團結就是力量國小作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的團結就是力量國小作文，歡迎大家分享。

團結就是力量國小作文1

團結如五指緊握的拳頭，團結像細絲凝成的繩索，團結像萬眾心願的凝聚，團結是鋼鐵長城的鑄就，團結就是力量。

曾經，在南非的一塊草地上，由於一位遊客的疏忽，扔下的煙頭點燃了乾枯的野草。火，終於被撲滅了。人們卻聞到一股焦腥味。原來是一羣螞蟻竟用自己的身體合抱成一團蟻球，誓死保衞自己的蟻王，讓自己的家族得以延續。

螞蟻尚知，何況人乎？是的，我們人類早也深知團結的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。”是啊！一個人，力單勢薄，往往無法戰勝面臨的困難，難以達到成功的彼岸。而一羣有着同一志向人們，團結互助，相互支撐，就會築成堅強的堡壘，攻無不克，戰無不勝了。

當年，西哈努克國父正是懷揣着國家和人民的利益，團結廣大柬埔寨人民，形成了不可抗拒的革命洪流，一舉推翻了侵略者的殖民統治，贏得了國家的獨立，人民的自由，正如中國早期的革命烈士鄧中夏所説：“五人團結一隻虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山，而泰山壓頂勢不可擋，因為任何困難也無法阻擋民心所向。”

然而，在人類發展的長河中，由於各種利益的驅使，自私自利，不講團結，以至一事無成，甚至釀成災難的事例，也舉不勝舉。多的不説，《一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝》這個寓言故事，就充分的反映了不團結現象的存在及其嚴重的後果。

朋友們！我們都是正處在成長時期的中學生。我希望，讓團結之心伴隨我們；讓團結之情慰藉我們；讓團結之能推進我們；讓團結之力幫助我們。為了國家的未來，為了人生的精彩，讓我們共同迸發出團結的力量吧！

團結就是力量國小作文2

俗話説：“單絲不成線，獨木則不成林。”“二人同心，其心斷金”可見，力量不就是團結嗎？知道現在，我才領悟到什麼是團結……

大家應該都聽説許多故事，但是，你仔細聽過團結的故事嗎？認真聽過嗎？

記得有一天，我正看一本《格林童話》，我看了一篇題目是《團結就是力量》，我深受啟發，下面我為大家複述一遍吧。

故事是這樣的：一位老父親有6個兒子，老伴早早的去世了，由於從小沒有受到母愛弟兄們不團結，他們的老父親便把他們村上的智者請到家中，老父親把弟兄們叫到一起，智者見了弟兄們，拿出了6根筷子分別給了弟兄們，叫弟兄們折斷，不一會兒，弟兄們便折斷了筷子，智者見後又拿出了6捆木棒分別發給了弟兄，弟兄們都費了九牛二虎之力，怎麼也折不斷自己手中的一捆木棒。這時，智者對弟兄們們説：“孩子們，你們就得像木棒一樣團結一致，齊心協力，就不會被敵人征服，但當你們互相鬥爭不休，便會很容易被敵人垮。”

同學，你們受到了啟發嗎？我可有了小小的啟發了，我知道只要我們團結什麼事情都征服了，一旦我們不團結後果就不堪一擊！

團結，是一個重要的精神，一個人想要成功，除了自身要有較高的素質，還必須能夠給別人合作的精神，這便是所謂的“單絲不成線，獨木不成林”的道理以及故事。

團結就是力量國小作文3

有句話説得好“團結就是力量”，大家團結在一起，齊心協力，克服苦難，這就是團結的力量。

俗話説：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，開始，我看這句諺語很不理解，三個小小的皮匠怎麼頂得上大名鼎鼎的諸葛亮？後來我想了想有了一些膚淺的意識，三個臭皮匠很團結互幫互助，發揮自己的長處就能和諸葛亮相比了。

團結的力量是無限的，是不可估量的。秋日的一天，一羣螞蟻經過山丘，準備要送一封信。走到半路，周圍發生了大火，當時火勢非常猛烈。那可怕的死神就將要降臨到這羣螞蟻身上，那熊熊的大火就像火鏈一樣步步逼近。這時它們並沒有慌張，堅決的向內部爬去，裹成一團，向丘下滾去，螞蟻們在猛烈的大火裏痛苦地忍受着。滾下的時候，有些螞蟻死掉了，但它們的種族生存了下來。

螞蟻重不足毫克，要算起來，比汗毛還要輕，卻在那場噩夢裏活了下來，它們那種不畏犧牲各自的性命，來求得種族生存的精神，值得讚揚，值得學習。一種敬佩感油然而生。

事實用鐵一樣的證據證實了團結就是力量！

團結就是力量國小作文4

人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成牆，一根木頭蓋不成房……每當讀到這一篇文章，我就想起了那次拔河比賽。

那一天體育課上，我們和(2)班來了一次拔河比賽。先開始，張老師説明了比賽規則：“一局定勝負，二班站在繩子的一邊，三班站在繩子的另一邊，哪班把紅條拉到自己線那一邊，哪班勝出”。

比賽開始了，同學們表現良好，紅條子卻依然不動，漸漸的，我們班同學的手心開始出汗了，有人的手緩緩鬆了，紅條子朝他們那邊去了一點，同學們的臉上漲的通紅通紅，活像一個個的大蘋果，就在這時，紅條又向他們那邊去了一點，顯然，他們勝出的機率已達到百分之七十五以上，看到這樣的場景，我着急萬分，突然想起老師曾對我們説過的一句話：團結就是力量！於是，我對他們説：“等一會，我數一，二，三，當數到3時，咱們一起用力”。剛説完，紅條又往他們那邊去了一點，眼看他們就要贏了，我亮起嗓子叫了起來：“一！二！三！”。紅條瞬間飛了過來，三班勝！

通過這次拔河比賽，讓我明白了團結就是力量！

團結就是力量國小作文5

週末的一天，我欣賞了一場精彩絕倫的籃球比賽。 那天，我正在散步。突然，傳來一陣陣“嘭嘭嘭”的聲音，我扭頭一看，原來是附近的籃球場上正有一場籃球賽要舉行。各隊的隊員都穿着有編號的隊服，他們的皮膚呈古銅色，個個留的都是短髮。雙方隊員注視着對方，一股濃濃的火藥味漸漸散開。

“噓”哨聲一響，球就飛到空中，一隻大手向球抓去，紅隊的1號隊員搶到了球！支持紅隊的觀眾們歡呼起來，眼中異彩連連。1號繼續向對方半場跑去，藍隊也已經做好了防備工作。而1號隊員來了個聲東擊西，他向在籃下的4號使了個眼色，接着，他正要投，卻把球傳給了4號，“撲通”一聲球進了。觀眾們都有些目瞪口呆。我心想：這也太默契了吧！

到了第二場，藍隊不甘心，拿到球就往對方半場衝去，藍隊的2號隊員把球傳給了13號，13號又把球傳給了6號，這樣精準的傳球打紅隊個措手不及，藍隊就趁勢而為，獲得了兩分。

經過一番“龍爭虎鬥”，比分是：紅35；藍33。藍隊拿到球后，衝到了對方半場，他們看紅隊鬆懈於左側的防守，就將球傳給了在左側的6號隊員，6號趁機投了個漂亮的三分球，而伴隨它的則是一聲響亮的終場哨。通過這場籃球比賽，我明白了“團結就是力量”這個道理。團結，往往會在危急時刻迸發出不可思議的力量。

團結就是力量國小作文6

中午，在四川省XX發生了一場８．０級的大地震．這場有史以來在地震史上可算得上是極為罕見的大地震，讓中國全人數大約死傷人數達３３萬人，讓多少人生離死別，讓多少人失去了親人．可是大家都毫不絕望，互幫互助，萬眾一心．讓我們看到了中國人是那麼團結．也告訴了我們中國人是最堅強的，中國人是打不垮的．下面就讓我來給你們將這一幕幕感人的畫面重新展現吧！

畫面一：還記得在地震發生的時候有一位女老師正在上課，突如其來的地震讓許多孩子嚇的驚慌失措，而這位老師卻是那麼鎮定，她分先後將孩子們抱到樓下，一手一個背上也揹着，經過這些來回她筋疲力盡了，倒在地上，房子塌了她被埋在了廢墟里，她捨去了自己的生命，救了一羣可愛的孩子！她是多麼的偉大無私啊！讓我們記住她一位年輕偉大的女教師！

畫面二：為災區人民募捐．在３０日中午，石棉縣中醫院的兒童們為災區人民們捐了兩千多元人民幣．更是讓人感動．小朋友們從自己得衣兜裏拿出一些散碎的人民幣一角的，五角的，一元的，十元的．一分不剩，都捐給了災區．這些錢不是向父母要的而是自己搌來過＂六一＂的，可是他們都一分不剩都捐給了災區，這更能又一步的體現出中華民族的優良傳統＂一方有難，八方支援＂。

面對災難，團結就是力量，當１３億中國人，肩並肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災難都是可以戰勝的！

團結就是力量國小作文7

嘿！你們見過螞蟻大戰毛毛蟲嗎？我就見過。

那天下午，我正在撥毛豆。突然，我發現了一根扭來扭去的樹枝，再仔細一看，呀，那哪兒是樹枝，是一條青綠色的毛毛蟲！它在地上舒適地扭動着，好像在説：“啊！真舒服！比悶在豆殼裏好多了！”

正在它悠閒自在地享受着這份愜意的時候，三隻小螞蟻從它身邊經過。當它們看清是“龐然大物”時，頓時笑逐顏開：“哈哈！今天真是天上掉餡餅了，這麼大一隻毛毛蟲，今晚有大餐吃啦！”

兩隻比較結實的小螞蟻守住毛毛蟲，一隻小螞蟻飛奔進螞蟻洞傳播好消息。不一會兒，一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍就出來了。

十幾隻身強力壯的螞蟻咬住了毛毛蟲，把它抬了起來。毛毛蟲痛苦地掙扎着，身體笨重地扭來扭去，好像在説：“痛啊，痛啊！我不要被吃掉呀！”

螞蟻們齊心協力，淨毛毛蟲送向“死亡之門”。在毛毛蟲的奮力掙扎下，一隻螞蟻被甩了出去。它的同伴一顧一切地衝上去，彌補那個空缺的位子，以免毛毛蟲逃掉……

經過六七分鐘的鬥爭，螞蟻終於把毛毛蟲抬進了洞裏。

看了這場戰爭，我終於知道了什麼叫“人心齊，泰山移。”！

團結就是力量國小作文8

團結是什麼？團結是在比賽中團隊互相鼓勵，支持奮發向上；團結是大家一起共度難關，互相幫助；團結是一位嚮導，它引導我們學會團隊合作。

時光飛逝，國中三年的生活即將結束。回望這三年裏多姿多彩的生活，許多事情仍歷歷在目。其中記憶猶新的是和同學們生活的時光。

早上，起牀鈴聲響起，舍友們歡快地從牀上跳下來，到洗漱間洗漱。如果不小心碰到了同學，我們就會相互禮讓；在平時的大掃除中，大家互相幫忙，團結互助，共同營造着奮發向上的氣氛。來到教室，一股濃濃的書香味撲鼻而來。沒錯，同學們早早就來到教室“奮鬥”，在這樣的氛圍中，你會深入其中，與同學們共同學習，努力拼搏。遇到學習上的困難，大家就會小組討論，共同思考，想出解決方案。充分展示了團結合作的氣氛。為了自己的成績提高，同時也為了班級的榮譽，同學們積極進取，奮發向上，團結合作。多麼和諧，充滿競爭力與合作精神。

在籃球比賽中，隊員們在球場上激情四射，湧現出青春的活力。啦啦隊也鼓足幹勁，在整齊而響亮地為隊員們加油打氣。喊累了也毫不放鬆，看到啦啦隊們的鼓勵，掌聲。這使得隊員們內心充滿力量，以更好積極地態度去比賽。這體現了一股團結合作，奮發進取的精神。

在課餘時間，同學們活動豐富，有的跳繩，有的跳竹竿舞，兔子舞。整齊，劃一的舞步，彰顯了同學們的團結，努力......

團結是一位嚮導，它引領我們學會合作，實現共贏。團結合作是社會生活中不可缺少的'一部分，我們應以積極樂觀的態度，去構造一個團結有序的社會氛圍。

團結就是力量國小作文9

同學們你們聽過這樣一個故事嗎？在森林裏，有四頭強壯的公牛，他們是形影不離的好朋友。

在附近不遠的地方，有一隻可怕的獅子，他早就看上了四頭公牛，想把他們給吃了，但是四頭公牛，從不分開。如果，獅子想以自己的力氣跟他們較量的話，一定會連生命也賠了進去。因此，獅子只有謹慎地，狡猾地思考計策。他開始祕密行動，分別對四頭公牛説：“另外三隻公牛在出賣你呢。”不久，四頭公牛開始互相猜疑，獅子仍在中間挑撥。後來，公牛們便生氣了，不再互相信任，這些原來非常忠實的夥伴們，如今相互之間十分冷淡，並且避免説話。

沒過多久，他們便吵嘴，打起架來。這時獅子很輕易地撲向他們，一頭接一頭地將他們撕成了碎片。欣賞完這篇由德國的約翰.赫爾德寫的寓言後，我懂了，不要受別人的挑撥，而對你朋友有什麼意見。朋友之間的友誼是最真摯，既使出現了什麼變動，也要和朋友心平氣和地談，不然後果是不堪設想的，就像這四頭公牛一樣，開始為什麼不靜靜的思考，和氣地談，結果到了最後，不但友誼沒有了，連生命也白送了。

團結就是力量國小作文10

世界時時刻刻都在變化，無論在哪裏，都會有新鮮事發生。最近我們學校就有這麼一件新鮮事。我們班30多名學生在老師的帶領下練習跆拳道，這些原來離我們很遠的體育活動，不僅為我們的日常的學習生活添加新鮮活力，而且我們還要衝擊全國公開課比賽爭取勝利。

我們每個人都以跆拳道“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的精神，一點點堅持着，訓練着，進步着。

記得李老師一來到教室，同學們便高興着説要練跆拳道，可見大家多麼喜歡跆拳道，因為它那頑強的精神，帥氣的動作，防身的技巧，深深地吸引了每個人，那些沒練的同學都很羨慕我們。然而他們並不知道我們付出的汗水，其實，訓練跆拳道挺苦的。一來到學校，便聽到李老師的號聲響亮，我們匆忙上樓，便又下樓站隊。天氣有時清爽無比，有時驕陽似火，但無論怎樣，我們都要“忍”受。因為老師訓練的很細，所以我們做錯任何不對的動作或過程，都必須從頭再來，我們都非常小心翼翼，把每個動作和過程都做得幾乎完美，這樣課程才能往下進行。有時，同學們做得好，一節課便會練完。但大多數時候，我們都是一訓練就是一個上午。一天下來，由於身體在不停的過度緊張，所以都是渾身的腰痠背痛腿抽筋，這是沒訓練的同學體會不到的。

靠着大家的勤奮進取、團結努力的精神下，我們最終取得了比賽中最好的獎項——特等獎。俗話説“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”成功不是靠某個人，而是靠我們30個人，人人的心擰成一條繩才能取得巨大的成功的。發生在學校裏的這個新鮮事，不僅讓我們增長了活力又增進了集體的凝聚力，我喜歡這樣的新鮮事。

團結就是力量國小作文11

一個冬天的早晨，北風呼嘯，雪花飛舞，小熊出去散步，一不留神，掉進了路邊的一個深坑裏。

小熊在坑裏急得哇哇大哭，小鳥聽見了，安慰小熊就：“小熊，快別哭了，我去找小猴它們來幫你。”説完便急急地飛走了，它邊飛邊喊：“小熊掉坑裏啦！大家快去救它呀！”小雞聽到了喊聲，心想：雖然以前我和小熊鬧紅過臉，可是我不應再記前仇，我得趕快去幫它。便拍拍翅膀向坑邊飛跑過去。

不大一會兒，小猴小狗小豬小兔都聽到了求救，它們也着急地趕了過去。小猴跑得快一些，它最先跑到坑邊，對小熊喊叫到：“小熊，別擔心，我來幫你。”可是，坑很深，怎麼幫呢？機靈的小猴發現坑旁邊有棵大樹，大樹上纏着一根表藤。對，有辦法了，小猴解下青藤，把青藤的一端拋給小熊，説：“小熊，你緊緊握着青藤，我拉你上來。”可是小熊太胖了，小猴使出渾身力氣也拉不動小熊。正在為難時，小雞 小狗小豬小兔也都趕到了。對了，組成隊伍一起拉，這不就得了嘛。於是，小猴小雞小狗小豬小兔拉着青藤，像拔河一樣排好隊，由小雞擔任啦啦隊長，有節奏地喊着：“一二，加油！一二，加油！”小動物們弓着腰，憋紅了臉，使勁地向後拉。他們團結一心，終於把小熊拉上來了。

後來，小貓市長知道了這件事，便獎給小動物們每人一枚團結獎章，並且説：“團結就是力量，我們全市人民都要向你們學習。”

團結就是力量國小作文12

有道是：“團結就是力量。”意思是説：只要我們齊心協力去幹一件事，不管有多困難，也一定能成功。打個比喻，就像人的手指，雖然伸出來長短不一，但只要合在一起，力量就會增大了。一個國家不也像一隻手一樣嗎？五根手指好比是支撐國家發展的農業、工業、商業、科學技術、旅遊業。

中國是農業第一大國。農業發展的新技術時刻伴隨着中國發展。袁隆平的雜交水稻技術領先世界，農產品貿易出口，看：蓮塘池邊映者農婦山茶花般的笑臉，素有美譽“淮河水，養天下”的淮河兩岸，魚蝦成羣，水草豐茂，漁民的臉成了花兒。看那黃金般的麥田，看那綠海洋般的果園，看那農民樸實的笑臉……哪一張笑臉不洋溢着對農業大發展的歡欣與快樂？伴隨着農業發展的是日益繁榮的工業。鋼鐵、汽車、機電……一流拔尖的工業生產技術讓原本貧困的中國面貌煥然一新。商業，日益崛起的它，支撐着中國一步步邁向世界的頂峯，琳琅滿目的日用品擺滿了貨架，五顏六色的食品，千奇百樣的用品支撐着商業一步步輝煌，一步步繁榮昌盛。科學技術，讓中國終於騰飛，讓載着中國人民驕傲的“神五” “神六”直插蒼穹，多少科學家為科技嘔心瀝血之後，才有瞭如此光輝的成就。

多少海外學子湧回家鄉，共同建設這美好的祖國。巍峨挺拔的長城，遼闊無邊的內蒙古大草原，傲然挺立的五嶽雄山，波濤洶湧的長江黃河，還有靜怡端莊的桂林山水，風景秀麗的西湖風光……多少錦繡山河，壯麗景觀讓中國的旅遊業蒸蒸日上，步步高昇。只要我們萬眾一心，團結奮進，我們的祖國就會更加繁榮昌盛。

團結就是力量國小作文13

9月16日上午，媽媽帶着我和弟弟一起去了外婆家，一路上，媽媽開着像飛一般速度的電瓶車，風馳電掣，沒幾分鐘，我們就到了外婆家。我們和外婆家的大哥哥及小外婆家兩個正讀幼兒園的小弟弟一起玩捉迷藏，玩着玩着，突然，大哥哥説：“我家旁邊的一個草堆裏前幾天生了兩隻小貓，長得可愛極了，我現在要去看他們了，你們自己玩吧!”我馬上接着説道：“大哥哥，我們跟你一起去吧!”弟弟們也説：“好啊好啊!我們也要去看小貓。”於是，我們一班人馬就浩浩蕩蕩的出發了。等我們到了那個草堆旁，小貓一看我們這麼多人，就喵喵的跑掉了。可我們哪肯就此善罷甘休呀，我們決定把它們抓來好好地玩玩。可是，怎麼才能抓到它們呢？大哥哥説：“我想到辦法了，我們有這麼多人，可以分頭行動，把它們包圍起來呀！你們説怎麼樣？”我們紛紛拍手錶示同意，於是我從東面過去，弟弟從南面，大哥哥從西面，還有兩個可愛的小弟弟從北面一起把小貓包圍了起來，沒費多少力氣就把兩隻小貓都抓到了，把它們關到了一個小籠子裏。

通過這件事情，使我明白了一個道理，做任何事情都要團結，團結就是力量。如果我們單獨一個人去抓小貓的話，肯定就沒那麼容易抓到了。

團結就是力量國小作文14

一根筷子容易折，一把筷子折不斷，著名漫畫家豐子愷寫過這樣一篇文章，叫《手指》，《手指》講的就是這全道理。

《手指》詳細描述了手指的不同姿態和不同性格，言明瞭五根手指各有所長，各有所短。但是如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強弱，不再有美醜之分。

生活也是這樣，我們班各類比賽都拿一等獎，靠的就是大家，像手指一樣團結一致，打敗其他班級，如果大家不團結一致的話，這一等獎的獎狀就不會再掛在我們班級的牆上了，而且，我們會愧對“六（一）六（一）永遠第一”的口號。因此，我希望六（一）班50位同學在學了這篇《手指》的課文後，會忘記曾經大家之間的矛盾，和好如初，最好是永遠沒有矛盾，大家團結一起，團結就是力量。在團結這股強大的力量的支持和鼓勵下，跳繩、踢毽子、廣播操等各類比賽的一等獎就會源源不斷，我們就會永遠第一。為了成功，大家要嚴格遵守校規，團結協作，共同發展。為了明天更美好，大家團結起來，共同努力，創美麗明天，建美好校園。

還是“一根筷子容易折，一把筷子折不斷”這個道理，像筷子一樣團結起來，因為團結就是力量！

團結就是力量國小作文15

假期，我去參加軍訓。最令我記憶深刻的是那兒的真人CS比賽。

到了真人CS的場地，我們戴上帽子，拿起槍，神色凝重，好像真的成了一個個即將馳騁沙場的小戰士們，我們不禁相視一笑。

戰鬥很快開始了。首先是我們進攻，大部分人在“汽油桶”後掃射敵人，使敵人抬不起頭來。而這進攻並不有效，敵人如不抬起頭來，也就不扣血，他們還能乘虛而入打幾槍。這樣一來，時間就會拖延，我們的進攻也就失去了意義。於是，我們就挑了幾個人，組成小分隊去幹掉他們。我和隊友們一起出發了。

我們小分隊靠着直升機匍匐前進，不一會兒，我們接近了敵人，神不知鬼不覺地“殺”了好幾個。有一個直接“陣亡”，甚至以為是自已人誤殺了他。敵方有秩序的團體忽然變得像混亂的散沙，這都是我們小分隊的傑作。接着，我們乘勝追擊，很快贏得了第一輪的勝利。

第二輪開始了，我們防守。我們十五人，五個遮護體下躲三人，組織整理有序，防守固若金湯。敵方履次想衝過來，都被我們打倒了。第二輪又是我們勝出。

這次真人CS讓我悟出一個道理，團結就是力量。