【推薦】關心的作文彙編9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關心的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關心的作文 篇1

每個人都有自己美好的願望，有自己遠大的理想。我熱愛表演藝術，我的理想是——當一名多才多藝的演員，在世界的大舞台上，在百萬觀眾的眼前，表現自己的風采，為觀眾帶來笑聲，帶來歡樂。但是那一次真正的實踐，才讓我深深地體會到當一名演員真的不容易，讓我徹底明白什麼是“台上十分鐘，台下十年功”。那時我正在上六年級，課餘時間還去上影視表演課。`期盼已久的機會來了。老師讓我到電視台去錄音，是關於六年級生理衞生知識的話題，也可以説是一個宣傳廣告吧。我別提有多高興了。下午四時多，我們來到了錄音室，老師吧枱詞交給我們，分配了角色。這是一個小小的電視片段，裏面的人都是講粵語的，老師讓我們把它翻譯成普通話 。這説起來似乎挺簡單，做起來可不容易，我們必須對準片中人説話的口形，人家説啥，你就得説啥。不能比別人快，更不能慢。導演也挺頭疼的，可我們犯的就是這個毛病，整天講完了再講，錄完了重錄……花了一個下午的時間，才完成任務。接着，我們又繼續錄一些別的內容，一直錄到晚上九點多……我又累又困，但是我卻感到特別自豪，因為，我終於當了一回“小播音員”。我從中嚐到了當一名演員幕後的辛酸苦辣。平時，我們為了朗誦出色，得整天練繞口令，兒話音，北京腔等等。為了在舞台上的形體更美觀，我們要練功，劈一字，拱橋……整天練得我們腰痠背疼。我們都希望能有表現的機會，但為了準備緊張的國小畢業考試，一次次錄音，還有拍廣告的機會，我都錯過了。唉！無可奈何呀！但是我相信“有志者事竟成”，我應該努力學習，刻苦奮鬥，去實現我的理想。我相信，這不是個永恆的夢，在不久的將來，這一定能成為眼前的事實！

關心的作文 篇2

被人關心，是一種温馨的幸福，關心別人是一種主動的關懷。當自己的心是快樂的、温暖的，別人的心也會感受到快樂與温暖。

有一次，我看影片，影片播放水災、火災、土石流的畫面，讓我感到大自然的變化無常，一場大雨毀了許多人的家園，讓他們所剩無幾，無家可歸。大家發揮“人溺己溺，人飢己飢”的精神。適時給與物資與精神的幫助，讓這個社會充滿温暖。

給人快樂，自己更快樂。在健康路上住着一位獨居的周奶奶，她今年八十八歲，常常生病，所以我和媽媽經常去探望她。重陽節我和媽媽帶着一條護手霜，去幫周奶奶做手部按摩，上上下下的按摩她的手，周奶奶開心的紅了眼眶，掉下眼淚。過節的時候，媽媽又帶我去關心周奶奶，周奶奶不斷的誇獎我，説我很乖。她親手織了一頂紅色聖誕帽，戴在我的頭上，她要我坐在沙發上陪她聊天，她很開心，我也很開心。

當自己有能力的時候，懂得幫助別人、關懷別人，讓內心充滿快樂，讓社會充滿温情，我們都是一家人。

關心的作文 篇3

曾有一個人在我們稚嫩的心結揮灑青春的汗水;曾有一個人，如同春雨般滋潤我們的心田;曾有一個人，給我們陽光般的温暖和力量的火苗;曾有一個人在我們跌落山谷時鼓舞我們重新站起。

那個她，是我的恩人。儘管她只是平凡崗位上平凡的之一，卻是我們知識的來源，力量的源泉。她雖默默無聞，卻堅守在自己的`崗位上，永遠用最辛勤的汗水哺育一代傑出人物。當我們安穩的睡覺時殊不知，有人為了我們，卻還在操心，還在勞累。

太陽冉冉升起，無私的把光明灑向大地。我的班主任是一位年輕的女教師，姓吳，稱吳老師。吳老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時常帶着微笑。感化我們的心靈，她熱愛教學，工作兢兢業業。她心地善良，關心學生，她用一顆愛心贏得全班同學對他的尊敬。吳老師教語文，為了讓我們更好的理解課文，掌握語文基礎知識，提高閲讀能力。她想了很多教學方法，每當教新課前，她都會要求我們預習好生字生詞，文言文翻譯。有時，讓同學扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家饒有興趣;有時，她通過講解事情先查找相關資料，讓大家明白寓言課文的道理;有時，她會對照課文分段分析段落的大意，使我們更深刻地理解課文。我們也學到了不少閲讀和寫作的技巧。

正是那一次，我開始意識到老師的良苦用心。那是初冬的時節，由於家庭原因，在上課中，我開始無精打采。吳老師似乎察覺到了我的不同尋常，在一次改卷中，在我的試卷上寫下：樹欲靜，而風不止。風不止，人可靜。一次小測中，我的成績跌入谷低。看着那一個個圓圈，我開始後悔，當初沒有感悟老師的評語，正在這時老師開啟了一段告誡訓話。而我感叫心裏暖烘烘的，我開始意識到自己的過錯，久而久之，我開始進入緊張的學習氛圍。

吳老師，您一層層剝落了我心中的繭殼。將我像玉一樣，經過細細打磨，讓我褪去往日的粗造，您的批評，您的教誨。時時激勵我去創造更美好的人生。Nothing is impossible if you want，you can do it。

在生活的大海上，吳老師您就像高尚的航船，在我心靈中裏，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我指引前進的航程!我會為你，讀語文!

關心的作文 篇4

要問最關心我的人是誰？我會告訴你，就是我的媽媽。不信，你聽我説。

記得在四年級期末考試之前，我突然病了，放學一回家，就躺在牀上。媽媽從廚房出來，見我躺在牀上沒精打采，臉色蒼白，馬上跑了過來。“瑾瑾，你怎麼啦？是不是感冒了？”媽媽關切地問我。我説：“可能是。”“來，你先吃飯，我去給你買藥。”説着，媽媽扶我到桌上吃飯，自己便去買藥了。

我吃完飯，媽媽剛好回來，就把我扶到牀上，讓我坐下，然後跑去倒水，拿藥，遞給我説：

“快把藥吃了，然後休息一會兒。”我吃藥後就睡覺了……不知不覺，我已經睡了幾個小時，一睜開眼睛，就看到媽媽拿着飯菜坐在我身邊呢！媽媽見我醒來，説：“瑾瑾，瑾瑾吃飯吧！吃完飯我幫你複習工課。”説着，把飯菜遞給了我……媽媽大概幫我複習了一個小時的功課。在我生病的幾天裏，媽媽既要上班，又要照顧我的飲食起居，還要幫我複習功課。同時，家裏又有很多家務活要她做，把她忙得團團轉。我真不忍心看着媽媽這樣勞累。我多次對媽媽説：“媽媽，你休息一會吧。”但媽媽總是説：“沒什麼的，只要你能健康成長，媽媽再辛苦也值得。”

我想：母親呀，您有中國婦女任勞任怨的美德，您只要兒女幸福，快樂，從不計較回報。真可謂是“可憐天下父母心”啊！

關心的作文 篇5

幫助別人，別人快樂，自己也會感到快樂。説到幫助別人，我情不自禁的想起了一件事情。

記得有一個星期天，那天上午還陽光明媚，到了下午天空就佈滿了烏雲。我正在家裏寫作業，看到外面快要下雨了。這時，媽媽打了一個電話來，要我把衣服收一下，不然就會被雨淋濕了。於是，我走到陽台上，把家裏的衣服收了進去。在收衣服的同時，突然，我看到鄰居家的衣服沒收，她家人也不再，眼看着雨就要下了，我想：把他們家的衣服收一下也沒有壞處，於是，我就把他們家的衣服收進去了。我剛把衣服拿進去，就下起了傾盆大雨。鄰居還沒有回來，我心裏高興得想：哈哈，這次我可做了一件好事啊！

到了晚上，鄰居回來了，我把衣服給了她，她滿面笑容地對我説：“謝謝你，如果不是你的話，那我這衣服早就被雨淋濕了。”我聽了，心裏樂呵呵的。

給予別人幫助的同時也是給自己帶來一份快樂，這是一種美德，更是一種精神，讓我們給他人送去陽光和快樂!

關心的作文 篇6

大姨媽是我媽媽的姐姐，大姨媽很關心我，愛護我，是我的親人之一。

我記得上二年級的時候，有一次大課間，我和同學們都在操場上的草坪玩，沒想到，我們班有一個同學追一個同學，倒向另一個同學，那個同學的頭就撞到我的右眼睛上了，班主任王老師通知了我爸爸，我被爸爸送到了醫院進行檢查。大姨媽聽説後，中午飯也沒吃就去五官科看我，問醫生我有沒有事，醫生説：“右眼睛的眼壓有點高，不過沒有啥大礙。”這時，大姨媽懸着的心終於放了下來，大姨媽安排我吃飯，吃完後，大姨媽親自送我去上學。我深深地感受到了大姨媽對我的關愛。

大姨媽很疼愛我，每次，阿公（大姨媽的爸爸）平時和過年發了什麼東西或者買了什麼，第一時間就讓我媽媽和二姨媽（我姐姐的媽媽）帶回去給我和我姐姐吃，大姨媽家裏自己留的東西很少，這件事也讓我很感動。

在日常生活中，大姨媽也經常教育鼓勵我，讓我多讀書，給我講讀書的道理，大姨媽説：“你們要多讀書，書中的道理有很多，你只要明白書中的道理，並且去應用它，長大後，才會有出息。”大姨媽説的很有道理，書中自有黃金屋嗎！我有時犯了錯誤，大姨媽從不罵我，讓我及時訂正。

大姨媽關心我，愛護我，我也很愛我的大姨媽，祝她健康快樂！

關心的作文 篇7

我記得三年級的一個雨天，我沒有帶傘，是我的同桌把她的傘借給了我。他頂着書包向雨中跑去。這件事令我很難忘。

那天早上，天空有一點點的陰，我想應該不會下雨吧!於是我就沒帶傘揹着書包上學去了。趕上到第三節課我聽見外面有打雷的聲音，我以為我聽錯了我就沒管，可後來天越來越陰沒過幾分鐘嘩的下起大雨來。

我們都可以聽見雨滴敲打着樹葉的聲音和落到地下的聲音啪啪的，可見雨有多大，甚至坐到最後一排的同學幾乎都聽不到老師在講什麼。

我開始想我怎麼回家呀?老師在講台上説：“如果有沒有帶傘的同學在教室裏等家長或等雨小了再回去。

可我的家長都不在家，都出差了家裏只有我奶奶，我奶奶又不知道學校在哪，我只好等雨小了再走。

可我等了老半天也看不出這雨要小了的跡象，我的同桌看我等的焦急的，她把她的傘給了我，我問他那你怎麼辦，她説：“沒事我家裏這近淋不濕的。我説：“那……那謝謝你了。”

我們一起走到學校門口，她跟我説了聲再見，就頂着書包跑了。

關心的作文 篇8

在我心中藏着一個小小的祕密。我不想讓別人知道，但憋在心裏怪難受的。我真想找一個人，只能一個人，談談我心中的祕密。於是，我想到了你，因為你是我信得過的好朋友。咱們是無話不説的，你説是嗎？

聽爺爺説，我從一出生，腳上就有一個天生的毛病，是“平板腳”。所以跑步的時候，在班裏總是跑不快，有些同學叫我“瘸子”，心裏的隱痛只有往心裏咽。這是老天不公啊！為什麼，為什麼，為什麼我不能和別人不一樣，為什麼不給我一個健全的體魄？

學校在為運動會準備大型“武術操”表演的時候，我被抽選為隊員。當時甭提有多高興了。我們每天中午增加半個小時的訓練，我練得很認真。可是就在一次訓練“正步”的時候，鄧老師發現我走得不規範，就當場誇張地給同學們表演我的動作，全場人“哈哈”大笑。這笑聲如雷貫耳，震得我頭都暈了；這笑聲如同鋼刀，刺進我的心。我感覺，我的心在流血，在劇烈的疼痛。我的淚情不自禁地湧了出來。雖然説“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”啊！我覺得，我流的不是淚，而是血，是鮮紅鮮紅的血……我無法控制，無法控制我自己，更無法控制這強大的潮笑聲……

我真想大聲呼喊“老天啊，你為什麼這樣對待我？是我的錯嗎？我平時，還是很喜歡體育鍛鍊的，喜歡籃球、足球、乒乓球、游泳等項體育活動，尤其是游泳、乒乓球，還是不錯的。在學習上，我努力用功，在這次期末考試，我又是全班第一。我有上進心，要努力進取。用優異的成績去慢慢消化這個心靈的創傷，去消除這個心靈的陰影。你説對吧。

對你説完了，我覺得輕鬆了，心裏的隱痛也減輕了。

關心的作文 篇9

人生病的時候會感覺到疼痛，但當你的心靈受到傷害的時候，這點疼痛又算的上什麼？人生最大的疼痛也莫過於此。

每當家人都聚在一起的時候，他們談論的話題裏總是有我，而且沒有一句是好聽的話，全都是話中帶刺，不信你們看：

“哎！老三（我爸爸），你孩子最近又吃營養品了吧？長得越來越‘好’了。”

“老三，你孩子最近成績怎麼樣？是不是準備打進班上後十名呀？”

這就是我的那些熟悉而有“陌生”的親人嗎？他們就是這樣的瞧不起我！！！我真是傷心透了。難道爺爺的遺言他們一句也沒聽？爺爺啊爺爺，您要是在天之靈就幫我一把吧！他們為什麼要這樣對我？自從您走了以後，他們就從沒給過我好臉色，每天見到的都是輕蔑十足的目光，我只是一個孩子，與他們大人無怨無仇，他們為什麼這樣？為什麼？我傷心的跑進洗手間，痛苦的哭着，可是哭又有什麼用？哭也換不回他們的良知！我當時真想拿一把刀把自己殺了算了。與其痛苦的活着，不如兩眼一閉，死了算了！這樣的人生，繼續走下去還有什麼意義？任何意義都沒有！我悄悄地走進我的那一片狹小的天地，獨自傷心流淚，沒有人來安慰我，數不盡的委屈，數不盡的心的傷痕，就書簡化成了一粒一粒晶瑩的淚珠，我的新已冰冷到了零下一百攝氏度，我需要温暖，我需要關愛！！！沒有人願意給予我，我只有與寂寞相依，孤獨為伴，只有它們才是真正屬於我的！我的日子充滿了悲傷，我的快樂與幸福對我揮手而去……

心靈的折磨讓我痛不欲生，我真的好想找到一條捷徑，讓我早日脱離苦海。若不然，我真的很願意去死……