有關幫助別人作文合集4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的幫助別人作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助別人作文 篇1你們聽到這個題目一定會想,幫助別人有什麼了不起的,但是,對於那些需要幫助的人來説,確實很重要的!
那是一個盛夏的一個上午,我準備去超市買東西,那裏有一個非常可憐的老爺爺在那裏拉二胡,他個子不高,身上傷痕累累,頭髮亂亂蓬蓬的,但是,他拉的二胡卻非常好聽。我在他的身旁呆了一大會,他的杯子裏也漸漸放滿了錢。他對每一個給他投錢的人説了一聲“謝謝”。他自己説,他是一個半聾子,之所以成為半聾子,是因為在他小的時候,他在水裏玩,突然滑倒了,一些泥進入了他的`耳朵裏。後來到醫院一檢查,他的一隻耳朵失去了聽力。我非常渴望幫助他,但卻無能為力。我不能給他錢,也不能給他東西。我只能眼巴巴的看着那些為它投去錢的人是那麼快樂。
如果上天給我一點錢,我就會幫助他了。也許你會不明白,我為什麼要這樣努力的幫助他——我渴望幫助別人!
幫助別人作文 篇2下午,快要放學的時候,天空中忽然雷聲大作,飄下幾滴雨點。緊接着,下起了傾盆大雨。
小亮急忙從揹包裏拿出雨衣穿上,小亮穿着雨衣走出校門。他看到,有的同學冒着大雨往家裏跑,心急如焚地等待着家長,還有的同學被爸爸媽媽接回家了。小亮又看到兩個同學冒着大雨,在雨中健步如飛。這不是小明和小美嗎?這樣下去,小明和小美一定會被淋濕,也會生病的。老師平時都教育我們要樂於助人,現在我應該幫他們呀!小亮想着。
於是小亮急忙跑過去對他們説:“我們一起回家吧!”小明説:“可是你只有一件雨衣呀!”小亮説:“我有辦法。”小亮説着,就解開雨衣鈕釦,用胳胳膊撐開雨衣並高高舉起。這時,雨衣就像一把大大的雨傘。“好了,你們進來吧!”
雨水已經打濕了小亮的衣服,但他看見小明和小美開開心心的。自己也開心極了!
幫助別人作文 篇3怎麼辦,我到底是回家呢?還是幫助別人?我左右為難地想着。
這是一個有點悶熱的下午,我的作業全做完了,正準備回家,可有些沒有作業本的同學向我投來乞求的目光,一定是想讓我借給他們吧。哼!我才不借呢!又費我的時間,我回家還要發作文呢!我想着,就向家的方向走回去。 走着走着,我想起了媽媽的一句話:幫助別人就是幫助自己。況且,今天我也是閒着的,倒不如幫助一兩位同學,於是,我向教室的方向走去...... 在教室,我幫助了兩位同學,我念得仔仔細細;他們聽得認認真真,一絲不苟,好像我是他們的老師一樣。過了一會兒,我把題唸完了,他們順利過關,我這小老師當得真不賴!我心裏美滋滋的。
我又想起了一件事:在六一兒童節,我們義賣報紙,當時天氣很熱,在賣出了五本書後,我將二十元錢捐給了貧困山區的失學兒童,捐錢後,我的心裏十分高興。
在這難忘的一天,我懂得了一個道理:幫助別人是快樂的。
幫助別人作文 篇4也許我們每個人都幫助過別人,也受到過別人的幫助,現在我想起來一件事還是記憶猶新。
記得有一次,我走在回家的路上,前面有一位低年級的小同學,低着頭,彎着腰,頂着風,艱難的走在路上,腳下發出“咯吱咯吱”的響聲。忽然,他一不小心摔倒在地上。我趕忙過去把小同學扶了起來,幫他把身上的灰塵拍打幹淨,説:“摔疼了沒?”我關切的問道。小弟弟淚水汪汪地揉了揉膝蓋。我扶着小弟弟,叫他不要哭了。“謝謝你,大哥哥!“我撫摸他的頭説:”不用客氣,我們應該互相幫助,互相關心,這是我應該做的。”
想到小弟弟在我的幫助下安全回家了,我心裏甜滋滋的。要是人人都有愛心,世界就沒有困難的人,那會是多麼美好呀!所以以後,我一定要盡我一點微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。
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