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家人趣事作文

作文1.58W

無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的家人趣事作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

家人趣事作文

家人趣事作文1

每個人的童年一定都是多姿多彩,五彩斑斕的;每個人的童年一定都是與眾不同,獨一無二的;每個人一定都曾經擁有過一段最純真的童年,擁有過一顆最飛揚的童心……我的童年 時光是幸福快樂的,雖説幹過不下數百件傻事,可也倒樂得自在。下面我給大家挑一段最傻、最逗、最有趣的童年往事説説吧:

xx年夏天,我剛滿3週歲,便搬進了齊雲山莊80多平米的新家。

那時的夏天,是當真的熱,太陽那火烈乃至炙人的熱情撒滿在全世界的每一個角落,讓你無論走到哪裏,都能感受到它那亢奮的情緒。

我家住在三樓,不太通風,熱得像蒸籠一樣,讓人大汗淋漓。那時因為經濟條件有限,買不起空調,只能躺在涼蓆上,吹吹電風扇解暑。

有一天,我坐在涼蓆上,一邊津津有味地看着動畫片,一邊優哉遊哉地飲着可口可樂。(當時飲料比較貴,家裏也沒有什麼閒錢,所以可口可樂捨不得成箱成箱批,只能稍微節省一點兒,到外面小商店一瓶一瓶地買。)突然,我一不小心將可樂碰灑了一點流到了席子上,爸爸回頭看了我一眼,沒説什麼。我心底兒在經歷一番狂跳後又恢復了平靜(好險)!也許是動畫片太吸引人了,我一不留神又灑了一點可樂。這回爸爸狠狠地瞪了我一眼,眼神裏帶着怒氣與警告的成份。我見爸爸沒有批評我,暗暗鬆了一口氣,便接着開心地看起動畫片來。這回我學聰明點兒了:將可樂瓶放在地板上。哈哈,這回不會弄灑了吧?!誰知又是一個不經意,手輕輕一碰——可樂“咕嚕咕嚕”地流了一地。我連忙將瓶子撿起來,嗚,只剩一點了。

爸爸這次真的發火了,他一下子站了起來,把那雙本來就很大的眼睛睜得更大更圓了。他的眼球里布滿了血絲,用大得嚇人的聲音向我吼道:“你再灑!你再灑!”這意思是:你要是再敢灑,我就狠狠地揍你!可是當時年僅三歲的我哪裏懂得這句話的真正意思?根據字面意思,我哆哆嗦嗦地傾斜可樂瓶子,將裏面少得可憐的可樂又倒了一點在地板上,邊灑還邊嘟囔:“爸爸真傻,為什麼要把這麼好喝的可樂倒掉呢?”然而爸爸並沒有因為我“聽話”的動作而歡喜,反而更生氣了,我臉漲得通紅,像一頭髮怒的獅子:“你再灑,再灑試試!”他的青筋都爆出來了,“再灑呀!”茫然的我不敢“違抗”“命令”,索性將剩餘的可樂全倒在地上,心裏還美滋滋地想:這回我做得這麼到位,爸爸一定沒話説了,説不定還獎勵我棒棒糖呢……可還沒等我從美夢中“醒”過來,一陣“噼哩啪啦”的巴掌聲和無辜、悲慘的哭聲迴盪在小區上空。

每當我們一家人一起回憶這段“歷史”時,總會捧腹大笑,樂不可支。

童年的“隨憶錄”中珍藏着我太多的童年往事,我永生難忘。將來等我老了的時候,再回過頭來想想這些童年往事,或許會咧開沒牙的嘴巴,呵呵呵地笑呢!

家人趣事作文2

我家呀,人口不多,趣事可不少,不信你就隨着我來看看。

弟弟打針

弟弟要打預防針了,我得去看看那場面,看看這個號稱男子漢的毛孩子到底哭不哭。

一路上,弟弟給自己打氣:“我才不害怕呢,打針不疼,疼我也不哭。”還未到注射室,就聽見小孩子的哭聲此起彼伏地傳來,高亢的、微弱的,哭聲一片。進房間裏一看,大大小小的孩子很多,大到6歲,小到6個月,哭相各不相同,睜着眼睛的,閉着眼張大嘴巴的,鼻子一抽一抽的……我偷偷看弟弟,他緊緊拉着媽媽的袖口,兩隻大眼怯怯地左右打量,嘴角微微地撇了撇,想哭又不甘心。“老弟,真的不哭?”我故意逗他。“不哭!”弟弟抹了把鼻涕,斬釘截鐵地説。

終於輪到弟弟打針了,弟弟緊抿着嘴大步走上前去,將袖子往上一拉,很勇敢地扭過頭去。當針尖扎入弟弟的`小嫩胳膊的一剎那,弟弟打了個激靈,很快又倔強地仰起了小臉,直到護士敏捷地拔出針頭。旁邊的人都誇弟弟又懂事,又勇敢。按壓針眼一小會兒,弟弟若無其事地抹下袖子,邁着大步挺着胸脯驕傲地走出了防疫室。他一出門就左瞅右瞅,看了一圈,發現沒人才用手搓着打針的地方小聲説:“哎喲,好疼呀!”

嘿!我這小弟這麼小,還挺要面子呢!

爺爺學拼音

人們常説:“活到老,學到老。”我爺爺就是這樣一個老人,已是七十好幾的人了,這幾天,竟學起了漢語拼音。

“a、o、e……”爺爺正拿着一年級的語文書,磕磕巴巴地讀着。“爺爺,你讀拼音幹嗎?”我有點好奇,探出頭來問道。“學普通話呀,這説不好普通話和那些知識分子不好交流。”爺爺看見了我,滿心歡喜,拿着書跑過來説:“孫子呀,這個拼音應該怎麼讀啊?”爺爺伸出粗糙的手指,指着“z”問我。“要把舌頭頂住牙齒,再放氣出來,這樣就讀出來了。”我一本正經地説。教爺爺,我感到十分自豪。爺爺齜着牙,輕輕地發音:“j——”“不對,‘j’跟‘z’不同,你得用舌頭頂住牙齒。”經過幾次練習,爺爺總算把“z”讀出來了。接下來,要教他讀文章。“跟着我説,紫瓜裏面裝芝麻。”“紫—瓜—裏—面—裝—芝—麻。”爺爺漲紅了臉,小心謹慎地跟着讀,生怕讀錯一個字。他雙手用力地抓住書本,樣子十分緊張。“別那麼用力,輕輕地放鬆讀就行了。”我忽然感到自己像一位善教的老師,爺爺仍然改不了早已形成的習慣,每説一個字都很用力。

我看着爺爺,他正耐心地練習着。看他那勁頭,我都有點慚愧了,趕緊拿出自己的書,認真地讀起來。爺爺尚且抓緊時間學習,我更不能辜負這大好時光啊。

家人的趣事,一點一滴都藏在我的心頭,那温暖的畫面,將是我永不褪色的珍藏。

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