【熱門】中學生作文（51篇）

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的中學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學生作文 篇1

在國小三年級的時候，發生了一件讓我很難過的事情，一件應該忘記的事。

那時，我和同學海欣參加了舞蹈班。一天放學後，我從舞蹈室出來，把換出來的襯衣裝進袋子裏，放在操場的石桌上，然後我就到球場去玩。當我離開學校時，卻忘記拿走。到了第二天，我回到學校，看到操場上有一袋衣服，才猛然想起昨天的事，便沒多想就把它拿走了。

過了一段時間，我把這件襯衣穿上。回到學校，海欣發現這襯衣上寫着她的名字，問我是怎麼了。我當時也覺得莫名其妙。但是沒想到，上語文課時，班主任葉老師的第一句話居然是要我站起來。然後她問我：“身上的'衣服是不是偷海欣？”老師居然用“偷”字來説我，我哭了，一句話也沒説。老師看見了，用了十來分鐘批評我的“行為”，又對全班同學説不要學我，要做文明守法的人。看到同學們投來的目光，聽到同學們的竊竊私語，我感到很難堪，眼淚都連成一條線了。整節課，我就這樣在眼淚中度過……

下課後，我才知道是海欣以為襯衣是我拿的，就告訴班主任。我一邊抽搭着，一邊走進辦公室，向班主任解釋。她聽了，明白是一場誤會，向我道歉。

雖然這是一件令人難過的事，但這也是一件應該忘記的事。可能有人會問：你不會埋怨海欣嗎？但我認為，這只是一場誤會，埋怨同學只會破壞之間的友誼，而且人的一生只有怨恨，那他的一生就沒意義了;相反,何不寬容一些，忘記這件事，讓我們的友誼繼續，也可使自己的心胸更加廣闊呢？這件事，是應該忘記的。

中學生作文 篇2

錯過了清晨的朝霞，錯過了正午的驕陽，錯過了夕陽中的絢爛，錯過了暮色中的朦朧，也許還會錯過迷人的月色。

錯過了春日的爛漫，錯過了夏季的奔放，錯過了秋天的豐碩，錯過了冬日的`清冽，也許還會錯過春夏秋冬轉換的空隙。

錯過了童年的幼稚，錯過了少年的懵懂，錯過了青春的激揚，錯過了中年的凝重，也許還會錯過老年的安詳。

錯過了青梅竹馬的兩小無猜，錯過了卿卿我我的初戀情懷，錯過了海誓山盟的相親相愛，錯過了耳鬢廝摩的相依相偎，也許還要錯過超脱於現實之外、凌駕於精神之上的相遇相知。

人生中總會有那麼多的錯過，這種錯過有時會讓雲流淚，讓風止步，讓春夏秋冬停滯，讓生命輪迴有情。承受過錯過之痛的人都明白：一時的錯過，也許就會成就一世的落寞。但又有什麼辦法呢?人不能讓自己生活在感慨裏。

這世上，有無數春雨，無數清晨，無數落葉，無數場大雪。錯過的不只這一個。無數完美，無數缺陷，不是每一個都完美，每一個都有缺陷。

生活中錯過的實在是太多，幾多愁思，幾多無奈。不經意間，許多美好的記憶和我們檫肩而過，隨風流逝。但是我們也不妨這樣想想，正是因為錯過，那一切才顯得如此讓你為之動情，難以忘懷，也彌足珍貴。假使你使之成為現實的永恆，回頭看看，也許一切都顯得那樣的平淡了。因此錯過在某種意義上其實也是一種新生，是一種別樣的美麗。正如維納斯因缺少了雙臂而美麗，我們又因為選擇了太多的錯過而發現了完美。如果不是這曾經的錯過，塵封的心裏怎麼會有思念在日夜瘋長?情感的荒原怎麼會有蓓蕾在悄悄綻放?

那麼就讓我們把錯過當成一種美麗吧，就讓我們在沉沉的思索中，把這份錯過化作一枚鑽石，悄悄地收藏在心靈的最深處，憑着對來生的希望和憧憬，昭示着自己奮力前行。在每一個思念的日子裏，在每一個等待的時刻，幸福而快樂地過着今生的每一個日子。

這樣的一份錯過，能否理解成一種別樣的美麗?

中學生作文 篇3

如果九年級時我過得最開心的時光，那八年級就是過得最無拘無束，愜意的時光。

八年級的時候還沒有和紫薇妍妍玩，那是我，高珍，明珠，王新是最好的朋友，高珍最會説，口齒伶俐，我和王新都比較文靜吧。還記得我們一起逃課，一起捱罵，一起追過的他嗎？想想那時真是無憂無慮的'，八年級是最好的年紀，不必想那麼多，所心所欲的做自己想做的事，我好像所有的美好都是八年級給的。那時候我們很瘋{別人是這樣認為的}但是我們很快樂，只要自己快樂就行了，何必在意其他人那。王新本來學習很好，但是好像是被你們給帶壞的，我也是從學霸變學渣，導致現在狂補。那些年我們真的很開心，還記得我們集體不上的時候嘛。那時候真的謝謝你們可以和我站在一起，讓我有了安全感，很踏實。我們那時候經常上課別點名，喊報告的永遠都有我們，理由永遠是上廁所，每回班長總是以我們為榜樣來訓斥其他人。那時候的我們沒有那麼的考慮，可以和男生玩的那麼好，不拘小節。記得我們只要和別的同學一説話，那些同學就會説我沒錢，我們經常到處借錢，蹭飯，回想起，真不知道是怎樣挺過來的。八年級馬上畢業的時候高珍不上了，毫無預告的就不上了，那時候是我第一次知道失去朋友的感受。

中學生作文 篇4

早中晚，每天的安排在黎明到來前就已是板上釘釘的事了。沒有飢餓，生活自足，單調的日常裏沒有一點兒緊迫，不同的只是每日的具體內容。

居安而不思危的我們只是在書中讀到過那些經歷：在戰爭中啃食野草的士兵，風雪天共用一牀薄被的家人，於荒涼之地苦苦掙扎的病人……那麼多飽含筆者深情的`字句，留在我們心頭的卻只是須臾的悸動。

在金秋時節，國家糧食局推出24小時體驗飢餓的活動，意在喚醒人們對於生存的渴望和對生命的理解。

“紙上得來終覺淺”，所以給自己一次機會，流放於日常之外，親自感受困頓的時光。

時下，人們熱衷於探險、遠足，但卻頻頻報道旅友們或死於高原反應，或亡於原始森林——不是外界變得危險了，而是我們自身趨於柔弱。

體驗自然質樸的生活是拓展見識的旅程，但絕非是種娛樂。無聊沉悶的生活不應以體會辛勞苦澀為消遣，而須以此堅定自己的性格，充盈生命的活力。

二十多歲的年紀，王石還在跑運輸，馬化騰還是個小職工，李開復還名不見經傳……當然這種種的體驗並不像有人説的“少年就要去漂流四方”，而是所有人在尋求價值中所必經的歷練。海明威不也是在頭髮盡灰時，才用文字記錄下了硬漢的後半生嗎？

安靜愜意的日常是我們趨從的方向，可一旦所求都被滿足了又會怎樣呢？沒有“一九八四”的驚恐與不安，相反，沉醉於“美麗新世界”中的人們仍會在瑣碎的生活小事的洪流中被浸沒，“死於安樂”。在電影院看《唐山大地震》《一九四二》時，人們是真的感動了，淚濕了衣衫，但終因事不關己，沒有被切實撼動靈魂。

不一定只是飢餓，也不僅限於貧困，人生要去體會的事也非都需要預約安排。

哪怕一次也好，流放了日常。讓生活再一次不安定，像北漂族般去追逐不同的體驗，去品嚐苦澀之味吧，因為生活本就五味雜陳。

中學生作文 篇5

大家都説教師是靈魂的工程師，是教師豐富了我的心靈，開發了我的智力，為我點燃了期望的光芒。對，沒錯，就是您——孫教師!

記得7歲那年，是我上一年級的第一天，我哭着鬧着不去學校，突然一位烏黑的.頭髮，大大的眼睛，挺直的鼻樑的教師走了進來，她和藹的微笑着把我引進了教室，中途中您不斷的與我聊天，我慢慢的不哭了，還很開心，心想：原先學校不是我想的那麼糟糕。之後，我異常喜歡語文課，您總有辦法讓我們學會拼音，您把生字組詞，然後把這些詞連起來造個句子，我一下子就學會了。

此刻我12歲，六年級要畢業了，知識已經比以前學的多的多，每當我想到要離開母校，第一個就想到的就是您，雖然您早就沒有教我了，可是我還想回來上一年級，從頭再來，可是，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”已經不能夠了，每次看到您和您教的學生那麼開心，我就知足了，此刻我只能讓我外婆打毛衣來感激您，可是，我明白，這是不夠的。我一輩子都是還不清的。

也許您已經忘了我和您在一齊的時光，可是我會記住您的面孔，已經深深的刻在我的心中，您臉上的皺紋是您為我操心操勞的見證，而您的白髮是對我期望的見證。

孫教師您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩······我當怎樣感激您那就讓我好好學習，天天向上，考個好成績來回報您吧!

祝您身體健康!

中學生作文 篇6

古語有云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書中的樂趣無處不在，只要你肯靜下心來用心去閲讀，你就會發現遨遊在書的海洋裏，其實有着許多自己喜愛事情或一些有趣的小故事。所以我把閲讀稱之為“悦讀”，言外之意就閲讀能夠使我賞心悦目！

閲讀，不僅能增長見識、提高學習效率，它還能修身養性。

國小的時候，我有一個好朋友，她每天都在我耳邊念着各種我聽不懂的古詩詞，還經常放聲朗讀，陶醉其中。後來，她也愛上了各種歷史文學，偶爾也會問我一些歷史問題，我自然是啞口無言，但他也並不因此放棄，也會跑去辦公室問老師，當得知了答案之後，她就可以開心許久。那時我有點小心動，我就在想：“閲讀，到底有什麼魅力，可以讓她如此着迷？”後來，我開始廣泛地閲讀，並向我朋友學習着她這種孜孜不倦的學習態度。

這種閲讀精神，我一直延續至今，我的寫作文筆也越來越好了，並受到了老師的表揚和同學的讚許。我的文筆好可是有小祕密的，只要你在閲讀的過程中，記錄下讓自己心動的句子，並運用到作文上就可以拿到不錯的分數！不過要小心別寫錯別字！

這並不是我收穫最大的成果，我收穫最大的'成果是在書中認識到一些小道理和小禮節，並且每學到一點，我就覺得自己比別人優秀一點，我內心的喜悦就會增加一分。

閲讀每天都在刷新着我的生活，我愛閲讀，是閲讀讓我懂得了更多，讓我學會了更多。我在閲讀中不斷探險並體會書中的益處，品嚐書中的情感，這使我時而異常感動，時而使我開懷大笑，時而使我感悟至深。

中學生作文 篇7

打開爸爸的衣櫃，一件深灰色的外套映入我的眼簾，每次看到它，以前的記憶象拼圖一樣映入我的眼簾。

二年級的一個下午，伴隨着下課的鈴聲，原來晴朗的天突然陰沉下來，“嘩嘩…”不一會兒雨點就象篩豆子似地落了下來，望着窗外陰沉沉的天，坐在教室裏的我不禁歎了口氣，爸爸媽媽去辦事了，我又沒帶傘，該怎麼回家呀？看着同學們一個又一個地被家長接走，我悵然若失地站在教室門外的台階上，心想：不管了，淋就淋吧，衝回家！正當我縮起脖子要往雨裏送進去的時候，在朦朧的雨中，突然一個熟悉而又親切的身影出現在我眼前，“咦，這不是老爸嗎，他怎麼來了呢？”只見爸爸高大的身影快步地走到我的眼前，拉起一臉驚訝的我説“趕快跑吧！”説着脱下他身上的外套，遮在我們的頭上，向他的車子跑去。

在雨中，我不禁抬頭看了看爸爸，只見他掛着雨滴的臉蒼白了許多，也許是奔波了一天吧，那高高的額頭上很明顯地出現了兩三道深深的皺紋，這是以前一直沒有發現的。這時，爸爸又把外套往我的頭上移了移，好象生怕雨點淋濕了我，而他穿在身上的襯衫卻已被雨水淋得貼在他的`身上，看到這一情景，我不願讓爸爸那麼累，就故意往外走，可爸爸把我拉了回來，把整件外套遮住了我的頭，自己在外面被雨淋着，我看到這一幕，我心痛極了，不知哪裏來的力，把爸爸手往一邊堆，遠離了那件外套，跑到前面，可是爸爸追上了我，把那件衣服給我穿了上去，並用帽子蓋住了我的頭。

爸爸開着他的車子，將我送到家門口，又將那件灰色的大衣遞給了我説；“把爸爸這件衣裳遮雨，你自己回去，我還要去辦事.”説完，便弓着腰，鑽進了他的車子，最後消失在雨中。我呆呆地站在原地，回想起爸爸的話目送着他的車子在雨水中漸漸遠去的影子，滾燙的淚水夾雜着雨水流下了臉頰，那冰冷的天氣，冰涼的雨水，卻瞬間被一股暖流代替了。

中學生作文 篇8

不知不覺，我進入中學已經一個月了，但一切都還是很陌生。每當枱燈陪伴我到深夜時，我都感到十分有壓力。這次老師佈置了一篇以“適應”為題的作文，很是應景。適應新的學習環境對我來説顯得十分重要也刻不容緩。

“物競天擇，適者生存。”想必這句話大家一定聽説過。用超強的適應能力去適應周邊的環境，就是意思要我們去適應環境，而不是環境適應我們。

在新的學習環境下我們都應將壓力化為動力，尋找適合自己的學習方法。在學習中要講究方法，把握好預習，聽課、複習、做作業四個方面。首先預習使聽課具有明確的目的性和針對性。在預習時要認真閲讀書本，書本是課內知識掌握的`要點，要認真讀。課前預習可以先把重點圏劃一下，把一些不理解的字詞先查好並抄在書上，把課文讀熟，概括內容中心並查找相關資料，實在不理解的備註好，上課時着重聽老師講解。

其次聽課時要畫，把不懂的地方畫起來，是聽課的着重點。然後思，就是思考，掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點。課上應緊跟着老師的思路，把預習時不理解的及時消化，記好老師講課的重點和板書。再者複習是對所學知識的總結，遇到還是不會的題目要及時諮詢老師，都應用筆記錄，在複習時應在理解的基礎上背誦，對照筆記再仔細地看一遍，課文要理解熟讀。最後作業練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。做作業時，在練習中學，學習中練，作業中出現的問題要認真糾正，找出原因。如做作業前應先把上課所學知識腦子回憶一遍，經自己獨立的思考，以後遇到這種題目才會做，從而使自己做題水平和能力逐步提高。

遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要願意刻苦地，深入地去學習，適應了這樣的生活，以後的學習就會輕鬆些了，我相信一切的困難都能迎刃而解。

中學生作文 篇9

夕陽美如畫，清風醉晚霞，温婉擁雅韻，墨色度芳華。海天一色間，暮色浴羣山，蒼茫霧輕拂，碧藍接天映。

——題記

我讚美夕陽，夕陽如畫似煙，追逐着夕陽，懷 着夢想去迎接美好的未來。夕陽帶給我的感覺很美，看到夕陽的美麗，情不自禁想去追趕夕陽。在她落山，在她消失地平線之前；瞬間找尋那份美好，讓時光停留在這一方寸之間，去尋覓那美好的感覺。去感覺一份那種壯觀、豪情、廣博的深沉之美。

這份美好凝固永恆在記憶中，凝成回憶思流連，往事如煙輕飄遠。淡淡如流水潺潺，芳華如夢景如畫。幽香的往事婉約成卷，匯成芬芳的文字，成為最美好的回憶婉約在心間。

傍晚的夕陽在藍天的輝映下，雲霧繚繞，漫天霞光，夕陽映照下的城市、湖水，彷彿一幅淡墨山水畫。

夕陽映秋波，碧湖美如畫。美景境流連，霞光繞天邊。感懷舒雅卷，攜夢漫雲端。

感念着這份美好，驚歎於大自然的神奇之美麗壯觀；無限美好，攜夢翩翩，繁花輕舞，雲端漫步怡清懷。

這份短暫的美好，如驚鴻一瞥卻震撼心靈的深處之間，温馨從容的夕陽這般柔美；如此深沉的風度，另我遐思翩翩。我總想融入其中，徜徉在夕陽恬靜柔中之下，融入燦爛的霞光裏，感悟生命裏那份從容與淡定。

欣賞夕陽，在每個平靜如水的日子裏，可以增加一份沉靜，增加一份激情，在夕陽的霞光渲染中，去追尋自己心中的夢想，夕陽帶給我的美，啟迪了我的心靈。在心海盪漾着一片綠洲，盛開嬌豔的花朵，芬芳滴露輕盈，婷婷如蓮逸芳。

品味夕陽的'韻致，就像我虔誠的在佛前點燃的一柱香，將一束心香默默傳送，悄悄燃放。升騰希望的煙霧，宛若朵朵玫瑰輕醉時的花影搖曳在塵間。無數希翼點燃，燃盡芳華，直到生命最後時光，將生命璀璨，燃燒，最後光輝留輝煌，燃盡美好升騰美好的願望。

黃昏中的霞光輕撫琴絃奏響一曲温婉的歌，輕牽夕陽擁心共舞共譜一曲愛之戀歌。

黃昏讀懂夕陽，邀夕陽共舞紅粧，此時，夕陽忘記了足尖的痛，翩翩起舞，在夕陽的臉龐舞蹈；舞動着美麗的期盼，期盼，下一次的重逢，重逢在下個黎明。

黃昏中的夕陽，是一種緘默，默默相伴，默默凝視，品味夕陽為它舞動的心絃，感受夕陽心中流淌的激情澎湃。讓一種美好，宣泄在天界，渲染天邊讓世人都能欣賞美景，讓人們感悟、感知，來分享此時的快樂和幸福，一起欣賞這美麗而又短暫的歡樂時光。

歌頌夕陽的美，如此的沉靜，沒有一絲嬌柔造作，生命中的美好也在夕陽年華、不在青春年少，年邁的老者就如夕陽，煥發出深沉而沉靜的美，就像淺唱低吟。無論夕陽是否歸去，那份日落前的輝煌和那份落下的沉穩讓我們心動。

多想與夕陽共舞，歲歲年年，舞盡芳華，春夏秋冬，芳華輕度，如夢如煙，每個美好的日子留一份美好於心間，迎接未來新的希望！

中學生作文 篇10

每當看到池塘裏的水，我就想起那個烈日炎炎的夏天。這天天氣很熱，剛買來的冰激凌不一會兒就融化了，整個天空就像一個無形的大暖棚一樣，在太陽的焦烤下，我們熱得恨不得去冰箱裏躲一躲，一位同學氣憤地説：“這是什麼鬼天氣，熱死了，真是太想去水裏游泳了。”我聽到水就興奮地説：“我有個好主意，不如我們去南邊池塘裏去涼爽涼爽!那裏的水可涼了，就是有點髒。”

這時話音剛落，同學們都異口同聲的答道：“太好了!我們走吧!”雖然走了十幾分，可就像走了幾年一樣，路是那樣漫長，我們又累又熱，一看到水，所有的同學急忙脱下衣服，跳入了水中。“太爽了!”同學們説道。唯一遺憾的是在玩的時候能聞到一股淡淡的臭味。玩了一會兒，爺爺拉着牛來了。

我看到爺爺有點慌，馬上躲起來。可還是被爺爺發現了，爺爺過來就給了我一巴掌，我怒氣衝衝地喊到：“水這樣淺，我到這裏來游泳又淹不死，幹嗎打我?”爺爺的'淚快湧出來了。他語重心長地説：“孫子呀!怎麼，爺爺打痛你了?”我生氣地回答：“可不是嗎，有話不能好好説，幹嗎動手打人?”

我的爺爺説：“你別看這水，雖然涼，但是它不乾淨，你們在這兒玩對身體有害，很有可能因為玩一下，就會染上病。你喜歡玩水我知道，但是你看這病就是我小時候玩水玩出來的。”説着爺爺挽起袖子，我看到了一片牛皮癬，想起爺爺為這病吃盡了苦頭，我的眼淚不由自主地流了出來。我為自己的固執和失禮慚愧地低下了頭，説：“爺爺，我知道了，您是真心為我好，我會忍耐，以後在也不玩水了。”那次事以後我深受教誨，此後，我再也不玩不乾淨的水了。

中學生作文 篇11

“南風又輕輕的吹送，相聚的光陰匆匆……”哼唱着曲調優美的驪歌，偶然間走到了鳳凰樹下，聆賞着鳥兒們歌唱，倏忽，一陣風把樹上的鳳凰花帶了下來，我伸出手，捧起掉落在手中的花瓣，凝視了好久，想起美好的回憶，往事彷彿歷歷在目，像一張張照片般清晰可見。

記得剛進入學校時，懵懵懂懂的，有一次因為看不到媽媽而哭哭啼啼，雖然這件事是有點丟臉的糗事，但現在回想起來，還真有幾分的甜蜜感。小時候總認為擁有許多朋友就是幸福，現在卻覺得只要有幾個真正瞭解自己的知心好友就夠了。小時後認為無聊的無圖文學着做，現在卻看的津津有味。小時候覺得漫長而無意義的童年，現在卻對它輕輕的揮手道別，為它畫上完美的'句點，邁向前方未知的旅途，帶着師長與同學的祝福。

淅淅沙沙，校園的老樹在向我們道別；花瓣隨風飄下，令我們留下美好的回憶；大雨嘩啦啦的下，似乎在為我們難過；樹上的小鳥吱吱喳喳的叫着，彷彿是在談論我們畢業的事；再用心的聽聽蟬的鳴叫吧，下一回，就不屬於於我們了。校園裏的一切都是那麼的令人捨不得。我抬頭望着樹上的鳳凰花，笑了一下，今年的鳳凰花開的特別美麗。

中學生作文 篇12

在荒蕪的戈壁沙灘上，有一種美麗的小花——依米花。它沒有仙人掌高大身軀，也沒有沙漠大黃聰明的生長智慧。它是如此的渺小，只有一條細細的主根不斷地向地下伸展。但就是這樣的小花，卻能在令大部分生物望而卻步的絕境中生存。它用異乎所有的時耐力堅強地守護着自己，需5年才能綻放四色小花。

有耐力的生命總是令人敬畏，無論是花草，還是人。而耐力，這足以創造奇蹟的偉大力量，又緣何時來？

耐力，源自對自我不斷的挑戰與超越，韓國球星朴智星因其異乎尋常的耐力而被稱為“氧氣罐”。但他的耐力並非天生，而是平時訓練的一絲不苟。長跑，爬山，游泳，他不斷地挑戰着自己身體的極限，正是在那一次次的筋疲力盡中，他的耐力悄然增長。想那神話中終日推巨石上山的西西弗斯，在他心中，彷彿沒

有極限，只有無限的耐力。

古語有云，“行百里者半九十”。我想這中途放棄的人中，因體力不支的應占少數吧，真正讓他們放棄的，不是肉體的無力，而是精神意志的軟弱。因此，耐力源自於堅強的意志。

在失敗中保有對勝利的渴望，你便有了耐力。勾踐被俘，而他卻能卑躬屈 膝，忍辱負重。有多少亡國之君曾在屈辱中選擇死亡，而勾踐卻憑藉對勝利的渴望，憑藉堅強的意志，於敵國中默默承受一切。你的渴望越是熱切，越能激發你強大的耐力。

在困厄中保有對信念的執著，你便有了耐力。若蘇武放棄了手的杖節，拋棄了心中的忠義，那北海寒風中十九年又怎樣度過？若太史公擱下了筆，遺忘了心中“窮天人之際，通古今之變，成一家人之言”的承諾，面對殘缺的身體和昏暗的牢房，他又有什麼理由繼續堅持下去？信念是耐力最好的土壤，有了對信念的執著，你便有了同蘇武、太史公般面對無盡固厄的耐力。

當人被逼到絕境，失去了一切，對生命的.渴望即是最強的耐力。我時常想到王家嶺礦難中100位倖存者，他們也許只是卑微的勞動者，但在生命的的浩劫面前，他們無疑是強者，用褲帶將整個人掛在管道上，喝污水，啃煤渣，l0天10天地堅持，他們終於創造了生命的奇蹟。他們説：“當時唯一的想法就是活下去。”正是這份對生的渴望，讓他們忍耐着身體的飢餓，精神的崩潰，迸發出生命本質的耐力。

比起那些“寧折不彎”的剛烈之士，我更欣賞那“寧彎不折”的有耐力的人。死，終究是一件簡單的事。而能堅韌坦然地面對人生中不盡的困苦，這樣的生命更飽滿也更有力量。

人生就如一場馬拉松，唯有有耐力的人才能是最後的贏者，願我們都能不斷超越自我，磨鍊堅強的意忐，收穫面對一切的耐力。

中學生作文 篇13

偶見，一片輝煌，自認是入了金殿，竟原是菊花開了

斜斜的光輝裏，盛開的菊引人駐足，鮮明的顏色醉的秋風也和了，便又記起，又是滿秋時節，是啊，秋來了……

又是一個金燦燦的秋天，收穫的清甜爽朗了秋風，如同一朵金紅的花悄然綻放，而越盛開，越發使人着迷，夏季的炎熱和惹人的聒聲都在花開間被掩沒，在花瓣上，僅留下幾滴餘温的露水，不過是帶着那微微的陽光罷了。這個秋明媚，雖説的寒冷，卻越發可愛了，而這點秋色卻誘的景色變了，秋葉成雨，忽然然的落着，映的.天藍水綠間，紅黃相隨，滿園秋香，在這秋風蕭瑟，天地一合的美好意境中，頗有王勃詩中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的絕佳風彩。

即使不長談此，眼前的菊花不也如此詮釋這秋天的韻美嗎?這引我遐想秋美的是菊，正實在秋來的也是菊，就已是秋的使者，幽幽的香，催的人愛深了這種花兒，色澤也美，使得人更愛不釋手，那金黃的是菊主，挺立百菊之間，耀人眼目，金碧輝煌;而那淡紫色的則是更為清亮，隨風輕曳，極是有雅之風韻;那白的，那粉的，更是使人着了迷，略施粉黛般，獨立花羣，清雅美麗……這秋菊開的極好，秀色可餐，真是秋之美韻。

但，這秋就僅此空有脂粉嗎?我想不是，雖然夏香未全退，但寒風卻略顯蕭瑟瑟，餘温也透不鮮明瞭，這花兒，這景兒，卻矗立秋風，還展着光彩，自古以來，這樣的美給人奉獻，供人欣賞，但殊不知它們背後勇立寒風的堅強，迎春如此，夏荷如此，冬梅如此，秋菊秋景更是如此。

秋景使得我欣然了，也振奮了。

我真是愛這秋天……

中學生作文 篇14

童年是高爾基在童年的基礎上寫的一部自傳體小説。它揭示了俄羅斯沙皇時期的黑暗、殘酷和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環境中，遭受着巨大的精神和身體痛苦。但高爾基並沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

阿列克謝，原名高爾基·馬克西莫維奇·小名阿廖沙的彼什科夫。他從小就喪父，帶着母親和祖母來到祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。祖父家與其説是家，不如説是地獄。爺爺負責家裏的一切。他脾氣暴躁，視財如命。主人公阿廖沙經常因為犯錯而被打；兩個叔叔經常為分居而爭吵和打架；家裏的女人沒有地位，讓丈夫打罵發泄。這一切都在阿廖沙幼小的心靈中留下了陰影。

之後，阿廖沙離開了祖父家，獨自踏上了社會。他曾經在很多地方打過雜，在此期間阿廖沙被欺負，但他還是活了下來。因為他一直被自己堅強、不屈服、困難的'精神和信念所支撐。

此時此刻，我們真的不知道祝福，不擔心食物和衣服。小阿廖沙吃不飽，穿不暖和，但也被打，被羞辱。悲劇的場景讓我想：如果我們住在俄羅斯沙皇，會發生什麼？你會認為這根本不是人們生活的地方嗎？

時代在進步，但人們變得越來越懦弱。當他們遇到困難時，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫説：如果你想快樂，你必須首先學會忍受痛苦。完美的生活必須付出，才能長久，才能奮鬥，才能得到。

中學生作文 篇15

在悠久的歷史長河中，創造出了人類，而人類又創造出文明，不管是古還是今，文明美德都在不斷進化，生生不息。作為新時代的主人，我們要傳承文明，踐行美德。

什麼是文明？恩格斯曾説：“文明是實踐的事情，是社會的素質。”文明創造了現在這個世界，使我們的人生有了價值和意義，就像南丁格爾的一生一樣，她義無反顧地投身於護士這個“可怕而又丟臉”的職業，但她從不後悔，心繫難民，最終功成名就，永垂青史。她完整的詮釋了文明美德的.內涵和意義，用她的一生。

文明美德不僅體現在大的方面，偉人的身上，也是我們日積月累的小事組成的守信用，講道義，愛護公物，遵紀守法，文明用語等都是我們文明的體現，餘秋雨講到：“社會公德是社會的血液和呼吸。”所以講文明，公德意識不能丟，但同時也要學會尊重，尊重就是自重，尊重他人，尊重知識，尊重自然。一次籃球練習中，喬丹的三分球的成功率為28.6%，而皮蓬的成功率為26.4%，但喬丹卻説皮蓬投的要比自己更加完美，使皮蓬深受感動，喬丹不僅以球技，更以寬廣的胸襟贏得了所有人的尊重。因此，尊重是文明之本。

俗話説：“沒有規矩，不成方圓。”這告訴我們做事要有規則，懂規矩，守紀律。一位台灣的公交車司機在開車時，心臟病突發，但他依然堅持把車開到路邊而不是路中間，可在車停的時候，他自己也不幸去世，他用他自己的生命來換回一車人的生命。這種難能可貴的美德，難道不值得我們學習嗎？我們也應該轉動自己的大腦靈活起自身的行動來踐行美德，傳承文明，這不僅是時代給予我們的榮光與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。

中華上下五千年，中華文化博大精深，梁啟超説過：“美哉我少年中國，壯哉我中國少年，與國無疆！我相信，中華民族的文明美德必在我們的努力之下掀起自強不息，頑強奮進的壯麗華章！

我們要讓文明美德永伴我成長！

中學生作文 篇16

明明，俗話説：讀書破萬卷，寫作如神。你知道閲讀的好處嗎？首先，閲讀可以提高我們溝通的質量和深度。閲讀可以讓你掌握知識，知識就像呼吸，在吐槽之間，可以看到人的氣質和自我剋制。其次，閲讀可以保持大腦活躍，防止它失去能力，就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要鍛鍊來保持它的`力量和健康。然後，閲讀可以減輕你的壓力，閲讀與你不同的人，幫助你理解他們的觀點。最後，閲讀可以讓你抵抗孤獨，閲讀就像你的朋友，只要你想閲讀，它就可以隨時陪伴你。

明明，你知道嗎？沒有人能看到一天不讀書；一個月不讀書，生活變得空虛。如果我們不讀書，我們就沒有方向，缺乏進步。

顯然，你知道中國著名作家魯迅先生嗎？他從小就努力學習。有一次，學校給了他一枚金牌，但他立即賣掉了它，買了幾本書和一串紅辣椒。每天晚上天氣冷的時候，他摘下一顆辣椒來驅寒，堅持學習。

顯然，讓我們採取行動吧！首先，我們應該養成閲讀的習慣。高爾基説：每本書都是一個小階梯，每一個爬，你都更喜歡這本書。其次，學會選擇適合你的書。當你得到一本書時，你可以很快進入文本併產生聯想，這本書適合你自己。

明明，讓我們做一個熱愛閲讀的好少年吧！

中學生作文 篇17

上七年級了。沒時間發文了，七年級無疑是一個新的環境，亦是一個新的考驗。不太習慣，懷念，國小那種純真的自然、清純的美麗。

老師説我長大了，同學説我長大了，家裏人説我長大了。我覺得，自己沒有長大，即使長大了又如何，長大了，還是懷念小時候，懷念童言無忌。小時候，總是想快快長大，因為我看着大人，他們很自由自在，好像能呼風喚雨。

我沒有看見，那亦是可望不可即的。孩子，在他們天真的心靈中，只有薄層的真誠，小心的護着他們易碎的心，害怕一切一切、所有所有。長大了，在他們看似無憂的外表上，有深層的虛偽，在對別人的無拘無束，對上頭卻言行嚴謹，成熟了是嗎，可是，真的快樂了嗎？

孩子，多的是短暫的真誠。

成人，多的是長久的虛偽。

和喜歡的人分在一個班，與不喜歡的人分在一個班，與認識的人分在一個班，與不認識的人分在一個班……無論如何，這是一種緣分，上天註定了，你又能怎麼樣，逆天而行？

與國小同學任然有來往，小紙條、網絡、見面。

我很感動，能有人記着我。我很知足了，我也記着國小同學。

只是，好像不在那麼開放了，言行也拘束了，是上了七年級的`原因嗎、七年級，讓我們深沉了、執着了、成熟了、逆反了，是不是。

沒有國小的天真，長大了嗎，真的長大了嗎？

今天，坐車去南豐喝酒。

我被舅媽拉上車，心中有種淡然的憂傷，我又暈車了，暈的很厲害，我全身都難受，只是，似乎響起了一種聲音，卻不知如何描寫。

兒時，我想你。兒時的夥伴，我還記着你們，你們、也不會忘記我吧。

中學生作文 篇18

母愛的偉大是每個人都知道的，但並不是每個人都能深刻體會到的;歌頌母愛的歌曲還是很多的，但不是每一首都能真正打動內心的，成為經典的.。我喜歡聽《母愛》這首歌，這首歌帶小的時候，一部《媽媽再愛我一次》的電影，讓多少人流下了淚水；一首《世上只有媽媽好》的歌曲，唱出了多少人的心聲。母愛是首無言的歌，總會在某個午後、某個黃昏、某個黑夜，輕輕響起，母愛是幅淡淡的畫，總會在某個陌生街頭、某個陌生小站、某個異鄉旅店，在你最失意、最需要求助的時候。閃現在眼前，母親的愛護，許多細微曲折處是説不完的，也無法捕捉到，也就是這些細微曲折才形成一個家。

終歸需要有人跟她嘮嘮家常，我偏是最不善此道，每每大而化之，不能使她滿足。我很少從母親那兒聽到如此無奈的話，她話裏透出一種對歲月的無奈，道出那份蒼桑讓人心慌。母親總怕自己突然有一天閒了下來，總擔心有一天突然什麼都做不了。於是她現在身體好好時，就常去菜市買些東西給你，今天給你買點青菜，明天給你買條大魚，自己拎不動，就讓鄰居幫着拎回來給我，自己想吃什麼就去路邊小攤買點吃的，我們有時候説她，你跟別人買東西，不要把錢算錯了，她會很自豪地説，我不會這麼糊塗吧，她在用自己的行動，證明自己仍有用武之地。

從今天開始，我要帶着感恩的心及時行孝，除了上班外，儘量抽出時間陪她聊聊天，把每天都當成母親的生日，為她煲湯喝，給她唱唱歌聽，為她洗洗腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，給她説説笑話，讓燦爛的微笑永駐在媽媽臉上。

母愛如山，母愛如水，母愛如佛，她清新而遠長，她厚澤而無雜，親切而温柔。我知道，您的愛從我來到這個世界上，就不曾停過。我真想大聲對您説一聲：媽媽，我愛你!您的愛是我永遠的家!祝您健康長壽！

中學生作文 篇19

踏上火車，我不捨地回頭看了看努力衝我招手的爸媽，也衝他們揮手，大喊道：“回吧！”

如今是我上大學的第三個年頭，每一年，父母都會從村中趕來，為了省錢走好幾十里路，就為了送我一程。

他們還是執拗地站在原地，堅持要看我上了火車再走，每年都是如此。我衝他們笑了一下，轉身上了火車。我扒着窗户向後望去，爸爸媽媽的身影已漸漸小了，但是不變的是那揮舞着的雙手。

小的時候，媽媽的雙手很靈活，總能變着法子的給我做出各種各樣的好吃的，而爸爸每次下班回到家，就是把買的'菜遞給媽媽，然後一把將我撈起來，點點我的小鼻子，用他的大手託着我的整個身子。做完飯之後，媽媽總會招呼我説：“快下來，別讓你爸爸累着了！”那時的我總會和爸爸一起抗議媽媽。

窗外的風吹着我的臉生冷，不知不覺眼睛也被吹出了淚水，緩緩地流了下來。

如今，媽媽的手雖然還是那麼靈活，但早已布上了厚厚的老繭，而爸爸的手早在幾年前就不能幹重活了，他再也不能像小時候一樣一把將我撈起來了。

十幾年過去了，他們都變了很多，但是永遠不會變的是他們對我的牽掛啊！

爸爸媽媽，我愛你！

中學生作文 篇20

不知不覺的賴上咖啡，起初並不是因為那先苦澀後香醇的味道。只是緣於隨着高三來的那不知名的疲憊，於是，袋裝的雀巢咖啡和精緻的咖啡杯就出現在了我的課桌上。偶爾，看着那因攪拌而旋轉的棕色液體，細細的顆粒在其中盡情的翻滾然後慢慢溶化成為液體的一部分。就如那不甘寂寞的青春在高中盡情的沸騰。

我們將咖啡放在杯中沖泡，就如我們將青春放在高中醖釀，收穫的是什麼？

一杯衝好的咖啡，初入口，那是一種有些嗆鼻的苦澀。在高中沸騰的我們時常會有這種感覺。面對父母望子成龍望女成鳳的期望眼神，體味自己的心有餘而力不足；看着那如價值規律表般波折起伏的成績分析表，掂量着自己被打擊的殘破不全的自信心；遙望着遠方的星空發出的那絲細微的'感歎，擦拭着鼻樑上隨着學齡的增長而日益沉重的高度數眼鏡；頹然無力的倒在呼聲震天球場上，呆滯的看着記分牌在對方飛快的翻轉；我們的嘴角常常勾起不到10度的弧線，一個標準的苦笑，帶着絲絲的自嘲與自責，或許會高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”來聊以自我安慰，但青春，我們……

“青春”，面對曾被無數名人詠歎的熟悉字眼，我無法解釋它的含義。我只能説青春如畫，青春如詩，青春如歌。年輕的我們生命如火一般的熱情，青春的我們將伴隨着生命的旋律播上夢想的翅膀去尋找，探知，青春的我們在知識的海洋中遨遊，青春的我們將會踏着穩重的步伐走過崎嶇坎坷，戰勝艱難阻險去尋找我們人生的目標。青春，我們……

是啊！青春的我們到處充滿了旺盛的生命力。我們的青春散發着一種樸素而又典雅的美，這是一種自然美，是柔和萬物之美。有人為之震歎，世間之最美唯數青春的我們。

青春，我們歡笑，年青的生命裏掩飾不住的是春的氣息，夏的迷人。青春我們盡情的歡笑吧！校園是我們的青春樂園，那歡樂的氛圍中盪漾着銀鈴般的笑聲，充滿着的是年青的魅力；動盪的是遠大草原志向，飄逸的是琅琅的讀書聲，也許這就是世間的音樂之最，我們擁有青春，我們的生命裏無時無刻充滿着活力，正是青春使得這個世界充滿朝氣。花兒為我們而開，山峯為我們而立，長江黃河為我們而流，天空為我們而高遠。試想如果世界毫無生機之時，豈非世界末日。

青春，我們攀登。人生沒有一帆風順。面對一次次的挫折，有時我們雖失意但不能失志。沒有冰雪風寒哪有傲岸的梅花。就憑着我們一股韌勁，相信暴風雨過後天空依然美麗，“彩紅橋”為我們而搭，那是通往成功的天堂。

青春，我們美麗。即使犯下了一個小小的錯誤，那也是一個美麗的錯誤。我們擁有完美，完美害於你是否努力與嘗試。在青春的路上我們永遠追求下一個機會去創造奇蹟，完美事物是努力與嘗試的結晶，完美在於你是否擁有挫折的洗禮，沒有成功的完美畫上圓滿的感歎號。

青春，我們思愁。青春的我們有時多愁善感。也許在人平凡的生活中會泛起波濤，或者面對秋葉從樹上落下的那一時刻，你會感歎生命的可悲，讓人不禁想起“淮南一時下，自覺洞庭波“。

朋友們，我們正直風華正茂，正直奮鬥之時，人要讓青春的色彩變得黯淡！

中學生作文 篇21

秋再一次步入了我的生活。秋一個特別的季節。風在這個季節温和，葉在這個季節孤單，意在這個季節憂愁，而我在這個季節懷念。

懷念着那條鋪滿落葉的小路，懷念着小路盡頭那間古老的屋子，懷念我從前珍惜的回憶，懷念我的朋友最好的朋友。

秋風惆悵過去，從前浮現在眼前。在古老的童年也是一個秋季也是一個清晨。我的`朋友把我帶到了薄霧瀰漫的山邊玩耍，但是她只是靜靜地走着沉默，只是靜靜想着發呆。周圍死一般的沉靜。我在驚異之間看見了，看見了朋友深深的淚痕，無助的眼彷彿靜止了一千年，流淌出無盡的悲哀。滄亂的發遮不住的憂愁。她？！我摸不出頭緒，只好等着。在這時我聽見了她抽搐的聲音，我太迷茫了！終於她斷斷續續對我説，她要離開的消息，讓我不難過。但我沒反應，我並不難過。然而在今天想起她就懷念。但一切都晚了我又能乞求什麼呢！但願那棵梧桐將我的回憶保存，但願小路不要忘記我，但願我的朋友的記憶中有我這個人把。

秋風吹出了一片金色的喜悦吹出了我對朋友無盡的懷念。但一切的都晚了，錯在我，我至少應該祝福她但我沒這樣做。一個字也沒説看她離開，甚至走遠靜靜看着她走過那條小路那條鋪滿秋葉的路。

中學生作文 篇22

讓暴風雨來的更猛烈一些吧！我是那高傲飛翔的海燕，不會怕的，不會怕的，我在那烏雲和海浪之間拼命的叫喊，叫喊，叫喊，掠過那閃電，看到了那火紅的日出。

我的翅膀，就算不是那樣堅硬成熟，但，我的羽毛，我的羽毛是那一把把堅韌匕首，切入那烏雲的心臟，劃過那大浪的皮膚，劈吧，劈吧，劈吧！割開，割開，割開！讓你看看那太陽刺眼的光輝，讓你看看我不屈的靈魂啊！咆哮，咆哮吧，你盡力的咆哮吧！那呼呼的狂風啊，你也只有這樣的力量如此麼？你掀啊，掀吧，掀起那更高的大浪！你，你是想讓我看看你那狂暴的脾氣麼？那就來吧，來看看我們誰會飛的更高！你，你以為你那掩飾，可以掩飾的住你的軟弱嗎？哭吧，哭吧，哭吧，哭有什麼用？眼淚，眼淚啊，眼淚有什麼用啊！你那沒本事的烏雲，給我滾回你的黑洞！在我的眼前，一切都不是阻礙。

我的翅膀，震開。閃電啊，讓我看看你的力量吧！你這傳言中的劍，這宇宙間最犀利的劍！揮舞吧，揮舞吧。你，看看你那微不足道的力量，劈啊，劈啊，劈啊，你也只能劈那些乾枯的生命，乾枯的擠不出一滴眼淚的生命。你來啊！來啊！讓我看看你那劍鋒，我是你的障礙是麼？劈吧，劈吧，劈吧，你，你有本事就把我劈開！我讓你看看我那不屈的魄。閃電啊，你僅僅如此嗎？這也算那宇宙中最鋒利的劍嗎？你，閃電！收着你那生鏽的長劍，帶着你那烏雲傀儡統統，統統滾回那無盡的黑洞。你們很不服氣嗎？那就亮出你們的本事啊，虛張聲勢，那是對付小孩子的方法，你們在我的眼前，在那太陽的眼前，統統，統統都是那青灰浮塵，你們也只有哭的分罷了，哭，哭有什麼用？眼淚，眼淚有什麼用！

我的翅膀，即使被你劃傷，即使流出那鮮紅的血液。你啊，你給我記住！那不是我向你的屈服！那鮮紅的，是我不屈的憤怒的火！高傲的.不懼的魂！烏雲，我要染紅你，為那日出，為那磅礴的輝煌的日出伏筆。我的鮮血，滴入大海，就算會被溶解，即使不可能染紅大海，我也要那大浪感受一下我火一般心的熾熱！烏雲啊，你來吧！大浪啊，你來吧！閃電啊，你來吧！你，你們，你們全都來吧！我要用我的心，我的魂，我的魄，燃燒！燃燒！燃燒！閃電！我要燒熔你的劍！烏雲！我要燒焦你的軀！大浪！我要燒乾你的水！哭，哭有什麼用啊！舉起我手中的劍，展開我背後的翼，釋放我心中的火，去吧，去吧，去劈開那宇宙！即使，變成赤落的流星，也要讓那心中的火在大地上燃燒！化成水，化成氣，化成那無形的魂魄啊！

展開翅膀來！即使它疲憊不堪！展開翅膀來！即使它鮮血直流！展開翅膀來！放出心中的火焰！去燃燒，燃燒啊，將一切的污垢，燒燬了吧！燒燬了吧！燒燬了吧！在那輝煌的日出面前啊，我，海燕啊！墜入大海，衝出，滿身火焰，不落的鳳凰！

中學生作文 篇23

我總是很迷惑，把心藏在雲朵裏，讓它不受一點傷害，但是思念如火，使我變的寂寞，我開始害怕，害怕失去你，失去快樂的理由，彷徨，使我迷失了回家的路，

花落了，秋來了，以是新的一年，而我還帶着以前的惆悵，站在豐收的田野裏，獨自的祈禱，願你永遠都好，抬頭，我又看見了那片雲，那是一片孤單的雲，和我一樣，此時無依無靠，但是烏雲過後，終究會有燦爛的彩虹，我盼望着他的出現，可以使我重新擁有快樂的理由。

坐在長椅上，我突然發現，自己張大了，花會開，就會有敗的時候，關鍵是成長，我們成長了，不是風雨中我們經歷着許多，我們該接受的，不該接受的，但總要勇敢的去面對，去挑戰，因為我們總會成功的'。

就像現在，花又開了，思念的風再度吹起，但是我們已經不是從前的我們，長大了，所以我們要開始新的旅程，新的成長，好了，那麼請在這個深秋，將成長快車，使向我們新的神祕花園吧！

中學生作文 篇24

考試失利，心情糟糕到了極點。呼吸着窗外沉悶的空氣，心中更覺壓抑。算了，還是出去走走吧。

此刻，下起了濛濛小雨，我持傘漫步到了荷塘邊，賞一池青紅相間，閲一回人荷異同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。只可惜，今天我是看不到古詩中的美景了。雖是清晨，卻是薄霧朦朧，風中早已夾雜着一些雨水。雨雖不大，可是很密，還像針一般的細，這與夏雨的熱烈風格極不相像。

雨水打在屋檐上，打在我的雨傘上，發出清脆的響聲。雨水從傘邊流過，滴到地上，濺起的雨水漸漸打濕我的褲子，可我並不在意這些，因為我的注意力被這一塘荷花吸引住了。

清幽，淡雅，花與葉緊緊相依，輕快，悠揚，隨風雨輕輕曼舞。今年的荷花開得不是很多，不知是雨水將其打壓，還是討厭這霧霾的空氣，雖然不是很多，但花與葉與水，也是相映成趣。但很快，我的欣賞之情漸漸變為了擔憂，因為這雨，逐漸大了起來。

豆粒大的雨滴打在我的雨傘上，發出“嘭嘭”的響聲，池塘也漸漸動了起來，陣陣漣漪，聲聲脆響。但很快便靜了下來，魚沉下去了，蛙也躲在了荷葉底下，停止了鳴叫。夏雨，終於露出了它真實的面貌。

雨水落在嬌嫩的荷葉上，引得荷四處搖曳。我真想撕一片雲彩給這些嬌美的荷花都蓋上遮雨的篷子，可老天並沒有因為我的善念而停止降雨，反而增大了雨勢，大珠小珠落玉盤，不一會兒，水塘上便騰起了一陣陣雨霧。

令我驚奇的是，荷花並沒有屈服。它沒有向着雨水叫板，但它也不會無視這雨水的擊打。它用自己的花瓣，用自己的翠綠的葉與雨水對抗着：雨水將荷壓彎，可它很快又挺直了身子，就這樣，在茫茫雨水中，荷花一次次抖落了身上的雨水，也一次次在空中撒出一道優美的弧線。

雨漸漸停了，它似乎累了，又變成了當初的'絲狀。但荷花卻依然挺直了身子站在那裏，不但如此，因為雨水的沖刷，它的精神反而更加昂揚，彷彿隨時都準備着再次迎接風雨的挑戰。

這便是荷的人生。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”自古以來，面對這亭亭玉立的荷花，文人墨客多讚美的是它的高潔清雅，卻很少有人看到，其實荷花與松柏一樣，也是個威武不能屈的勇敢將士。當風雨來臨時，它選擇的不是安逸的躲避，而是坦然面對這一切，在苦難面前，它不懼，亦不怒，它用自己看似柔弱的身軀，默默抵抗着這一切。對風雨，不屈服，對自己，不放棄。

花亦如此堅強，人又該如何呢?

謝謝你，這一池的荷花，是你們，讓我懂得了很多，很多……

中學生作文 篇25

天已黃昏，獨自站在操場上靜靜的發呆，看着天邊金色的浮雲，心中感到了絲絲的疼痛，不知道為什麼，也許是遠離故鄉，也許是離別前的憂傷，也許只是一個習慣。身邊過往的人羣嘻笑，打鬧，球場上狂奔、激情奔放的師兄師弟，彷彿這一切都與我無關，似乎這個校園已經不再屬於我了，我將要永遠的離開這個曾經陪我度過四年，看似荒涼、平淡而無味的校園，但此時在我心中她是這麼的可愛，這麼的留戀，這麼的讓我捨不得離去，因為在這裏我實在是留下了很多很多。

回想剛來到這裏，我心中有那麼多的抱怨，怨恨這裏環境不好，條件不好，食堂飯菜不好，每次跟舍友夜談（我們每晚睡覺之前都會相互聊上幾句，我們都稱夜談會）都在討論學校什麼什麼又怎麼怎麼了，反正那時在我們心中這所學校是那麼的破落，那麼的不如人意。隨着時間的流轉，我發現我開始慢慢的留戀學校的某一個角落或某一棵古老的白楊樹，不知道他在那裏就那樣靜靜的沉默了多少個春秋，也是否有人像我一樣把你留戀，在你的身邊徘徊。中學生美文欣賞

記得有一次我去圖書館的路上，在那一排排的白楊樹上貼着一張張花花綠綠的小紙條，我好奇的走過去瞧瞧，哦，這個男生真的是用心良苦啊，只見那些紙條上密密麻麻寫的全是對一個女孩的生日祝福，但是我從第一張紙條上看出，他是不認識那個女孩的'。他在上面寫道“當每週六的時候，你總是披着烏黑的長髮，坐在主教f306（教室）或看書或靜靜的發呆，我就坐在最後排靜靜的看着你，你坐一小時我坐一小時半，因為我得在你之前去等你，在你之後再離去，雖然你不知道我，但我已認得了你。”他明明不認識那個女孩，可他又怎麼得知那女孩生日的呢？我當時感歎，這世間什麼事都有，現在想起我只會輕輕的微笑，我只會想那時是純真的時代，夢幻的時代，值得我們每個人回憶。

現在的我再已不能像從前一樣，每天沒有目標，渾渾噩噩。我真的已經長大了，那個純真、夢幻的時代不在屬於我，該真正的走向社會，該真正的面對生活了。是該努力奮鬥的時候了，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。我相信一分耕耘一分收穫。只要給我一片土壤，我就會用青春去耕耘。

我們都留戀曾經美好的童年，美好的大學生活，這些我們都值得去回憶，值得去留戀，正因為這些我們才過的充實，等到晚年時不至於孤單。

不知從什麼時候起我愛上了憂傷、懷舊的歌曲了，每天晚飯後一個人聽着汪峯的《再見青春》看着沉斜的夕陽，在校園裏徘徊，留戀，回憶……

再見，青春，再見那美麗的疼痛……

再見，青春，永遠的故鄉……

再見，青春，再見那燦爛的憂傷……

中學生作文 篇26

最近，上帝將機遇之神叫來，説最近有人埋怨機遇之神的不公平，給了別人，不給自己。於是叫機遇之神去人間旅行一番，將機遇公平的給人們。機遇之神聽了之後，立即下界。

到人間以後，機遇之神先是碰到兩個掉進河裏的人，於是他就讓兩根圓木分別從他們身邊飄過，然而只有一個人爬上了圓木飄上了岸，而另一個人卻熟視無睹，不理會圓木從身旁飄過，於是，機遇之神又讓一個人載着竹筏去伸手救他，可他仍不理會，最後，機遇之神只能看着那個人活活的被淹死了。

接着，機遇之神又來到城裏的一所學校，他看到兩名學生厭學，便叫一個人去勸導他們，但是，勸導完後，只有一個學生恢復了對學習的興趣，最後，成就了一番事業，而另一個人，沒有恢復對學習的興趣，依舊厭學，後來，一事無成。

機遇之神無奈之下又去了兩家實力相當差得幾乎要倒閉的公司，派了兩名優秀的人才，然而卻只有一家公司接受了優秀的人才，另一家公司卻拒絕了優秀的'人才，結果，可想而知，接受了優秀的人才的公司由衰轉盛，另一家只能倒閉了。

機遇之神又去了兩個無所事事的人面前，給他們指了同一個方向和目標，但是，只有一個人頭也不會地走了下去，直至成功，而另一個人卻半途而廢，最後成了一個乞丐。

最後，機遇隻身回到了天庭，向上帝彙報了情況，之後，總結説：“命運，學業，成就，幸福等機遇都曾經在每個人面前經過，都掌握在他們自己的手中，但是他們沒有把握住，失去了他們，導致他們有各自不同的人生，這又怎能怪我不公平呢?”

上帝聽了，覺得機遇之神説的有道理，於是寫了一句話贈給了人間：“機遇掌握在自己的手中。”

中學生作文 篇27

浩瀚的古國，偉大的中國。吳承恩在《西遊記》中匯注了中華民族取經歷史和傳奇神話的精髓。當你打開《西遊記》時，你似乎在看電影。生動的人物形象躍然而上，演繹了一個神奇的故事，從孫悟空出生到唐僧師徒，一路上降下妖伏魔，結識仙友。經過9981年的困難，你終於得到了真經。

讀完《西遊記》後，大家都稱讚了明代小説家吳承恩的妙筆，以及書中主人公齊天大聖孫悟空追求自由、敢於做事、敢於做事的自我主義精神。然而，我感歎的是書中的副人物沙僧。雖然他沒有悟空隨心所欲的心理，也沒有八戒懶惰的性格。他只是一個勤勞樸實的人，一直在茫茫學習經文的'路上提着行李。

從這樣的角色中，我們可以感受到腳踏實地和努力工作。在現實社會的茫茫人海中，有無數這樣的人，他們不依靠盜竊，不依靠搶劫，他人打交道。他們只是努力學習。然而，這種人往往會背黑鍋，受到影響，成為受害者。不要害怕，只要我們不放棄，繼續努力，堅持做事，相信皇帝不辜負有愛心的人，勝利的人就會是我們。我們成功了，因為我們不相信，也不掌握命運，但我們抓住了每一個進一步學習和改變自己的機會。這些類似沙僧的人，其實是我心中的英雄，也是平民英雄。但他們只是像沙僧一樣默默無聞地做出貢獻。比如我們和藹可親的老師，他們付出了自己的努力，培養了為祖國爭光的棟樑；還有施工現場汗流浹背的建築工人，從地上慢慢站起來的高大挺拔，堅硬堅固的建築都是他們做的；最常見的是街道和道路上的清潔工。他們日夜為我們清理垃圾，不怕危險，為我們創造了一個美麗的環境。

同學們，讓我們努力學習，共同學習沙僧的品質，腳踏實地，努力工作，一步一步走向成功，為國家做出更多貢獻，把國家建設得更好，成為一代強國。

中學生作文 篇28

當布魯諾的生命即將被燃盡時，人們都驚異於他的和平與正氣:緣何觸犯了神明而感到羞辱與慚愧。

當理性的科學崛起時，人們發現，那是布魯諾堅持的真理，地心説無疑是荒妙的。因為布魯諾相信，時間就是公正的法官。

時間是世界的一扇窗子，一扇演繹人真實冷暖的窗子。時間是上帝的眼睛，沒人能僥倖逃脱他的凝視，反而被他的故弄玄虛迷濛了視線，所以人們看到的景象是迷茫的。

武則天於貞觀年間被選入宮中，然而她的到來，使唐史發生了翻天覆地的變化。一個女人竟然能夠當上皇帝，真是有違歷史，有違九五之尊，然而，思想超前明敏果斷的她，揹負着千古罵名，欲與天公試比高，在位間廣攬人才發展生產。創造了唐朝的又一盛世。然而，人們又在他死後立下了無字碑，這千古的功過，讓後人評説去吧！

所以，時間是明智的，但是，時間又是捉弄人的。

在今天看來梵高無疑是一位天才畫家，其作品就是價值連城。可在那時，他的繪畫技術被人恥笑，而他的畫又被世人稱作垃圾。就在物質和精神的雙重摺磨下，讓這個可憐的人去世了。他知道，這個世界上已經再沒了他的容身之所。就在他去世不久。他的才華被人肯定了。人們説這是一種全新的繪畫技術，其作品當然也價值連城。這可正是讓人意外。一位具有才華的人一生沒有什麼引人注意的地方，而就在他去世之後才將他的才華公認於世。所以，時間是捉弄人的。

就在上個禮拜，我班班主任公佈了去年作文競賽的獲獎名單。班裏只有8個人獲了獎，其中也有我最好的朋友，可是沒有我。我開始質疑自己，質疑別人：難道是我的作文技不如人，還是批閲的.老師沒有眼光，我為此感到意外與失望。但是更多的，我開始反省自己，我要在作文方面有所提高，就應該多讀書。理應如此，但，我覺得我的作文寫的的確不錯，難道是我的沒有被注意嗎？我堅信，我的作文總有一天會被人認可的！

走過一季又一季的輝煌與瘡痍，眼後一遭又一遭的喜怒與哀樂，我們只有把眼睛擦得雪亮，把心智煉得果斷，在心裏裝上“公正”，時間是公正的法官，將每一個擁有成就的人看得仔細。

當你為自己的才華沒有被公認的時候，不要氣餒，不要放棄，時間老人會鄭重的彎下腰，然後拾起落了一地的金子。

中學生作文 篇29

人生在世，註定了沒有重複，註定了與他人不同，註定了只能朝着不同方向，踏着不一樣的路，做着不一樣的事。

通向棗莊青檀寺的石路，每天都有人從上面踏過，我不知道是否有人注視過它，但我能確定沒有人去思索過它。

人們只顧向前走，哪有人會注意腳下的石路呢？

那路，是由兩種石頭拼接成的，一種奇形怪狀，這裏凹進去一塊，那裏又凸出一塊，還有的地方連石頭都沒有，讓人想到了三個字:“原生態”。坑坑窪窪，尖錐形石塊一塊又一塊地鋪在了樹下的土地上，陽光灑下來，道路一片銀灰。它的另一側，靠近山體的那段，則被一塊塊磚狀的長方體石塊鋪得滿滿的，雖説不像水泥路那般平坦，但比起另一側來説，卻是讓人如履平地。陽光明媚的日子裏，太陽雖曬不到凹凸的石路，但這邊是曬得到的。

我們小記者團去的時候，剛吃完午飯，陽光熾熱如火，似乎在向大地傾訴着它的不滿。我一時有些猶豫不定，走左邊還是走右邊呢？

這也着實讓人為難。走較為平坦的一側，就意味着要忍受日曬；走另一側，雖是有了片刻的蔭涼，卻要經受石頭硌腳之苦。走左側，走右側？我不知道答案。

其實，人生不也正是如此？想要到達目的地，前面有兩條路：讓別人看見你的幸福，看見你所承受的'苦難，敬佩你，欣賞你的精神與品性。讓別人看見你的歡樂、你的微笑，卻獨自在角落裏哭泣、受苦。令他們羨慕你的生活，希望成為你，卻發現不了你的苦楚，不會敬佩你的忍耐，只會在你腳下抬頭仰視你，卻從沒注意過你的背影。

在石路旁，還有一條路，更快，更便捷，也不用經受苦難——— 跳進河裏，獨自游過去，至於危不危險，我就不知道了。

陽光灑下來，石路上折射出了兩樣人生。

中學生作文 篇30

又一縷秋風打着卷兒，有一片落葉華麗轉身，飄落。擺去了嬰兒時春的稚氣，退去了童年時夏的莽撞，換上了青少年時秋的一份隨意、温和與安靜的秋又慢慢開放在人們心間。

尋秋，要去有樹、有花、有草何有天空的地方——鄉村。

走在平坦的小路上，時而聞見塵土和着糧食的味道，道兩旁擺了金燦燦的玉米，一顆顆飽滿、成熟的玉米粒兒，彷彿在展示着它們的誘人。

陽光那麼温柔，空氣裏瀰漫着她的慈祥。一片閃閃發光的白楊葉兒從容地展開身體，在陽光的慈愛中結束它的生命。它那麼悠然，那麼優雅的落到也正在閃着金光，一片温暖的水面上，它一點也不急，它一點也不怨，在水面上滑動兩下，靜靜的，只蕩起了一兩圈漣漪。

水面也是瓦藍的，因為天也是瓦藍的。天空藍得透亮，簡單又安逸，沒有一絲雲朵，只有一輪太陽，慈祥的太陽。水是藍的，所以看不清水底，只是偶爾有一兩隻小泡泡從水中冒出，閃着彩虹般的顏色，就像天空中突然多了一兩道彩虹。

走進農田，棉花正咧開嘴，露着大白牙正笑得開心呢。陽光照射，它們貪婪的吸收着陽光，似乎它的温暖都來自於陽光一樣。偶爾幾隻“沉醉不知歸路，興盡晚回舟”的彩蝶，立在棉花上，閃動着彩色的翅膀，想要帶走這棉花似的。那翠綠的的黃瓜騰中，又開出了幾朵黃花，我的舌尖似乎嚐到了秋天黃瓜的甘甜。

看看，幾乎細心的人家，將門前種上了月季花。暖和的陽光覆蓋在月季的花瓣兒上，散發出點淡淡怡人的芳香，像蜻蜓點水般，輕輕的。花瓣相互交錯、疊嶂，好似一張屏障，裏面遮着美麗的嬌女。

夜晚，路燈亮起。蟋蟀忽而長鳴忽而短叫的聲音取代了蟬僵硬的歌唱，露水的氣味漸漸蔓延，與空氣融合。微涼的.風吹起，樹木不禁搖晃了起來，在路燈的照射下，反射在牆面上。

好像一位舞蹈家在熱舞。月亮被秋的清澈感染了，脱去了春夏的繁榮和嬌氣，只留一脈清香，一絲淡泊。即使是黑夜也能感覺到天的透，美。繁星零散的綴在上面，有的像勺子，有的像小樹，有的像花兒……沒有高樓大廈的阻擋，沒有網絡電視的阻礙，只有一幅秋色，洗滌着我浮誇的心。

又一絲清澈，又一份淡泊，又一脈清香。又是安靜、收穫、淡淡的秋，慢慢沁透我的心，穿透我的靈魂……

中學生作文 篇31

很多時候覺得自己走了好久好久，其實一直在原地徘徊，從未向前邁出過一步，但總是那麼累，那麼累。

如今常被人們掛在嘴邊的一句話是“成名要趁早”，他們卻忘了説這話的是才華橫溢的張愛玲，是這個奇女子。她對人生的感悟，是許多人一輩子都不曾有過的。“生命是一件華服，這件華服上爬滿了蝨子。”這是張愛玲十七歲時的驚世之言。如此一個驚採絕豔的女子，卻一輩子為情所傷，為情所困，直到生命走向盡頭。

或許在這個優勝劣汰的世界裏，實力才是硬道理。而如今所謂的明星，在古代不過是最卑賤的戲子。很多時候，你只看到有哪個人一夜成名，卻不知曉他為此付出了多少的汗水。有一句話叫做“你必須非常努力，才能看起來毫不費力。”曾經不理解它的含義，如今卻是懂了，要想風光表於人前，就得將眼淚埋於午夜月光後。

馬雲曾説過這樣一段話“你現在翻着QQ，刷着微博，看着微信......幹着我八十歲都能做的事，不努力，你要青春幹嘛？”看到這句話後，本能的想要反駁，因為這説的好似就是自己。沉下心來，仔細想想，發現這確實很有道理，自己現在常做的事，八十多歲了也能做，而有些事情到了八十多歲卻是想做也做不了了。與其宅在家浪費着時間，浪費着青春，倒不如走出這個小圈子，闖一闖這世界。

比爾蓋茨在發現計算機的巨大商機後若沒有去嘗試，他或許可以頂着哈佛畢業生的.光環，找到一份不錯的工作，順順利利的過完這一輩子，但他絕不會獲得今天這樣的成就。

許多人口裏常念着自己的夢想，卻不付諸行動，只是嘴上説説有何用？並不是你有夢想，人們就要替你買單，你必須讓人們看到你奮鬥之後流下的汗水，才能獲得成功。

中學生作文 篇32

秋，在不知不覺中走來。

一場濛濛細雨後，大地變了一個模樣。清晨，清新的空氣一陣陣撲面而來。樹上的鳥兒都準備飛到南方去了，見不到鳥兒們的歡聲笑語了。從樹林中傳來一陣沙沙的響聲，那是落葉，它們在空中飛舞、飄揚，跳着優美舞姿落在地上。

落葉掉在地上，踩上去吱吱的響，我多想每天都踩在這落葉上去上學呀!

樹林的盡頭，遠處那片豐收的景象躍入我的眼簾。田地裏，稻穀一片金黃，好像滿地都是金元寶，稻穀已經被頭頂的皇冠壓彎了腰，但是它卻不滿足現在的狀況，還要繼續生長似的，它們好像都要創造吉尼斯世界紀錄呢!臉上露出喜悦的笑容，風一吹，它還向我們招手，邀請我到它住宿的地方看一看。

果園裏的橘子已經高高的掛在枝頭上，金黃黃的橘子，看一眼就令人想急切的去吃到它。大大的'個頭，把樹枝壓得連小孩都能把它摘下來。柿子樹上掛滿了紅通通的柿子，好看極了。我忍不住踮起腳尖去摘下一個嚐嚐，嗯，真甜啊!

秋雨後，果園裏的水果都戴上了一條珍珠項鍊。用手去搖晃樹枝，那一條條珍珠項鍊都不約而同的掉下來。滴在石頭上，發出滴答滴答的響聲。

校園裏桂花園飄出了濃濃的桂花香，整個校園都沉醉於這濃濃的桂花香味中，就連小鳥們都歡聚在這裏，嘰嘰喳喳的説個不停。

我深吸一口氣，頓時感到心曠神怡。這果園，這樹林，這田野，它們不為此張揚、驕傲!卻在默默的在努力着，為來年多的豐收打好基礎。秋天給人一種美的享受，秋天是一幅美麗的畫。

是這美麗的秋天，把祖國的大好山河裝扮的更加奪目、耀眼。啊!我愛這美麗的秋天。

中學生作文 篇33

幽默有趣的《西遊記》是一部著名的古典傳奇神話小説，陪伴着一代又一代的孩子度過童年。自從我開始接觸電視，《西遊記》就是我看的第一部動畫片。

《西遊記》是中國四大古典名著之一，由明代小説家吳承恩編撰。説到《西遊記》，你自然會想到四個唐僧和徒弟去西方學習經文：誠實善良、致力於佛教的唐僧、懶惰有趣的傻瓜豬八戒、誠實勤奮的沙僧。每個角色都很有趣，精彩，栩栩如生。

小心點，你會問：悟空呢？哈哈，現在我邀請悟空：著名的猴王，著名的齊天聖人，是《西遊記》中最重要的人物，也是我們孩子最喜歡和崇拜的角色。勇敢、機智、強大的武術、狹義的嫉妒，是悟空的真實寫照。

《西遊記》第六章是我最喜歡的一章——孫悟空在天宮大鬧。調皮的悟空偷了蟠桃，困住了七仙女，還偷了造酒仙官的玉液瓊漿，偷了太上老君的九轉金丹。玉皇大帝火了三丈，便派眾神捉捉悟空。猴王勇敢地帶領羣猴迎敵。面對眾神眾將，悟空一點也不怕，把金箍棒舞得像漫天的流星，快得像飛雲閃電，很快，眾神眾將一個個敗陣而逃。

但武功高強的'悟空終於寡不敵眾，被二郎神擒歸案。小時候，看到這裏，我鬱鬱寡歡，百思不得其解，悟空竟然失敗了？他不是齊天大聖嗎？所以我的父母告訴我，不是每個人都生來就有廣泛的魔力。即使是悟空也需要不斷的學習和鍛鍊，才能培養出降妖伏魔的好技能。是的，不經歷風雨，怎麼能看到彩虹，這就是我從《西遊記》中學到的。

勤奮的唐僧告訴我，無論我做什麼，我都應該全心全意，勇往直前，堅持到底，永不放棄；努力工作的沙僧告訴我，我應該腳踏實地，勇敢地承擔重擔；即使是懶惰的八戒，他樂觀的態度也值得學習和借鑑。

感謝陪伴我成長的《西遊記》，讓我在成長的道路上走得更定、踏實、快樂！

中學生作文 篇34

不經意地看見桌邊的一杯茶，靜靜凝視沉於杯底的茶葉，在依舊的風裏嗅到春的氣息……

也許春天會叫人躁動不安，莫名地，我常常在寫作業時，猛地把手邊的東西扔向牆壁，或者是突然將面前的白紙撕得粉碎。躁動的春天裏，我完全變了一個人，整日混沌着，心如浮萍漂泊不定，就連靜下心來凝視一件物什的耐心都沒有了。

陽光晴好的中午，白日光朗朗地照着，出於習慣，我泡了杯茶放在桌子上，滾熱的開水一衝而下，茶葉就像燕尾蝶一般，與同伴緊緊相擁，瞬間又飛散了，在泛着陽光的水裏飛旋。

我最近真是太浮躁了，可是怎樣才能平靜呢？看着那幾片綠色的葉在水中打轉，我深深地吸了口氣，又繼續向杯中加水。在開水的衝擊下，茶葉雖然仍舊乾癟，卻高傲地浮在水上不肯下沉，熱水幾次打壓，可是它沒有絲毫要沉下去的跡象。原來茶葉也如此浮躁，我不禁冷笑。

待茶涼了一些，我才細啜一口，有一縷甘甜，一如甘洌的泉水，放下水杯，水已經被茶染上了一層碧綠，但卻依舊清亮透明，茶葉已在水中舒展開來，慢慢沉入水底，輕盈又隨意，幽幽茶香隨水汽一同散發出來，只覺淡雅清新。

我靜靜凝視着這一杯茶，茶葉不似開始時那樣時上時下的浮躁，而是完全舒展開來並落入杯底，茶水也不似開始時那樣清澈無味，而已經有了淡綠色，而且回味無窮。

我凝視着茶，終於明白，茶的`清雅是它戰勝水所得。一片浮躁的茶葉永遠泡不出一盞香茗，一個浮躁的人也永遠不會有所成就，茶葉最美的樣子，永遠不是浮於水上的傲然，而是沉於杯底，散發出濃濃的茶香，這樣的美褪去了浮華，歸於寧靜。

裊裊茶香，我浮躁的心漸漸歸於平靜。以後的日子裏，無論前路怎樣艱險，內心怎樣浮躁，我都會微笑着從容接受。哪怕我因渺茫而自卑，因冷漠而哀傷，因不幸而怨恨，因困頓而悲慼，但只要我能靜下來凝視簡單生活的尋常角落，生命亦可以很明亮。

再次凝視這杯茶，褪卻了內心的浮躁。只要簡簡單單地凝視，“再漫長的黑夜也能尋到一絲光亮，再絕望的困境也可以求得一片安寧。”這句話在我內心不停迴盪。

窗外，遠處的油菜一片明媚，開得噼啪作響，我不禁笑了，凝視着它們成波成浪成海洋，滿心流光溢彩。

中學生作文 篇35

我有一個疼愛我的奶奶，她七十多歲了，聽力衰弱，有時我還要説很大聲她才聽得清楚。她的頭髮花白，臉上有着歲月的痕跡，佈滿了周圍，她的眼睛時常看不清東西，穿個針線還有老半天的'時間。她的手很粗糙，可能是經常做家務留下的。

還記得冬天，奶奶早早地起了牀，天還沒有亮就去河邊洗衣服，等我醒來都看見奶奶在煮飯了或曬衣服。奶奶和爺爺要照顧五個孩子，我，姐姐，表哥，表弟還有一個頑皮的表妹。每天洗那麼多的衣服，洗那麼早，看了我很心酸。

這一天，奶奶又要去田裏種菜了，奶奶叫我們幾個看好妹妹，不讓她搗蛋。我很不聽話，跟奶奶來到了田地裏。“你跟來幹什麼，快回去，這裏很容易弄髒衣服的。”奶奶斥責我説。“奶奶，我想幫忙，看你那麼累，我想幫你分擔一下。”我説。“這裏沒有什麼你可以幫忙的，快回去，這裏冷。”奶奶要趕我走。我靈巧地避開了，“誰説我不可以幫忙的，我可以給那些蔬菜澆水啊！”我指着那水桶説。奶奶見我怎麼趕也趕不走，最後無奈地説“好，你先去打一桶水來。”奶奶指着不遠處的河邊。我拎着桶到河邊，把桶裝的滿滿的，等拎回去的時候很吃力。無奈我那時的力氣太小，我只好倒掉一些水。水只剩下一半。拎起來輕鬆多了，我學着奶奶的樣子，給他們澆水，我學得有模有樣。奶奶還誇我呢！

回到家裏，我的衣服上有一個小小的髒東西。“看吧，叫你不要到田裏去，這下好了，把新衣服弄髒了。”奶奶説。“嘿嘿，那麻煩你洗了。”我嘿嘿的笑着。“下次不準去田裏了，知道不？”奶奶洗着我的衣服。“知道了。”我吐了吐舌頭。

奶奶還會下期噢！五子棋，雖然她每次都輸，但她每次都説“那是我大人有大量，我讓你的，重來一局。”奶奶的性格就像一個長不大的小孩子。奶奶，我想你了。

中學生作文 篇36

俗話説：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”意思是説，藥雖然苦，卻可以治病；好的建議或批評雖然不好聽，卻有利於個人修養，

是的，人生在世，錯我總是難免的。當你走錯了路時，一句忠言，可以引領你重新走上正確的道路。唐太宗時期，唐太宗正是因為有魏徵這個忠臣，才創造出了太平盛世；而吳王夫差卻因為沒有聽伍子胥的良言而被打敗。可見，聽忠言者可成大業，而不聽忠言者，便是一定要失敗的。

那麼，要怎麼正確對待“逆耳忠言”呢？其實，聽不聽得進這“逆耳忠言”，不在客觀的事，全在主觀的人。對此，陳壽給出了極其深刻的見解：“良藥苦口，惟疾者能甘之；忠言逆耳，惟達者能受之。”也就是説，只有賢明高尚的人才能聽得進“逆耳忠言”。反過來説，要想做一個賢明高尚的人，就必須能聽得進“逆耳忠言”。可在當今社會中，大多數人“諛言順意而易性，直言逆耳而觸怒”，就像那個一心想成大事卻不願聽他人忠言，最終破產的人一樣，太多時候，並不是我們不知道怎樣找出錯誤，而是別人指出我們的錯誤，給我們提出建議時，我們卻把他們真心的`忠言當成是在歧視自己造成的。

其實在生活中，也到處都有“逆耳忠言”：父母幾乎天天都在強調“注意安全”“認真完成作業”“不要丟三落四”……這些忠言，我們卻經常置之不理。養我們因為不注意而扭了腳時，當我們因為拖拖拉拉完不成作業時，當我們丟三落四而找不到書本時，……才又後悔沒聽父母的忠言勸告。這樣的事在生活中比比皆是。也有話説：“不聽好人言，吃虧在眼前”通俗而直接地反映了這個問題。

可見，聽忠言才能讓自己走得更遠；而不聽忠言信讒言，吃虧就在眼前了。所以，每個人都要做聽忠言的賢明高尚之人，不能做不聽忠言的昏庸之人。

為了讓自己走得更長更遠，為了及時發現自己的不足並改正，請聽忠言之勸！忠言雖逆耳，但終會助我走向成功彼岸！

中學生作文 篇37

海，是魚兒的歸宿，柔美的海，彷彿撫摸着我，撫平這悲哀與傷痛，湛藍清透的海水耀着它獨有的光芒，如同一塊寶石，融化了所有的一切，夢幻，幸福。——題記

大海，對於我來説並不陌生，從小至今，那是去過最多的地方，安寧，靜謐她是唯美的化身，是最傑出的婚禮地點。這只不過是表面，她的靈魂，內心等等，都是無與倫比的，那一天，我才發覺……

匆忙的鼓點，浮躁的音階，虛偽的笑容，麻木的眼神，拒絕被同化。看慣了城市的喧譁繁雜，正想放鬆放鬆，沉重的學業啊!正當時國慶要到來，跟隨父母，回了家鄉的海。平常都沒發現過，只以為海是一個安寧，靜謐的地方，只是能夠讓人光賞的：誰知，在這次我學習壓力的`悲哀與傷痛，竟發現了海的靈魂，寬容、慈愛、嚴厲、勤勞……

天水交際，遠遠望去，藍天大海融入人眼，毫無間隙。平如一面鏡子，毫不漣漪。有時卻又彷彿一羣尖嘯的雲雀，向着上帝和咒語隱身的地方快速上升，向着白晝虛構的茫茫蒼彎猛烈衝擊，大海呼嘯着，翻湧着，一波一波地銜接着像高處衝鋒，在地間凸起一道光芒奪目的圓弧，像震響的鼓，想發光的瓷。這一切讓我不再悲哀，然而熱血沸騰，不再擔心人類的力量和意志曾經無處棲身。

白日清晨，朝陽從東邊升起，海里冒出來，懸掛在雲層之中，光彩四射，層層雲海被染得橙紅鮮亮，如同一團火焰在沸騰，海水也染上那妖如彼岸的血色。“半江瑟瑟半江紅，”海比江更加出眾，更加耀眼。

紅日傍晚，天空早已不是深遂的藍，紅，活力四射，染上海面，暗暗悲傷，讓人不禁感歎。

皓月當空，月兒皎潔，給大海披上了銀白的戰衣，讓大海這位勇敢的將軍，得勝歸來。

海浪拍打着沙灘上靠海的礁石，拍打出節奏的韻律，隨着樂曲舞蹈，旋轉，一瞬間，彷彿忘了一切，忘了人間，在一個未知世界，只有自己，莫與傷痛，莫有勞累。

海是綿延的，柔韌的，是水。她似母親，用細嫩的手愛撫你，她慈愛的眼神會把你融化，她寬容的性格會讓你無地自容，她仔細的關懷會讓你落淚，她就如母親，慈愛又寬容。

又如父親，勤勞嚴厲，堅強不屈，男子氣概，但對你的愛卻從未減少。

父親，大海，母親，大海，你最親近的人兒，如同一體。

周圍的人們玩耍着，與大海遊戲，海兒極有耐心地陪伴，讓人們開心，如一位慈母，如一位慈母的慈母。

海啊，海，容納百川，天仍是天，雲仍然是雲，所有的一切都沒變，除了一樣，大海接納了我的不快。

風兒呼呼地吹，海浪輕輕地拍，蔚藍的一切，讓人陶醉。海啊，你的魂，讓天下人忘記痛苦，接受神聖的洗禮，幸福美滿……

中學生作文 篇38

頭髮又長了。

深褐色的木梳梳至腰間，劃過一條悵然若失的弧線，仿若天邊一道轉瞬即逝的彩虹，看着鏡中少女梳頭的影子，似乎又回到了千年前。

泛黃的菱花銅鏡模糊沉着，鏡前端坐一女子，幽墨的青絲傾瀉如瀑，宛若一匹美麗的雲錦。她揚起玉臂，沉香木梳從墨色絲絛中穿過，彷彿愛人深情的撫摩。

“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。”那長長的青絲繞指的柔情，永遠是女子的美色中最動人心絃的一抹。“宿昔不梳頭，絲髮被兩肩”的嬌媚，真是“何處不可憐！”，這是淘漉了千餘年，至今仍存的倩影。

“身體髮膚，受之父母”。在古代，發，擁有深重的含義與地位，這不僅是針對女子。“青絲”諧音“情絲”，故削髮就是要絕情斷愛，男者為僧，女則為尼，從此遠離紅塵，遁入空門。是呵，那青絲三千，紛紛擾擾，纏纏綿綿，糾結不正似種種世俗羈絆麼？也只有傷心至極，心如死灰，才會含淚鉸了青絲，斷了牽絆。

古時候都要行成人禮，女子十五歲及笄，一頭長髮，細心梳成秀美的髮髻，鄭重簪上玲瓏的發笄；男子二十歲及冠，將温柔的發冠上發冠，清爽利落，一掃柔情。及笄禮和及冠禮一行，便是成人了，意味着從此可以婚嫁，自立門户了。

及笄禮後，訂了婚的女子會在頭髮上系絲纓，表明已經許了人家，玲瓏明麗的絲纓是少女最嬌美動人的色彩，而那緊緊的絲結，又是一個無聲的約定，一份暗含警告的束縛，在成婚當夜，絲纓會由新郎親手解下。

女子終於要成為新娘了，一襲彩繡描金的紅嫁衣，華麗盛極，張揚着一生中無二的絕豔與風光。最後一次坐在閨房中，仍是青絲垂瀉，年長慈愛的嬤母拿着梳子為她梳頭，口中唸唸有詞，“一梳梳到尾，二梳梳到白髮齊眉，三梳梳到兒孫滿地，四梳梳到四條銀筍盡標齊……”

青絲間沉澱的，是少女時代最純美的夢和對於婚姻真摯的祝福。

婚禮中，拜過天地父母，新娘新郎各剪下一綹青絲，綰做同心結，“結髮為妻，恩愛兩不疑”。青絲相綰，情絲相結，又是深深的憧憬，濃濃的祝願。

這三千青絲，怎讓人不愛呢？

我喜歡中國古典女子的發，烏黑如木，茂密如雲，黑得彷彿要將人的靈魂攝入，淡淡的光澤，如瀲灩的水波，直直地垂下，好似飛流直下的瀑布。那靜止的，而又流動的`黑色，那靜止的，而又流動的美麗。

青絲是含蓄的，是深邃的，是內斂的，如同中國古典女子的美，温婉而又深刻，也應了中國傳統文化的含蓄美、婉約美。可是，放眼今天，不少人將青絲翻來覆去地折騰，一會兒染的五顏六色，一會兒燙的篷亂捲翹，足見其內心之浮躁，然而這種現象已儼然成為一股大流，這是否與中國人日漸疏遠古典文化與傳統，以及由政治經濟導致的崇洋媚外、自卑心理有關呢？

無論如何，我還是偏愛那烏黑的、光滑的青絲，偏愛那傳統的含蓄温婉的美。

纖細的手指穿過濃密的黑髮，指間宛若有墨汁流過，我望着菱花銅鏡裏那個女子，希望她，就是我。

中學生作文 篇39

殘留的夕陽在天空放肆的燃燒，燃燒——，映紅了烏江駭下一個個東倒西歪，臉色慘白的面容。遠處，響亮的軍角長鳴，楚兵們憑着殘垣斷壁殺死了漢軍，而手上沾着更多的是楚人的血，士兵們眼睜睜看着兄弟們衝上去，倒下，又向前衝着，烏江的水奔騰，奔騰，水如夕陽，夕陽如血，紅慘慘的，是血與水融合的極致。

黃昏了，的確到黃昏了——

他似乎只是一個旁人，卻是這裏的主宰，他沉默的看，沉默的聽，當漢王千騎踏塵而來，當四面楚歌聞風而起，當兩軍對峙氣如屏風，當楚軍戰敗棄甲而逃，他看到虞姬舞劍隨風而起，一劍封喉，一縷香煙隨風而逝，英雄末路，美人誓死相隨，情，何以堪？狀，何其切？她震驚了，呆住了，他的.一滴眼淚掉落了，沾濕了地上的塵土，可他無力挽回，只能忍受命運的捉弄。

“霸王，前方戰士的數量還在減少，我們的突圍還未成功，還請霸王下最後的定奪。”前線的將軍回報着戰況，“嗯，先下去吧”他淡淡的應了一聲，望着夕陽，無言。

想當初他有烏雉寶馬長騎跨下，有美麗的虞姬常陪身邊，有鋭不可當的百萬大軍。可他劉邦最初只是一個小小的泗水亭長，怎能與他相匹配，被迫與他劃分楚河漢界，可誰又會想到他是在養軍蓄鋭，縱使如此，當初的他又怎會放在眼裏，是的，他太高傲了，這注定了他的結局，原先的他做夢也不會想到有一天自己會被劉邦所牽制，會落到四面楚歌的場面，這是意外，也是命中註定，他決定了他自己，決定了自己的意外。

他笑了，面臨烏江水笑了，“結束吧”他説，曾經傲視芳雄的他，今天，依然以王者的姿態，染紅烏江的層層江水，真的，結束了。在註定的意外中結束了。

中學生作文 篇40

漸漸開始變得成熟了嗎？不得不説走進國中，年齡的增長讓我不得不接受這一切……

進入國中，一切都顯得那麼忙碌，時間不夠用，一天上10節課，每堂課幾乎都得留作業。看着“債台越來越高”心裏也煩躁起來，我開始厭倦這“變態”的作業，甚至不止每天做這樣的事有什麼意思？但是我的精神一直沒有被作業擊倒，因為我還有精神的寄託——爸媽。

雖然每天作業多到沒空上網聊天，但是至少雙休日還有時間，我總是喜歡回到老家給他們打個電話，因為我覺得鄉村更能緩解我的壓力。電話裏向他們發發牢騷，説説老師同學的壞話，甚至聊聊家常。那段時間我可以聽到父母對我的安慰、關心。直到那時我才感覺自己不是個寫作業的機器，我還有人疼愛。所以給打的電話個個都很長、很快樂，也正因如此我更期盼雙休日的到來，因為這成了我精神上的寄託。

有時靜心思考自己，我是那麼期盼與父母聊天的時間，甚至幼稚地掰着手指頭算他們還有多少時間才能回來，當日子一天天接近，我竟然莫名得興奮。想到這我暮然發現這是我剛上學時對父母的依戀，這是我變得幼稚了嗎？可是周圍的.人説我越來越成熟了呀！可是我又不得不接受這事實，我努力尋找原因，我發現；雖説相比小時我長大了，但是這也是我離開父母了嗎，以前至少還可以每天回家，現在他們也許一年也見不了我幾面，所以那熟悉親切的聲音總是讓我有所依戀。

人們總是喜歡認為成熟就是離開父母，但是我認為成熟了精神的壓力越來越大，父母真是我們受傷、鬱悶時真正的寄託，我真的成熟了……

中學生作文 篇41

這佛光閃閃的高原，多堅持一步，便是天堂，可仍有人因不堅持，而走不動。

——題記

堅持是什麼？是在困難是永不退縮，是失望是再次努力；更是在病魔侵入時，仍不氣餒完成目標……

“天將大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”許多人因“不想苦其心志”而放棄了他人生中唯有堅持才能成功的一次次成功在望的機會。名人之所以“名”，不是靠他們運氣好，而是他們戰勝了人生一次次需要堅持的機會。曾有這樣的一個故事：一位著名的教授——羅森塔爾，他找到二十位小朋友，送給他們一個甜滋滋的糖，並告訴他們：如果他們能等羅森塔爾回來並且不吃掉這一顆糖，那麼羅森塔爾便會給他們兩顆味道俱佳的糖。説罷，羅森塔爾教授走了。

在途中，曾有許多小朋友抗拒不了這糖的誘惑，便三兩下的吃掉這顆糖，可仍有一小部分的朋友忍着，沒吃。二十分鐘過了，羅森塔爾如約來檢查他們誰堅持了，這次只有三個小朋友忍着沒吃，他大聲表揚這三個小朋友，並如願以償的歎了一口氣，並將兩個味美的糖分別送給他們。十年過去了，羅森塔爾發現，以前沒堅持吃那個“苦”——不吃那個糖的人事業平平，沒有一次業績功偉。而那另外三個人卻業績功偉數不勝數。可見，這正是堅持的功勞。

如果人生路上沒有“堅持”這個明燈，小鳥就如沒有那對救生的翅膀，花兒就如沒了那件色彩斑斕的綵衣和那陣優雅分享的'迷人氣息，堅持就是如此重要……

一個天高氣爽的早晨，一個傲慢的經理正早一些海上工兵，其中一個人正令人為之惋惜：主管要求他以最快的速度將一個箱子送給經理，經理要求把他送給主管，這樣來回幾次，他汗流浹背的。來到經理面前，他用有憤怒又害怕的眼神望着經理，可還是沒爆發出來，經理傲慢的叫他把箱子打開，他非常憤怒，但還是把那箱子打開，裏面竟然是一個咖啡和一個乘着滾燙的水的瓶子，“快去泡！”“我不幹了！”他憤怒地説。並將瓶子打碎了。“我不是你的奴僕！”頓時，他感到很輕鬆。“原來你可以通過的。”經理説道。“海上有很多災難！有時少堅持一次就可能喪命！很遺憾！你可以走了……”他遺憾的説：“不！”可……

堅持如一顆寶石，人人都可以獲得，但關鍵是您願不願意開鑿他。

堅持如什麼……我遐思如鴻……

中學生作文 篇42

圓滿，我認為只是一個虛詞，你永遠不知道它的範圍是什麼。過於悲哀的事也會有圓滿之處。不信？你就來看。

屈原，是我國一個偉大的詩人。他的故事想必是家喻户曉，他的為人也是婦孺皆知。他的圓滿就在於他的悲哀之處。

屈原對內輔佐懷王變法圖強，對外積極主張聯齊抗秦，後因小人誣陷被懷王疏遠，並遭兩次放逐，當秦國大將白起攻進郢都後，屈原悲憤絕望之餘，自沉汨羅江而死。

屈原的故事想必你也知道，他投江而死對人民是一種悲哀。但是，在小人當道國家即毀的時代，這對屈原是一種解脱，他不用再被朝廷朝廷的污穢所玷污，靈魂得到了洗濯。難道這對他不是一種圓滿嗎？所以，事事都是圓滿的，只要你往好的方向想，那麼屈原投江就是一種解脱，司馬遷受刑就是一種動力。只要這樣事事都是圓滿的，這就是我對圓滿的新定義，因不完美而圓滿……

夏雨雖沒有秋雨的淒涼，

夏雨雖沒有冬雨的肅疏，

但夏雨有她自己的狂野美！

——題記

某天，在路上，我的臉上被風兒吹得有些發痛了，頭髮被風兒抓亂了，耳邊有風兒飛過的聲音“呼——”隨時傳來“嗖嗖”樹葉碰撞的聲音。眼前的天空不再藍了，而變得灰濛濛一片，有數片雲聚在一起，把太陽的光芒遮住了，給人一個感覺——好沉悶啊，幾乎要把天壓到地上了。

忽然感覺臉上好像被涼絲絲的什麼東西打下來，一摸，看見手指上有一絲水滑過。接着，雨水一滴一滴往地上跳下來。呀，下雨了！快去避雨吧！

我躲在屋檐下靜靜的觀看着夏雨的演奏——

“轟隆隆……”眼前有一道美麗的泛着藍光的閃電一瞬間閃過，接着傳來了一個震耳欲聾的卻能給人極大震撼的聲音。我知道，這是夏雨演奏之前的前奏樂。“轟隆隆……”“嘩啦啦……”一些風雨的樂音交雜在一起，雲兒隨着節奏漸漸壓黑了。

“嘩啦啦……”我無意往地上掃視了下，啊，水窪上有無數雨滴在上面不時地跳着華爾茲，水窪上也不時地展開了無數的美麗的粼波，微微地泛着光……

夏雨不像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲”，而像街頭少年一樣狂野，在閃電、雷鳴的配合下邊唱着節奏極強的`歌“嘩啦啦！嘩啦啦！……”邊在大空舞台上打着鼓“咚咚！咚咚！”在夏雨演奏時她的汗水不斷從雲上滴下來！感覺有些像“風聲撼山翻怒濤，雨點飛空射強弩”。

聽到夏雨他們的演奏出的聲音，我聯想到有一個狂野風格的叫娜娜的女孩和一些很有個性的男孩在華麗絢目的舞台上唱着搖滾風格的歌，各自各打自己的樂器奏出令人情緒高漲的聲音……

不知不覺地過了很長時間，夏雨他們唱累了，演奏完了，當然，他們不會讓我們失望——雨停了，太陽悄悄拔開沉沉的雲，吹散了他們，露出了他那燦爛的笑容，照射到還未退去的夏雨——一瞬間藍藍的清澈的天空中出現了一道七色彩虹橋，“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩當空舞？”吶，彩虹最外層是紅色、橘黃色、黃色、綠色、青色……最裏層是紫色，七彩之間銜接和諧，濃淡變化相宜，宛如仙女從空中拋下的綵帶一樣絢麗色彩。

在太陽温和的陽光照耀下，我懶懶地伸了一大腰，吸吮了一下被雨水沖刷得一塵不染的清新的空氣，於是走回去了……風兒在那時候對我説，那場雨呀，可謂“風雨過去了，才會有一道美麗的彩虹”！

是呀，經歷風雨之後彩虹才會出現。

中學生作文 篇43

下午放學了，我很晚才回家，媽媽在路口等我。我一出校門就飛奔到她的身邊，她一邊幫我拿書包一邊對我説：“你怎麼這麼晚，不知道我等得多着急嗎？你看你，這都幾點了。”

“我……我……我的作業讓同學借走了，老師他……他讓我們打掃教室。”我的手不住顫抖了。

媽媽的分貝明顯提高了，“什麼！你……你怎麼可以把作業借給別人呢？你難道不知道這樣是違反學校紀律的嗎？回家之後跟我解釋清楚，知道了嗎？！”

回家過後……

“是時候向我解釋清楚了吧。”媽媽擺出一副“打破砂鍋問到底”的`架勢，我嚇的半句話也説不出來了。

過了一會兒，，我才説：“是怎樣的，下午的時候有一個同學來向我借作業，我問他要幹什麼，他説是要檢查一下作業，當時我正忙着，後來別人發現他在抄作業後就連我也一起處罰了。

媽媽瞭解情況後説：“以後不能再犯同樣的錯誤了，同學之間互相幫助是好事，但是這樣不是在幫他，而是在害他，以後不能再犯這樣的錯誤了，知道嗎？

我點了點頭，對媽媽説：“我以後一定不會再犯相同的錯誤了。”

中學生作文 篇44

在國小，讓我記憶最為深刻的教師是我的語文教師張教師。

回想起來，我是她教的第一屆學生中的一員。她很慈祥，胖乎乎的`，給人一種親切感。

記得在我剛入學時，是她把我領進了教室，教我讀書，教我寫字，使我一開始就對她產生了好感。張教師也時常批評我，但我明白，她是為了我好。在我國小三年級時，有件事令我印象深刻，那是件小事，卻震撼着我的心靈。那一天我正在和朋友玩耍，不細心摔倒了，把膝蓋磕破了，同學們把我扶到你的辦公室，您看到我的樣貌，立刻掏出了兩張創可貼，貼在我的傷口上，然後就給我的父親打電話，讓他接我回去。這是多麼小的一件事啊，但卻是對我幼細心靈的安慰。

在我們國小畢業分別的前一天，您哭了，全班女生也哭了，我坐在我的座位上，茫然不知所措，心裏也是十分難過。教師，在分別的那天，您對我説：“你這次考得不錯。”其實，我這次的成績並不夢想，但這句話，是對我國小的總結，也是對我六年以來的表現所做的肯定。

教師，多謝您，多謝您六年來對我的栽培。

中學生作文 篇45

八月一日，一個革命、奉獻和值得中華民族驕傲的日子!

軍是偉大的，是不怕犧牲的，是面對敵人永遠不會倒下的'中華驕傲!

在今天，有許多飽滿精神的，協助老兵抓壞蛋的新兵，他們被光榮地稱為解放軍!

一件件新制服，一朵朵大紅花，讓剛來參軍的有志者更加耀眼讓大家來看看，當兵是多麼光榮的一件事啊!

媽媽曾經對我説過：“冰冰呀，你要知道：女人不比男人差，長大以後你去當兵了千萬要比男孩子出色啊!

並且，你要比別人更加吃苦，耐勞啊!

我聽了媽媽的話後，決定：當兵要當好的兵，幫助市民捉拿壞蛋，幫助老人拎他們拎不動的東西，讓各個老百姓都十分信任我，我相信，我們會像媽媽説的那樣，吃苦，耐勞，並且不比男孩差!

八一，一個光榮、興奮的好日子!

中學生作文 篇46

每個人都有遇到困難的時候，有人任由困難把自己打倒，而有人則堅強的與困難作鬥爭，直到把困難打敗，也有人把困難當做磨練，磨練過後就是堅強。我就經歷過一件讓我變堅強的事。

有一次，爸爸媽媽有事不在家，只留下我一個人在家。而且爸爸媽媽要第二天才能回家。我一個人在黑乎乎的房子裏，房間裏空蕩蕩的，肚子不爭氣的發出“咕 咕 咕”的聲音。不行，不能讓困難打倒。我心想。於是，開始了我的第一次燒開水。唉!沒辦法不會煮飯只能吃泡麪了。我邁着小步走到廚房，拿起水壺，裝滿水，插上插頭，過了一會兒，水開了。我滿心歡喜的拔開插頭。提起水壺直往外跑，一不小心被一個不知道是誰丟的玩具絆到了。可想而知，水撒得滿地都是，我的手也被小面積的燙傷了，我無助的蹲在原地，淚水模糊了我的眼睛。可是我知道現在哭也沒用。於是，我站起身來，擦乾眼淚，拿起水壺繼續燒水，在燒水的同時，我也找到醫藥箱拿藥塗着受傷的手。很痛很痛，但我不得不忍住。水再次燒開，我小心翼翼的把水壺拿到餐桌前，小心翼翼衝着泡麪，小心翼翼的吃着泡麪。一切的一切都是小心翼翼。吃飽後，靜靜地走回房間，在被窩裏，我終於忍不住放聲大哭，一方面是因為手痛，另一方面是因為好想爸爸和媽媽。

第二天爸爸和媽媽回到家，我並沒有像以前一樣跑到媽媽身邊哭訴。而是安靜的走到媽媽的`身邊讓媽媽幫我包紮傷口。媽媽在幫我包紮的同時，眼裏似乎有了一層薄霧。包紮好後，媽媽抱着我似哭似笑的對我説：“媽媽的寶貝終於長大了。”

其實，如果媽媽對我説的那句話放在以前我並不能理解，但是，現在的我卻知道其中的含義，其實很簡單，我是學會了堅強，即使爸爸和媽媽不在我身邊時，我也能夠堅強起來，即使沒有人幫助我我也照樣能堅強起來。

中學生作文 篇47

螞蟻搬物讓我懂得了團結，蜜蜂採蜜讓我懂得了勤勞，水滴石穿讓我懂得了堅持。而十天的軍訓讓我懂得了堅強。

軍訓是辛苦的。記得軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威——“立定、抬頭、挺胸、收腹、目視前方，腳要直，重心前傾。”教官就讓我們在烈日炙烤下的塑膠跑道上站了好幾分鐘。熱氣不斷地往上冒，腳底又酸又燙，汗水不斷地從臉上流下來，滴在地上，而且還口乾舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了。

但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎?於是我就咬着牙，硬撐了下來。

一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀律一天的.軍訓終於把同學們原本種種美好的想法一一擊碎，取而代之的是眩

目的陽光、鹹鹹的汗水、痠痛的四肢。這就是軍訓對我們身體素質、意志信念、組織紀律的考驗。“不經一番烈日烤，哪得鋼鐵意志成”，想想正在拼搏的體育健兒，想想所有為我們今天幸福生活而努力的各行各業的普通人民，我們的這點苦算得了什麼? 十天的軍訓使我體會到堅強能助你戰勝困難，它是攀登高峯的手杖;是漂越苦海的舟楫。沒有堅強，成功只能是虛幻。讓我們拿出堅強的毅力來吧，它可以推動我們不斷前進。

中學生作文 篇48

信任，這個詞往往都是建立在誠信上的。人與人之間，有了誠信的言行才能發展出可靠的信任，信任源於誠信。從步入社會開始，乃至一個人生，信任都是最可貴的'財富。我還記得那件事。

那是一個夏天的下午，太陽火辣辣地烤着大地，讓人受不了。我得快速買好冰棍和零食回家。來到小店，由於人多，店主忙不過來。我趕快點我愛吃的，拿起來就走人。“咦，怎麼少了一個步驟？”我邊走邊想：肯定是天氣太熱了，讓人暈頭向，應該沒事啊。可是我有一種不祥的預感，就像我做錯了事一樣。

為了趕快回家，我奔跑起來，可是隻要腳一落地，耳邊就會傳來一陣硬幣互相撞擊聲。我身上有五元錢，剛剛也用掉了，沒有錢。我想了一會兒，我眼睛一亮，難道……同時，我正好跳過小石子堆，“乒”一聲，可以聽出，這是硬幣掉在地上獨有的聲音。我扭頭朝地上一看，兩枚一元硬幣正躺在地上，是我的錢？我下意識地摸了摸口袋，果然，另外三元錢也在裏面，怪不得我覺得不對勁！

我沒多想，立即掉頭，不管天氣有多熱，三步並作兩步飛奔回去把錢遞給她。而她也只是對我笑了笑，沒説什麼。是信任，她才對我那麼放心，而我卻這麼馬虎，不放在心上。我心中一股慚愧感油然而生。

信任，對任何一個人來説都是一種珍貴的東西，沒有人能用金錢購買到，也沒有人能用利誘和武力爭取到。它來自於一個人的內心深處，是活在靈魂裏的清泉，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。信任，是多麼重要啊！

中學生作文 篇49

水是什麼？

水是李後主不盡的哀思——“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”

水是辛棄疾的悲憤與希冀——仍然嚮往着金戈鐵馬，氣吞萬里的壯志凌雲，愛國的赤誠使他賦情於水，水成為他認知的載體。

水從高山之巔走來，擁有大氣魄，擁有大胸懷；水向浩瀚的大海奔去，目標如一，擁有大志向，大執著。我很愛水，愛好那精神，受她那靈魂。“水總是不斷積蓄着自己的力量，不斷衝破着障礙。當她發現時機不到的`時候，總把自己的厚度給積累起來，當時機會來臨的時候，她就能奔流入海，成就自己的生命。”這是當代創業界的旗幟之一俞敏賦予水的精神，其實，我更喜歡是水的心態。

水是無形的，她沒有固定的形態，或圓或方。人們總是認為水很柔弱，那般輕盈婉轉。其實，水是有野性的，波濤翻滾着，從不會為了旁人的流言蜚語而停止前進。她載着歷史走來，又帶着未來走去。她就像一位深暗世事的智者，她人姿態變化，知道循環往復。她不為金碧輝煌的宮殿而止步不前，不地為金戈鐵馬而觀湊。有人説水就像時間，其實也然，中華民族不也是依偎着水，依偎黃河而生長起來嗎？不也是渡過春秋的爭霸，載過秦漢唐的繁盛，泛過宋明清的興衰嗎？追問水，折射出歷史的光輝；憐愛水，歷史的更替變換。但是，這不是也反應出水“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚的心態嗎？

水是神奇，寓意着自然間的哲學與奧祕；水是淵源，奔湧歷史長河；水是澄澈，映照生命與心靈的光輝。

中學生作文 篇50

小時候,因為看了許多的動畫片與漫畫書,所以十分想成為一名漫畫家,再長大一點,上一年級的時候,有希望自己成為舞蹈演員；到了六年級是又希望自己成為歌手；一直到現在都沒變過，最近又多了一個理想，那就是：成為一名作家。因為，一次老師讓寫作文，我得了85分（雖然不算高），回家拿給爸爸看，爸爸説:"是寫的不錯，只是為什麼每次的作文都寫的那麼囉嗦？但不過，我相信你是最棒的.！”那陣兒我那高興勁啊！一個星期都沒退，我天天寫一篇作文拿給爸爸看，不過，爸爸之前有説過，我是三天打魚，兩天曬網。凡事只有三分熱度，這個勁一過，怎麼説我都不會再去做。

但是，這次卻沒有像爸爸説的那樣，反而一直堅持到現在。爸爸還説過，凡事貴在堅持，只有你堅持了，才能夠成功。是的，不管理想再多，我們都應該多一份堅持。古人為什麼能夠成功？是因為他們有了理想而不放棄一直堅持下來的結果。

理想是火，點燃了青春的嚮往；理想是石，敲出了腦中的智慧；理想是燈，照亮了前方的道路。多一份理想就會多一份希望；多一份理想就會多一份鬥志；多一份理想就會多一份足夠的激情。

雖然明知道自己做的不夠好，但只要有了理想，我們能夠為此而不懈的奮鬥和努力，最終，自己的願望會得到實現！

中學生作文 篇51

在賣火柴的小女孩的世界裏，幸福不知從什麼時候開始就離開了她，再也沒有歸來。

這是一個聖誕夜。

賣火柴的小女孩手裏緊握着一把火柴，她伸出沒有穿鞋子凍得通紅的腳，緩緩向前邁去。這是個寒冷的雪夜。大片大片的雪花，漫天歡快地舞蹈，一切都沉浸在聖誕的喜悦之中，除了賣火柴的小女孩。

她緩緩走向一個牆角，拉緊了自己的衣服，蜷縮着，蹲坐在那裏。就在她的身邊，是一單結了霜的密閉的落地玻璃窗。她伸出手，在窗上輕輕抹了抹，朦朧的窗上頓時出現了清晰的一小塊，透過這一小塊清晰的玻璃窗，她看到房子裏有一個巨大的火爐，裏面燃燒着熊熊的火焰，啊，真暖和呀！火爐附近地桌子上有一盤烤雞，散發着誘人的香味。小朋友們圍着烤鵝，愉快她交談着，等待着晚宴的開始。這時，走過來一位老先生，拉了一下窗邊地繩子，唰地一聲，裏面的百葉窗落下了，小女孩眼前頓時一片漆黑。温暖的火爐，噴香的烤鵝都不不見了。這樣的.事情她已經遇見太多了，但她依然想哭。

她似乎看到了遠在天邊的幸福，離她更遠了。

“唉”，她深深地歎了口氣。擺弄着手中為數不多的火柴。忽然，她拿起一根火柴、，再輕輕地在牆上一劃，“哧”，火柴擦亮了。火光中她看到一隻烤鵝，散發着香氣，搖搖擺擺地向她走來。她的眼中散發出渴望的光芒。她剛想伸手去拿，烤鵝，變成了一縷青煙消失了，她的手中只剩下一根燃盡的火柴棒，火柴頭正閃着微弱的火星。

她看到幸福離她近了一點。

她又擦亮了一根火柴，火柴亮了，她看到周圍變成了一個温暖的房子，眼前有一個金色的温暖的火爐，火爐中的火焰燃燒得正旺，散發出温暖的光芒。多麼温暖啊！她正想離那個火爐近一點，火爐變成了一縷青煙，又消失了。

但是，她卻彷彿看見幸福離她又更近了一點。

她開心極了，把所有的剩下的火柴都擦亮了，四周的一切都沉浸在温暖的火光之中。這一次，她看見了烤雞，米飯，牛排，還有一個更大更温暖的火爐。她露出了有生以來的第一次幸福的笑容。

幸福離她越來越近，越來越近……

終於，她微笑地輕輕閉上她的雙眼。幸福終於歸來了。