團結國小作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的團結國小作文，希望能夠幫助到大家。

團結國小作文1

合唱團，與其他社團相比，最大的區別就是這是個別人想進都進不了的社團。而我在一次偶然的測試中，被選為了合唱團學員，真的很驕傲。

但其實合唱團學員不是那麼好當的！

第一、厚臉皮——合唱團經常要外出比賽，所以要跟自己班主任請假。但假如班主任不同意，免不了被批評。因此，厚臉皮是一定要有的；第二、成績好——如果成績不好，對不起，連海選都不通過；第三、死纏爛打——遇到不會的曲譜，一定要及時問同學，不然這樣一直累計下來，就再也跟不上同學們的腳步，因此會拖合唱團的'後腿……

但在合唱團裏能學到很多知識，這些困難並不算什麼。

讓我受益的不僅僅是知識，還有一些為人處事的道理——團結。

每當我因為作業沒有寫好，而沒有準時到合唱團進行排練時，看到那麼多人在等我，心裏總有一些難為情，這在我沒有參加合唱團以前根本沒有的感受。

因此合唱團讓我受益匪淺！

團結國小作文2

星期六下午，我和小夥伴們在龍泉湖公園裏盡情地玩耍，當我們玩得正開心時，一個夥伴突然發現了一個螞蟻洞，並看到四五隻螞蟻把一隻比自己重七倍多的蝴蝶緩慢地拖向螞蟻洞，我和夥伴們不禁大吃一驚，為螞蟻們那驚人的力量深深所震撼，我立刻跑回家問媽媽：為什麼螞蟻能把比自己重幾倍的食物搬回自己的巢穴呢？媽媽微笑着對我説：因為螞蟻有團結向上，互幫互助的精神呀！它們勇於奉獻，是我們的好榜樣。我聽後，暗暗下定決心，一定要學習螞蟻的這股精神，在學習上和同學們互幫互助相互前進。

我向小夥伴們説明了原由，他們也深受啟發，決定今後也要向螞蟻學習，做一個樂與助人的好孩子。

團結國小作文3

昨天，我在院子裏玩，無意中發現了一個洞，仔細一看是個螞蟻洞。

接着，我看見了只螞蟻帶領着一大羣感螞蟻出來找糧食。我跑回家拿了一個小麪包來到螞蟻洞旁，把麪包放到小洞裏，不一會兒，我看到了好多隻螞蟻爬了出來，齊心合力地把麪包抬了回洞裏，我朝那洞裏仔細地看了看，我的麪包不見了。我回到家查了一下書籍，原來螞蟻的骨頭很軟，可以抬起比自己重大約50倍的東西，其實麪包在洞深處了。

通過了這件事，我發現每件事情也要齊心合力才能做成。

團結國小作文4

在姥姥家的院子裏有一棵大樹，大樹下有許多螞蟻洞裏面住着許多螞蟻。

有一次我在姥姥家的大樹下吃冰棍有一滴水從冰棍上掉到地上，形成了一個圓形。不一會兒，一隻小螞蟻就過來，可奇怪是那隻螞蟻並沒有吃，回去了一會兒，它有領來許多螞蟻吧汁水都吃光了。還有一次我把一隻青蟲和一隻螳螂放在螞蟻洞附近螳螂舉起兩把鋒利的大刀一下子就從青蟲身上砍裏兩刀吧青蟲砍死了，可憐的青蟲還沒有反應過來就喪失了生命，然後當螳螂要走的時候，螞蟻的大部隊衝了上去螳螂把前面的幾隻螞蟻殺了，但後面的螞蟻齊心協力，終於打敗了螳螂然後他們吧戰利品吃了。

螞蟻的品質值得我們學習。

團結國小作文5

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向它走來説：“小兔，我看見你家的菜園被小野豬弄得亂七八糟，蘿蔔東一片，西一堆，茄子堆成了紫色的小山，土豆爛了一地……反正菜園是不可收拾。”

小松鼠又説：“要不咱們去挖個陷阱，等小野豬下次再來搗蛋了，教訓教訓它。”小白兔説：“欠揍，咱們去看看。”小兔和小松鼠來到菜園，小兔一看是被氣得怒火沖天。小山羊剛好路過這裏問：“你們準備幹什麼呀？”聽了小兔的回答，小山羊説：“不行呀鄰居應該互相幫助。”小白兔耐下心想了一想，上次和小烏龜賽跑時把腳扭傷了，還是小野豬幫我送來的劃藥呢！

它倆來到了小野豬家裏，小野豬一看見它們就知道為什麼了，它不好意思地説：“其實我就是這幾天吃栗子吃膩了，所以我才到你的菜園裏去找東西吃。”小野豬又拿出兩袋栗子送給了它們。小白兔説：“以後你要吃東西，先跟我説一聲，我會把吃的給你送過來。”

團結國小作文6

一個陽光明媚的星期天，我在我家的螞蟻窩前玩耍，邊玩邊吃麪包，突然，我看見了一隻螞蟻，正在向我走來，於是，我撕了一小塊麪包放到小螞蟻面前，小螞蟻走到前面，聞聞後，又向螞蟻窩走去，我以為它不要了，就有去玩耍了。

一會兒，我看見螞蟻窩前有一羣螞蟻，它們在做什麼，我懷着好奇心想螞蟻窩走去。哦！它們原來是在搬運麪包呀，我看着它們，有的把那塊麪包咬成一顆顆的小麪包粒兒，有的是幾隻螞蟻一起把大點的麪包搬走。在這裏，我明白了一個小小的啟示：有時候一個人完成不了的事情，經過大家的齊心協力後，就很容易完成，個人的力量是渺小的，但集體的力量一定是強大的。