我的漫畫老師作文大全（15篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的漫畫老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的漫畫老師作文1

光陰似箭，一轉眼國小已到了第五年。在這麼長的時間裏，我認識了許許多多的老師，但印象最深的還是音樂——李老師。

你要是問我為什麼對她印象最深，那一定是因為他的明星臉了，不知為什麼第一眼看到李老師，我就覺得他長得特別像周深，一雙大眼睛，一張小嘴，尖尖的下巴，額頭被長髮遮住，頭頂幾根不聽話的頭髮翹起來，要不是臉上長了幾顆痣，出個門估計會被一大羣追星族堵在路邊，在一層層人牆裏，讓別人嚷着要簽名、合照。課間我找幾個同學問他們：“只有我一個人覺得李老師長得像周深嗎？”一個同學表示，他一開始就發現了；另一個同學，仔細想了想，一拍腦門“哦”了一聲。

李老師的脾氣也特別好，温柔的像只綿羊。一次音樂課上，老師深情並茂地帶我們唱歌，底下卻有些嗡嗡的説話聲，這聲音越來越大，漸漸地就成了聾子都懼怕三分的，震耳欲聾的巨大響聲，面對鬧成一團的我們，李老師沒有生氣，只是停了一下，輕聲説了一句：“不要再説話了，”頓時全班靜了下來，大家都很詫異，認為李老師不按常理出牌，要是換作別的`老師，一定會火冒三丈地敲講台，展示獅吼功了。

還有一次，李老師剛教完一首歌，準備放一首欣賞曲，數學老師抱着一堆試卷破門而入，李老師竟沒半分惱怒，坐在邊上的椅子上翻一本書看着，讓數學老師講試卷了。

這就是我們温柔到奇葩的李老師！

我的漫畫老師作文2

從幼兒園到現在，我有過無數任優秀的老師。有温柔可愛的呂老師，有博學多才的吳老師，還有幽默風趣的尚老師，他們都給我留下了美好的印象。但給我留下最深刻印象的，還是我們的班主任兼語文老師曾老師。

曾老師戴着一副眼鏡，眼鏡下是一雙明亮而又敏鋭的大眼睛，同學們在課堂上任何的小動作都逃不過她這雙法眼。眼睛下方有一顆小小的痣，點綴着她的瓜子臉，使她的美更加別具一格。

曾老師將我們從懵懂無知帶到有獨立思考的能力，期間她付出了許多努力，也發生了許多事情。

記得有一次，班裏有一位調皮搗蛋的同學嘲笑我總愛跟女生玩，像個女生，我非常傷心，曾老師知道後安慰我説：“沒關係，難道他們説你是女生，你就是女生嗎？喜歡跟女生玩也並非是一件壞事，大家都喜歡跟我玩，這隻能説明我的.人緣很好。所以説，不要太把別人的看法放在心裏，他愛説，就讓他説去吧，他們再怎麼説也改變不了我的什麼。”聽了這話，我感到不再難過與自卑了，我也深深地記住了這一席話。今後，再遇到這樣的事情，我也不會感到難過了，這或許就是安慰的力量。

曾老師是一個非常用心的老師，她專門開了一個公眾號，把我們班每期的優秀範文放到公眾號上進行推送。自從這之後我們班的優秀範文變多了，同學們的寫作熱情也更高了。不得不説，這可真是一個好辦法呀。

曾老師温暖而用心，她既是一位不可多得的好老師，也是一位引我們成長的牧羊人。

我的漫畫老師作文3

中等個子，圓鼓鼓的臉，粗眉毛下一雙圓眼睛，這個教我們語文的邱老師，明明不算帥，卻總愛拿着手機當鏡子照來照去，時不時還用手捋捋頭髮，彷彿他比陳道明還帥。

一輪到邱老師上課，同學們就唉聲歎氣，不喜歡上語文課。可是邱老師彷彿把語文課當成了他的表演舞台，一到上課點，他的表演就開始了。

通常，他先咳嗽兩聲，眼睛瞪圓，嘴巴張大，開始誦讀課文。他讀課文可有意思了，別人讀課文用嘴巴讀，他用全身讀。讀到紅軍戰士的`時候，手高高揚起，眼睛瞪向斜上方，字正腔圓，激情澎湃。讀到鬼子時，他彷彿全身的力氣都已經用光了，彎腰塌背，聲音也變成了公雞嗓和顫音。他可真是個戲精。每次讀完課文的最後一個字，他都要拉長音，彷彿意猶未盡。而我們也往往在這個長音中突然眯瞪過來邱老師結束朗讀，要進行下一個環節了。我們就這樣經常被邱老師帶進戲中。

邱老師不是每天都正常，有時候會成為“魔鬼”。課間有人在走廊瘋跑追逐，或者吃飯時排隊打鬧被食堂主管拍了照片，邱老師就會罰抄課文。那樣子，看起來很威嚴。

哈哈，邱老大，別裝了，我們都知道那是你的假象，你實際上是關愛我們的。常言道，鬆是害，嚴是愛嘛，這點道理我們懂。

我的漫畫老師作文4

“同學們好！”伴隨着一聲問好，我們和吳老師在這裏認識了。吳老師是這學期才開始教我們的，但從第一節課開始，我就覺得他是我最好的老師。

吳老師在我心目中帥極了！他長着卧蠶般又濃又黑又粗又長的眉毛，戴着一副黑框眼鏡，看起來有點嚴厲。他身強體壯，像只大猩猩，皮膚黑得像非洲人一樣。他長得很高，我們看他都得把頭抬得高高的。

他“變臉“和京劇變臉表演一樣快。有一次，本來我們開開心心地上課，有幾位同學開起了小差，不認真聽課。吳老師的眼睛掃到他們後，温和的臉頓時暗了下來。同學們知道吳老師最討厭上課不聽講的人，乖乖地坐端正來。那幾個不聽課的人也察覺到了“危險”，都尷尬地停了下來。外面的天氣似乎陰沉了下來，好像隨時都可能下起大雨。吳老師的眼睛看着我們，沉默不語，同學們心知肚明，這是暴風雨前的.“寧靜”。果不其然，吳老師發起火來，像只狂暴的獅子。後果就是全班被罰站，然後接受一頓“臭罵”。

吳老師也有點嘮叨。有一次，我們作業做得不好，吳老師十分生氣，頭上、手上青筋暴出，説道：“跟你們説了多少遍，要多看書，提高閲讀速度，這道題應該這麼做……都把我教的還給我了！那現在就認真聽……”我們什麼也不敢説，靜靜地看着吳老師，他説了二十分鐘才停下來。

就在這樣的嚴厲和嘮叨中，大家越來越喜歡寫每日小記，越來越不怕寫作文了。我很榮幸可以認識他，他是我最好的老師。

我的漫畫老師作文5

我有一個數學老師，她教我們們一年多了。她的要求十分古怪，讓我們看看吧！

數學老師姓吳，她有一張圓圓的臉，一張靈活的嘴和一雙水汪汪的大眼睛，可是大眼睛卻被厚厚的眼鏡片擋住了。她有20多年的教學經驗，她就是我的.數學“救星”。

吳老師給我們就講了自己的上課要求：上課時要認真聽講，書寫要工整……與其它老師不同的是，她不會要求讓我們考太高分，讓我們盡力就行。最讓我們班同學開心的是，她每週會有一次免作業，而且作業每次都不會佈置得太多。剛開始我們還以為這是一個傳説，過了幾天才知道，這竟然是真的！

記得有一次，各科老師的作業都佈置的非常非常多。這些作業像“山”一樣把我們困在裏頭。就在我們以為數學老師也會佈置很多作業的時候，就是她！她來了，她來了，她邁着輕快的步伐走來了，只見她拿起粉筆，在她佈置作業的地方寫了一個大大的“免”字。那時我們開心的快要哭了。

不要求讓我們考太高分我們考太高分，這也是真的！有一次期會考試，我們班同學數學都沒有考好。本以為老師會狠狠地罵我們，結果她只説了一句：“沒事，下次加油。平平淡淡一句話，卻永遠地印在了我的心裏……

這就是我們的數學老師吳老師，她很平凡，但她對我來説是獨一無二的。我好像一直遇到這麼好的老師啊……

我的漫畫老師作文6

看！那是我的語文老師，就是那位，張老師！頭髮蓬鬆還戴着眼鏡的老師！她總是笑眯眯的，對我們就像對自己的孩子一樣。別看她平平無奇，其實，她有好多法寶呢。

張老師有一個“百寶袋”，那裏面的物品可以和哆啦A夢的口袋相提並論。張老師的“百寶袋”裏，既不是金子也不是銀子，而是解題方法、書寫方法、學習方法……我們有什麼疑問，書寫錯誤，學習難點，老師的百寶袋裏都有各式各樣的解題方案，沒有什麼會難住她！

張老師還有一件“法寶”，那就是“三寸不爛之舌”，這件法寶配上“百寶袋”可以説是天衣無縫，如虎添翼，即使我們有再大的疑惑都能降服。有一次，我的好朋友被問題“抓住”了，他完全不是問題的.對手，這時，張老師來救場了！張老師打開口袋，無數個解題方法飛了出來，與“三寸不爛之舌”配合的十分默契，一會兒問題就被解決了。看，無論什麼樣的問題在這兩樣法寶面前，都像小巫見大巫一樣根本不是對手。

張老師還有一件法寶，那就是和孫悟空一樣的“火眼金睛”。雖然，她戴着眼鏡，但是她的視力完全不輸常人，甚至更加厲害！只要張老師的“火眼金睛”一發功，全班所有同學幹什麼都一目瞭然。有一次，我換坐到最後一排，上課時同桌正摺紙折的高興，張老師走了過來，以迅雷不及掩耳之勢把我同桌的“半成品”沒收了，從此全班同學無論坐在哪兒，上課都不敢搞小動作了。

我們的張老師真是奇招多樣的好老師！

我的漫畫老師作文7

在眾多的老師中，有一位老師給我的印象最為深刻。

她皮膚白淨，身材勻稱，留着一頭長長的頭髮；我的老師特別愛美，今天可能穿西裝，明天就可能穿時尚、潮流的裙子，每天不重樣，換的衣服都特別漂亮。

我的'老師上課時講話像“連珠炮”一樣，在課上一起和同學們討論問題，聲音時而高時而低，每當你想打瞌睡的時候，她似乎知道一樣，聲音忽然升高，你就會忽然驚醒，睡意瞬間煙消雲散，老師這招專門對付上課打瞌睡的學生，只好跟着大家繼續專心學習了。

如果老師在課上發現有同學做小動作，立刻就會“怒目圓瞪”，先是用那犀利的眼神警告——xxx坐在那裏請認真聽講”，如果那位同學還不改正，她就會手指門外，非常嚴肅地對他説：“或起立，或出去，或認真聽講，請你選擇。”，當時的她，眼神犀利，語氣堅決，毫不客氣，嚇得那位同學連聲説到：“我認真聽講，認真聽講。”只見老師的臉上由陰轉晴，笑容綻放："這才是我的好學生，知錯就改！"同學們也跟着笑了起來。

一天課上，老師提問大家，我猶猶豫豫地舉起了手，作為新來的同學，對這個班還不太瞭解，老師果然叫了我，雖然沒有答對，可是老師卻很温柔、耐心地對我説：“大家看這位同學，剛來幾天就回答問題，大家要向他學習呀！”這時，一股暖流流到我心裏。當然，她對我的照顧和鼓勵還有很多很多。

讀到這裏，你知道我的“漫畫”老師是誰了麼？對，沒錯，她就是我們敬愛的龍老師。

我的漫畫老師作文8

看到這個題目，你可能會想：“奇幻少女”到底是誰呢？她就是我們的班主任——李老師。關於她的事情可多着呢！讓我來講講吧。

李老師可漂亮了。她不高不矮，不胖不瘦，有一頭烏黑髮亮的齊耳短髮，柳葉似的眉毛下面是一雙明亮的“卡姿蘭”大眼睛，還有高挺的鼻樑，紅潤的櫻桃小嘴，你可別小瞧這張嘴，它可經常教給我們為人處世的大道理呢……

老師不僅漂亮，而且還很幽默呢！我清楚地記得，一天下午的.作文課上，同學們都昏昏欲睡，只有幾個人還在聽講。就在這時，李老師把張文文的作文投到了屏幕上，用生動有趣的語言給我們講解這篇作文的好處和有待修改的地方，時不時把我們逗得鬨堂大笑。特別是老師講完時，來了一句：“這是瓷虎？怕不是瓷貓吧！”我笑得直不起腰來了。嘿，真是好玩呢！

別看李老師這麼有趣，生起氣來也是很可怕的。一天，李老師拿着一摞作業本，怒氣衝衝地走進教室。“怎麼才交這麼幾本？沒交的都拿上來！還有這都是什麼書寫，被我點名的同學都給我重新寫……”李老師上來就是一通“河東獅吼”。沒被點到名字的同學都長舒了一口氣，而被點到的呢，就只能灰溜溜地拿上本子補作業了。

李老師，您是我的良師，也是我的益友，還是我的榜樣。不過，您更是我眼中永遠的“奇幻少女”。

我的漫畫老師作文9

我的腦海裏有着很多形形色色的老師，但是最令我印象深刻的老師就是我以前的數學老師——李老師。

李老師有着黑黝發亮的皮膚，胳膊上有着強有力的肌肉，身材格外高大，還有一雙葡萄似炯炯有神的眼睛。

“耶！今天有一節數學課”同學們都在歡呼着。我心裏也高興極了，剛“混”過了一節音樂課和體育課，盼星星盼月亮終於到了我最喜歡的數學課，然而今天這節課似乎不太吉祥，因為上節課老師反反覆覆講過的題，學習委員居然答錯了！於是李老師便在課堂上大發雷霆，邊敲黑板，邊説着“看這裏！”再用戒尺敲課桌……我們都害怕極了。鐺鐺鐺……下課鈴響了，李老師無力的説了一句：“體息！” 大家才鬆了一口氣，李老師真是個嚴厲的人啊！

下課後的'李老師卻很平易近人，與課堂上相比彷彿換了個人似的，我和我的幾個朋友去找老師談心，老師在一旁温柔地點着頭，我們就像是多年的朋友，無話不談！李老師還是我們的籃球教練，課間，他經常帶着我們打籃球，在他的帶領下，每學期的籃球運動會我們班都能奪得冠軍。

我喜歡他平易近人的性格，也喜歡他愛發脾氣的特點，雖然現在他已經離開了教師崗位，可我一輩子也不會忘了他！

我的漫畫老師作文10

吳老師是我們的語文老師。

他的臉比煤炭還黑，就跟剛從非洲回來一樣。在他的臉上，最引人注目的是那對比張飛還粗的眉毛，足足有一釐米粗。他那青筋爆出的大肌肉是我的最愛，三角肌、二頭肌、胸肌、腹肌……應有盡有，他快有一顆粗大的'樹那麼壯了。他有一個愛好，就是運動，怪不得他那麼健壯。

他有一個兩面極端的性格，温和的時候很温和，像只小綿羊。就拿上次上課來説吧！課上他叫同學來回答問題，那個同學不敢答，怕答錯了老師批評。老師鼓勵她，笑着説：“沒關係，錯了就錯了，錯了改正才會印象深刻。”她鼓起勇氣回答了問題，但還是錯了。老師説道：“你比別人多了一次學習的機會。”

但是他兇起來也是很兇的，那聲音堪比“大地守護者”下落的那一瞬間，驚天動地，震耳欲聾。這次作文課上，我們聽同學講張老師的特點，同學説張老師生氣的時候像刺蝟。此時，張老師正好從我們教室旁邊走過，全班都笑了，還跟張老師互動。“起立！”一聲具有很強的穿透力的聲音從吳老師口中傳出，老師的頭髮也豎了起來，我們似乎感到大地都在顫抖。

他的飯量很大，光是白米飯就要成一大鏟。有一次我給他打飯，給了半鏟子以為已經很多了，因為張老師只吃一點點，結果吳老師又成了一大鏟，搖了搖頭，伸出了食指左右搖擺了兩下説：“這麼點還不夠我塞牙縫呢。”哎飯量真大。

這就是我的語文老師吳老師，我的“漫畫”老師。

我的漫畫老師作文11

一雙炯炯有神的眼睛，配上一副別緻的眼鏡，一個小巧玲瓏的鼻子，湊成了我最喜歡的老師——林老師。

林老師有很多法術，他的看家本領就是“瞬移法”。有時上課，我會放飛自我，和前後左右的人聊天打趣，但也不忘時不時地往窗沿邊看，生怕林老師瞬移到我眼前。我正聊到興致上，抬眼掃向窗外，兩道寒光照到我身上，我不禁打了個寒顫。天吶，林老師什麼時候過來的？我竟沒有發現！“瞬移法”果然名不虛傳！我來不及害怕，急忙用眼神示意好夥伴，他也看向窗外，也嚇了一大跳，急忙坐好。可這一切都被不知何時在窗外的林老師盡收眼底了。果然，一下課，我們就被逮去“面壁思過”了。不得不説，林老師的“瞬移法”可真厲害！

林老師的“傳神眼”和“順風耳”也特別厲害。有時上課，總會有幾個人開小差。被林老師的“瞬移法”嚇過幾回的我，可不敢在語文課上作亂，趕緊認真聽課。可不知哪個角落裏突然冒出了幾句悄悄話。這怎麼可能躲得過老師的'“順風耳”呢？為了不影響上課，老師使出了“傳神眼”緊盯着隱藏在人羣中的他們，僅是一聲輕微的咳嗽，卻如同獅吼功那般威力巨大，不僅把那兩個“搗蛋鬼”嚇壞了，也讓全班的腰板挺得更直了。一時間，班裏只聽見風扇的“呼呼”聲，連一滴汗珠掉在地上的聲音也能聽得一清二楚。過了一會兒，林老師見“天下太平”，才又轉身過去繼續寫板書。

林老師用他高超的法術穩穩地收服了我們，使我們在對待學習時不敢有絲毫放鬆，只能認真聽講了。

我的漫畫老師作文12

聊到自己的老師，我不由得想起了體育老師——蘭老師。

蘭老師有一頭蓬亂的頭髮，黑黑的眉毛下有着一雙炯炯有神的眼睛，體型微胖，個子高高的，走路是外八，整天笑眯眯的。

蘭老師有一肚子的爆笑金句。記得有一次，下午上體育課，同學們昏昏欲睡。有兩個同學相聚的太開了，蘭老師厲聲呵斥道：你們兩個的'距離離得那麼開，一頭母豬都可以拱進去，話音未落，全班同學便開懷大笑起來。瞌睡蟲也被趕跑了，氣氛一下子活躍起來。接着蘭老師又對我們説，這節課踢足球。此時歡呼聲從四周響起，就在我們認為可以大展身手的時候，蘭老師突然跑到門前給我們講了一些射門的要領，還不忘誇自己，他之前是師範大學的足球隊隊長。大家順勢鼓起掌來，蘭老師笑得合不攏嘴。

蘭老師是一位萬能的老師，不僅會體育還會教數學，別看蘭老師整天笑眯眯的，上起課來，絕不馬虎。要是有同學上課不認真，他會露出嚴肅的面孔，用那雙炯炯有神的眼睛瞪着對方問，嚇得同學不敢吱聲。這招殺雞儆猴一瞬間讓班上蠢蠢欲動的頑皮鬼老老實實地專心聽課。

老師像一名偉大的園丁，培育着祖國的花朵；像黑暗裏的一盞明燈為我們照亮了前進的道路；像寒冬的一抹陽光給我們帶來了温暖。這就是我的老師，既幽默又嚴厲。

我的漫畫老師作文13

在新的學期裏，我們班來了一個新老師——李老師。

李老師留着短髮，短短的頭髮貼在她耳朵後面，很服帖。只偶爾調皮一下蹦出來搗亂，但一點都不影響老師美麗的形象。

美麗的李老師給我留下最深刻印象的是她的`眼睛和那幽默的性格。

你瞧！李老師正在聚精會神地給我們講課，每個同學都聽得津津有味。可我卻望着時鐘，心裏想：快！快下課呀！今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅，我得快點回家。

就在這時，李老師一個眼神像劍一樣向我“殺”過來，正好射中我的心，溜了號的心瞬間歸位，我仔細的看着老師，認真的聽講，害怕再被老師的眼神“殺”了。

李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次，老師在給我們講課，突然傳來一陣呼嚕聲。老師環顧教室：哦，原來有一位同學睡着了。老師把食指放在嘴上，示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學，伸出食指輕輕地撓他癢癢，同學的手動了一下，抬頭一看——呀！老師正在站他桌前，嚇了一大跳。我們全班同學都哈哈大笑起來，同學不好意思地撓撓頭，趕緊端端正正地坐着聽課。老師像什麼事也沒發生過繼續講課。

這就是我們的語文老師——李老師。

我的漫畫老師作文14

老師的愛無私而神聖，比父愛嚴峻，比母愛細膩，比友愛純潔。

我最喜歡的是我們這學期才新轉過來的班主任——關老師。關老師長着一頭順滑而又烏黑的短髮，一雙慈眉善目的眼睛正温柔的看着我們，對了，她還有一張經常逗我們開心的嘴。

關老師非常和藹可親，上課時從來不會對我們發脾氣。記得有一次，我的同桌上課正在偷偷看着一本漫畫書，被老師那老鷹般鋭利的'眼睛給發現了，我們本以為關老師會臭罵一頓我的同桌的時候，關老師居然笑了：“同學們要認真聽講哦，上課時不能偷偷的看書，老師可是會發現的，上課時認認真真的聽講，下課時才能開開心心的玩耍哦。知道嗎？”我和同學們都異口同聲地回答：“知—道—了。”我的同桌也不好意思的紅着臉把漫畫書放回了書桌裏。

關老師雖然對我們很温和，可是有時候也會很嚴厲，當然，是有時候。記得有一次，我們班作業才交了一半，還有一大半的同學沒交，老師氣壞了，只見她生氣地拿着書，重重的把它摔在講台上，對我們大吼道：“你們這是怎麼回事？我佈置的作業多嗎？怎麼還有那麼多人沒有完成！”我們嚇壞了，都呆呆地望着關老師，關老師這才知道自己言重了，便不好意思地向我們道歉了。

這就是關老師，時而和藹，時而嚴厲，不過我們還是很喜歡她。

我的漫畫老師作文15

牟老師，40歲左右，中等身材，衣着樸素大方，有着一張胖乎乎的臉，帶着一雙老花眼鏡，雖然眼睛有點小，但是小小的眼睛裏總是洋溢着智慧。儘管她的外貌不驚人，但卻給我留下深刻的印象。

那天早上，同學們聽説新老師要來了，都安靜地坐在椅子上等待。突然，“叮鈴鈴”牟老師踏着鈴聲精神抖擻地走進來，對我們笑了笑，轉身在黑板上寫一個大大的牟字，説：“同學們好，我姓牟，請叫我牟老師。牟是一個多音字，如山東有個地方叫牟平，表示姓時，可以讀作“mù”也可以讀作“móu”，你們看可以叫這個字是“三角牛”。”同學們都大笑起來。牟老師話鋒一轉，“牛的頭上可是有角的，要是你們學習不認真或者犯了錯誤，可要用角頂你們的哦！”“哈哈哈哈……”大家鬨堂大笑。

接着，牟老師在黑板寫上“漁”和“魚”兩個字，正當大家露出疑惑時，老師説“大家都知道“魚”是動物，而“漁”則是捕魚的意思，現在我教會你們是“漁”，因為知識是無窮無盡的`，不能只依靠老師老師傳授，你們也要學會自己積累，獨立尋找問題的正確答案，掌握學習方法，捕捉更多的“魚”。”牟老師這段話讓我們茅塞頓開。

我們的老師是一個知識淵博的老師，我很喜歡她。