關於足球作文(15篇)

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關於足球作文，歡迎閲讀與收藏。

關於足球作文1

在上學的路上，我發現我的腳十分有力，有的時候我的腳還不受我的控制。

今天來到學校剛上第二節語文課，突然通知足球隊的隊員們趕快到操場集合。雖然我不知道是怎麼回事，但我還是帶着一路的問號下樓了。

到了樓下我看到其他學校的足球隊員又來了。哦，原來是找我們踢足球比賽。我激動的要命，於是我變整裝待發。

開球了，可是球為什麼偏着那一方。於是我憤怒的衝上去，可是我的腳又不受控制護腿板在腳上綁的緊緊地，我心中一橫立馬衝上前去。斷球，帶球，過人，射門，就這樣我們進了好多球，最後，我們勝利了。我開心的跳了起來。

第二天，我們又接到通知，讓我們去跟別的學校去比賽。我還是靠着這雙腳贏了比賽。

終於有一天，可以讓我把中國的足球技術引進全球的時候，那就是世界盃比賽。我用了我的信心和無限的努力奪取了獎盃。可當我拿着獎盃的時候，聽到嘀嗒、嘀嗒的聲音。這個獎盃裏面居然是炸彈。我嚇了一身冷汗醒了過來。哦！原來是鬧鐘的聲音，我頓時哈哈大笑

關於足球作文2

這塊小草地上正在舉行着一場激烈的足球賽。

大家把書包堆起來，形成了一個小球門，守門員站在球門前。

那個金髮男孩是守門員，他戴着黑色的皮手套，正在目不轉睛地盯着場上看，他聚精會神，把所有的事情都扔到了腦後，像個專注的獵手，好像怕足球飛了一樣。

守門員身後也是一名足球隊員，這位穿着紅衣服的紅方替補揹着手，神情專注地看着場上的比賽情況，口中還唸唸有詞，好像在替自己的球隊加油。

突然，球飛了過來！紅方守門員輕輕一躍，朝皮球撲去，把球接住。然後一腳把球傳到場中央，一場危機就這樣成功化解了，紅方球員都送了一口氣，非常高興。

球場外的那根木頭上坐着8個觀眾，他們都在認真地觀看比賽。右邊第一位是一個高個子叔叔，他頭上戴着禮帽，右手拿着小旗，是這場的邊裁；還有一個小姑娘，也在專注地看着比賽，甚至忘了手中的洋娃娃；左邊第二位是一個大些的小女孩，看到了精彩的地方，激動地都站了起來……

比賽到了最為激烈的時候！紅方的先鋒趁着混亂把球搶走了，一個大腳，球像離弦的箭，向着藍方球門飛了過去！藍方守門員沒有反應過來，球進了！人們歡呼起來！

最後，3：2，紅方獲勝了！這真是一場激烈的足球賽！

關於足球作文3

我們先説足球，足球運動員是以腳支配為主，但也可以使用頭，胸部等部位觸球。兩個隊在同一場地內進行攻守的體育運動項目。足球運動對抗性強，運動員在比賽中採用規則所允許的各種動作包括奔跑、急停、轉身、倒地、跳躍、衝撞等。

足球運動是一項古老的體育活動，源遠流長，最早起源於我國古代一種球類遊戲“蹴鞠”，後經阿拉伯人傳到歐洲。

現在來説我與足球的事。我一年級剛到這學校來時，我的身體不是很好，經常生病，我媽媽就讓我們參加足球隊，一個偶然的機會，我加入了校隊，擔任 了左後衞，轉眼間，我到了四年級，足球陪我走了四年，在這四年裏，我和隊友嚐遍了成功與失敗，在我們失敗時，教練會對我們説沒事，失敗乃成功之母，我們回 去好好訓練，總有一個會超過他們。

我們回去以後刻苦訓練，風雨無阻，經過我們的努力，我們隊獲得了嶽麓區第一，長沙市第五的好成績。

足球給了我健康和快樂，足球更告訴了我什麼是團隊合作，成功是靠團體，不是靠個人。

關於足球作文4

公園附近有一塊踢球的好場地。這天下午放學後，同學們不約而同來到這裏，他們放下書包，迅速分成兩組，接着，比賽開始了。

守門員是一個金髮碧眼的小男孩，儘管腿摔破了，也毫不在意。他戴着一副皮手套，身穿牛仔褲，腳踏運動鞋，上身傾斜，雙腿分開，手支着腿，眼睛警惕地注視着前方。在守門員後面的是一個身穿紅色衣服，腆着肚子的男孩，他是個候補隊員，不停的做着熱身，好像一心想着趕快上場。

比賽越來越激烈，觀眾也越來越多。坐在最邊上的是一個哥哥，他抱着他的小弟弟被這足球賽吸引，來看球賽。那個戴着紅蝴蝶結的小姑娘生怕落看一個環節，甚至有時都這起來觀看比賽。有個跟守門員一樣有着一頭金髮的小男孩伸着脖子全神貫注的盯着球場。戴着紅帽子的男孩，身體向前傾斜，雙手握在一起，彷彿在想些什麼。手裏拿着洋娃娃的女孩，身體挺得筆直，聚精會神的注視着球場。這個戴風雪帽的男孩，表情十分嚴肅，好像被這激烈的賽場所震驚。賽場上最為激動的就屬這位戴禮帽的叔叔了，他臉上露出了笑容，嘴上還唸唸有詞，時不時的鼓掌歡呼。不知誰家的小狗好像被這球賽迷住似的，趴在地上一動不動觀看着球賽。

夕陽已落下了山，球賽也已經結束了，不論是觀眾還是球員，臉上都面帶微笑，走出球場。

關於足球作文5

比賽開由對方發球，發了一個吊高球。球還沒落地，王小剛就一馬當先，對準球就是一腳，真是一個足球飛上天—沒攔沒擋。足球又從他的腳下乖乖地飛了回去。球一落地，雙方隊員蜂擁而上，對方隊員得了球，我方隊員立刻追擊。正當我方隊員奪球時，對方靈機一，把球傳給一位離球門不遠的隊員。這個隊員向我方球門發起猛烈的攻擊，一個斜射，球就像展翅高飛的鳳凰，直衝我方球門。想救球，已經來不及了，我害怕得眯上眼睛。進了嗎？沒有。就在一瞬間，我方守門員很鎮定，他看清球的方向，來一個“餓狼撲食”地把球抱住了。我長長地舒了一口氣。

這時，由我方發球。王小剛把球向前一撥，傳到小明腳下，晃過對方的攔阻，看準機會，猛地起腳怒射！唉—天不保我方！那球竟射偏了一米多，飛出界外。我惋惜得跺腳捶胸，説：“臭，臭。”不愧是足球王—小剛，他輕確輕鬆鬆地從對方隊員裏奪來了球。發了一個吊高球，還沒等球落地，一個凌空倒勾腳，足球帶着風聲像一道閃電直射對方“龍門”，守門員還沒有看清，球已應聲“入網”。我們的隊員`拉拉隊高聲歡呼起來，小鳥飛過來為我們高興，天氣也由陰晴。

關於足球作文6

社區的足球場上傳來一陣笑聲。原來是一羣可愛的孩子在踢足球。飛翔的足球，飄揚的紅領巾，揮灑的汗水，都顯示出他們的活力。王叔叔在老闆的幫助下慢慢地彎着揹走過來，手還不時地顫抖。他看了一眼孩子，轉身歎了口氣，對妻子説:“當年我是有名的運動員，現在老了，身體不如以前了！”他的妻子微笑着把他扶到遠處。小劉是公司員工，幾乎每個週末都要加班或者出差。快看！他穿着西裝，提着公文包，跑出去趕公共汽車。

當他跑向孩子們時，他忍不住停下來，欽佩地看着他們。他的眼神彷彿在説:“生活的壓力太大了。自從大學畢業後，我就再也沒踢足球過。真希望能像孩子一樣無憂無慮的生活。”他歎了口氣，看了看錶，匆匆離開了。體育場旁邊的長椅上，坐着一位漂亮的媽媽，温柔的抱着一個可愛的寶寶，靜靜的看着比賽。過了好一會兒，她低下頭，吻了吻懷裏熟睡的寶寶，喃喃自語道:“寶貝，你以後要像這些兄弟一樣，快點長大，做個運動員！”説完，又摸了摸她的孩子。在一場足球比賽中，誰會想到有老人對過去的回憶，有年輕人對現在的思考，有母親對未來的希望。在足球場上孩子們的笑聲中，有一些記憶，一些想法和一些希望...

關於足球作文7

一個陽光明媚的下午，在體育課上，盧老師讓我們踢足球，於是我們迫不及待地拿着球到了足球場上。過了一會兒，足球比賽開始了，我們一擁而上，只要一看見球就亂踢，一次又一次的進球機會都丟失了，但是我們還是不停地努力着。可是對方的主攻隊員動作敏捷輕快地避開了我方隊員的重重阻攔，不一會兒，就到了球門前，對方運動員用假動作引我們的守門員上當，隨即飛起一腳向左猛射，球飛快地衝了過去，只見顧博雄一個虎躍，把球抱住了，立刻把球投給了王笑寒。王笑寒接球后，單槍匹馬過關斬將，突破重重防守，只見他用力一踢，球進了。

我們隊的隊員一片歡騰，王笑寒的一腳讓我們領先了一分，我大喊道：“你真是太棒了！”於是我們鼓足了氣，對方的進攻一次又一次地被挫敗了。就在快下課的時候，我把球穩穩地拿着，我想在最後時刻全線出擊，直衝對方禁區，我猛踢一腳，球竟然踢在了夏若禹的腿上，我長歎一聲。雖然我們2比3輸給了對方，但是並沒有因為輸了比賽而不開心，因為我們知道我們每個人都盡力了。

足球可以讓我們增加團隊意識，同心協力，又可以讓人變得聰明機智。我喜歡足球。

關於足球作文8

今天中午吃完飯，我們便開始了一場激動人心的足球比賽。首先是我們班對戰四班，由於對方實力強大，所以我們無論是球員還是觀眾都很緊張。

隨着裁判一聲令下，比賽開始了。只見塔林夫往回一傳，董思陽接到球后立刻用驚人的速度帶球向對方球門射去，對方球員也不甘示弱，向他進行防守，但他還是沉着冷靜，不慌不忙地把球傳給隊友。可是在對方球友的猛攻下，我們還是丟了兩球，在我們萬分失落的時候助威組響起了雷鳴般的響聲丟丟戰隊，所向無敵，非比尋常，五（1）最強。一聲聲口號像黎明前的曙光、像海上夜裏的燈塔、像沙漠裏的一滴水，讓我們重新充滿信心。上半場結束了。啦啦操隊員上場了，她們的動作整齊劃一，每個人充滿活力。下半場結束了。我們以0：2的成績輸了比賽，我們都不開心，這時劉老師説沒關係，咱們不怕輸，輸這一局，把剩下兩局都贏了，咱們還是第一！對！我們不該因為一次失敗就灰心喪氣，應該努力去拼搏。我們一定會堅持到底，最後贏得比賽。

關於足球作文9

今天在體育課上，老師讓我們踢足球。

我與張世傑、牟狄飛、楊晨宇、孫煒灝和陸旭峯一組，對踢楊知恆等人。首先由楊知恆發球，張世傑立即上去搶球，敵則圍之。我見狀，急忙跑到對方區，使張世傑能順利傳球。接到球后，我很快就帶球過了一個人，直奔敵方球門。楊知恆見事不妙，急忙大喊：“快回防！別讓陳凡異進球！”説完帶頭阻攔我。在門前的人越來越多，大都是敵方的，我方隊員被擠在後面，只有一個張世傑。情急之下，我也顧不得進不進球了，使勁朝球上一踹。球飛了。但接下來的事情讓我方隊員驚喜萬分：球竟然彈到兩個人的腿上後，反射進球了！

進球了！我們百感交集，相互擁抱擊掌。比分1：0，我們領先1分！

第二回合開始了，也意味着奇蹟將再次發生。

這回仍然由對方發球。但很不幸，對方的球被我截斷。我很快就被楊知恆和舒展圍住，我只好利用他倆包抄來時的空隙傳球給張世傑。張世傑接到球后，立刻帶着球奔向對方球門（有點眼熟吧），敵隊隊員即刻尾隨過來。我已經向他表示傳球，可他大膽地作了個嘗試，把球踢向球門。

球進了。

太棒了！我隊進了兩球！比分2：0！

雖然後面我們再也沒有進球過，但是對方也未進球。因為，當楊知恆把球踢向我方球門時，孫煒灝猛地揚起腳，把本來也許能進的球，踢開了，為我後方保障立了一大功！

體育課很快就結束了，我們也帶着勝利的喜悦離開了操場。

關於足球作文10

今天是星期六，我高興地叫上了十個朋友來踢足球。我和十個朋友來到了足球場。

我們五個人一組，另一個人當裁判，我找了四個人。組名：飛鷹隊。然後我們以後踢足球就找到這四個人。“敵人”組名：飛龍隊。

裁判丟硬幣，正：飛鷹隊，反：飛龍隊。

一丟，是正。我們發球，一踢，“敵人”立刻搶。時間一分一秒的過去。還有七分五十三秒的時間了，隊員們立刻向“敵人”的.球門踢了過去。進球了！比分1：0，第2輪，1：1。最後一輪了。到底誰勝誰負呢？

硬幣是正的。我們左踢右踢，“敵軍”就左抵右擋。時間剩下的不多了，還剩四分鐘了。飛鷹隊隊員看着這個機會爭分奪秒地踢了過去。球滾一毫米就是一秒。時間只有五十秒了。最後一秒就要過去了的時候球就成功的滾進了球門。

飛鷹隊大聲歡呼的叫着。然後再大口大口地喝起水來。飛龍隊的隊長是王文兵。飛鷹隊的隊長是我。王文兵向我下了下次挑戰的挑戰信。我接過挑戰信。之後王文兵就走了。我也高興的就走了。

關於足球作文11

在這個萬里無雲的下午，我們班和四六班進行了一場別開生面的足球比賽。

以前，我只在電視上觀看足球賽，可現在我卻親自參加足球賽了，別提我有多高興了。我們迅速的跑到操場上和四六班的隊友握了握手，便開始比賽了。

上半場我們佔盡了上風，尤其是在我們倆位前鋒的聯手之下，衝破了四六班的重重防守，而且還進了一球。這時台上的觀眾興奮不已，有的同學大喊；“四三班，加油！四三班，加油！”

這又使我們信心倍增，射門的次數也越來越多。並且打算讓四六班輸的心服口服，可事與願違。下半場四六班扭轉敗局，四六班的前鋒連續從我們隊員手中搶走了球並在守門員措手不及的情況下進了兩球，追回了比分。後來四六班的防守越來越嚴密，我們連射門的機會都沒有。而且最可惡的是在我們最疲勞的時候，四六班又進了一球。

再看看台上，四三班加油！已經改成了四六班加油！

直到最後一分鐘我們都沒追回比分，四六班3：2勝！

我們雖然輸了，但是重在參與，下次我們在和四六班比試比試。

關於足球作文12

今天是週末，我如約到學校參加我班和126班的足球賽。

126班的足球隊可不是我們班的對手，打十場他們贏不了二、三場，可他們就是不服輸，特別是他們的隊長姚天，自稱是NBA姚明的弟弟，號稱“小姚明”，個子高，鬼點子多。

一到球場，“小姚明”就説“我們今天踢球要與以前不一樣，籃球和足球的規則一起用，那才又趣呢!”，哈哈，這精靈鬼，打不贏來這一套，我們才不怕呢。

説開始就開始，首先由他們發球，發了一個高吊球，球像箭一般飛向“小姚明”，只見他用手接住，用力一扔，一下就到了門前，另一名隊員對着就是一腳，可被我“沒收”了。我發一個高吊球傳給郭偉，三傳兩傳，到了我們隊長腳下，只見他還沒得球落地一個凌空射門，“嘭”的一聲，進去了!耶，我們歡呼起來，後來我們勢如攻竹，我們又進了一個球，2：0!

本以為勝利在握，誰知下半場風雲突變，126班的足球隊發起了潮水盤的進攻，他們利用新“規則”，射門用手扔，居然被他們神奇般的連進三球!隨着裁判的一聲哨響，比分定格在2：3。

這場球我們輸了，但是這種踢法很有趣。其實生活中的許多事情也像這場足球賽，換個方法，換種思維，説不定有預想不到的快樂和收穫哦!不信你試試。

我們約定下週再賽。

關於足球作文13

今天上午時，朋友提議説：“今天，我們來踢球吧！”其他人當然是異口同聲的説：“好！”我想了一下，正要説：“不用了！”不過我的好朋友很愛踢球，拜託我：“你可以陪我一起踢嗎？”既然是好朋友的邀約，我只好説：“好！”

當！當！開始了！我們的心情都雀躍不已，終於可以去踢足球啦！到了操場上，足球最強的朋友説：“我們來分隊吧！”我來到了他們這一隊，我們都很興奮，比賽即將開始了！隊長開了球，球一飛過來，我馬上用腳接住，那個感覺真是不可思議啊！不過別高興得太早，球居然被搶走了，我氣憤地踏踏腳，馬上用十萬火急的速度跑了過去，幸好前面有許多的隊友幫忙守着，大家分工合作的精神，讓我們這一隊頻頻得分。

接下來，有一個黑色的影子，跑了過去，那個人是敵隊的，他想要搶我們的球，我正要警告他，可是已經來不及了，他把球搶了過去，正要射門，就在電光火石的瞬間，我竟然不自覺的就跑過去阻擋他的去路，我想都不想的一踢，那球被我踢得大老遠，不知被踢到哪兒了，突然一陣歡呼聲叫了出來：“太棒了！”這時我才意識到，我踢進了球門，我如魚得水一樣高興地前進着朋友跑過來跟我説：“你好厲害喔！”又説：“你教一教我好不好？”我回答她：“只要認真踢就可以了啊？”

快樂的時光很快就過去了，我從來沒想過，踢足球竟然是這麼快樂的事，如果還有機會的話，一定還要再踢一次足球，今天真是充實的一天呀！

關於足球作文14

今天下午，兩節課後又到了每週的足球社時間了，我和參加踢球的同學們迫不及待地跑向操場，把書包往操場欄杆邊一扔，就去站隊了。

我們按照原來老師訓練的慣例，先做熱身運動，繞操場跑了五圈，我們都累得滿頭大汗、氣喘吁吁的，接着就進入踢球狀態，所有同學分成兩隊，我們四、一班和三、一班是一組，四、二和三、二班是一組，比賽開始了，我們隊中場發球，孔子涵把球踢給胡曉凱，胡曉凱一個大腳把球踢到對方的防護區，二班的王昱童又一腳踢了回來，他們隊接着飛奔而來，我們毫無防備，球就被追過來的對方踢出了界。

輪到我代表我們隊發球了，我雙腳併攏，點起腳尖，腳不離地，使出渾身力氣把球扔向對方的盲區。隊友劉琮浩一腳把球踢向對方球門，王昱童一個飛腳踢，把球踢向了高空，同學們眼中的球成了一個又黑又小的圓點，等球落下來又開始了激烈的比賽。我隊剛想向對方發起猛烈進攻，只聽清脆的下課鈴聲響了，今天的比賽結束了，大家不分勝負，期待着下週的足球賽。

關於足球作文15

3月22日是我們期待已久的一天，我們每天期待的一天……是哪一天？呵呵，今天我們要在青島寧夏路國小舉行體育節開幕式。

一大早，大家都在不停的聊這個話題，想知道這個體育節會怎麼舉辦。下午老師發了學生準備的加油道具，整理了標語。

下午終於到了第二節課。哦！原來，學校應該用下午的第二節課來舉行體育節的開幕式。儀式即將開始。電視記者們拿着攝像機在跑道上走來走去，好像在尋找應該錄製的東西。《校園風》專欄有很多小記者，不停的拍照錄像。

儀式開始了！南老師介紹了幾位站在主席台上的老師，分別是湯米、吳主任、曹校長、阿森納足球俱樂部徐主任。然後，這些老師以“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”為主題，讀出一些規律。

然後，我們來到了觀景台。等了一會兒，健美操運動員在操場中央排好隊，充滿活力的音樂響起。他們隨着音樂跳舞，這使得一些學生和他們一起跳舞。突然，湯米拿着歡呼的道具向前跳去。雖然他的舞蹈不標準，但他看得出他很認真。

最激動人心的事情開始於健美操表演之後。我們學校的足球運動員與老師和足球教練開始了一場激烈的足球比賽。大家都很興奮。班裏有同學給他們鼓勁喊口號，我們班也不例外。最後學生隊以4—3擊敗老師和教練。

時間過去了，該上學了。在放學後的隊伍裏，大家對這個體育節還是很有印象的，還在談論這個體育節，讓我們回味無窮！