【精品】文明為題的作文四篇

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的文明為題的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

文明為題的作文 篇1

在這初冬的季節裏，一早起來就給人一絲絲冷意。早上八點三十分，我們六年級的17名同學懷着滿腔的熱情，準時來到學校集合，去參加“體驗城管執法”活動。首先，一位城管叔叔帶領我們到操場上進行了基礎訓練，其中的基本動作有：立正、稍息、起步走、向左、向右、向後轉。別看這幾個簡單的動作，我們做起來卻是那麼費勁，特別是“起步走”，要做“起步走分解動作一和二”，我們的手和腳怎麼也配合不起來，看起來很不和協，城管叔叔叫我們以平常走路的樣子走，我們也不會走了，真是奇怪了，原來我們都還不會“走路”。原來城管叔叔走路也有標準的。

接下來是這次體驗的重頭戲。我們兵分兩組，分別去沿江路、人民公園“體驗城管執法”。來到公園，我們便直奔兒童公園，我們可不是去玩的'。因為我們知道那裏的小商小販最集中，有賣糖的、賣氣球的、賣各種玩具的；還有做打氣球生意的、做釣玩具生意的……看得我們眼花繚亂。那些商販，見我們和城管叔叔來了，馬上搬東西走人，還有幾個膽子大的，可真是狡猾，慢慢地把東西拖一點，拖一點，見我們不説，他又大着膽子搬回來了。我們幾個沒辦法，只好硬着頭皮對他説：“你這是佔道經營，佔用了公共街道，是有礙市容的。”可他並不聽我們的，初次體驗，城管隊員真是難當啊。

然後，我們來到河邊，發現有好幾個人在洗衣服，清清的河水上面一下子湧起很多肥皂泡來。“阿姨！你不能在這兒洗衣服！”“阿姨！你們這樣會把小河弄髒的。”“阿姨！如果人們都像你這樣在這裏洗東西，那這條河就會被污染地不成樣子的，那我們鎮海還怎麼評上國家級生態環境示範區呀？”同學們你一句我一句説開了，可那阿姨就是不聽，還是在那兒洗，我們見不成，便走開了，只有鄭珂瑩一個人在那兒勸説，最後把阿姨勸走了。唉，城管執法還得講究方法策略才行。後來，我們又制止了好幾個不文明行為。

這次城管執法活動不僅使我增長了許多城管知識，而且讓我瞭解了怎樣執法。更讓我體驗到城管叔叔工作的艱辛。因為他們需要維持一個城市的秩序，攤販沒有執照賣小吃，他們怕人們吃了拉肚子；沒有執照亂騎三輪，他們怕出交通事故……城市需要他們維持乾淨和衞生，城管執法是構建和諧社會要件之一,是現代都市建設發展的重要舉措。作為國小生的我們，更要堅決與不文明行為作鬥爭，不吃路邊攤販的東西，並要提醒周圍的人也不去買，注意飲食安全，注意交通安全，不亂停亂放車子等一切有損社會公德的行為，積極爭做文明少年。

文明為題的作文 篇2

當“文明使者”是我的願望。我做夢都夢見自己當上了“文明使者”，胳膊上帶着一個袖標，寫着四個大字“文明使者”，多威風呀！當“文明使者”也是老師和家長對我的期望。

如果我是“文明使者”，看見大孩子欺負小孩子或有人隨便扔垃圾，我會立刻阻止他的.形為，讓大孩子向小孩子道歉，讓隨地扔垃圾的人拾起垃圾扔到垃圾箱裏。可是當“文明使者”很難很難，老師説首先要學習好，還要講衞生、懂禮貌……雖然做好這些事很難，但為了能當上“文明使者”，我一定會努力做的，而且會做得更好。雖然每個班只選五名“文明使者”，但我還是有信心能選上！

英國著名作家莎士比亞曾經説過：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。”為我加油吧，我一定行！

文明為題的作文 篇3

文明，一個不陌生的字眼，卻處處象徵着我門的道德、品質。遙望千古，文明無處不在。從繁華的大街到寂靜窄小的小巷。從燈紅酒綠的城市到偏僻貧窮的村莊。中國作為一個文明之邦，所以我們更要遵守紀律，歌頌文明。

電視上經常播出一些公益廣告，我曾問自己：現在這個社會複雜得很，什麼人都有，公益廣告有用嗎？我也思考過很久，認為：江山易改，本性難移。但公益廣告也許就是黃昏的太陽，昏暗昏暗的。但不必因此而悲觀，換個角度思考，多一個公益廣告，也就是多一輪太陽。豈不是更光亮了？何況這是温和的光，充滿愛心和希望的光。

如果你注意，文明離我們很近。有時是幾米的`距離。像路過街頭，看見果皮，只須順手撿起，扔進垃圾桶。有時只是一米的距離，就像勸架，去幫助老人上公交車……。還有時甚至是零距離。但這些只是在於你注意了嗎？行動了嗎？我們必須懂得自己在什麼時候要理性，什麼時候要熱情的伸開雙手，奉獻文明。我們的心靈就想一扇窗，要時常打開它。因為它需要好心情，同時也需要陽光，照亮藏在深處的祕密。但它更需要文明，釋放文明。我們一定得打開窗，讓文明之花遍地開。

只有每個人都想文明，世界才會文明。

文明為題的作文 篇4

1.文明禮儀

在和別人交往時，要用文明語言和別人交談。如：請、謝謝、您好、對不起、再見等等文明用語。和別人交談時，要誠懇、和善。在稱呼別人時，要有禮貌地叫，不能夠隨便地叫喂、哎，這會讓別人感到你這個人很不禮貌。

在家裏時，如果事先知道要來客人，應該提早把家裏打掃乾淨，並準備好水果、點心，等客人來後，應叫一聲叔叔好或者阿姨好。並且，要馬上請客人坐下。這時，就可以使用禮貌用語——請坐。客人來訪，常常會帶去一些小禮物，對此應表示謝意，也可以相應地回贈一些禮物。客人提出要走，應及時婉言相留，如果留不住，也應該微笑地和客人説再見。

在外出旅遊時，我們一定要對外出旅遊應自覺遵守的禮儀規則十分了解。不然，比如亂丟垃圾、亂吐痰等等，這都是不應該的。

除了這些還有在很多時候、場合都要注意。總而言之，言而總之，我們一定要遵守文明禮儀，做一個文明小衞士！

2.文明禮儀

在一輛汽車上，乘坐老老小小許多人。忽然，上來了一位年邁的老奶奶。這時，一位少先隊員連忙站起來，並有禮貌地説了一聲∶老奶奶，您請坐。又有一位青年人，隨便地往地上吐了一口唾沫同學們，上面這篇小短文。誰做的對，誰做的不對呢？你們一定會説少先隊員做得好，青年人做得不好。沒錯，在生活中，我們温暖會遇到許多這樣的情景，這一幕幕，會讓你們想到什麼呢？

也許你們會想，只不過在車上吐一口痰，只不過是讓一下座位有什麼大不了的。而我卻不那麼認為，遵守文明禮儀是每個人必須要的，而不是做給別人看的，為了得到誇獎的。那麼，在不同場合，我們應該怎麼做呢？

在學校裏，我們要衣着整齊，舉止文明，碰到老師或同學，要有禮貌地打一聲招呼。上課發言時，要先舉手，等得到老師允許後再站起來回答，不能沒得到老師允許就站起來回答。

3.文明禮儀

2、服飾儀表：穿着的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用請、謝謝、麻煩你等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的'失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

4.文明禮儀

學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：再見。待老師離開教室後，學生方可離開。