國小五年級材料作文500字

材料作為就是五年級的國小生要根據老師所給的材料，寫出相對應的作文。下面是小編精心為大家準備的國小五年級材料作文，希望大家喜歡。

　　國小五年級材料作文500字篇1：借物喻人粉筆

黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放着許多粉筆。這些粉筆都快要走到生命的盡頭了，小的不值一提。

叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學們飛快地跑到座位上，放好課本，等待老師的到來。老師邁着大步走進來，將書本放到桌子上，開始講這節課的內容。

老師拿起了一支剛好能拿的住的粉筆，轉身為我們寫課題。“沙沙沙”“沙沙沙”，粉筆化作了粒粒白色的顆粒狀，在黑板上留下了自己的痕跡後，就慢慢地不見了。“借物喻人，託物言志”，當這一支小小的粉筆為我們寫出最後一個字，為我們傳授最後一點知識，完成它最後一個任務後，就消失了。

從這一支小小的粉筆身上，體現出了多麼一個偉大的品質呀。那就是————奉獻。

奉獻不是簡簡單單的兩個字，而是一種無私的美。它無聲無息，但它就在我們的身旁。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的.是喇叭的噪音，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎?

粉筆啊，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助與他人。我們會永遠記住你!你是多美的偉大，我讚頌你，粉筆!

　　國小五年級材料作文500字篇2：我為交通擁堵獻計策

每天下午放學回家的路上，站在八達嶺高速的過街天橋上向北看，常常是川流不息的車輛，一眼望不到頭的紅彤彤的車輛尾燈。而這還只是北京的交通擁堵點之一。北京是我國的首都，可是大家現在都稱它為“首堵”，雖然是開玩笑，也充分反映了北京交通擁堵之嚴重。

交通擁堵既是經濟發展、人民生活水平迅速提高的反映，但也存在中心城功能和人口高度集聚、機動車保有量高速度增長、高強度使用、公共交通吸引力不夠等問題，亟需採取綜合措施應對和解決愈演愈烈的交通擁堵。

我的建議有：

一、加快新城建設，疏解中心城人口加快教育、行政、醫療衞生等公共服務資源向新城配置。鼓勵就近就業，減少市民出行需求。小朋友也不用一大早起牀，趕往很遠的學校。爺爺奶奶也不用坐車去很遠的醫院看病。

二、加快道路交通基礎設施建設重點是中心城幹道路網系統建設，特別是城市快速路網和軌道交通建設。大家可以坐快速公交和地鐵上班、上學等。

三、調整停車收費標準重點擁堵路段或區域交通擁堵收費，在非必要情況下，大家就不出行了。

四、改進工作方式大人們召開電視電話會議和彈性工作制，減少不必要的出行。

五、倡導綠色出行提倡大家近距離騎自行車出行，或者步行。既鍛鍊了身體，又緩解了交通壓力。

六、加強交通秩序管理。交警叔叔加大對違法行為的處罰力度，加強停車秩序管理。

　　國小五年級材料作文500字篇3：我的夢中國夢

我們大家都有着夢想，大家的夢則是中國夢。那我的夢是什麼?去問問看.

我跑去問爸爸，爸爸放下手裏的手機回答：“你的夢想肯定是當一名醫生。”為什麼呢?”“你看2008年的汶州大地震，醫護人員不顧自己的安危，毅然決然衝到還有餘震的抗災搶險前線，在那沒有硝煙的戰場上救死扶傷。當你在電視面前被醫生救死扶傷的精神所感動時，我就知道，你的夢想肯定是當一名偉大的醫生“爸爸得意洋洋地説。

我的夢想是當一名醫生嗎?於是我跑去問媽媽，媽媽説：“你的夢想呀，應該是當一名好老師。”“當老師?”“恩，你看。做老師，是為了讓更多的孩子能夠以更健康更適合他們的方式成長。老師無時無刻都在積極的教育我們，老師辛辛苦苦的把我們培養成祖國的棟樑。不對嗎?二年級時你晚上悄悄的告訴我的。”

我又跑去問外公，外公就説：“你的夢想一定是當一名科學家。”“啊，為什麼我要當科學家呢?”“你看，我們清朝的昏庸和懦弱，各國列強的瓜分，這些都是因為我們的科技十分落後，所以我們才會被各強國侵佔。所以只要科技不落後就不會捱打。四年級時你不就是説，要當一名科學家，使祖國的科技強大起來。因此，你的夢想是當一名科學家。“

哦，當一名偉大的醫生、人民的教師、祖國的科學家，這就是我的夢，中國夢。

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