慕她，她是當之無愧的才女。

而我跟它比的話，就自愧不如啊!一次，我去她家玩，發現作文還沒寫完，便把作文也帶去寫。她也沒寫作文，我們便一起寫。只見她默默地想了想，似乎突然有了靈感，提筆就寫，我也不甘示弱，奮筆疾書，想要趕上她，可她寫得太快了，我使勁追趕，還是不能追上她，她不僅寫得快，寫得也比我多。我寫完了，看看她的，哇！寫得真好，"小鳥和小溪在唱歌，大樹在為她們伴奏，蝴蝶在為她們伴舞"，天啊！太美了!我不禁感歎道，心裏很羨慕她，覺得再難的作文對她來説都是小菜一碟。而且她寫得作文十分精彩，幾面中，有數不勝數的修辭手法，開頭用設問、比喻、擬人等修辭手法，結尾用一句意味深長的`話或名言概括文章的道理。

這就是我敬佩的小能人――“才女”於學怡。

我身邊的小能人作文12

我們班有很多小能手：小白靈支婉萍，小畫家張淑婧，運動小將健徐志泳……這中間，我最佩服小畫家張淑婧。

張淑婧有一頭烏黑光亮的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，每天都扎個馬尾辮。她非常喜歡看書、唱歌和畫畫，可最出色的是畫畫。她會畫的東西可多了，活潑可愛的動物，姿態不一樣的花，高大的建築物……都成了她的模特。

我們班每期的板報都是她一手策劃的。每一次的板報上都會有她美麗的作品。張淑婧畫起畫來很有耐心，每當她碰到有難度的`畫，她一點也不氣餒。你瞧她又被那幅人物肖像畫難住了，只見她先將原告仔細地觀察幾遍，把握了整體結構以後再決定該從哪裏下筆。她一會兒她鎖緊眉頭，刷刷幾筆勾勒輪廓，卻又不滿意，搖搖頭，換張紙再畫；一會兒她微微一笑，嘴裏喃喃自語幾句，迅速塗鴉，那份專注，幾乎把所有的東西都忘得一乾二淨了，好像她眼中只有畫了。

看她的畫，你彷彿親臨其境，成了她畫中的一個角色。張淑婧我太佩服你了，你的畫栩栩如生，我要向你學習。

我身邊的小能人作文13

哪裏踢足球，哪裏就有他的身影，他就是我們班的“足球王子”代後勝。

代後勝的皮膚黑黑的，感覺天一黑就找不到他了。他眉毛粗粗的，好像兩條毛毛蟲一樣，眉毛下面是一雙大大的眼睛，只要看到足球，眼睛裏都冒着光。

他踢球的技術很好，比賽的時候只要有他在，我們班是穩贏的。最令人印象深刻的一次是我們班參加學校的足球比賽，那場面真是激烈啊。我們和對手比分不相上下，拉拉隊在為我們加油吶喊。聽見拉拉隊的叫喊聲，我們振奮精神重新投入比賽。我們隊的曹博把球給踢歪了，偏離了線路，還把自己的鞋子給踢飛了。眼看球就要落入對手的腳下，代後勝卯足力氣跑了過去，在半路將球截了下來，還把球踢入了對方的`球門中。我們的隊員看見進球后來了精神，大家都鼓足勁和對手比賽。

代後勝在後半場帶領我們隊一路領先，拿到了比賽的第一名。比賽結束後同學們都説，“代後勝，你太厲害了。”“要是沒有你，我們班還贏不了呢！”代後勝聽了後笑了笑。

這就是我們班的“足球王子”，大家喜歡他嗎？

我身邊的小能人作文14

不論是在生活中還是家裏，我們身邊肯定都有許多能人異士。如：笑話講得好的幽默大師、出口成章的小作家、鋼琴技術一流的鋼琴高手……下面就讓我來給你們説説我們班的鋼琴高手吧。

她因為鋼琴彈得熟練，富有情感，被學校的音樂老師所欣賞。她的鋼琴級別已經升到了八級。我們班裏凡是學過或接觸過鋼琴的都會去請教她，讓她指點拍子、節奏等。她簡直就是我們班的“朗朗”。

伴隨着聲聲優美、動人心魄的音樂，我們來到了慶祝元旦的活動現場。只見她從容不迫地走上舞台，胸有成竹地走到電子琴旁邊，緩緩地坐到了凳子上面，面帶微笑，信心十足地開始了她的演奏。她熟練的彈法和自信的'微笑都深深地印在我們的心中……

演奏結束，台下先是一片寂靜，緊接着就暴發出雷鳴般的掌聲。她不緊不慢地走下台，剛回到座位上，同學們就爭先恐後地嚷開了：“你剛才彈得實在是太棒了”、“你彈的真好”……她只是淡淡地説：“謝謝只要你們肯刻苦彈琴，你們也可以。”

怎麼樣，有沒有特別佩服我們班的鋼琴高手呢。

我身邊的小能人作文15

她，長着一雙大大的眼睛，有一頭烏黑的頭髮，嘴巴小小的，還有一張總是紅撲撲的臉蛋兒。她在我們班既是舞蹈小能人，又是學習小能人。

她最擅長的就是跳舞了。她的媽媽給她報了一個舞蹈班。有一次，我在看微信朋友圈，發現她家長髮了一條視頻，我迫不及待地點開看了一下。發現我們班的舞蹈小能手每天都在家練習舞蹈，而且一天比一天好。原來，她之所以能成為我們班跳舞最好的人，是因為堅持不懈地練習啊！

她的學習也很好，差不多每次考試都會進前五名。我記得她有一次期末考試，還考了第一名呢！現在的她，學習依舊勤奮，上課依然認真聽講。現在的'她，學習依舊那麼好。現在的她，每次考試依舊名列前茅。我想這些都離不開她的勤奮、努力和堅持。

聽了我的介紹，現在你們都知道她是誰了吧？如果你還沒猜到，可以找到我，我偷偷告訴你。她這種堅持不懈的精神很值得我們學習。你想成為舞蹈小能人，或者學習小能人嗎？想的話，就向她學習吧。