童年發現作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的童年發現作文，希望能夠幫助到大家。

童年發現作文1

童年的發現豐富多彩，其中最令我高興的一次發現，那就是在我九歲的時候發現了蜜蜂是如何發聲的了。

蜜蜂無論是在鮮花叢中，還是林中草地，都會有它們的身影，同時發出“嗡嗡嗡”的聲音。

有一次，我和爸爸去圖書館看書，我在一本書上看到：蜜蜂，蚊子，蒼蠅等小昆蟲，都沒有發聲器管只是翅膀不停的震動，才發出“嗡嗡嗡”的聲音。我又拿來一本《十萬個為什麼》來看《蜜蜂是靠什麼來發聲的》。其中書上也説蜜蜂是靠翅膀的震動，才發出“嗡嗡嗡”的聲音來的。可我覺得蜜蜂發聲不是靠翅膀震動引起的，因為每一隻小昆蟲都應該有自己的發聲部位，而並不是靠震動翅膀來發聲的。

偶然的一天，在我回家的路上，我發現有幾隻小蜜蜂聚在一起，翅膀沒有動可還是發出了“嗡嗡嗡”的聲音。我的腦袋一震，想到：難道書上的真理是錯誤的嗎？好奇心引起了我的注意力。我仔細觀察了這幾隻小蜜蜂，終於皇天不負有心人，原來在蜜蜂雙翅的根部，都有一顆很小很小的小黑點。蜜蜂叫時，小黑點上下鼓動起來。我猜想：是不是這兩個小黑點在作怪呢？於是我立刻從書包裏拿出膠捲，把那幾只小蜜蜂的翅膀粘住。可“嗡嗡”聲還有，我再一看，那小黑點還在動。我又立刻從書包裏掏出鉛筆，往小黑點那裏一紮，小黑點扎破了，蜜蜂頓時不叫了。我鬆開它們的翅膀，等了十分鐘，還是不見它們叫。因此，我覺得蜜蜂的發聲器管就是這兩個小黑點，而並不是靠翅膀震動才發出聲音的。

那麼，這兩個小黑點又是什麼呢？它為什麼能使蜜蜂發聲呢？這個問題需要進一步研究。

科學的道路是無止境的，自然界中還有許許多多我們未知的知識，需要我們去探究。對於小黑點是不是蜜蜂的發聲器管，我也不知道是對是錯。不管結果是什麼，我都為自己高興，因為我有着一顆勇於探索的心。

童年發現作文2

《童年的發現》中有幾處“笑”，發人深思，耐人尋味。

一、幽默置疑。課文一開始就開門見山地點明：“我在九歲的時候就發現了有關胚胎髮育的規律，這完全是我獨立思考的結果。”接着推測性地指出：“聽完這句話，你大概忍不住會哈哈大笑，願意笑你就笑吧，反正笑聲不會給你招來禍患。”這裏談到的“笑”充滿了幽默感，因為這樣重大的科學問題，九歲的孩童通過自己獨立的思考就能發現，在常人眼裏簡直是天方夜譚，所以肯定會“哈哈大笑”。

二、自我欣賞。在“我”發現有關胚胎髮育規律三四年後，有一次上課，老師講到了人的起源，講人的發育和進化，“我”興奮異常，“情不自禁地笑出了聲音”。為什麼呢？因為“我”的發現起始於夢中飛行，起始於“和老師的一次談話”，起始於“絞盡腦汁思考”出的規律竟然與達爾文的觀點完全一致。“我”真不簡單呀！因此便不由自主地“笑”出聲來。這是自我欣賞的笑，充滿自豪的笑。

三、意味深長。文中最後一段中：“老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意，”這裏的“笑”意味深長：老師講到“母腹中的胎兒再現了從簡單生命進化成人的過程”時，“我”“情不自禁”地笑出聲來，絲毫沒有惡意。而這位“年輕的女教師”講課時“板着面孔一本正經”，顯然是要用這種表情防止學生的胡思亂想。當時“教室裏安靜得出奇”“大家都默不作聲”。可就在這時，“我”笑出了聲音，昕以老師認為我“不懷好意”。

文中三“笑”。各有其妙。細細想想，多有意思！

童年發現作文3

我在6歲的時候就發現了吃泡泡糖死不了，這是我親身體驗的結果。

記得那是我6歲的時候，爸爸從外地出差回來，給我帶了一盒泡泡糖，我非常高興，伸手從盒子裏抓了幾粒泡泡糖便出去炫耀了，我一邊跑一邊把一粒泡泡糖放進嘴裏，喜滋滋地嚼着，不一會兒就到我們一夥兒小孩經常玩耍的地方，小夥伴們看見我來了，便邀請我跟着他們一起玩，我卻得意地抬起頭，清了清噪子對他們説曹兵、王領巾、洛洛、張油康，我給你們嚐嚐我爸給我從外地帶來的進口泡泡糖。小夥伴們聽了，都歡蹦亂跳，我從口袋裏掏出泡泡糖分給他們，大家一起快樂地嚼起了泡泡糖，我時不時地吹出一個大泡泡，競無意間地吞了下去，我頓時豪啕大哭起來，因為我聽大人説過嚥下泡泡糖是會死的，夥伴們看出見了都關心地問我怎麼了我吃下了泡泡糖，馬上就要死。我回答道：同伴們聽了都皺着眉頭給我想方法，可想了半天一個辦法也沒有，他們也急得像一隻只熱鍋上的螞蟻團團轉，我則心急如焚，一想到自已不久將死去就嚇得瑟瑟發抖，一直到太陽落山都沒有想到起死回生的辦法，我也只好聽天由命，小夥伴們回家了，我也灰溜溜地向家的方向走去，一路上像個沒頭蒼蠅到處亂撞。到了家裏我就衝進房間，一屁股坐在牀上等死。等着等着我就迷迷糊糊睡着了，醒來時，已是第二天的早晨，我以為自已在作夢，使勁地捏了一下大腿，挺疼的，這時我發現我還活着，高興得一蹦三尺高。

我這才發現大人説吃下泡泡糖會死是假的，雖然當時的想法有點幼稚，但我為發現吃了泡泡糖不會死這個祕密感到高興。

童年發現作文4

在我們的記憶星空中，有着許許多多的星星，在每個小星星裏都裝着生活中的一件事，在這些星星裏有着一顆小星星格外閃爍，因為那裏面裝着我童年的第一個發現。

那是一個炎熱的夏季，風婆婆撫摸着花兒的臉頰，吹拂着柳樹姑娘長長的頭髮，忽然從遠處傳來一陣輕快的腳步聲，是誰呢？哦，原來是一個小女孩--那是小時候的我，撲向大地媽媽的懷抱中，感受着大地媽媽的温暖，我拿起放大鏡往太陽光線上照射，在那個時候，誰知道竟發生了奇蹟。在噴泉的正上方，竟出現了一條美麗的彩虹，這讓我樂的，連忙拍手叫好，同時也讓我開始了一系列思考，想着要是把放大鏡放在地面上一點點，會出現什麼狀況呢？這一連串的問題從我的腦海中一閃而過，也正因為這樣，我不得不去嘗試一下做這個實驗，於是我便從室內找一張紙，把它放在太陽下，用放大鏡照射的紙片，過了許久都沒有反應，於是我便等啊等，等得汗直往下流，正當我準備放棄時，紙片竟然着了起來，這一瞬間，我感到十分意外，於是我便帶了這個疑惑來到廚房，拿着鍋和食物，油繼續來做這個實驗。我先把鍋放在了草坪上，然後倒入油，拿着放大鏡在油上一照又一照，使用油燃燒起來，最後我把食物放進了鍋中，誰知道過了很長時間。竟然炒熟了，香噴噴的，這時，我便帶着這個迷跑到媽媽那裏去，問媽媽到底是怎麼回事，讓媽媽來幫忙解決這個奇妙的問題。

於是媽媽開始帶領我一起尋找問題的答案。原來“放大鏡在太陽下能把紙片燃燒起來的原因是：因為放大鏡對光線的積聚性，通過調整焦距，也就是放大鏡與紙片之間的距離，使反射的太陽光積聚在紙上成為一個點，然而這個點的温度就會急劇升高，比平常的太陽照射温度高很多，以達到使紙片燃燒的温度，所以紙就燃燒了。”看到這個答案，我十分心滿意足。

也正因為這次奇妙的發現，使我明白了一個道理：無論做什麼都要有堅持的念頭，若是半途而廢，就有可能錯過了一個重大的發現。

童年發現作文5

童年是一幅多姿多彩的畫，童年是一首歡快愉悦的歌，童年是一個五彩繽紛的夢。童年的趣事令人難忘，童年的發現記憶猶新。

“鈴……”下課了。我們都知道大課間和課間時間，同學們都像小鳥一樣，自由自在、無憂無慮地休息或玩耍。可在四年級時，學校在大課間增加了一項活動——陽光體育。

“同學們，下去站隊！”體育委員鄭佳誠大聲喊道。同學們異口同聲地答道：“知道了，知道了。”大家的心情無比愉快。也許你要問：“這與你的發現有什麼關係？”讓我慢慢告訴你，接下來你就會一目瞭然。

我們剛站好隊，只聽一聲令下：起步跑。同學們一開始像小鹿一樣輕鬆愉快地跑着，可過了一會兒，我們就累得滿頭大汗，甚至上氣不接下氣，但我們都還堅持着。又過了一會兒，我們的背上就像揹着沉甸甸的書包，腿上就像灌了鉛似的，背也直不起來，腿也邁不動了，臉也脹得通紅，就連説話的力氣也沒有了，整個人全身像散了架一樣。當時，我覺得很奇怪：我們為什麼才跑了三、四圈就全身無力了呢？我心想：是不是人在運動時，供血量要比平時供血量快好幾倍，還是跑步時血液供不上讓人有氣無力呢？我百思不得其解。

後來，我向科學老師請教，科學老師讓我查查資料，自己把這個問題弄明白。通過查閲資料，我終於發現：像這樣的陽光體育，屬於有氧運動。如果跑步速度超過了你本身的極限，有可能會造成供血不足，使血液沒法流到人體的某個部位，於是就造成了有氣無力的現象出現。

這個發現雖然不算什麼，但那畢竟是我童年自己的發現，從此，我對發現有了更多的興趣。

童年發現作文6

小時候，媽媽給我買了一個小玩具—小烏龜，起初，我還不知道怎麼玩，只是不停的摔打他，後來，我才明白，是要這樣：將小烏龜身後的發條轉動，然後輕輕放入水中，小烏龜就會“自由”地游泳了！

一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽都出去了，我便端來一盆水，那水很澄澈，可以照見我的影子，名如一面鏡子。我找來小烏龜，擰好發條，就讓小烏龜在水裏遊，看着看着，我突發奇想：總是在想，小烏龜為什麼游完了就在水面上呢？想啊想，我抓頭皮了，好奇心迫使我有了“歹毒”的想法：拆！

我用小手使勁地扒開了“龜殼”，驚訝的發現，呀！裏面除了一些大大小小的齒輪以外，還有一個瓶蓋大小的一個小球，好像是叫氣囊，我把它拿出來，沒拿穩，就掉入水中了，他飄在了水面上，我並不知道是怎麼回事，所以我很好奇，為什麼會這樣呢？我拿起來捏了一捏，忽然，聽到“嗞”的一聲，小球就開始漏氣了，嚇得我一個哆嗦扔掉了小球，他掉落在了水裏便有氣泡在緩緩上浮，從上浮到爆炸，連一秒都不到。

忽然，一個念頭從我腦海中閃過：空氣沒有水重，所以致使氣囊漂浮在水面上，因為氣囊將不少空氣“鎖”在了氣囊裏，當氣囊破裂，空氣就上浮，形成了水泡，上升到水面上，便產生了爆炸。氣囊在龜殼裏，所以就把整個玩具都帶了起來······

我的發現竟是如此簡單明瞭，我為此感到格外高興，我想大概還沒有人發現這個道理。

“喀拉”媽媽回來了，看到我把烏龜“大卸八塊”了，好不生氣！氣急敗壞的訓了我一頓，從此，我明白了—世界上重大的發明與發現，有時還面臨着受到驅逐和迫害的風險······

童年發現作文7

那年，我八歲，科學課上，老師給我們佈置的作業，是把綠豆放在一個裝着水的盆子裏，並做記錄。

五天後，小豆子竟然發芽了，按理來説至少要一週呀？我興沖沖地去找老師，老師説：“小綠豆，吸足了水分就會生根發芽。”

“為什麼吸足了水分就會發芽呢？”

“因為種子從水分中獲取了營養，所以就會發芽了，以後等你到高年級，老師上課就會講解。”

高年級，離我們是那樣遙遠，而小綠豆的發芽仍然在繼續。和老師的那一次談話，更加激發了我的好奇心，我渴望弄明白，種子為什麼遇到水就麼就會很快地發芽。我想的是那麼痴迷，以至於一個小綠豆冒了白白胚根，我都會把它拿起來，翻來覆去地看個仔細，恨不得從剛剛長出胚根的小綠豆上發現一些小綠豆遇到水很快就能發芽的原因。

老師告訴我種子發芽要一個月時間。“為什麼是五天呢？”無時無刻，這個問題一直縈繞在腦海，終於想出了眉目：“哈！這跟人不是一樣嗎？人為了長的更高，就吃很多有營養的東西。就是因為植物的子葉裏面有營養，所以才讓它生長那麼快。”哈哈，我的“發現”竟然是如此簡單明瞭，為此我感到格外高興。

兩年後，我上四年級了。科學老師給我們講種子發芽的過程和需要的營養，老師説：“種子之所以在水中能很快發芽，是因為綠豆所需要的營養一部分在水中，綠豆種子在水中獲得了足夠的營養就生長得更快了。”科學老師的課，我越聽越感覺我的童年的發現，一點兒也不正確。

就這樣，我童年的發現被否定了。

不過童年的發現，讓我明白了——不管什麼發現與發明，都不能輕易的認為是正確的，要有實驗的證明才行，真是應了那句“絕知此事要躬行”啊。

童年發現作文8

在我快樂的童年裏，經常會發生一些有趣的事，而且，還會有一些稀奇古怪的發現。但我有着一定要把事情弄清楚的習慣，這些發現都讓我瞭解透了。在我的記憶中，自認為最了不起的發現就是在我十歲的時候的那一件事。

那年春天,我和爸爸媽媽去看望住在鄉下的姑姑。走進姑姑家的大門,好美呀!在眼前的是一個的小花壇。各色的月季花爭相開放，美麗極了！我情不自禁地站在花壇前細細觀賞起來。

明媚的陽光灑滿院落，照在身上暖烘烘的，舒服極了。我閒着沒事幹。咦，有了。我拿起放在花壇邊的噴水壺，接滿一壺水，學着姑姑平時的樣子，在陽光底下澆起花來。我穿梭似的，一會兒跑這邊，一會兒跑那邊。沒多時，便滿頭大汗了。忽然，我看見有一種奇異的景象：噴壺噴出的水霧裏竟然有彩虹出現！我真不敢相信自己的眼睛。又拿噴壺噴了一下，還真是一道七色的彩虹，特別好看。我叫道：“姑姑，快點過來，我有一個重大發現！”姑姑急急忙忙跑出來：“什麼事，大驚小怪的？”“姑姑，你看。”我邊説邊用噴壺給姑姑示範了一下。“是呀，這是怎麼回事？”姑姑也好奇地問。回到了家，我問媽媽，爸爸，他們也不知道。還是後來，我用電腦查資料時，才知道了答案：這原來是大氣中一種光的現象。噴壺噴出的小水珠，經過光的照射，發生了折射和反射後相成的弧形綵帶。由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，出現在和太陽相對的方向，叫彩虹。

心中的疑惑清除了，我無比高興。原來，發現並不難，我一個國小生也能有發現。我一定要好好學習文化知識，因為今後還有很多生活的奧祕等待我去發現

童年發現作文9

童年有有趣的事，也有辦的傻事，也有一個個奇妙的發現。下面我就與大家分享一下我8歲時的發現吧！

20xx年的一個炎熱的暑假，我啊正在看電視吃着我最喜歡的零食。突然，媽媽要出去，但還有兩件我的衣服沒洗完。在媽媽臨走前，對我説：“用肥皂手洗，不可以用洗衣粉或機洗。”

這是我可煩了，因為我想到用手洗會很疼的。在媽媽帶上門來時，我開始偷工減料了，我馬上找到了皮手套，然後去衞生間，洗了起來。

我洗呀洗呀洗，怎沒也洗不乾淨。我心想：手疼就疼吧，豁出去了。我拿下手套，丟到一旁，開始用手仔細的洗了。洗了一個小時後，我的手上出了很多皺紋，我嚇得要死，怕永遠也回不了與原型了。我馬上打電活給媽媽，告訴了事情的經過，媽媽不僅讓我自己想，還對我説：“只要肯下定決心，找好辦法，就一定行，加油吧！”

打完，我放下電話，氣呼呼的就去想辦法了。我用了家裏所有東西（除了鹽，家裏沒了），可就是沒用，我一看垃圾桶裏的鹽袋子，我馬上找起了鹽。我找啊找，怎沒也沒找着。我自言自語的説：“家裏沒了吧！我去買吧！”我馬上找到了錢，穿上鞋，奔向家對過的商店。

不過三分鐘，我買回了鹽。在我進門時，媽媽已經回家了，我對媽媽説：“我知道怎沒讓手恢復原形了，我給你看！”我馬上把5勺鹽倒入水中，再把手放進鹽水裏泡5分鐘，5分鐘到了，我立刻拿出手。這時，手手已經恢復了原形，爸爸也站在了門口看我表演。媽媽和爸爸都鼓起了響亮的掌聲，我高興死了！

爸爸走進來對我説：“瀟兒，你真是個天才，長長大一定是個合格的科學家，你真棒！”“不是，我要當醫生！”我馬上接上話茬。“好了，不管當什麼，你都是最棒的！”媽媽説。

這就是我8歲時發現的一個受到爸爸媽媽表揚的一個發現，也是我最喜歡的一個發現！

童年發現作文10

昨天上午，我有了一個重大的發現。

我知道水泥或沙土這一類的東西是怎樣運到樓頂的了。它的運輸方式當然不是像我在華山看到的那樣——挑上去的，而是靠升降機升上去的。

在我們樓下，有一堆麻袋，麻袋裏面裝着沙。上午，我正在家裏做作業。忽然聽見樓頂傳出隆隆的聲音。我想：還是下去看看吧！

剛走到樓下，我就看見一個鐵做的長方形框架橫在地上，兩個工人正抬着兩袋沙往上放呢。

放好了，樓下的人朝樓上的人做了個手勢。過了一會兒，空氣中又充斥着隆隆的聲音。可是，麻袋究竟是怎樣運上去的呢？我急切地跑上樓頂，爬上梯子，還沒等我完全爬上房頂，我就已經看到了那台神奇的機器。

這個機器的外表很像一個人伸出手臂的樣子。

機器的身上一共有兩個滑輪，一個在伸出的那一段手臂的中間，另一個則在馬達的旁邊。在這個機器的下面還有一條類似於鋼條一樣的鋼板。

“哎！”這時從樓下傳來了信號。

只見樓頂上的一個人，抓住機器上的一個黑色的扳手，用力向下一扳。

霎時，兩個滑輪開始工作了。馬達發出刺耳的隆隆聲。我狀着膽子，小心翼翼地伸出了頭，只見那個長方形框架一點一點的升了上來。但是，這時我發現長方形框架離二樓的電線越來越近。眼看就要撞上了。這時，在樓下不遠處還站着一個工人，當框架快要挨着電線時，他弓着背，用力拉着連接框架的兩根繩子。呼！長方形框架繞過了電線平安地升了上來。

昨天，我發現了一個有利於工人工作的東西，那當然就是升降機啦！

童年發現作文11

在許多人的心裏都隱藏着童年的發現，這些發現是那麼的有趣。下面我來介紹一下我的童年發現。

好久沒下雨了，我們的自然老師叫我觀察螞蟻。螞蟻總是在6~7點起牀，7-8點清掃衞生，8-9點工作，下午5-6點收工。這是我在書上所看到的，可見螞蟻的生活很有規律。我早早就起了牀，螞蟻和我昨天一樣，可是5點的時候不見它們收工晚上7點多還在忙，這是為什麼呢？我細心的觀察，只見一隻只螞蟻嘴裏銜着一顆顆小土粒從洞裏爬出來，堆在洞口周圍。它們出出進進.忙忙碌碌，一刻不停地在洞口周圍用叼出的土粒築起一道環形的“圍牆”。最後還見一隻螞蟻用一顆較大的土粒把洞口封住，這才算是結束了這一天的工作。自然老師告訴我們：這是螞蟻在銜土“築壩”，這種現象預示着明天將要下雨。我聽了半信半疑。

第二天，我起了牀，今天螞蟻沒有提前“開工”。這時，天空陰沉沉的，天上烏黑一片。可是我還是照樣觀察，洞口仍舊被土粒蓋的嚴嚴的。過了一會兒，洞口仍舊原樣。又過了一會兒，老天果然下起雨來了，雨下的還不小呢！從早上下到下午，好一場中雨，基本解決了旱情。我有發現螞蟻又在“築壩”。根據“螞蟻築壩，不陰就下”的經驗，又根據螞蟻築的壩的大小，我們發佈了那天天氣“陰有小雨”的氣象預報。

可是到了下午5點了，天空仍然那麼晴朗，沒有一絲雲彩，根本沒有下雨的跡象。為什麼哪天預報不靈了呢？我又跑到螞蟻窩跟前仔細觀察，見到螞蟻仍在出出進進，個別的仍銜着土粒“築壩”。我撿起幾隻螞蟻用來“築壩”的土粒，用手指捏了捏，怪事，怎麼用勁捏也捏不碎？我們把它與泥土比較了一下，啊，原來這些螞蟻用來“築壩”的東西，像土粒而不是土粒。自然老師告訴我們，這是個螞蟻從洞中清除去來的排泄物。噢，我被螞蟻的假象欺騙了！

瞧，這就是我的有趣的童年發現。

童年發現作文12

童年,是一個五彩繽紛的童話。其中充滿了天真、稚嫩的想法，然而，在童年中，我也擁有令我自豪的發現。比如説，我知道了魚會嚼石頭的奧祕，這完全是我聯繫生活後獨立思考的結果。雖然。我到現在也不知道這是否是正確的推想。

我的發現源於我家魚缸中的幾條自由自在的魚兒。一次，我在給它們餵食時，偶爾發現其中一條魚潛互缸底，將沉在水下的一粒小小的石子叼起，吞進嘴中。嚼了兩三下，又吐了出來。我看呆了，正當我懷疑自己在做夢時，另一條魚也叼起了一塊石子，像沒牙的`老公公似的，嚼了幾下，又吐了出來。我的心中充滿了疑問。最合我決定請媽媽來解決這個問題。

“魚嚼石頭？”媽媽蹙着眉，想了一會兒，“我也不知道。”正當我泄氣時，媽媽又説：“這是一個思考的好機會，你自己想一想吧。”媽媽對我眨了眨眼睛。是呀，如果我可以自己解開這個迷團，不更好嗎？

“魚為什麼會嚼石頭呢？”我絞盡腦汁地思考着。難道魚像老鼠那樣，用石頭來磨牙嗎？不對啊，魚的牙齒又沒有老鼠那麼長┅┅想啊想啊，卻怎麼也想不出一點兒眉目。正當我準備放棄時，突然想到了從一本書上讀到的一段話：雞將食物囫圇吞下，為了幫助消化，吃些小石子，胃腸蠕動，推動小石子互相摩擦，從而磨碎食物。

“哈哈！原來是這樣！雞吃小石子是為了消化，而魚也不是經常嚼也不嚼就將米飯吞下去嗎？這不是一樣的道理嗎？”我像哥倫布發現新大陸似的，為自己的發現而興高采烈。

以後的每一天，我只要想到自己的發現就會高興許久，我也知道了：童年生活會因為自己的發現而變得精彩、充實。

童年發現作文13

在童年記憶裏，讓我印象較深的是我偷玩媽媽化粧品的事。

小時候，我經常能看到媽媽每天都坐在梳粧枱前，照着鏡子，手上拿着一個黑色的東西，按一下，擦到臉上，顯得十分的白。有時還見她拿着一些其他奇形怪狀的瓶瓶罐罐。隨後我在爸爸那兒得知，媽媽是在化粧，而她手上拿的就應該是化粧品吧。媽媽出門前簡直是個巫婆，出門後就是一位小公主。這些化粧品真是太神奇了，不由得吸引了我，我手癢得也想玩一玩，但又怕被媽媽知道，所以我只好自己偷偷地化。

有一天，趁家裏沒人，我便偷偷跑到梳粧枱前，桌子上擺滿了琳琅滿目的化粧品，我一個個地嘗試，照着媽媽的樣子，有模有樣地塗在臉上，幸災樂禍地笑着。突然，我被桌上一瓶紫色瓶子的香水吸引了。我情不自禁地拿起香水，可我不知道該怎麼噴到身上，所以我索性把瓶蓋擰開，倒在了衣服上。

“吱呀”是熟悉的開門聲和“啪嗒啪嗒”的拖鞋聲。“完了，媽媽回來了！”因為我的一時緊張，不小心把香水瓶打碎了，碎片掉了一地。媽媽聽到聲響，急忙趕了過來。媽媽的臉色立馬轉變，彩虹變成了烏雲。隨後找來掃把和簸箕把碎片掃走，再把我的小花貓臉洗乾淨，洗着洗着，媽媽竟然笑了，原來我把腮紅塗在了嘴上，把睫毛膏塗在了塗眼影的地方，還邊笑邊説我是個搗蛋鬼，我也傻乎乎地跟着樂了起來。但最後還是免不了被媽媽教育一番，我低下了頭，也知道了錯誤。

這件事發生的時候，我還是個小姑娘，當我再次深刻回想起這件事時，我已經是個大姑娘了。這件事讓我感悟到：每個女孩都有一個公主夢，都愛美，但我們也會到媽媽那個年紀，等我們長大了，有的是時間去美呢！

童年發現作文14

童年像一個個五彩繽紛的夢；童年像一首首純真無瑕的小詩；童年像一篇篇優美動人的文章，記載着我一次次的經歷。其中一次發現，我至今記憶猶新。

小時候，我哥哥是一個“養魚達人”，家裏有大大小小的魚缸。魚缸裏鋪着一層厚厚的細沙，細沙上種着葱蘢的水草，並放置着形狀不同的貝殼與人工珊瑚。魚兒們就在這舒適、美麗的地方安家了！

哥哥讀書忙，每日餵魚的任務就交給八歲的我了。每當我打開魚缸的蓋子時，金魚們便停止了嬉戲，像趕集似的彙集過來，張着小嘴，像一個個嗷嗷待哺的嬰兒。我撒下魚飼料，它們便爭先恐後地吃起來。吃飽後，它們又你追我趕地在草叢中穿梭……

有一次我餵魚時，發現少了平時最活躍的那條魚兒。“它到哪兒去了？會不會生病了……”種種猜測盤旋在我的腦海裏。我一邊猜測，一邊在魚缸的各個角落尋找。哈，找到了！我在水草叢中找到了這條魚。它肚子鼓鼓的，一動不動地緊靠着細沙。“咦，它怎麼了？”我用漁網輕輕地碰了碰它，可它還是不動。這下我可急了，忙把哥哥叫來看。可哥哥也不知道這是怎麼回事。

整個下午，我在學校裏都心不在焉，滿腦子想着魚兒，巴不得馬上回家看看。啊，終於放學了，我迫不及待地跑回家，哥哥神神祕祕地對我説：“玥玥，魚兒生娃娃了！”“啊？”我聽得一頭霧水，“怎麼生娃娃了？”哥哥見我不懂，忙對我説：“魚兒肚子鼓鼓躲進水草中是為了生寶寶。你看，這條魚旁邊有許多小黑點，正是小魚寶寶的卵，只要你細心餵養它們，它們就會變成一條條健康的小魚兒！”我聽了，喜出望外，更加細心地餵養它們……

如今，生下來的小魚已經變成了大金魚，它們又開始哺育下一代了。如果你到我家來，就能看到一條大金魚身後跟着一羣小金魚，它們在草叢中穿梭嬉戲，好不樂乎！

童年發現作文15

童年，是五彩繽紛的；童年，是充滿好奇的；童年，是五味陳雜的；童年，是不一樣的。每個人都有不一樣的童年，不一樣的發現。我的發現是一朵“奇妙”的鮮花。

記得七歲的夏天，我們放暑假，。小A來找我玩，我和小A玩了一會。突然，她發現有一朵極其妖豔的花，全身都是紅，第一眼看她，眼裏全是一片妖異的血紅。小A拿起那朵花向我走來，我越來越害怕，大聲喊道：“小A，快把那朵花放下！”“為什麼呀？”她好奇的問。我一時語塞，只好和她一起去我家的電腦裏查資料。

小A來到了我家，用電腦一查，查出來了。這不看不知道，一看嚇一跳。原來小A説這是一種學名叫彼岸花的一種花，而且只開在陰陽交界的地方！！！我和她一聽都崩潰了，陰陽交界！

我的媽呀！那我現在是不是死了？還能見到家人嗎？家人會不會想我？然後哭得死去活來？越想越害怕，我不禁哭了，小A一看我哭了，自己也跟着哭了。媽媽一聽見我的哭聲，第一時間趕過來。看見兩個人都哭了，還以為出了什麼大事。我和媽媽説了一下彼岸花的事情，又給媽媽指了指花，媽媽一看我指的那朵花，大笑起來説：“傻孩子，那怎麼會是岸花呢？那是玫瑰花！”我們兩個一看，傻眼了。我和小A相互對視一眼，隨即大笑起來。

現在想起那時的童年，是那樣充滿稚氣，充滿天真的回憶呀！童年雖小，煩惱卻少。以前不懂這句話到底是什麼意思，直到上五年級了，快升六年級了，才懂得了要珍惜童年，珍惜童年的發現，回想起童年的發現，是那樣有趣，那樣奇妙。