我的同學寫人作文【精】

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的同學寫人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學寫人作文1

説到我們班的開心果，那就非楊斌莫屬啦！他有着一張嬉皮笑臉的橢圓臉，一張能説會道的嘴，還有永遠充沛的體力。

記得那天我和他一起去錄節目，從上午8：00一直錄到下午2：00，回到學校已經是在上體育課了。錄節目把我弄得腰痠背痛，而到了操場，楊斌卻又興致勃勃地跟詹興玩起了夢幻（本是一種網絡遊戲，後被咱班同學改為拍手遊戲），把同學們的提問都拋給我，真是哭笑不得。

另外，他還真是個當小品演員的料。有一次爭小導遊章，楊斌的導遊介紹讓我們笑得死去活來。他還是個當主持人的料，記得去百草園的時候，他在篝火晚會上擔當主持人，無奈那天天公不作美，篝火晚會到一半就開始下雨，可愛的楊斌口中不停地喊着“稍安勿躁”，逗得我開懷大笑。

楊斌還是個挺寬容的人，如果有誰借了他的文具第二天才還，誰不小心在他拖地時踩到了他的拖把，誰出言不遜傷害了他，誰在走廊上不小心撞到了他，他總是淡淡地説一句“沒關係”。因為這樣，所以他跟所有同學都能打成一片。他曾説過：“快樂的人總是能讓人尊敬。”而我想，如果我們班少了他，就不知會少了多少笑容。

我的同學寫人作文2

我們班有個同學叫張俊馳，他的眼睛大大的，圓圓的，像是兩顆晶瑩剔透的黑寶石。長長的睫毛微微上卷，覆蓋在明亮又深邃的眼眸上，在白裏透紅的小臉上顯得格外生動。他一雙靈巧的小手，能折出很多優美的摺紙，好像一個行走着的多功能機器人。

記得有一次，張俊馳在給大家折千紙鶴，許多同學圍在他周圍，好奇地看着他靈活的小手忽上忽下，上下翻飛。你看，他的小手小心翼翼地把紙對摺、翻轉、內扣、對齊，不一會兒，一直活靈活現的千紙鶴就在的手底下誕生了。周圍的同學發出了驚訝的讚歎聲。

就在這時，一位同學急匆匆地跑進教室，可是他的速度太快了，被腳底的門沿絆了一下，摔倒了，那位同學哭得很傷心。就在我們束手無策的時候，張俊馳輕輕走過去，把他扶起來，那位同學一直在抽泣着。張俊馳把剛摺好的千紙鶴拿過來，捧在他的面前，説：“千紙鶴代表着對你的祝願，可以讓你平安，下次別再摔倒了。”那位同學感動得點點頭，又開心地跟大家玩了起來。

看，這就是我的同學張俊馳。千紙鶴不僅代表着他對摺紙的熱愛，更藴藏着他那顆善良、樂於助人的心，你喜歡他嗎?

我的同學寫人作文3

開學了，我升入三年級，這可是在令我高興啊！因為很多東西都是新的：老師全換成新的了；教室換成新的了；書本也換成新的了；特別是我班又來了一位新同學，這在我們這個小小的山裏國小可是特大新聞了。

我特別喜歡這位新同學――胡彥邑。她是新調來的柴老師的女兒，在我們班個子是最高的了。她長得白白胖胖的，兩個臉蛋紅撲撲的，淡淡的眉毛下面，兩隻眼睛閃閃發亮。

她讀書可好聽了。讀書的聲音響亮，清脆悦耳，吐字清晰、流暢，很有感情，就像電視裏的播音員一樣。連楊老師都誇她書讀得好，比老師都好呢。這可令同學們羨慕了！我想：我要是把書讀的像她一樣，那該多好啊！老師對我們説：“只要好好學，勤讀書，讀書水平就會飛速增長，趕上胡彥邑同學也是有可能的。”我下定決心，一定好好讀書，多練習，爭取趕上她。

現在，我和她成了好朋友，她教我怎麼讀好重音，怎麼停頓，怎麼讀好語氣。我們成了形影不離的好朋友。

我的同學寫人作文4

我在雲盤國小讀書時有一個好朋友，他叫易楊。易楊最大的優點就是愛幫助人。

一次，上航模興趣小組。下課了，我在操場上試飛我的傑作。我轉足了牛皮筋，“呼”的一下，小飛機飛了出去，在操場上轉了一圈又一圈，神氣極了，我高興的直拍手。突然“嚓”的一聲，我的飛機卡在樹上了。怎麼辦？這時，易楊走了過來，説：“我會爬樹，我來幫你拿下來。”説完，只見他用力一跳，雙手緊緊抱住樹幹使勁往上爬，終於，手夠到了枝丫，他小心翼翼的把飛機拿在手裏，然後跳了下來。突然，只聽“嘶”一聲，他的褲子變成了最流行的款式——斑點狗式。我難為情的説：“你的褲子破了。”他笑着把飛機遞給我説：“沒關係。”

雖然現在我們已經不在一個學校了，可我還一直在想他。

我的同學寫人作文5

哈哈！我有一個好朋友，她叫張譯元，她的個子有點矮，很喜歡跑步和畫畫，她跑得很快，同學們都説她是“飛毛腿”，可我不是這麼看，因為我跑得比她快。她的小嘴一天到晚能説幾千多個字，只不過有時候上課發言就沒那麼流利了。

譯元有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子小巧玲瓏，你知不知道，我一看見她就想到了什麼？告訴你，我一見到她就想到她飛奔的樣子。就拿今天下午發生的事來説吧，我和她還有幾個同學在一起玩殭屍抓人，我在人隊裏，她在殭屍隊裏，這時候我們人隊一起衝出去，不用我告訴你，你也知道她抓的人是我。我回頭一看，哇！只差1米就追上我了。我跑，我跑，我使勁跑，終於把譯元甩掉了，跑到了人的地盤，我終於安全了。這時候我的隊友被抓了，我們人隊的隊友一起去救她，當我抓到隊友的胳膊時，沒想到譯元劍一般的衝了過來，我反被抓住了，哦！我當殭屍了！

我最想對譯元説的就是，如果你上課發言也跟平常説話一樣流利就更好了！

我的同學寫人作文6

她，一雙不是很大的眼睛、一張能説會道的小嘴，瓜子臉、微胖、中等身高，性格十分活潑、開朗。在同學們眼中，她是個活寶，經常逗得同學捧腹大笑。她還彈得一手好琴，你看！她那靈巧的手指在琴絃上跳動着，奏出一首首優美動聽的樂曲。這就是小坤。

我經常去她家跟她一起彈琴，我永遠忘不了那一次......

晚上，我照常去到她家練琴，練着練着，小坤的手指磨破了，疼得她呲牙咧嘴，我的`心也跟着一下一下的揪着。

我們都叫她不要再彈了，可她拿出創可貼，貼在手指上，像什麼都沒發生似的繼續彈着。我知道，磨破的手指一按在琴絃上肯定會如同刀割一般痛。豆大的汗珠從她的額頭上往下流，可她也不去擦一下，只顧着專心致志地一邊看着樂譜、一邊彈着琴，彷佛遨遊在音樂的海洋。 她一隻腳有節奏的踏着節拍，身子有感情的左搖右擺，已經全然沉醉在音樂中了。

練完琴後，我把她手指上的創可貼輕輕的揭開一看，整根手指都紅腫了！

她就是小坤同學，一個不畏艱苦、堅持不懈的人！

我的同學寫人作文7

他圓圓的臉，高高的鼻樑，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞着智慧和友好的信息。從上學到現在，跟我坐過的同桌很多。可關係最要好的，就要數腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛鍊的陳昊啦！他圓圓的臉，高高的鼻樑，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞着智慧和友好的信息。

陳昊的腦瓜靈，反應快。每次老師的課堂提問，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文，他總是在很短的時間裏，寫出很好的文章；課餘時間，大家都喜歡和他討論問題，他對知識的理解和掌握，令我們佩服得五體投地。

陳昊學習非常用功。他每天按時到校，上課專心聽講。有時下課後，別的同學都到外邊玩，可他還在看書。每次放學回家，他總是先完成老師佈置的作業，然後再預習第二天的功課。如果有時間，他還要看一些課外書。由於他學習用功，每次考試，他都能取得好的成績。

他非常喜歡體育鍛煉。課餘時間，他十分喜歡打籃球。不管是炎夏，還是寒冬，他都堅持鍛鍊。他的身體也很結實，很少生病。

我們現在是最要好的朋友，經常在一起學習、玩耍、遊戲，一起快樂成長。

我的同學寫人作文8

我的同學施寧是我的同班同學，更是我的好朋友。她今年九歲了，上二年級，長着長長的頭髮，個子高高的。她非常愛“臭美”：每天都穿漂亮的裙子。她性格活潑開朗，我很喜歡她。我們都住在明月港灣，每天放學媽媽都要接我和施寧。在回家的路上我們一邊説一邊笑，一邊打一邊鬧，非常得開心，。每次走到她家門口，我們都要唱“龍的傳人”歡送她回家，然後互相做個鬼臉，再説聲“再見”，就高高興興地回到自己的家。每到週六、週日的時候，我們都會在一起玩。

滑活力板是我們最喜歡的運動，有時我們牽着手轉圈，有時一起從坡上衝下來，非常刺激。還記得有一次上體育課，我和施寧在玩踢毽子——加、減、乘、除大爆炸的遊戲，輪到我踢的時候，一陣風吹來把毽子吹跑了，我就踢了一個，正好踢到了“炸”，我就捱了一“屁股”。我們玩的真開心!我希望以後我們能夠天天相伴，快樂成長，度過一個快樂的童年！

我的同學寫人作文9

我有一個同學，她身高135釐米，體重27千克。

她五官端正，臉頰扁又長，皮膚黑黑的。長着小小的眼睛，圓圓的像兩顆黑珍珠。紅紅的小嘴巴，像熟透的小櫻桃一樣。小腿長的細又長。腳大大的，像鴨子的腳一樣，走起路來慢吞吞的，像老婆婆一樣。

她的脾氣非常怪，有時別人碰她一下，如果你不讓她還你一下，她就會説：“我不跟你玩了”，所以我每天都得好好對待她。她還有個缺點就是説話的時侯一直説不清，比如説一個“我”字就能説四五遍，等她説一句話就得等半天！

她也有優點，就是老愛問問題，每次問問題都要打破砂鍋，問到底才行。下課我想看一會書都不行，問的有時讓你心煩。

你們猜猜她是誰？噢，你真聰明，猜對了，她就是我的同學李鬆潔。

我的同學寫人作文10

我們班的少先隊中隊長馬晨韻同學是一個漂亮的小女孩，她愛好廣泛，心靈手巧，做事沉穩，和藹可親，她特別被人稱道的是樂做善事，熱心助人，並且做事低調，為人謙虛，因此被人喜愛，受人敬重。

那是一次上體育課，我計劃跳繩衝刺145跳，當老師叫到我跳繩時，這才發現我忘帶跳繩了。正當焦急之際，馬晨韻出現在我面前，伸手把她的跳繩遞給我：“你快去吧，祝你取得好成績！”我説：“謝謝！這真是及時雨解我燃眉之急呀！”“區區小事，不足掛齒。加油啊！”我帶着感激和愉悦之情，一下就跳出了148跳的好成績。

有一天我不小心摔倒了，當時感覺很疼，又狼狽又尷尬，正當我痛苦之時，馬晨韻又出現在我面前，她迅速把我扶起來“沒事吧？”，我看到她那親切和藹的目光，我的疼痛感一下跑的無影無蹤，我説：“沒事，謝謝你！”“舉手之勞，微不足道。沒事就好。”初秋乍冷，而我卻感覺有股暖流在體內奔湧。

像這樣的事例有很多，數不清，道不完。雖然算不上轟轟烈烈，驚天動地，但是，小事顯善意，細微處見愛心。

我的同學寫人作文11

我的同學文小年，她身材嬌小，皮膚白皙，彎彎的眉毛下有一雙明亮而有神的大眼睛，她扎着馬尾辮，走起路來辮子一搖一搖的，是我們班的小美女。

記得有一次，有一道數學難題把我難住了。她像往常一樣幫我指點了一下。可是，我還是不會做。於是，我拉過她的作業本想看一下，可她就是不讓。“還説是我的好同桌呢，給我參考一下還不行嘛。”我生氣地説。“不行，你自己要先動動腦筋，再想想看。”她一本正經地説。“給我看一眼嘛，就一眼。”我哀求着，“我頭疼死了，實在是想不出來了。”“那，這樣吧，我再給你指點指點。”接着，她又給我講了起來，她一邊畫圖，一邊講解，一連講了兩遍，我終於茅塞頓開，很快做對了。我們都開心地笑了。

文小年就是這樣一個學習刻苦，助人為樂的好同學。

我的同學寫人作文12

黃家銘，他是我們班的同學，也是我最要好的朋友，每次我一來到學校，就看到他的身影出現在操場上。

他喜歡穿白色和黃色的校服，揹着一個大書包。他的頭髮烏黑烏黑的，一雙像珍珠似的眼睛滴溜溜直轉，耳朵和鼻子中等，嘴巴像機關槍説個不停。一看便可知道他是個地地道道的中國人。

有一件事使我終生難忘。我因為不能走路，每當下課的時候，我都感到無助，沒人跟我玩，大部分同學都拋下我到外面玩去了。這時，黃家銘好象看透了我的心思，跑過來對我説：“喂，老兄，咱們來玩打手遊戲怎麼樣？”他這一句有魔力的話把我從孤單之中揪了出來。我這時由陰轉晴，最後轉到滿面紅光。我説：“玩就玩，難道我怕你不成？”我們把下課的十分鐘都用在了玩的身上，我們一邊玩，一邊唱：“蔣光禿、蔣光禿，你開心，我快樂。啦！啦！啦！”每次一下課，黃家銘立刻來到我的座位上，我們邊唱邊玩，把孤單拋到九霄雲外。他還喜歡幫助弱小者。

這就是我的同學，一位心地善良的同學，我為有這樣的同學而感到驕傲。

我的同學寫人作文13

我有很多認真好學的同學，但我最喜歡劉雨薇。

劉雨薇長得比我高也比我胖，她的臉紅撲撲的，嘴巴小小的，笑的時候眼睛就會自然地眯成一條線。

她的英語學的頂呱呱的，現在上劍橋三級了呢！同學們也都很喜歡她。

她學習很認真，不管哪個科期會考試、期末考試、單元檢測都在班裏前五名裏。我從開學到快放寒假的時候，都不知道她為什麼學習比我好，但就通過了一件事情，我明白我比她差在哪兒了。

一天，剛下完第二節課，我興沖沖地跑到劉雨薇身邊説“劉雨薇，我們出去玩吧！”“不行，我沒有做完筆記呢，不能出去玩。”她一臉嚴肅地説。“你不用抄了，老師又沒讓你一定要抄，我們出去玩吧！”“不行，你要玩你自己去玩吧，我要好好學習。”我沒有辦法，只好找別人出去玩去了。等我玩完了回來，劉雨薇還在抄寫呢。忽然，我想到了，難道劉薇就是這樣進步的？我也試試吧。於是，我也開始認真做筆記。

終於，過了一個多月，我的學習水平也有了提高。劉薇真是一位認真好學的同學，我要繼續向她學習！

我的同學寫人作文14

二年級上學期的一天早上，老師來上課的時候同時也跟着一個男孩，後來經過他的自我介紹，我知道了這位同學叫小明，他是從很遠的地方轉學過來的。

小明的頭部呈橢圓形的，整體看起來非常大，頭髮烏黑烏黑的。他的一雙水汪汪的大眼睛像黑寶石一樣一閃一閃的。他的鼻子很小，很好看。他的個子高高的，身材很瘦，經過我的仔細觀察，我發現他特別喜歡穿藍白色的衣服和褲子，總是穿着一雙運動鞋。

小明的愛好很多很多，比如唱歌，踢足球，打籃球，輪滑等等。但是他的最愛還是看書，他有時走路都在看書，有一次他走路看書都撞了牆，頭上起了一個大包，但是不忘記看書。小明最大的優點是大方，他有一次從家裏帶了許多玩具到學校，同學都爭爭想要玩，整個教室都充滿了他們的喧譁聲，有的甚至搶奪小明的玩具，都把玩具弄壞了，小明一點沒有生氣，告訴同學們排隊輪換着玩，都可以給大家玩，同學們聽他説的話都很慚愧，於是都排着隊借他的玩具。

小明給我的印象非常深刻，大家都很喜歡小明。

指導老師：劉老師，作者：李杭澎

我的同學寫人作文15

鄙人在國小結識了一位“鼠”同學，可謂是相見恨晚啊！我和他，雖不及俞伯牙與鍾子期那般，卻也差不多，一，我們同樣的幽默，同樣的風趣。二，我們見識同樣的廣，同樣的豐富。三，我們的觀點竟然驚人的相同，知音，知音啊，我和他發出同樣的感歎，我和他難道不是知音嗎？而且，我和他隨便一句話，都能把你笑得半死。“我跟你講，如果不是我還要去寫作文，你就可以去喝下午茶了！”我揮了揮拳頭説道“和誰喝？”他一臉疑惑，十分不解。

“閻王啊！”我哈哈大笑，揚長而去，留下發傻的他。

“小謝，你説是豬聰明還是老鼠聰明。”小耗對我説。“豬聰明！為什麼呢，我告訴你，豬其實一點都不笨，被訓練後的豬還能找地雷呢。”我滔滔不絕的説道。“哦，原來你經過訓練竟然可以找地雷，你真偉大，讓世界人民不受到地雷傷害就靠你了！”他一副奸計得逞的樣子。可憐我還一個勁的點頭，我悲哀、我慚愧啊！

這就是我的“鼠”同學。