以值得為題作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的以值得為題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以值得為題作文1

回想當初畢業時沒心沒肺地説再見，如今卻格外懷戀過去的時光，這段記憶難道不值得珍藏麼？

今年教師節的時候，國小同學約定好一起去母校看望班主任。當我們擒着精緻的小禮物。不約而同地站在校門口時，才真正意識到我們已經畢業了。我們早已按捺不住內心的激動，恨不得插上一雙翅膀立刻飛到班主任身邊。六（三）班的燈光依舊是那温馨的一抹鵝黃，班主任依舊笑吟吟地站在講台前迎接我們，黑板上依舊是那清秀的“張氏板書”，一切都依然如故，只是曾經的並肩作戰不再，曾經的豪言壯語不再，曾經的國小時代，都已經不復存在。邁進原來的教室，坐在第一組第三排靠窗的座位，心裏油然而生一種別樣的感動，彷彿我還能聽到班主任的諄諄教導和風的淺淺吟唱，彷彿我還可以和同學們一起歡笑，一起惆悵，彷彿我還能欣賞到作業本上老師批改的痕跡和激勵的話語，但，我們都已經回不去了。

我永遠不會忘記那場考試失利，大家抱頭痛哭的場景；我永遠不會忘記大家在足球賽中，奮力拼搏所取得的榮耀；我永遠不會忘記和朋友一起建立編輯部，共同創作的愉悦……懷戀曾經，懷戀曾經揮灑過汗水和眼淚的日子，懷戀曾經拼搏的日子，懷戀已經逝去的國小時代！這段記憶我又怎麼會讓它隨風飄逝？

曾經以後，遺忘的速度很快，但回憶總是散不去，也沒有理由散去。打個響指不會有仙女的精靈，望盡了天空也沒有貓頭鷹捎來魔法學校的錄取通知書，走在路上也遇到揣着懷錶的兔子，雖然我的國小時代就這麼平淡無奇地走過了，但和同學一起走過的那每一個春秋都是幸福的，也是難以忘懷的。這段記憶如此珍貴，但畢竟已經成為過去式，我只好抬筆寫下一個淡淡的分號，保存在記憶的最深處，珍藏起來，輕聲地説：“再見，我的國小時代！”

總有一種記憶值得珍藏，這段記憶是人生旅途中最寶貴的財富，也是你在未來的人生道路的一段温暖的慰藉。

以值得為題作文2

秋葉飄落，似飄去了温暖。手帕疊上手絹温暖聚攏又重新散去。從他的眼眸中，我分明望見了啟迪與光明。他竟能在我心頭染一片暖樂。

一個秋風漸進的傍晚，我上了公交車。

車開動了。窗外的風就吹了進來，將乘客們的髮絲若綵帶一般飄舞。可見激不起來乘客們的興趣，便與發動機的聲音合奏共歡起來。

不一會，有三位老師上車，在左邊的單人座位上，依次坐下。不知在討論着什麼，像蜜蜂工作的聲音。

窗外，被拉長的雨絲瀰漫了整個世界。而我卻是呆然地望着，一棟棟房子，一棵棵樹在眼前掠過，不知在視線未及之時，有多少乘客上了車下了車。

一位老人移着步子慢慢地上了車。乘客們連忙給他讓出一條道。他到了我身邊才住了腳。我幾乎絲毫沒有猶豫，站起來，準備給他讓座。可是他連忙説不用，還往後退了幾步。在我們勸説下，他才安心地坐下，我看着他。才安心地笑了笑。

我的目地還遠着呢！我常常會因被路上的顛簸所驚擾到。望望四周，沒有一個空位。我竟感到有絲疲憊。

偶然間的一個轉身，我竟看見那個老爺爺時不時望向我。當我險些摔倒時還想扶我一把當我們四目相對時，他竟然又道了幾聲謝，我也順便還他個微笑。

平時乘個車也讓座，可總是一聲“謝謝”後互不干擾。在這個灰塵狂舞中的城市裏，有多少人對於他的給予受之泰然，不以為然，而這位老人竟然能染上一片色彩，使這座城市多份色彩，想到這我又不由自主的笑了，真誠地望向老人感謝他給我的啟示，這可比一個座位大的多，值得太多、太多……

那位老人，蒼老的面容更顯出他的慈祥。他眼眸的一片清明深深的吸引了我。

沒有更多的話語，沒有更多的描述，那份温暖我已收到，將它繼續傳遞着。不過這是件小事，卻讓我受益良多。一個小小的關心舉動，竟然能讓我感動不已，從而刻苦銘心。

又是一個急剎車，我不由自主的扶助一位快要摔倒的小妹妹。

以值得為題作文3

在我的人生道路上有坎坷，有平坦，有泥石流：我的人生是苦澀的，辛辣的，甜甜的；我的人生是蔚藍的，碧綠的，柔粉的。

撒貝寧説過生活中沒有小事，每一件事都是值得思考的大事。生活需要認真思考，也值得認真思考。

三年級的時候，我第一次在誠信面前低下了頭，這也是最後一次。

三年級初秋，語文老師在週末時佈置了一篇作文《秋天來了》。我實在沒有頭緒，就在網上精心找了一篇佳作，裏面好詞好句很多，於是就把別人的作品“偷”了過來。

週一，語文課上，語文老師一直盯着我，我感覺渾身不自在，儘量不對上老師的目光。接着，老師開始講評作文，他首先讀了幾篇優秀的作品，可卻沒有表揚“我”那篇佳作。我頓時感覺心理特別虛心，心裏那根弦繃得很緊。我整節課都注視着掛在牆上的時鐘，看着秒針“滴答滴答”地走過，不禁覺得時間過得好慢。老師把所有人的作文都點評了一遍，唯獨沒有指出我的不足。下課了，我心裏的大石頭一下子落了下來，我鬆了一口氣，以為事情結束了，還發誓再也不撒謊了。但是語文老師還沒等我離開座位就叫住了我，讓我去他辦公室。老師辦公室裏沒有其他老師，我大概已經知道老師要和我説什麼了“你是老師的好學生，但是你這次卻在誠信的面前低下了頭。”我微微低下頭，不敢看老師的眼睛，但是我用餘光看到了老師的目光裏充滿了失望。“誠信乃做人之本！”老師有力地説出了這六個字。

俗話説：“精誠所至，金石為開”。真誠是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關係；只有誠信，才能贏得別人的信任。所以，我們應該從小樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養成誠實守信的好習慣。這件事成為我人生中的一段小插曲。

成長，是痛過之後的領悟；成熟，是領悟之後的`改變；而我，將以怎樣的方式成長着，成熟着呢？

以值得為題作文4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨着一陣急促的上課鈴聲，同學們陸續回位準備上課。

“在複習一下昨天學的英語短文，馬上檢查背誦。”一進教室，英語老師“命令”道。班裏的氣氛頓時活躍起來~~有的同學在眉飛色舞的討論昨天晚上的電視節目；有的同學依舊我行我素；還有的同學快速翻書背短文。我也不閒着，馬上翻書準備。

過了N分鐘

老師老師環顧了四周，盼望着有人主動舉手。可是沒有一個人。“誰願意起來背一下昨天學的短文？”話音剛落，同學們又討論起來。有的同學怪昨天忘記背；有的同學討論電影明星；還有的同學想舉手又缺乏勇氣。又是一個不統一的局面。

我在心裏盤算着：應該舉手嗎？當然應該舉啦，這是一次展示的好機會，可以鍛鍊自己。不要忘記昨天晚上那麼努力啊。既然背過了，就不要害怕，沒有人會笑你。這既是一次學習的收穫，又是一次勇氣的表現，一舉兩得啊。正當我猶豫不決時，過往的畫面一閃而過：辦公室裏，英語老師教導我，要做一個學習的佼佼者：教室裏，英語老師幫我糾正錯題，耐心的講解我不明白的題目~~如果這次我不舉手，會讓自己遺憾，也會令老師失望的。

“沒有同學願意主動起來嗎？”英語老師的話又響了一遍，同學們左顧右盼。一個不經意的抬頭，英語老師正望着我，眼神裏充滿了期待和信賴，好似在説：舉手啊，不要落在別人後面，勇敢些，做佼佼者啊。頓時，我有了勇氣，舉起了沉重又輕鬆的手。“小青、”老師清脆的點了我的名字。我站起來，背完了，吐了一口氣。同學們響起熱烈的掌聲，不知道是我背的流利，還是我的勇氣可嘉；而老師也滿意的説了一句“VeryGood！”

“叮鈴鈴”下課鈴響了。哦不，是鬧鐘響了。回顧剛才的夢，它不僅僅是夢，是昨天的英語課。好有趣哦，都變成夢了，它也作為一種記憶被筆珍藏下來啦。

以值得為題作文5

天陰沉沉的，不時吹過一陣刺骨的北風，零星的雪花在空中飛舞。發燒的我搖搖晃晃地走在冷清的人行道上，一步一步艱難地挪向公交車站。

上車後，我的身體不受自己控制，顫顫巍巍地倒向了一個座位。迷迷糊糊中，我感到脖子處越來越冷，徹徹底底地打了一個寒戰，不由自主地打了一個噴嚏。司機並沒有注意到我，車廂內一片默然。恍惚中，我看到旁邊的玻璃破了。“超低温”的元兇，原來是它。本能讓我要遠離它。

這時，上來一位裹在棉衣內的中年乘客，連叫兩聲“好冷”，然後他就蜷縮在一個座位裏。我能看到他拿手提包的手在發抖。緊跟着，上來一個穿着很單薄的小女孩，小臉蛋凍得紅紅的，流着一小段清涕。她連續咳嗽了好幾聲。每咳一聲，我的心揪一下。此時，我的心中竟然出現了一個不可思議的念頭：用身體堵住破碎的玻璃。我挪了挪身體，毫不猶豫地緊緊貼在玻璃上。

車緩緩地啟動了，我感覺一陣寒氣衝進了身體，不禁哆嗦了幾下。車在加速，風在增大，我與寒風開始了一場戰鬥。寒冷刺骨的風不停拍打着我的後背，寒氣在我體內慢慢擴散，感覺像冰塊直接放在我後背的肌膚上，針扎一樣的疼。隨着時間的推移，痛疼加劇，像刀割一樣，我的身子有些經不住風的侵蝕了。我的心裏卻默默的念着：決不能讓風吹進車廂裏，不妥協，要堅持。

正當大戰如火如荼的時候，一位白髮蒼蒼的老者走上了靠站的公交車。車中已無空座，老者慢騰騰地走到我身邊。我從他的眼中看到了無助。此刻我猶豫了，但轉念一想，為了老者，為了整個車廂的乘客，這座不能讓。我向玻璃靠了靠，並回以老者無奈的眼光。車廂中有乘客小聲議論，對我指指點點。我的臉上不自覺出現了一抹紅暈，但我穩住了心緒，為了大家被誤解，又如何。在顛簸的車上，我忍不住朝着老者的方向打了一個噴嚏。他“哼”了一聲，轉身而去。我只有默默地看着他的背影。

晚上，我發高燒40度，但我沒有絲毫悔意，也沒有向父母訴説被人誤解，因為公正自在人心中。每當想起我的付出給大家帶來了温暖，我就堅信我做對了，我的付出是值得的。

以值得為題作文6

當我走上金色大廳的舞台，坐在那架漂亮的施坦威三角鋼琴前，彈出第一個音符時，之前排練時所付出的艱辛與痛苦，現在看來都是值得的。

——題記

華麗的水晶吊燈放射出的光芒在金碧輝煌的大廳裏形成温暖的柔黃，舞台上的聚光燈打在一羣身着湖藍色衣服的黑髮少年身上，帶着精心整好的粧容，一種略帶緊張的榮耀悄悄蔓延在心上。

坐在那架漂亮的施坦威大三角鋼琴前，眼睛甚至不敢向台下掃一眼。台下所有觀眾的目光都集中在舞台上，我不知道那些目光裏到底是期待、讚許還是不滿。手心因緊張而沁出了汗珠。抬頭看着指揮，他做了一個示意我開始的手勢，深深地呼吸拋掉所有雜念，《茉莉花》清麗明亮的調子在金色大廳裏盪漾。

“好一朵美麗的茉莉花……”

熟稔的歌聲在安靜的金色大廳裏飄揚，聽上去似乎比所有排練時的更為乾淨純潔。聲部逐漸增加，襯托着旋律也逐漸豐富。三十幾人的歌聲在金色大廳無與倫比的音響效果下，像潔白的茉莉傾吐着無與倫比的芬芳，一種淡淡的羞澀與心動。

此時的我已不再緊張，眼前也不是金色大廳那金碧輝煌的舞台，訓練時的一幕幕場景又浮現眼前。

早上八點半到下午四點半，從期末考試結束到臘月二十九，整整十天，每天六小時。不間斷，不缺席。在琴房練到手指痠麻，分聲部練聲幾乎聲音嘶啞，合練時音高音準的絕對要求，對音樂的揣摩、理解……現在想，真是難以置信：十天，我們完成了大約兩個月才能完成的任務，而這背後是十天“魔鬼般”的“地獄式”訓練。

“……又怕來年不發芽——”漸漸淡出的聲音和着鋼琴的一串長長的琶音，指揮慢慢地做出了結束的手勢，歌聲停止，鋼琴最後一個音既脆且柔地向上飄，升騰在大廳金色的四壁間，漸漸散開去……

台下經久不息的掌聲讓我相信演出成功了。於是起身，同指揮一起鞠躬……像做夢似的結束了。快得像浮光掠影，匆匆而去，來不及細細回味，便消逝在已走過的地方。而訓練時的種種經歷卻依然銘記。

坐在回酒店的車裏，心裏滿是平靜與踏實。金色大廳裏留下了我們的成功，也留下了我們為成功付出的努力，值得了！