有關《我》國中作文600字彙總5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的《我》國中作文600字5篇，歡迎大家分享。

《我》國中作文600字 篇1

耶！我升級了！

今天，我和媽媽一起坐蔣阿姨的車去考級。

考什麼呢？原來，5月份擊劍中級班沒考上：跳繩一分鐘目標70實際17、技術動作不合格、往返跑還跑錯地重跑，總之，考得很差！所以也給我帶來了很大的心理壓力。“這次考級，”我想，“應該也考不過吧，”我一聲歎氣，“唉，回到家怎麼辦呀，唉——”媽媽説：“別泄氣，你一定能過的！”“萬一沒過怎麼辦？”“哎呀，我最討厭你這樣了，別説沒有希望的話。”媽媽説。

穿好了劍服，我坐立不安的等待叫號。“……66號，陳馭褀！”隨着響亮的叫號聲，我們這一批考生進入了考常

考試在二號體育館的一小部分，我們先按位放好劍和頭盔，再去考體能：

先考仰卧起坐我焦急不安地數着前一組同學做的個數，“19、20，停！”時間剛到，教練喊：“換人！”於是，我躺到了墊子上。“預備，開始！”我使出渾身力氣做了起來，“1、2、3……20！還有時間！我長鬆了一口氣。

接下來是我的弱項——跳繩，想着當初只跳了17個呀！我想着，就接過了同學手中的跳繩，他也只跳了52個；又是一聲哨響，我顧不得姿勢不對，只管發瘋似的跳；“……48、49、50！”我滿頭大汗，氣喘吁吁，很想休息一下，可又想：“不能休息，要是沒跳夠的話，我將前功盡棄！”“67、68、69、70！”我差點興奮得跳起來，“過了！過了！”可這不是最終結果，還要看技術這個“保命關”。

往返跑也通過，我直闖技術這大“難關”。我們坐在地上等待叫名，看着人家一個個過關，我急得像熱鍋上的螞蟻。“陳馭褀！”教練叫道。於是。我戴好頭盔，拿好劍，認真的做起來：“直刺、向前一步刺，弓步刺，擊打、轉移……”教練不時地説好，終於説：“小朋友，你是第二次考吧，恭喜你，考過了！”

我拿着證書，差點沒高興得昏過去！我歡天喜地地衝出考場，情不自禁地大喊：

“耶！我升級了！！！”

《我》國中作文600字 篇2

我感受到成長有許許多多的煩惱，並且這些煩惱在不斷長大。

母親告訴我，我現在就要好好打基礎，為將來進入社會，有個好地位做準備。母親還説，一個人有了社會地位，便會有錢，你那時想要什麼，就有什麼，再也不會像下崗工人一樣過困苦的生活。所以要我發憤學習，學好知識，考上名牌大學。有個好文憑，就會有個好工作，今後的生活就不愁了。聽了這些話，心裏想，也沒錯，母親以大人的思維為我的將來着想，母親決不會害我的。

可後來，我卻發現這些話好像對，似乎又不太正確。每天，我在學校中學習，接受一些做人的道理，語文書中説，做人不能只想着自己，不顧別人，老師説，學好知識，為祖國建設服務。我開始迷糊，為什麼而學習?地位、金錢、榮譽在人生中究竟有多重要呢?誰能告訴我，我該怎麼辦?這真是很現實又很矛盾的問題。

孩時，可不必去想這些事。吃飽了飯，大可去玩，到處遊逛，爬山，捕魚，捉知了，回到家，趴在牀上，翹着小腳丫，哼着自編歌曲，翻翻連環畫，看看童話書，自由自在。現在可不同了，似乎一夜之間，所有的'事情都需要你去承擔、去思索。

班級選班幹部，老師要每位同學都上台説説自己願當某個職位。回到家，一説這事，母親開口了，去努力當班長，不僅能鍛鍊自己，最主要的是，為今後鋪路，當了班長，以後入黨更加容易，填什麼表格時，也不致於説什麼職務都沒幹過。我有自知之明，憑我這能力，當班長不可能。母親鼓勵我，可我壓根兒只想普普通通，默默學習。我聽夠了母親不停的嘮叨，想想媽望女成鳳的心情，我就答應了。那天我上台演説，我説，我最想當班長，雖然曾經只在國小當過宣傳委員，後來就沒任過職了。我能力不強，可我想，人生就應該不斷完善自我，所以，若當上班長，我會盡力幫助班級，儘自己所能。走下講台，很不舒愉，心想剛才那些話簡直是假話，廢話，真佩服自己有如此能耐，編得那麼好。心裏不想做的，卻又要硬着頭皮去做，真是件痛苦的事。

《我》國中作文600字 篇3

誠實，是中華民族的傳統美德，誠實就如同一盞生活中的明燈指引我前行的路，陪伴我成長。

“咦？那是什麼？一個蹦蹦跳跳的孩童不經意間發現路旁一個黑色的小包，打開竟是現金和重要證件！她心想，失主一定跟着急，我要趕快還回去！奶奶帶我去了附近的派出所，警察叔叔撫摸着我的頭髮説：“小朋友，你真棒，拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，你這麼小就懂得，一定要時刻謹記！謝謝你！”那是5歲的小小的我，站在窗外與媽媽種了一棵小樹，誠實兩個字就如同那棵小樹開始在我心裏紮根。

“哎呀，怎麼辦啊？這次考砸被媽媽知道了我一定會死得很慘。”內心出現了兩個激烈交戰的小人，一個説，“怕什麼啊，媽媽又不知道你考試了，不告訴她就行了呀”另一個聲音説“這怎麼行呢，你要做個誠實的孩子呀，沒考好下次努力！”最後還是誠實的力量鼓勵我告訴了媽媽實情，媽媽只是鼓勵我下次考好，並沒有責怪我。那棵小樹在茁壯成長，枝葉茂盛，那時候我9歲，知道了誠實可能會讓我冒一些風險，但是這是值得的，誠實讓我們獲得信任。

“啊！”我一不小心把爸爸最喜愛的茶具裏的一個杯子碰壞了，心想：這下可糟了，讓爸爸知道，我可就完了，怎麼辦？怎麼辦？我有點手足無措，趕快把那碰壞了的茶杯悄悄地扔到了外面，爸爸下班回到家在屋裏東翻西找，我故意問：“爸爸，你在找什麼？”爸爸説：“我的那套茶具中有一個茶杯不見了，你知道在哪兒嗎？”我一心驚：“不知道，不知道。”説完立?R回到自己的卧室，我坐立不安，想來想去還是告訴了爸爸來龍去脈，爸爸沒生氣，“沒有什麼的，我不應説你，還要獎勵你，因為你是個誠實的好孩子。”窗外的樹開出了繁密的花，香甜的氣息，飄進我的心房，那年，我12歲。誠實給我了勇氣。

“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基”，誠實是我們人生中一筆無形的財富，人生之樹因為有了誠實才能茁壯成長，枝繁葉茂，最終成長為高大挺拔的棟樑之才！

《我》國中作文600字 篇4

在別人眼裏，我的家鄉是窮山惡水；可在我眼中，她是最完美的。

雖然她沒有高樓大廈，沒有豪華轎車，也沒有迪士尼樂園，但她有純樸和睦的父老鄉親，有童趣盎然的孩子羣，有着桃花源般的古樸純淨。 大熱天來了，知了聚集在高高的樹枝上，樂此不彼地唱“知了歌”，把整個夏天都唱熱鬧啦。這可樂壞了天真無邪的孩子們。 來，快來呀。這裏是知了窩，可多啦。 快！快拿粘竿來。這裏也有。 孩子們興奮得直嚷嚷，趕集似的成羣結隊地尋找獵物。 咦，幾十個毛孩子圍在那裏，幹什麼呢？ 哦，在開“捕蟬會”呢。 大會即將開始了，過去瞧瞧吧。還可以大飽口福呢。 咦，好熱鬧啊！ 譁，好香呀！ 瞧，引來了一羣八卦婦女。大熱天太熱了，都在村裏閒着避暑呢。 哦，這羣毛孩子已經開始擺大宴了——炸蟬。這羣婦女也童心未眠，禁不住做起指導工作，跟着忙活起來。 等這香噴噴的炸蟬一出鍋，一雙雙大手小手，白手黑手往盤裏狂抓。見者有份，分享着勞動的成果呢。瞧，一個個吃得油光滿面，好不快活啊！也許你覺得這種吃法很不衞生吧？但在我眼中，這並不髒，而是自然去雕琢。 逢年過節了，每家每户都做各式各樣好吃的東西：包子，煎堆，香心餈，發糕，豬肉餃子，壽桃餈，炸花生…… “來，快嚐嚐我親手包的豬肉餃子吧。”隔壁王大嬸樂滋滋地叫道。“快來，試試這剛出爐的包子咧。”王大爺大老遠地贈送過來。瞧，男人婦女、老人小孩，都聚集在一起呢。各家各户都拿出自己最好吃的東西。他們臉上都洋溢着幸福的笑容，就好像桃花源裏的“大同世界”。

這就是我那完美的家鄉——茅倉。在那裏，人們享受着完美的農家樂。

《我》國中作文600字 篇5

輾轉歲月渡口，靜看時光飛逝。一陣清風吹乾淚痕，陌上流年婉轉。

——題記

時間轉眼過去三年，這三年裏有我們太多太多的故事，在這三年裏，我們真的長大了，曾經的執着成了如今的夙願，我們辜負太多，我們欠我們自己一個約定，一個誓言，一個努力。

七年級的時候，我們都懷着好奇的心來到這個陌生的地方，用眼睛打量着這裏的一切，我們都互不認識，互不瞭解。教室裏，一個個陌生的面孔，可是這個陌生的感覺又讓我渴望去了解它。漸漸地，我們嬉鬧在一起，我們歡笑在一起，我們感傷在一起。

八年級的時候，我們既沒有七年級時候的稚氣，也沒有九年級時候的壓力，這是我們最好的時光。我們一起去旅行，一路上充滿了歌聲和笑語。在藝術節上，我們一起顯現出我們班的魅力。在運動會上，我們一起奮力拼搏，大展我們班的雄風。當然，那時的我們也有年少輕狂的時候，現在想想，我們跟老師對着幹，把老師惹生氣，是多麼的可笑。

到了九年級，我們都有各自的目標，都在暗自的努力，朝着自己所向往的方向。現在倒計時也不剩多少，離我們的分開也是有六個多月而已。我們肩並着肩走在操場邊，享受着這時的一分一秒，害怕在那之後，再也沒有這種感覺。

我們最終還是要走到那一天，要奔向各自的世界。但是，沒有人能取代記憶中的我們和這三年的青春歲月，這一路，我們用汗和淚寫下只屬於我們的美好瞬間。三年很短，以後的我們要更加努力的去追一切未完成的夢。離別在即，我們要勇敢地揮別，説好了這一次我們不掉眼淚，練習微笑只為你們。不記得是怎樣的邂逅，只記得是怎樣的曲終人散。

我在努力讀懂這三年，我想要把三年裏的所有事情放在心上；我在努力讀懂這三年，我想要把三年裏的所有人的笑臉放在心上；我在努力讀懂這三年，我想要把三年的所有歲月放在心上。