關於童年國中作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的童年國中作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年國中作文 篇1

“肉餡小餛飩，兩塊一碗……”街邊，又傳來一陣陣有些鄉土氣息的吆喝聲，遠遠地隨風灌入我的耳朵。陳年的小攤子似乎又真切地出現在了路邊散發着一股股誘人的清香。—一記憶中，那是上幼兒園的時候。每逢放學，我的肚子就會“咕咕”叫個不停。這時，早已等在門口的外公總是牽着我的小手，把我帶到路邊的餛飩攤前。那是個不大不小的攤子。攤主用幾塊藍色的素布支起了一個簡易棚，在木板上燒一鍋水，而周圍整齊地放着作料，小餛飩是用乾淨的塑料袋分裝好的。

賣餛飩的老人做事細緻，以致我們一度非常崇拜他。他戴着乾淨的塑料手套，在水開了的短短瞬間裏，適時地把一把榨菜、葱、蛋皮與紫菜三下兩下變戲法似的放進鍋裏，接着會舀起一勺餛飩放進碗裏。不用數，一定是二十隻。老人眼尖得從不出錯。

這時，外公就會把餛飩小心翼翼地端到一旁的木桌上，舀起一個，一邊吹涼了餵我，一邊對我説：“吃吧，吃吧，別燙着了。”外公臉上的笑容是那麼慈祥。而我總貪心地一口吞下去。那鮮香的餛飩似乎一下子就融在了我的嘴裏，滿口餘香。待到一碗餛飩都吃完時，我總是調皮地捧着碗，舔着邊上殘留的湯汁，似乎要從那最後的湯汁中再找回一點兒餛飩鮮香的滋味，至今仍然難以忘懷。

記憶中，那個餛飩攤後面，還有一片開闊碧綠的草地。那裏是我和外公散步的地方。有時，我會捧着一碗熱氣騰騰的餛飩，感受着餛飩蔓延的陣陣清香。外公説這香氣會一絲一縷地升高，最後化作掛在天上的白雲，成為帶有餛飩味的雲朵。那時，我的思緒會隨着外公的話一起天馬行空。於是，綠草、白雲和午後晴空般的藍天，幻化成一幅帶有餛飩香的和諧畫面。

有一次，我和外公一起去他的故鄉紹興遊玩，吃過那裏的餛飩。十月的紹興，依舊帶有朦朧的水鄉特色。紹興的餛飩攤也很多，聽着那帶有紹興口音的獨特吆喝聲，吃着放了更多作料，添了醬油的餛飩，真是別有一番滋味。可如今再回到紹興，我怎麼也吃不出那種餛飩香了。

我記憶中的那陣陣餛飩香只留在那片翠綠如玉的草地上，以及那個熟悉的餛飩攤旁。如今再去幼兒園附近，那裏的草地早已變成了運動場，餛飩攤也不見了。站在那裏，我想着幼年時的快樂生活，心裏湧起一股歉意，因為那時的我從來沒想過自己吃餛飩時讓外公也吃一口，更不曾揣摩到陣陣餛飩香裏那份最最樸素、真實的愛。

所以，童年的餛飩香並未遠去。看到如今路邊的餛飩攤，我彷彿看到了外公為我煮的餛飩，啊，那陳年的餛飩香！

童年國中作文 篇2

童年是五彩繽紛的世界，是完美的回憶。可在我的眼裏童年是知識的海洋，童年給我知識，讓我感受到了讀書的樂趣。

那是三年前的一個晚上，爸爸説：“我們來舉行一個家庭成語比賽吧。”哥哥和家裏的人個個都同聲異口的説：“好。”只有我默不作聲，在那發呆，苦苦思索着。因為我平時很少讀書，我的知識庫重大缺乏營養。此刻要舉行比賽，最後一名非我莫屬了。哥哥讀書這麼棒，冠軍肯定是他的了。

姐姐好想看出了我的心思，看我的樣貌，就問：“你怎樣了，不舒服嗎。”我説：“沒什麼。”隨着爸爸的一聲令下，比賽就開始了。哥哥胸有成竹地説了一個成語，就該我説了。我毫無鬥志的説：“金蟬脱殼[ke]。”我剛説完，家人就樂翻天了。我連忙去查字典，沒想到我把殼[qiao]讀成了殼[ke]，自我也笑了起來，我感到羞愧，從那以後，我便暗下決心；必須要多讀書。哥哥對我説：“你是最後一名，要多努力。”

從這次比賽中，我有了很大的感悟；要多讀書，否則就會書到用時方恨少，世上有很多知識，我們必須要努力讀書。童年給了我知識，使我向成功的彼岸駛去。

童年國中作文 篇3

童年生活是多麼誘人，是多麼美好。在這無憂無慮的童年生活中，天真的我們也會幹一些傻事。在我的記憶中，就有這麼一件童年趣事。

在我5歲生日的時候，爸爸和媽媽送我一隻可愛的小白兔。我開心極了！每天都慣着我的“小笨”（小兔的名字）。

有一回，“小笨”在吃一根小蘿蔔。我拿着一個木瓜坐在兔子面前，只見兔子丟下蘿蔔在我面前跳來跳去。“很想吃，對嗎？”我問道。兔子又重重的跳了一下。“你不能吃，你不是人，你是兔子。”我輕輕地對兔子説。兔子的耳朵耷拉了一下，可能是表示失望吧！我心一軟，就挖了一小塊給兔子。看着兔子津津有味的吃起來，我也就放心了。忽然，一個想法從我的腦海裏閃過，兔子會不會因為亂吃東西而拉肚子或肚子痛呢？還是先阻止病魔對可愛的“小笨”的折磨吧！我去藥櫃裏拿來一瓶白花油，把“小笨”壓在地下，在兔子的肚子上塗了一層厚厚的白花油。頓時，兔子就是世界上獨一無二的“藥兔”。第二天，一個厄運傳到我的耳朵裏：可愛的“小笨”死了。我大哭起來，媽媽急忙跑過來，問我怎麼了？我把昨天我和“小笨”在一起的那段時間裏發生的事一五一十的講給媽媽聽。媽媽聽後，語重心長地對我説：“人和動物是不一樣的。不要什麼事情都自作主張，要跟媽媽説……”

現在，我長大了。給兔子抹藥的傻事我也不會再做了。不過，我還是深深地自責，“小笨”對不起！

童年國中作文 篇4

我想要向大家推薦的文章選自7年級《現代文閲讀》第28課《故鄉在童年那頭》

推薦理由：

故鄉是個美麗的地方，童年是沉澱了的記憶。故鄉在童年那一頭？那頭！同學們你們一定寫過這樣一篇作文吧：《我的童年（故鄉）》那麼你寫過幾次呢？隨着你越來越好的文筆，故鄉去了哪裏隨着時光的沖洗，童年故鄉越發朦朧了許。

《故鄉在童年那頭》讀到這個題目我先是迷惑然後心臟便開始隱隱做痛，作者那淡淡的，略帶憂傷卻又不失柔情的`筆調就如同噴香的麪包等待我去啃它。它並不算長卻無比感人，多用寫景來渲染氣氛；它結鈎不算太緊湊卻能引人入勝，或喜或悲都只有了寥寥數語來敍述我的童年；它語言夾雜着些家鄉話卻反顯得更加真實親切，有喜似無喜，無悲卻似有悲。它就是這般神祕這般吸引着我，讀起它心中便會有一絲惋惜，一絲無奈，一絲想念。它讓我浮想聯翩！

這便是我推薦它的理由，它的韻味是那麼悠長，光是我的一面之詞並不能讓大家體會到它的意境，瞭解它的真諦還需要大家自己去品味。

美點回放：

五月放天，蟬拉長聲調叫喚，母親低頭拉着車子，上面放着我們的行李，我在後面推着車。爺爺把我們送到村口那顆蓬勃的皂角樹下。村子裏靜靜的，沒有一個人影，窄窄的土路上，也看不到人。在兩村界河邊，有一頭羊埋頭吃草。世界安靜極了。

賞析：

五月天説明天氣極熱，蟬拉長聲調叫喚烘托煩悶的氣氛，低頭表面意思是説：因天氣極熱所以低頭避陽。實際意思是説：作者及母親的情緒極低，心情低落。劃紅線的句子則是四周的景物描寫，以寫物靜來突出人的心中的不平，渲染悲傷，不捨及無奈，失落氣氛。畫黑色雙橫線的句子再次説明了作者的失落不捨得離開的心理。

我的感悟：

當我讀到文章的最後一句話當你尋找她時，就只剩下兩個漢字了。故鄉就是逝去的永不會來的那個東西。時，我震撼了，腦袋中嗡的一聲響我的故鄉還剩了什麼？眼神變得空洞了。忽憶起我上次回故鄉以是什麼了，自從外婆死了以後似乎我就再也沒有回去過了，和作者一樣我得童年也是在小山村裏，不同的是我的童年是歡聲笑語編織成的。可我只把故鄉當做我的以前，從未想過它會被沉封。我該怎麼辦？茫然還是茫然既然無法挽回就珍惜吧！腦海中冒出了這樣一句話。珍惜？珍惜！趁我心中還留有一點屬於故鄉的回憶就珍惜吧，回去看一看那還在的鄉野，即使已物是人非也去記住吧！這故鄉的景，不用文筆去編寫，用心去記憶還在的美好。你們呢？

故鄉在童年那頭，童年被遺忘在夢裏頭，那就讓我們學會去珍惜這個夢，即使它只是道夢的痕跡，用心便美麗。