描寫朋友作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的描寫朋友作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫朋友作文 篇1
我的鄰居朋友阿壕是一個做任何事都爭強好勝的人。
國小六年,阿壕的學習成績經常保持在班上前三名,只要一有同學超過他,他就吃不好飯睡不好覺,多方面查找自己落後的原因。及時把上課沒聽懂或平時不會做的題目拿來問老師、問同學、問父母……直到弄明白為止。上次段考,他因為數學少了兩分,還哭了鼻子,跟我説:“我一定要把我的“寶座”奪回來!”後來他真的打敗了“對手”。
他不僅在學習上很好勝,在平時的生活中也不甘心輸給別人。有一次我去他家玩,他説午飯由他來做,我不相信。等他爸爸把菜買回來,他就真的圍上圍裙,把袖子挽起來。我一看,果真有幾分廚師的模樣。他先開始洗菜,然後把洗好的菜分類擺放,接着開始切肉。只見他穩穩地拿起刀,切下一塊又一塊,動作如流水般迅速,已經是熟能生巧了。把所有的菜準備好,他就自信地操起了鍋鏟,鍋鏟在他手上自由地翩翩起舞。他不時往鍋里加些配料,仔細把握着火候。他的神情是如此專注,那樣的一絲不苟。
我很納悶,他怎麼能如此熟練地做菜?而且做出的菜搭配合適,鹹淡可口,味道還很鮮美。阿壕笑笑説:“去年我參加了學校組織的廚藝大賽,但沒有得到好的'名次,我就下定決心要把廚藝學好。於是我請我的爸爸媽媽教我,偶爾還上網學習,我做的菜就越來越好吃了。學校今年的廚藝大賽,我可是拿了第一名哦!”説到這裏,他不由地露出了自豪的笑容。我真是佩服得五體投地,並暗下決心也要學好做菜,到時候和他一較高下。
阿壕和我一樣,也從小練習羽毛球。可他起步晚了點,水平不如我。好勝的他在每次訓練中都倍加努力,對教練教的要點都牢記在心。時間長了,他不僅超過了許多人,與我的差距也在縮小。看來我也不能怠慢了,我可不能讓他超過我!
這就是我的朋友,好勝的阿壕。
描寫朋友作文 篇2
每當我和朋友們玩遊戲的時候,我就會想起原來的一場誤會……
那天上午,剛下了課,我就急急忙忙的.跑到學校的校門值周。值完週迴來以後,發現我的卷子上都是水,還在滴答滴答的往下流,我惱羞成怒,馬上問我身邊的同學是誰幹的,有一個同學説看到另一個同學往我桌子上倒水。下課後,我也顧不上值不值周,馬上跑過去對她進行了“審問”。她把事情的經過告訴我後,我明白了,是因為上節課我去值周太匆忙,碰到了一個同學,他把那個同學的水瓶弄倒了,水灑了出來,於是她往我桌子上倒水。我突然感到很慚愧,本來這種小事不必這麼大動肝火的,而我卻差點破壞了我那美好而純真的友誼。
我現在只想説一句:“朋友,對不起。”
描寫朋友作文 篇3
我有許多朋友,但其中有一個是我最喜歡、最瞭解的,現在我就要讓大家猜一猜他是誰?
他瘦瘦的、高高的,臉上鑲着一對小眼睛,看上去很呆,但他還是很聰明的,他很愛幫助人。有一次,老師讓我們準備一支圓珠筆,我忘帶了筆,眼看就要上寫字課了,我非常緊張,生怕被老師批評,在鈴聲響的一瞬間我的桌子上出現了一支圓珠筆,我非常奇怪,想:是哪個人那麼好心把筆借給我,還是哪個人把筆忘在我這了。上課時我不管三七二十一,認認真真地用它來寫字。下課了,我那個朋友走過來對我説:“這是我借給你的',記得還我哦。”我連忙説:“謝謝!……”
他也很大方,有一次,我做了一件傻事——把他的鉛筆盒踩壞了,然後老師讓我賠給他一個,於是我第二天就買了個新的給他,可是他怎麼也不要,説:“你不要給我了,只要你自己知道錯了就行了,鉛筆盒還是你自己用吧!”我只好拿回家了。通過這件事,我們的關係更好了。
你一定還不知道他是誰吧,他是陸XX。
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