【必備】快樂生活作文6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的快樂生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂生活作文 篇1

我一生中最重要的一段日子，就是去年暑假十幾天的少年軍旅生活。那是我第一次離開父母、走進社會的經歷，那段經歷令我終身難忘的。

苦……

20xx年8月6日，是我進入軍校生活的第一天。早就聽説軍營生活很苦。但是，只有親身體驗過的人，才能真正明白苦的涵義。

第一天命運似乎就與我作對，開頭的進行曲很糟糕。長時間的站軍姿在我這個沒有見過多少世面的人看來，是對於弱小生命的摧殘。站軍姿時，教官要求我們：頭要正，頸要直，小肚微縮，重心前移，中指貼於褲逢……一站就是幾小時，到最後，腳跟發麻，胸悶頭昏，身體僵硬，連呼吸都困難。好不容易熬到休息，本以為可以伸伸腿，可剛一躺下，就聽見“鈴鈴……”緊急集合號，我們只得又跌跌撞撞地下去排隊。這還不算，由於速度慢，被教官罰站半小時。心裏癢癢的，總想動一下。剛想活動，卻發現周圍的同學還好好地堅持，只好咬咬牙，繼續扛着……就這樣，毅力在不知不覺中形成。

定形只是軍訓生活中的一項，還有齊步走，正步走，隊列，擒敵拳等訓練項目，哪一項不是反覆訓練，流幾身汗？在軍營的日子裏，每天都是在高強度的訓練中度過。可教官對我們説這些對他們來説只是小菜一碟。難怪説是鐵打的軍營。

也許是太累太餓太苦的緣故吧，中午我們一見到食物就狼吞虎嚥地大吃大搶。這些連平常在家看都不看的飯菜，不到十分鐘，都被風捲殘雲般地“消滅了”。那情景，好似飢餓了幾個世紀。當然，軍校的紀律是嚴明的，我們班的每一個人都受到了應有的懲罰。

十幾天的訓練讓我明白：堅強，永遠是軍人的準則，更是每一個人想成功的準則。我將學會堅強，並將用它譜寫未來的人生篇章。

軍訓我都挺過來了，我還懼怕什麼呢？

樂……

軍訓雖苦，但它卻苦中有樂，趣味無窮。軍訓時，有同學把向右轉當做左，引得周圍同學報以善意的微笑。緊急集合時，有同學只穿着襪子就跑下來了，那狼狽樣直叫人忍不住發笑……在那些日子裏，我們搶着作值日，清掃房間，整理內務，把能為戰友服務當作一種享受。夜晚，我們各個提着巾桶瓢盆，叮叮噹噹地跑到梳洗室裏去洗澡，洗衣。大夥兒你幫幫我，我助助你。熱熱鬧鬧，其樂融融。真可謂有福同享，有難同當，軍營就是一個大家庭。要知道，我們這一代都是獨生子女,自私自立已經打小就養成了,有什麼好事全得歸我,有什麼壞事全都是他,但是在軍營中,什麼都是團體,團結讓我學會了理解別人,改正自我。

快樂遠不止這些。最受我們這些小戰士歡迎的是晚上的遊戲休息時間。這不“１２３４ １２３４ 像首歌，綠色軍營， 綠色軍營教會我……”一到休息時間，軍營裏就響起嘹亮的軍歌聲。那是我們少年軍校的五個班的同學正在進行軍歌比賽。一個個唱得面紅脖子粗。那氣勢不亞於當兵的解放軍戰士。唱着唱着，戰友之情溢於言表， 唱着唱着，三軍將士苦為樂，四海為家報效祖國豪情激盪。彷彿自己真的成了當兵的人幸福無比。

十幾天的軍訓生活很快就過去了，當軍訓的日子向我揮手告別時，我感到不捨和依戀。從緊緊張張，分秒必爭的生活節奏中我學會了適應與服從，學會了堅強，我明白了什麼是筆挺的軍姿，嚴格的紀律，也體會到了在這片橄欖綠中的無限快樂。訓練場上的嚴肅和汗水，場下的歡聲和笑語，教官和學員心靈的交流，戰友之間的理解和互助，組合成了融洽和諧的軍營之圖。讓我終身難忘。

快樂生活作文 篇2

每當星斗滿天之時，我總喜歡觀看這美麗的`星天。看啊，這點點繁星是那麼的美，而夜又是那樣的靜……

正是在這種寂靜的夜晚把我帶回童年，帶到那遙遠的過去。小時候，只有夜才是我真正的夥伴，我們之間是多麼快樂呀！後來，斗轉星移，我進入生命中的新階段，從而開始了新的生活——國中生活。

國中生活是那麼的快，我已經是九年級的學生了。這次為了寫作文，我只好重新回憶起那段生活，這不是簡單的“舊夢重温”，而是帶着一種淡淡的憂傷和無奈。

我們曾經是一對要好的朋友，而她是一個活潑、開朗、頑皮而又帶幾分男生氣的女生。而我卻和她的性格相反，並且我經常被她戲弄，在班裏丟盡面子。

她上課喜歡回答老師的問題上，而且總能答對，但她的成績確實不怎麼樣。她非常喜歡唱歌，甚至上課時趁老師不在也會低歌一曲，不過從來沒被老師發現。

她很頑皮，臉上總是帶着詭異的笑容。眼珠一轉就會想出一套“整人”的方法，而且我是深受其害。但這並沒有改變我們的關係，我經常和她一起談心，雖然當時的男女生之間的關係很敏感。

我非常喜歡歷史，而她總向我提一些歷史問題，每次我都能對答如流，每次我也能看到她驚奇的表情。我向她訴説我的人生理想，而她會把生活中的煩惱講給我聽。

後來，我們的友誼破碎了。當時我們都哭了，我不知道是誰錯了，也許我們都錯了。我不該和她做朋友，而她更不該認識我。當我們已道歉時，已經晚上。這就是生活中的無奈，生活中的欺騙。

由於我被此事分主，一連三次考試失利，一位知己告訴我，應該學會忘記。忘記對我來説是一個新名詞，不過這也是一個擺脱痛苦的好辦法，但是忘記不是那麼容易的。為了忘記，我愛上了文學，並且開始了寫作。雖然我不能完全忘記生活的一切，但是我學會了快樂生活，不管生活怎樣把我欺騙，我只會忘記過去，嚮往着美好的未來。

快樂生活作文 篇3

司湯達説：“快樂是一種奢侈。若要品嚐它，決不可缺的條件是心無不安。心若不安——即使稍受威脅，快樂就立刻煙消雲散。”偶聞冰天雪地裏盛開的一朵梅花，淡淡的馨香縈繞在鼻前，體驗“凌寒獨自開”的情趣；閒看春回大地時舒展的一片綠葉，鮮亮的淡綠映入眼簾，感受“萬葉欣欣綠”的生機。

這，不失為一種快樂生活。

我向往的快樂生活，是沐浴在“孝子之養也，樂其心”的和睦家風裏。

每天晚上，當父母拖着疲憊不堪的身子回到家時，請父母坐下，然後端來兩杯熱咖啡，再擺上一些零食，對父母説一句：“爸爸，媽媽，你們太辛苦了，休息一會，喝點茶放鬆放鬆身體吧！”讓父母感到温馨；當父母忙得不可開交之時，伸出自己有力的雙手，做自己力所能及的事情，替父母分擔一份事，讓父母省心；當父母生氣時，或是遇到不順心的事時，多去安慰父母，也要站在父母的角度去想，幫父母排憂解難。

看着爸媽的笑容，我不禁想到孟子説的：“孝子之至，莫大乎尊親。”不要等到“子欲養而親不在”的時候才開始歎惋。閒暇之餘，多與父母進行家庭互動，或者一起看看書，下下棋，家庭自會充滿歡聲笑語。這樣的生活，是多麼快樂啊！

我向往的快樂生活，是遇見“興學之本，惟有師範”的盡心良師。

俗話説得好：“一個好老師，勝過萬卷書。”在我的學習生涯中，陳老師就是這麼一位好老師。她對同學和藹可親，尊重每一位同學的想法，對待每一位同學公平公正，獎罰分明，而且在班上積極開展活動，激發每一位同學的天賦。上課時，常常提問一些性格比較內向的同學，讓他們更好地融入這個班集體。

有一年的兒童節，陳老師開展了積分“拍賣會”。這個活動是由開學到期末，同學們用自己的表現換來的積分。在兒童節這一天，來競拍自己想要的物品，同學們在這一天裏可以盡情的揮霍這個學期裏積攢的積分。都説“有錢就是任性”，而現在是有積分就是任性。有的同學用自己一個學期積攢的積分換來了自己想要的東西，滿載而歸；有的人卻因為自己沒有表現好而積分不足，沒換到自己想要的東西而沮喪不已，但這更激發了表現不好的同學，讓他們更加努力學習和注重自己在學校裏的行為與表現。陳老師的做法，既提高了我們學習的積極性，還培養了良好的班級氛圍。讓同學們在玩中學，學中玩，可謂是一箭雙鵰啊！

枯燥乏味的學習中，有着這麼一位對同學和藹可親的老師，我的學習生活也開始變得快樂了。

我向往的快樂生活，是擁有“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心”的君子之交。

有一種感情，叫同窗；有一種感動，叫“因為我們是同學”。他們是我共同完成六年學習生涯的同伴，也是給予我無數感動的同學。

一次考試，我覺得題目很簡單。考完之後便和同學一番吹噓，同學們以為我考的很好，胸有成竹，便和我對答案，我就變得更加得意，回家的路上一蹦三尺高，得意得不得了。當發考卷的那一天我就傻眼了，91分！和我預想的差了七分。我又回想起之前我在同學面前吹噓，真的是無地自容。但是這件事還是被同學知道了。我臉上青一陣紅一陣，欲要開口時，同學卻説：“一次失敗代表不了什麼，再努力一點，你一定行的。”這句話是那麼清晰地迴響在我的耳廓，我至今還記得。那個同學沒有嘲笑我，還給予我肯定，真是“患難見真情”啊！

“青山在，人未老，同學情正濃；歲月增，水常流，情懷依舊深。”我想，無論山高水長，這份同窗情誼我都會牢記於心。有這些風雨同舟的同窗相伴，我的課餘生活也多了一份快樂。

布雷頓説：“世界上沒有比快樂更美麗的化粧品。”在生活的腳步中，並不需要太多絢麗的色彩和浮誇的修飾來感受快樂。偶爾停下腳步，感受家庭的温馨，老師的和藹，同學的友誼，總會驚訝地發現，快樂的生活，其實就在身邊的小事中。

快樂生活作文 篇4

每當我捧着一本好書，翻開書的扉頁，縷縷墨香撲鼻而來。我便迫不及待地感受着閲讀時的恬靜和快樂。

一次，我在老師的指導下學了“煮書”一篇文章，令我和小作者很好奇的是：“書怎麼可以‘煮’呢？”當朗讀了老爺爺的話，才恍然大悟：好書、好文章只有通過反覆朗讀、反覆品味，才會把書讀透、讀熟，這就是“煮書”。我們只有把書“煮書”了，才能“下筆如有神”！老師還告訴我們，尤其是學習古詩詞，在反覆吟誦間，精練的文字還會轉化為一幅幅畫面……因此，我被古詩詞的魅力深深吸引住了。在吟誦間，我時時沉浸在詩人“月下獨酌”的詩意裏。我彷彿看到李清照的落淚；聞到李商隱的感慨不已……時常，我為他們的生不逢時而感到遺憾！

在閲讀中，我感到充實，在閲讀中去尋找成長的快樂。每當我成績不理想時，是書本安慰我“失敗乃成功之母”，於是我有了重新奮鬥的勇氣，我因為自己變得堅強而快樂；當我想放下手中的書本去玩耍嬉戲時，是書本提醒我“天下興亡，匹夫有責”。於是我認清了自己的使命，為自己的夢想而努力，我因為生活有了夢想而變得充實而快樂。

我長大後想當一名老師，這就是我的小小夢想。我會把書中一個個神奇的故事講給他們聽，讓書本也成為他們的好朋友，引領他們健康茁壯地成長……窗外，皎潔的月光陪伴着我在寧靜的小屋中讀着一本本書，思索着書中的情節，同時思索着我的小小夢想，星星時不時地向我眨眨眼，伴着書香，我走進了夢鄉……

快樂生活作文 篇5

每個人都曾擁有過快樂，不，應該是説每個人都擁有着快樂。因為快樂是無處不在的，在你憂傷時，別人的鼓勵使你感到快樂；在你煩惱時，別人的幽默使你感到快樂。

所以，請不要説你沒有快樂或曾有過快樂，只是你並沒有認真地去感受它的存在。只要你細心地去想一想，你就會感受到快樂的趣味。

我亦是如此，在我6歲的時。我剛上幼兒園那時侯，我讀中班，那可是我第一次看到那麼多的小朋友，我那時可高興極了。但我認為，媽媽也是和我一起上學。誰知道不可以，結果第一次離開媽媽，我又哭又鬧，媽媽説：“我不是走，我只是出去買些糖果，餅乾給你吃，好不好？”我只好勉強地説了聲：“好！”老師把我帶進了教室，才沒多久，就和那些新朋友搭上了，和老師，小朋友們一起玩捉迷藏，溜滑梯，結果，不在怕離開媽媽了。那時呀！我快樂極了，因為我以前呆在家中，沒有這麼多的小朋友和我一起玩過。

快樂生活作文 篇6

曾有一段時間，把一些痛苦的回憶、生活的煩惱，以及消極的、悲觀的東西連同自己一起放在一個盒子裏，承載着灰暗的天空，喘息着久久不能走出來，一度彷徨失落、迷茫，甚至想到過以何種方式結束自己的生命……

當一縷陽光從間隙中照亮並温暖了我的時候，我小心地打開了那個盒子，直至貪婪地依附着來自遠方心靈的呼喚和誠摯的祝願，快樂地生活。漸漸發現，原來人世間竟有如此美妙的感情；原來生活依舊可以豐富多彩……接下來，愛、友誼、樂觀裝滿了盒子。所以我沒理由不寬和，沒理由不快樂。

人生在世，笑也是一天，哭也是一天，笑總比哭好。記得《禪海珍言》中有則故事：有個綽號叫“哭婆”的老太太，她雨天哭，晴天也哭，成年累月心情懊喪，面容愁苦。南禪寺和尚問她：“你怎麼總是哭？”她邊哭邊回答：“我有兩個女兒，大女兒嫁給了賣鞋的，小女兒嫁給了賣傘的。天晴時，我擔心小女兒的傘賣不出去；下雨時，又擔心大女兒的鞋沒人買，真是愁死人啊！”和尚勸她道：“凡事要往好處想：天晴時，你應想到大女兒的鞋店一定生意興隆；下雨時，你該想到小女兒的傘一定賣得多，快樂地生活。”老太婆當即“頓悟”，破涕為笑。天還是那個天，地還是那個地，換個角度想問題，“哭婆”變“笑婆”，事情其實很簡單。

辛棄疾哀歎：“歎人生，不如意事，十之八九。”是啊，生活中事事難料，哪能盡如人意呢？想想那夜間大海的靜而深遠；想想窗外明媚的陽光，鮮豔的花朵；想想自己有健康的體魄，能琴棋書畫……如果身邊這麼多的快樂感覺不到，我哪裏是珍愛生命，哪裏是享受生活？

人生如同一本書，各有各的讀法。有的人讀得陽光燦爛；有的人則讀得鬱悒幽沉。我們何嘗不去朗朗地讀，讀出自身的精彩呢？所以，要重視生命的價值，在紅塵中獨享那分平和，寬厚仁慈，真誠純樸，知足常樂，大智若愚，快樂地生活。