【精華】國小難忘的作文600字3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的國小難忘的作文600字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小難忘的作文600字篇1

每個人的都會有令自己難忘的事情。可能是一次比賽，可能是一次活動，也可能是一次旅遊……但令我難忘的一件事卻是語文考試全班倒數第一。

那是一個星期天的上午，我正在班主任王老師家學作文。我寫着，寫着，突然，正在批閲試卷的王老師叫我過去。我心中喀噔一下，忐忑不安地想：“改到我卷子了？我肯定沒考好。”我小心翼翼地走到她身邊，只見我的試卷上那些鮮紅的大八叉和作文那醒目的“10分”看起來是那麼的觸目驚心，我打了個冷戰，原來火紅的臉頰頓時變的蒼白起來，沒有一絲血色，動也不動地站着等老師的斥責。可王老師只對我心平氣和地説了一句“去把錯題改了。”我生怕周圍的同學看到我卷子上那可憐的68分，拿起卷子迅速回到座位上低頭認真地改起錯題。

“喀嚓”一聲，門開了，媽媽來接我了。王老師給媽媽介紹着我的考試情況，我懷着忐忑不安的心情下樓等媽媽。

我走到樓下，心裏象打翻了的五味瓶，説不出什麼滋味。天陰沉沉的，還有一絲悶熱。樓洞旁弓着腰的老樹象在嘲笑我，嘲笑我考了倒數第一。我生氣地撿起一塊塊石頭砸向了它。時間一分一秒地過去了，媽媽還沒有下來，我心裏十分害怕，垂頭喪氣地在樓下走來走去。

媽媽終於下來了。她陰沉着臉，一句話也沒説。我隱隱感到一場暴風雨就要來臨了。回到家裏，媽媽狠狠地把我數落了一通，並嚴厲地對我説：“路是自己走出來的，不是鋪出來的。你不認真學習，怎麼能有好的成績？以後怎能有出息？真沒想到你竟然考了個倒數第一，我都替你感到丟人……”媽媽的話象重錘一樣砸在我的心上，我心裏非常的不好受，可也無話可説。（是啊，平時上課，老師在上面講，我在下面呆呆發楞，聽課質量很不好，考試成績自然不會好。就象這次考試，字不會寫，題不會答，作文沒寫完……）（括號裏是家長加上的。）

這次語文考試倒數第一的事情可真令我難忘啊！它深深地刻在了我的心中。不過以後，象這樣的事情絕不會再有。

國小難忘的作文600字篇2

元宵節前夕，我和外公外婆興致勃勃地來到教工之家。聽外婆説，我們要自己做湯圓吃。我立即興奮得手舞足蹈。到了教工之家，來到了二樓活動室，那裏已擺好了兩張大桌子，桌上放了幾大袋麪粉和幾個熱水瓶。馬上開工了，首先要和麪。我打開熱水瓶蓋子往面盆裏倒了些水，但倒的水多了，麪粉幾乎成了麪粉湯。

我歎了口氣，心裏打起了退堂鼓。我想：還是算了吧！雖説這麼想！雖説這麼想，但我還是堅持了下來。我學着外婆的樣子，好不容易把麪粉搞成一個團，便開始在麪糰上東一揉西一揉的，可沒揉幾下，我的雙手就沾滿了麪漿。我真有點想放棄了，但看到別人做得像模像樣的，我又有點不服氣，決定繼續幹！我灑了一點麪粉在麪糰上，像給麪糰按摩似的，一捏一揉。過了一會兒，可以做湯圓了，我心情異常激動，彷彿自己要幹一件很偉大的事情。因為平時我只吃湯圓，不做湯圓。我從大面團上揪了一個小麪糰，放在手掌心裏搓着，小麪糰在手掌間滾來滾去，越滾越圓。然後，我把它壓成一個圓片，用勺子舀了一大勺豆沙餡放在上面，接下來就該把面片的邊合攏在一起了。然而，這個口怎麼也合不上。我疑惑了，把手掌上的面片放在眼前仔細端詳了一陣，終於，我找出了原因——別人捏得都很用力。

於是，我便使出了吃奶的勁使勁一捏，這一捏可捏砸了，面片裏面的豆沙像火山爆發似的滾了出來！我無奈地笑了笑，搖搖頭。看看別人碗裏早已有好幾個湯圓了，而我卻一無所獲。這時，校長走過來問道：“哎喲，小弟弟，你一個都還沒做成呀？”這句話激起了我的`好勝心，我又埋頭做起來……“開鍋啦，開鍋啦！”我聞聲跑去，好香啊！我們大夥兒圍在鍋前，尋找哪一個湯圓是自己做的。“看看看，這個是我做的，最大！”“我好像做的是這一個。”“那個是不是……”這鍋中的湯圓裏面包的不僅僅是豆沙、肉餡兒，而且還包進了無窮的歡樂啊！

國小難忘的作文600字篇3

在人的記憶中，有無數個印象深淺不一的小片段，我的記憶中，有個一直難以忘卻的一刻。

還記得在兩個星期前的一天晚上，我們一家人圍在一起吃晚餐。我一向不愛吃蔬菜，總吃肉。爸爸十分生氣，眉頭緊鎖，罵了我一頓。我當時覺得很委屈，認為爸爸實在是煩人，因此一直懷恨在心。第二天是星期一，我早早起牀，吃好早餐就去上學了。去學校的路上，我一直在想：今天大半天都可以不在爸爸的監督下度過了！想着想着，步伐就加快了。十分鐘後就到了學校。我把書包放到了座位上，把今天要上的副科書都拿出來，按照順序放好，接着我又把昨天做的作業整理好，交給了小組長。

做完這些後，我就拿出一本課外書，津津有味地看了起來，看着看着，突然聽到一個熟悉的聲音叫着：“井開！井開！”我一抬頭，只看見爸爸正站在班級門口，手裏拿着探究課要交給老師的剪紙作業；他的衣着略顯凌亂，臉上還有隔夜的倦容。我很詫異地走到門口，問爸爸：“你來這幹什麼？”這語氣還是有一點受昨天那件事的影響。只聽爸爸用那慈祥中略帶點嚴肅的聲音平靜地説道：“你不是説星期一有探究課要交這剪紙作業嗎？”爸爸那佈滿血絲的眼睛看着我，又説：“我還以為你沒帶正在學校裏着急呢！我連臉都沒洗，迅速地穿好衣服跑下樓來追你，沒想到你走得那麼快，都到學校啦！”説完，他把探究作業交給了我，讓我在學校裏好好學習，衝我笑了笑，便走了。那一刻，我的眼眶濕潤了，這冬天裏的温暖讓我感到十分幸福；而在那一刻，我的心中也充滿了愧疚：爸爸好心好意地教育我，難道不是為了我好嗎？我怎麼還會懷恨在心呢？另一方面，爸爸一定不知道，其實星期一根本就沒有探究課，這只是我為了讓爸爸幫我快點做完作業而編的一個謊言！在爸爸轉身離開的剎那，對着爸爸的背影，我禁不住流下了感動而又慚愧的淚。

這就是我難忘的一刻，這一刻讓我明白了：愛之深，責之切的道理。