（合集）戰爭的作文

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的戰爭的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

戰爭的作文 篇1

我和我的同桌很愛鬥嘴，學習中的某個題目，我説這個，他就説那個，但往往他都會“戰敗”。

記得有一次，前面的同學指着書本上同音字“蒙”對我説：“哎，這個怎麼組詞？”

我看了一下，説：“讀第二音的可組詞為：啟蒙；讀第三音的可組詞為：蒙古。”

我的同桌聽了，連忙對我説：“你誤導！“蒙古”的“蒙”是讀第三音的！”

“是因為後面的“古”字是第三音，所以要變調。”我很有耐心。

“讀第三音！”同桌堅定地説。

“第二音！”我不甘示弱。

“三！！”

“二！！”

“三！！”

那個同學聽見我們吵了起來，便用手做了一個“停”的`手勢，我們沒理他。

“停！！”同學大喊一聲。

我聽見她的叫聲，便停了下來。“怎麼了？”

“你們別吵了行不行！！問一問‘最好的老師’不就行了！！”

“對！！”

我拿出字典，查了查。

“看見沒，我説得對！！”我得意揚揚地拿着手中的字典。

“看來，我只得好好學習了！”同桌歎了口氣。

雖然經過了這次事例，但鬥嘴卻仍在繼續……

戰爭的作文 篇2

有一天，我看見了一張舊照片，這張照片感動了我的心靈。

這是中國記者在1937年8月28日拍下侵華的日軍轟炸上海火車站時的照片。日軍開着飛機轟炸炮像雨點 落了下來，把繁華的火車站炸成了一片廢墟。人們屍體橫飛、血流成河，慘不忍睹。

看一個瘦骨嶙峋的`小男孩坐在廢墟上嚎啕大哭：媽我要回家。“他的爸爸媽媽呢？也許是死在日軍的炸彈下吧。那他的家呢？也許是被炸彈炸垮了，他現在是個孤兒。他的命運會怎麼樣呢？也許會被炸彈炸死，也許會沿街乞討，也許會被好心人給抱走。日軍炸燬了他們的家園，人們都無家可歸流離失所，這就是戰爭的罪惡，這張照片鐵證如山，不容狡賴，我盼望不在發生戰爭，讓和平之花開滿全世界！

戰爭的作文 篇3

提起舊照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會讓你想起60年前那場殘無的戰爭。

1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站，這張照片就是被當時記者拍下來的真實情景。

這一天，上海南站和往常一樣，湧動的人羣川流不息，正在這時，天空中突然傳來“翁翁”的敵機聲，還沒等人們之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建築物坍塌了半邊。“鬼子的飛機來了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時連成了一片，人們慌作一團，不知所措。可敵人的轟炸還在繼續，天橋倒塌了，此時的火車站變成了一片廢墟。人們停止了湧動，一片片屍體倒在了血泊中，剛才還在喧譁的南站現已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低微的。

“媽媽，你在那裏。”“爸爸，我害怕……”就在這寂靜的`片刻，突然傳來了一個小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張着大嘴呼喊着。他看着眼前滿身是血跡的父母，不知發生了什麼事情，他不知父母為何一動不動，他也不知道從此以後即將成為孤兒，他更不知道今後該怎樣……

眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰爭在中國留下的嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們在中國的“東亞共榮”是謊言嗎？

這張舊照片讓我們無法抹殺掉每個中國靈的震撼，那一幕幕日本侵華的讓我們歷歷在目。

簡評：文章從舊照片入手，引出了日軍侵華的。作者通過細心觀察抓住小男孩的外貌描寫，字裏行間充滿了對日軍的，突出了中心，也體現了作者的思想感情。

戰爭的作文 篇4

我一直喜歡芬蘭作家西蘭帕説的話：“所有勝利的第一條件，是要戰勝自己。”而我也戰勝過自己，戰勝過自己的懶惰。

在發展中的中國，特別重視對孩子的教育，每次星期天作業都很多。

我無力地癱在牀上，想着：今天才星期六呢！還有一天，作業就明天寫吧！正想着，回頭看了看圓球形的書包，猛得一直身：不行！明天有明天的事，同學們肯定都在做作業，我不能偷懶！於是我拉開書包，把書拿出來，正準備做，又想：反正還有一天，今天就玩兒吧！心底的`聲音推動着我，坐在電腦前，興致勃勃地玩起了電腦。

那泉水般的時間，叮叮咚咚地哼着歌兒溜走了。

正玩兒到高潮的時候，我像被什麼打中，頭腦瞬間清醒了：不行不行，我要做作業！不能偷懶！我坐在書桌前，正寫了一個字，輕輕瞥了一下電腦，剛好碰撞上那花花綠綠的屏幕，一片花花綠綠的樹葉飄進了我的心裏，蕩起一圈圈漣漪：要不？就一下下？一下下就好了！不過分吧！

我剛想起身，舅舅推門而入，看看坐在書桌前拿着筆的我，又看看那閃閃的電腦，笑了笑：“原來你在做作業呀！那我就不打擾你了！你好好用功，以後肯定能考上好學校！”丟下這些話就走了。

我的臉瞬間就紅了，覺得非常慚愧，便不再想電腦，專心致志地寫作業，奇怪了！我怎麼從來都沒覺得作業這麼簡單過？不一會兒，我就完成了作業。

最終我這個星期日非常開心。

所以：所有勝利的第一條件，是要戰勝自己，戰勝自己的懶惰。

戰爭的作文 篇5

這場戰爭發生在很久以前的魔法世界。一位叫古吉納的魔法師為了自己的一己私利想拿到魔法界的權杖，掌管整個世界的目的.，挑起了這場戰爭。一位愛國心強的小夥子為了讓人們過上安寧太平的日子，就組織了一支軍隊，來對抗魔法界的戰爭

古吉納的魔法軍隊，這個小夥子就叫拉德沙。

戰爭沒有開始之前，拉德沙的軍隊與古吉納的軍隊發生過10次小交鋒，傷亡不大。魔法師分10個等級。拉德沙的魔法師只有15人，5人是9級，3人是7級，7人是8級。可是敵方的魔法師有16人，7人是9級，6人是8級，3人是7級。這足以證明了敵強我弱，但拉德沙並沒有失去信心，他相信他會打贏這場戰。

第二天，雙反的法戰士與魔法師們來到了戰場，古吉納的魔法戰士與拉德沙的軍隊發起了攻擊。魔法戰士分成4排，第一排是盾牌手，第二排是矛手，第三排是弓箭手，第四排是騎士。魔法師們在魔法戰士餓後面站着。

戰鬥開始了，敵方向拉德沙軍隊發射出無數支毒箭，盾牌手將毒箭全部擋住。拉德沙軍隊開始反擊，敵方大敗。魔法戰士退後，由魔法師們開始發咒語。拉德沙的5位9級魔法師向敵方7為9級魔法師發出迷魂咒，把敵方的7位9級魔法師打暈。拉德啥的15位魔法師齊心協力一起發出巨大火球咒，將敵方的9人一塊燒死了。誰知剛才被打暈的魔法師醒了過來，他們發出陽光咒。拉德沙的5位魔法師及時發現了。用防身咒給彈了回去，那7位9級的魔法師死在自己的陽光咒下。

拉德沙勝了，他得到魔杖，可她卻用粉碎咒一掌打碎。他説；’‘我打古吉納不是為了得到魔杖統治世界，我只是想讓人們過上幸福、安寧、太平的生活

戰爭的作文 篇6

“戰爭”人們厭煩的詞，戰爭只是野蠻人的作法。

戰爭人們一直痛恨的詞語，只有犧牲，只有付出而收穫就是人的屍體，堆積成山的屍體，這些屍體指責戰爭的軍人，兩國戰爭只有勞民傷財，既得不到好處又使人民生活在痛苦之中，使國民的負擔日益加重，逐漸讓這個國家彙報會，而歷史上只會留下臭名，遺臭萬年，讓人們逐漸淡忘。

戰爭的血流成河，染紅了森林，一塊芳草遍地的土地，經過戰爭的洗禮後，只會留下人的屍體和炮火，血遍地都是，戰爭只會讓人家破人亡。永遠得不到和平。

有人曾説：“戰爭後就會和平。”這種説法是錯誤的，戰爭後只會有戰爭，而戰爭不永遠連續下增 ，使社會不再進步，人民心裏只有擔心和害怕，只有戰爭停止才會和平。

戰爭是殘酷的，戰爭的背後只有爭奪，只有痛苦。戰爭只會讓人死亡，而不會使人生存。戰爭讓人心中充滿恐懼，不停的戰爭甚至會使人變得落後，只會讓自己的臣民更加痛苦，一個不懂得戰爭的國王就永遠得不到和平，只有懂和戰爭殘酷的`意義才會使人民得到和平，過上安定美滿的生活。

戰爭只有死亡，永遠不停的戰爭，最後必將導至人類的滅亡，戰爭是殘酷，誰戰敗後只會有死亡，一個佔用的人，他已經逐漸到了頂峯，但是他是踩着人的屍體上來的，他喝的是人血，吃的是人肉啊，戰爭是非常殘酷的，敗只存滅亡，勝只有現戰鬥，不停戰爭就不停死亡，血每一刻都在流，流成河流成海啊！

戰爭的作文 篇7

我的“戰爭”人生難免有“戰爭”，前秒爆發後秒和。

——題記

戰爭或許是看似殘酷的字眼，但生活中的“戰爭”雖沒有古人“黃沙百戰穿金甲”，“古來征戰幾人回”的悲壯，但卻有一種“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭”的糾結情緒。

“吳倩，你有沒有看到我的筆？”雨潔匆忙地向我跑來，急切的問道。

“沒有啊！我又不是你，我哪知道！”我兇巴巴地回答，只因今天早上做錯事而被老師説了一頓，所以今天説話很衝。

雨潔聞後並沒有多説什麼，又胡亂好找了一番後仍了無音訊只好又問我一次。

“沒有就是沒有，別吵了。”總覺得有隻蒼蠅在叫，煩，煩，煩。

“不知道就不知到，衝我發什麼火。”雨潔的火脾氣也上來了，大聲地朝我吼回去，氣沖沖地走了。

“雨潔……”我想叫住她，一説話我就後悔了，懊悔地拍了下頭，心想都是好朋友，雨潔應該會原諒我，我很天真地這樣認為着。

次日，我整裝好，心裏想着對雨潔要説的“台詞”，暗自高興我們又是和以前一樣的形影不離，焦不離孟的兩塊牛皮糖。

“雨潔”，到了教室看到雨潔我連忙叫住她。可雨潔似乎沒聽到，只見她和幾個人在議論什麼。

“從來沒有見過這麼自私可恨的人，自己做得不對，還朝別人發火。”走進她們我才聽到一二，我納悶不知道她們在講什麼。

這時雨潔接口了“就是，某人啊自己被罵了，就朝別人發火，這種人最不知恥。”

我在聯想着某人，想到了昨天，越來越對，我認為……

一想到這，我的`火就嗖嗖往上躥，我鼓起腮幫子，對雨潔吼到“林雨潔，你這麼説什麼意思，你才不知恥。”

“哼”戰爭開始了，空氣中正瀰漫着硝煙味。

生氣地跑了出來，看着烈日那又毒又狠的光芒射着快被曬蔫了的小草，我想我就和它一樣。

又過了幾天，我們一見面仍像陌生人一樣兩不相干。

受不了了，後來我去找雨潔，再後來我們又手拉手了，兩塊牛皮糖更粘了。

“戰爭”是矛盾，只要解釋清楚了，一切又是拔開雲霧的燦爛人生。

我的“戰爭”是理解中的寬容，是生活的“調色盤”，是現實中美好的突擊。“戰爭”不可怕，心連心放光明。