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珍惜學習的機會作文

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珍惜學習的機會作文

珍惜學習的機會作文1

巴爾扎克的成就是少年時期皮鞭和責難造成的,安徒生的童年沒有童話只有同科和孤獨,莎士比亞的戲劇天分是在當劇院茶務工的時候形成的,這些大師本來都應該與書本無緣,但他們都努力去創造學習的機會,也非常珍惜這機會,因為他們曾經失去過,有許多為了這些機會付出了很多。

我曾在書上看到過一對雙胞胎姐妹珍惜學習機會的故事。有一個叫何必的記者,在外面閒逛時突然發現了意見破爛不堪的房子,門口站着一個面容清秀的小女孩,房子的牆上貼滿了獎狀,可奇怪的師妹張獎狀上都有‘程思愛’和‘程思晴’兩個名字。原來,應為家裏太窮,母親出去撿垃圾了,父親因為販毒,被判了十二年,姐妹倆只能其中一個去上學,於是她們就想了一個和辦法‘輪流去上學’晚上回來再把這一天老師教的知識講給留在家裏的的那個。她們倆雖然家裏很窮,但姐妹倆可都是班級裏數一數二的好學生,她們倆都當上了班級裏的學習委員,輪流這關班級裏的事。

看完了這故事,再想一想我自己,我雖然家裏有點富裕,可學習成績卻不怎麼樣,還非常貪玩,把學習的時間都用在玩上了,一做作業我就覺得時間過的特別慢,比蝸牛爬的還要慢。我覺得我真應該學習程思晴和程思愛這種珍惜學習機會的精神,雖然他們家境很貧寒,可學習成績卻好的'不得了,我真應該向她們學習。如果有一個學習的機會,她們倆一定會去爭取,好好學習,而我們卻無動於衷。希望她們的夢想能夠成真,每個人都能夠開開心心的去上學。

珍惜學習的機會作文2

我讀了《馬燕日記》,知道了馬燕姐姐是中國西北貧困山區一名普通女孩,她執着的上學精神,感動了法國記者彼埃爾,而她的日記被法國乃至歐洲用多種語言出版。如今她卻成為當地一個傳奇人物。

雖然,她家很窮,但她學習非常刻苦、認真。‘馬燕’從國小四年級起就有記日記的習慣,身邊太多同學因貧困而輟學的事例,使她害怕上不了學。‘馬燕’心中一直忐忑不安,她在日記裏一再提到對讀書的渴望和害怕離開校園的擔心。‘馬燕’並沒有屈服於命運的安排,她在日記裏説道:“媽媽如果我上不了學,我一輩子的眼淚都流不幹。”

‘馬燕’説:“因為家裏窮,所以更要學習。我家的生活條件很困難,但如果我學習好,有知識就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過的幸福。”

我跟馬燕相比,生活條件要好得多,我衣食無憂,能坐在寬敞明亮的教室裏,還有博覽羣書的老師教我。可我卻沒有好好珍惜這些學習條件,沒有把握住機會。

我要向馬燕學習她的刻苦精神、不屈服於命運的安排。視學習為生命,把握住每一次學習機會。我決心從現在起:牢牢抓住今天,擁抱青春年華,努力學習,希望在期末考試中能得到全年級第一,當上三好學生,不辜負老師對我的期望。

“人貴有志,學貴有恆”,這正是《馬燕日記》給我的啟示。

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