關於寫感受的作文彙編6篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的寫感受的作文6篇，歡迎大家分享。

寫感受的作文 篇1

記者從廣州越秀區朝天國小了解到，該校在中、高年級的寫作教學裏引入“自主合作創造”的教學模式；讓學生充分利用生活裏的素材，根據作文題目進行想象，畫作文、説作文、討論作文，在老師的引導下最後再寫成作文，據瞭解，這種“快樂作文”讓學生從以前的“怕作文”變成現在的追着老師討論作文。

朝天國小具有多年教學經驗的語文科組長黃老師向記者介紹説，以前的作文教學過於注重目標和技巧，命題單一，學生常常在寫作文的時候覺得無話可説，沒東西可寫。有時候為應付老師，一些學生就從幾本《優秀作文選》上東拼西湊，“移花接木”出一篇作文了事。每每佈置作文，學生們都十分不情願。學生如此，老師也怕指導作文，感到“怎麼也撬不開學生的腦袋”。作文指導課電上得十分生硬、枯燥。

該校的語文老師説，傳統的作文要求束縛了學生的個性。現在學校在教學中進行了“快樂作文”的大膽嘗試，老師給出一個題目後，學生回家先自己思考選擇，有的同學帶回實物，有的`同學則通過漫畫、連環畫來表達自己的構思。作文課上學生向大家介紹自己的構思創意並在班上討論，最後在老師的引導下再動筆寫成文章。

有一次老師佈置了一個作文題目是《我發現了》，有的同學發現了英格蘭的男性穿裙子，有的同學發現了水可以往高處流有個同學則發現了一隻尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有結論一句話，老師便讓全班討論，並引導她講出發現這個問題的過程，最後學生愉快地當堂寫完了作文。還有個同學發現一個商場掛着“甩賣清貨，最後兩天”的橫幅，他貪便宜進去買了東西。然而過了一個星期這個橫幅依然掛着，老師覺得這個發現有意思就讓大家討論。在同學你一言我一語中該同學意識到，商店以此促銷欺騙了顧客的感情，從討論中得出了“做生意要講誠心”的大道理。

如今，“快樂作文”課每週有兩節，課堂氣氛活躍，課後一些同學還經常圍着老師爭論。學生的週記也越交越積極，越寫越有真情實感。

寫感受的作文 篇2

母親被歌頌了千百萬遍，千百萬年，但是永遠不能停息，因為他從未停止。

國小的時候，老師留過很多以母愛為話題的作文，對我而言，每次都是不疼不癢的寫完了事，對於她真正的含義，我並沒有深刻的感受，也就是説，對媽媽只是很怕和恨佔了上風。因為媽媽對我非常嚴厲·，曾經被我無數次的記恨，雖然我沒有膽量與她大喊大叫，但我卻常常在媽媽不知道的情況下偷懶，做一些媽媽不允許做的事，我的學習成績一直平平，生活上一直罵馬馬虎虎，媽媽為此傷透了心。

只有在那賽場上，我才可以為媽媽爭口氣，讓媽媽為我而驕傲，為我而自豪，為我而歡呼。手捧獎盃站在媽媽的面前，媽媽抱住了我，那時我覺得我幸福極了。

自從我上國中以後，隨着年齡的增長，我開始漸漸明白，媽媽的嚴厲，也是一種愛，有時看起來非常殘酷，不近人情，但是這種愛，給了我無窮動動力，在學習上取得了一次次令人羨慕的成績。

就在上個星期天，我嚷嚷着要玩電腦，媽媽被我死纏爛打的`沒了辦法，“把你的作業拿出來，讓我檢查一下，如果很好，就可以玩。’‘雖然不能立刻去玩，但我玩電腦的希望還在，因為我把所有的作業都寫完了。我以迅雷不及掩耳之速，把所有作業一堆堆放在書桌上，“媽我做完了了作業，可以玩了吧？’‘我大聲喊道。“作業做的認真嗎？數學題都會做嗎？’‘唉，又來了，嘮叨與開始了。

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。’‘孩子呵，在媽媽給你打點的行裝裏，在媽媽給你的書信中，你可知道有多少揪心的淚、多少美好的祝福在媽媽這二字裏包含。

寫感受的作文 篇3

“哎，終於可以回家了。”我自言自語的説。

今天晚上家裏沒有菜，我和外婆打算去買菜。那天晚上非常冷，我們圍着圍巾出發了，我一般都座車，可外婆卻要走路，説就節省這2元錢。我本來不想答應，可看到外婆臉上哀愁的神情，就不得不答應。我們倆走在茫茫大街之中，車輛來來往往，寒風不知疲倦的吹着，我們倆彼此都在發抖。但外婆為啥要選擇走路呢？我就疑惑不解了。到了菜市場外婆還是‘能節省的儘量節省’我們來到買辣椒的地方，我覺得紅色的好吃，外婆就説：“青辣椒便宜，我們還是……”但我還是看見外婆那雙含着哀愁又傷心的眼神……回家了，外婆的鞋子漏了，我想應該乘車了吧，但讓人想不到的是她還是……在路上，外婆的`腳很難受，但她還是忍着，忍着……我簡直想大哭起來，為什麼要瞞着我。到了第二天，我明白了，原來……所以外婆……

我知道了，所以我要節約爸爸媽媽賺來的每一分，每一角……

寫感受的作文 篇4

3月12日，是我們布心國小四、五年去春遊的日子，説是去春遊還不如説是去軍訓呢！

我們坐上車很快就到了目的地——龍崗園山，下車後軍官就馬上讓我們穿上軍裝，帶上軍帽，軍裝真好看；隨後軍官告訴我們：從現在開始你們不再是學生了，而是一個軍人；於是我們為期3天的軍訓正式開始了。

第一天，我們學站軍姿，一站就是一兩個小時後，簡直是渾身痠痛，有好幾次都感覺自己堅持不住了，但是最後還是堅持了下來；其他同學也是一樣站不住了，但是他們也和我一樣堅持了下來；到了中午我們開始了野炊，吃了第一頓由自己做的飯菜，第一個感覺是終於有飯吃了，隨後馬上就覺得這飯沒有在家裏的好吃，反正這頓飯是什麼味道都有，如青菜炒得太鹹了等等；第一次感歎在家吃飯真好！到了下午時，我們開展了閃電報數遊戲，閃電報數遊戲是指以一個班為單位每人按順序報數，比一比看哪一個班最先報完；這個遊戲是為了鍛鍊我們的團隊協調配合能力，雖然我們班成績一般，但是我們大家玩得很開心，到現在1。2。3。4還在我耳邊迴響。這一天我們過的不太適應，特別是晚上都睡不着覺；因為是第一次站軍姿，學到了站軍姿給了我們炎黃子孫的不屈脊樑的身體，野炊讓我們學會自立自理生活能力，閃電報數訓練了我們的敏捷、協調和配合能力。

第二天，早上6：30分我們就起牀了，吃早飯的時候沒有想到都不能説話，真是嚴格；飯後我們又馬上參加停止間軍隊訓練，停止間軍隊訓練是進行停止間的轉右或轉左、敬禮、蹲下等等，這個訓練讓我們轉得頭都快暈了，光是這個就訓練了一個上午，但是我們也堅持了下來，真是不容易啊！到了下午我們又玩了一個遊戲——吸管建塔，是10個人一組，大家分工合作，用30根或60根吸管建一個塔一樣的建築，我們這組發揮了充分的想象力。建了一個幸福之塔，這個是我們組自己給塔起的名字，完成後大家對塔的感覺非常好，但是我們還是輸了，為什麼呢？因為我們的幸福之塔高度不夠；現在想一下如果我們當時能加上一根避雷針的話肯定就能拿第一，真是有點不甘心，如果有下次的話我相信我們一定能得第一名的。這一天讓我體會非常深刻：停止間軍隊訓練是要磨練我們的意志，吸管建塔是要讓我們發揮大家的想象力、創造力和大家的'協調配合。這一天過得有苦有樂，特別充實。

很快軍訓的3天過去了，在這短短的3天時間裏，雖然很苦很累，但是也是一種難得的人生體驗，仍我認識了自我，並戰勝自我，讓我學到了軍人不但要培養人有吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅強意志，學會獨立面對生活，初次學會做領袖。軍訓雖然讓我們付出了辛痠痛苦，但是收穫的確實歡聲和笑語。真希望在不久的將來再軍訓一次。

寫感受的作文 篇5

學校搬家啦！一進新校園的大門，便看見各種形狀的樓層，還有和天橋一樣的走廊。我們的操場有兩個，一個是用來我們課間活動的，一個是讓我們上體育課的，又寬又大，甚至可以在這舉行足球比賽！而且國小部跟中學部是相通的，我很高興，因為可以看到中學部的操場！下面，讓我們到教室裏看看吧！

我們的教室寬敞明亮，左側有一扇扇窗户，牆角還有個水池，前面是講台，枱面中間嵌着一個電腦屏幕，再往前看，牆上有一塊寬大的黑板。再往上看，你會驚奇的發現，上面還有一台用來顯示內容的寬大的`顯示屏！非常的漂亮。教室的右牆角有一台飲水機和幾桶水，非常的方便。你再向後看，後面還有一塊黑板，那是幹什麼的呢？哈！當然是來搞黑板報的囉！過幾天，美麗、漂亮的黑板報就要現身啦！還有一排排櫃子，裏面放着我們的學習用品，很高級吧！同學們都説這個校園真漂亮！

到了新校園，我們也有了更好的學習環境，我們要好好珍惜這美麗的校園，好好愛護新設備！我們要在這個美麗的校園裏好好學習，鍛鍊好我們的身體，來好好報答我們的學校！

寫感受的作文 篇6

今天下午，第二節課的時候，班主任戴老師説：今天我們要上四樓圖書館，去那裏要安靜，而且那裏有很多書。我迫不及待地拿起了文具盒和一個小本子，問老師：我可以去那裏寫一些讀書筆記嗎？我想記錄下來，以後可以懷念這一刻。老師回答説：可以，這樣子很好！

排隊了，我和同學和我像離弦的.箭一樣飛了出來，迅速地排好了隊，帶頭的同學喊：稍息、立正、抱臂、向前看齊然後我們跟着隊伍一起下了樓，走到另外一邊，上了四樓。

我們到了圖書館，那裏真漂亮，我們迅速脱下鞋並放好，像水一樣，嘩啦嘩啦地流了進去，在圖書館裏我看到了關於安全的書，我就拿起那本書看了起來。我看的很入迷，轉眼間，快下課了，突然戴老師在門口説：以下幾位同學週一過來找我，有一件事情要做。她念到了我的名字，我很好奇要幹什麼。

我戀戀不捨地回到了班級，坐在座位上，回憶在圖書館的時光

後來戴老師來到教室説：剛剛唸到名字的同學，下週一到四樓二號圖書館辦理圖書館出入證，以後你們就可以隨時進入圖書館了。這是對今天讀書特別認真的同學的獎勵。

聽到這些話，我非常開心。