寫老師的作文：您4篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫老師的作文：您，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫老師的作文：您1

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

老師辛勤恩育學子，畢生燃燭奉獻三尺講台。我的老師名叫張啟顯,他是我們的語文授課老師，也是擔任我班的班主任，他的年齡和我的媽媽年齡差不多，每當我看到他在講台上的身影，心中總會萌發出一種親情的温暖感受，他像媽媽一樣關心愛護着我，他的言語與品行永遠感動着我。他在我的眼睛裏永遠是最偉大、最崇拜的人。他對我們學子的恩情永遠不能忘記。

那是秋季的一天上午，隨着上課鈴聲的響起，我們大家都回到教室，端坐在課桌前。等着老師的到來。教室的門輕輕被推開，張老師手拿課本與教案慢慢的走了進來，站到講台上。“現在開始上課。”張老師用他那嘶啞的嗓子説道，此時的我看到張老師的臉上帶着憔悴，眼睛紅紅的。我感覺到張老師一定是感冒了，昨天晚上也許沒休息好。張老師每講一句話就咳嗽幾聲，這樣，張老師整整堅持了一節課，並且把課文的內容講的非常的清楚。下課的鈴聲響了，張老師説：“同學們，下課吧。”我們大家聽到她的話語已經模糊不清了，我們都沒有動，而是呆呆的看着老師拿起教材慢慢的走出教室。我們突然站起來飛快的跑過去,追問他：“老師，您是不是感冒了？”老師咳嗽着回答説：“沒事的，為了你們學習我應該堅持，都去吧，活動一下該準備下一節課了!”我們用雙眼目送着老師離去，心裏盼望着我們的老師身體快些好起來。

這就是為我們辛勤付出的好老師，我們為他帶病堅持為我們上課而感動，他把恩情給予了我們，把病痛留給自己。我發自內心的説一聲：“老師，您辛苦了！您的恩情我們永遠不會忘記，願您的感冒早日康復，健康的回到我們的身邊，為我們再上生動的一課。

兩年了，在這兩年裏，無論我們遇到了什麼，您都會與我們一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼裏您是神奇的。我終於明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師！

父母為了我們，付出了太多太多，老師為了我們，付出了太多太多，讓我們都懷着一顆感恩的心去回報他們吧！

寫老師的作文：您2

“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”每當我又唱起這首歌時，就又想起了我的國小老師。

六年的國小生涯，即將結束，將要用一個全新的面貌，迎接一個陌生的校園，面對一張張陌生的臉；讓我們留戀的，就是那些國小的時光，國小的教學樓，一張張熟悉的面孔，還有，就是老師的面孔，與老師的種種回憶，每一個故事，都讓你無法忘懷。每每想到老師，便總想感謝老師，老師給予我太多了，讓我永遠忘不掉。老師與我的恩情，我永遠牢記在心。老師給予了我們知識，激發我們的頭腦……這麼多的東西，都是老師給予我們的。老師對我的.的恩情，一生一世我也無法完全回報。

老師是一個十分和藹的人，對我們更是十分的關心：

記得有一次，那是四年級的一個下午，放學了，放學鈴聲敲響了，我們正在操場上站隊，然後，老師“一聲令下”我們就離開了。可是，剛出門幾分鐘，老天便“傷心的哭了起來”，下起了雨。不一會，雨下的十分的大，我還有幾個同路的同學都淋成了落湯雞，身上瑟瑟發抖 。他們都跑回了家，我受不了，便躲在屋檐下避雨。不知過了多久，雨還是一直的下，我心灰意冷。但是，在這時，老是出現在了我面前，她在一輛出租車裏，把握招呼進來，讓司機帶我走了，把我送回了家。回家的路上，心想：老師，您給予我的太多太多了，我一生也回報不完。

老師不僅十分關心我，在學習上也對我的要求也十分的嚴格，比如那一次：

一個昏暗的下午，我們坐在教室裏，明晃晃的燈光灼着我們的臉，我們正在考試（小型考試）。考完試後，過了幾天，我們的成績發了下來，我的第二單元日積月累中的“我愛我的祖國，愛我的人民……”我錯寫成了”我愛我的祖國……“沒有寫人民，為此從改句子改了5遍。老師也為此好好的批評了我一頓。後來，老師對我説：下次注意，這麼小的錯誤你都能犯，真是辜負了我的期望！”這句話直直的刺進了我的心窩，老師原來對我的期望如此的大，我卻辜負了老師的期望，我十分難受。正因為老師對我的期望，所以，我才有了長進。小小的幾次故事，卻讓我記憶猶新，老師對我的教誨，我卻無法報答。

我還清晰的記得，從國小一年級開始，您每天都為了我們而疲勞，每天晚上，您都在台燈下為我們批改作業，作業本上都有您批改的痕跡；之後還要為明天的課程準備，等做完這些工作，就已經到深夜了，您這才可以休息。在三年級時，您還挑選了幾個好的同學到您家裏學習閲讀，您在小黑板上板書，我看到您的手都乾裂了。為了我們，您不知疲倦的為我們工作、補課，你對我們的恩情，我一生難忘。

老師，感謝您給我的一切。

寫老師的作文：您3

她曾告訴我，要腳踏實地；她曾告訴我，你能行；她曾批評我，你這樣做是不對的；她曾在我驕傲的時候和我説，驕傲會使人落後；她就是我最敬愛的老師--何老師。

記得剛上國中的時候，不知是什麼原因是我對學習產生了一種厭倦的情緒，可是我不敢告訴父母，我怕他們知道了，又要“唸經”似的來説我了，於是我想到了何老師，我給她發了短信：何老師，不知道最近怎麼了，我怎麼也提不起興趣來學習，我甚至不想讀書了，我該怎麼做？我本以為何老師會像父母一樣用那些什麼“如果不讀書，就找不到好工作；只有讀好書，才可以找到好工作，才可以養活家裏人”，的話來教導我，可誰知她只回復了一句話：你説的這些話，讓原來對你充滿希望的我，失望了。當我看到這句話，心裏別提有多難受了，我知道我讓老師失望了。

可是我並沒有氣餒，從那天起我更努力學習了，每當我想偷懶的時候，我就會想起老師説的那句話，終於我的成績有所提高，於是我開心地拿起手機給老師發短信：老師這次我的考試成績是。那時我在心裏猜想：老師一定會表揚我的，可誰知她卻説：再好的成績也不過是一時的，你還要努力，要知道驕傲使人落後。但是我並沒有引以為然，我不再努力的去學習，不斷向我的好朋友炫耀我的成績，後來在一次考試我所有科目的得分都只接近及格線。那時我懊悔極了，我不應該不聽老師的勸告。從那時起，我一遇到不懂的問題我會向人虛心請教，因為我堅信：驕傲會使人落後。

還記得國小的時候，我們全班人都有點怕她，因為每次聽寫詞語的時候，都非常快，常常使我們有時本子都沒翻好，聽寫就開始了。還有每次上課的時候，她從不把筆記板書在黑板上，都是以聽寫的方式叫我們記在書上，那時的我們別提是有多討厭語文了，可奇怪的是每次考試我們班語文都能拿全年級第一名。知道今天我才知道，原來老師這樣做都是為了我們好。

如果不是您那飛一般的聽寫，也不會讓現在的我有這麼好的記憶力；如果不是您的教導，也不會有如今懂得如何虛心請教的我。

夕陽下的餘暉灑在校園茂盛的茉莉花上，她踏着夕陽的餘暉，帶着一天的疲勞，遠去了。噢，那是一團火，一團燃燒的火，點燃了自己，照亮了別人，千言萬語濃縮成一句話：“謝謝您，何老師！”

七年級:吳詩琳

寫老師的作文：您4

土地最清楚春雨的無私，萬物最瞭解太陽的恩賜。做為學生的我們，最能體會老師的恩情：細緻的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評。

記得初次見到您的時候，您那一頭齊耳的頭髮，親切的笑容，顯得格外温柔，我的心一下子安定了許多。一年來，您用您那温暖的笑容，無微不至地關愛我們這些幼芽，融化了我們曾經挑剔的心。您對我們的愛像太陽一般温暖，春風一般和煦。

您是那麼的和藹可親。丁零零……上課了，您總是雙手捧着教案和語文書，面帶微笑地走進教室。上課時，無論有誰大吵大叫，您都不會當着同學的面罵他，而是用您那雙顧盼有神的眼睛瞥一下他，做第一次警告。您用您的手寫出一行行剛勁而娟秀的粉筆字，這時，您的手像通往知識海洋的階梯。

您講課風趣、幽默。記得一次上班隊課，您一到班級裏，先説笑話，鴉雀無聲的教室瞬間變得鬨堂大笑，我們差點連肚子都笑破了。笑夠了，您就教我們寫片段玩。您還出字謎讓我們猜：一上一下，不上不下，又上又下，上下一致。許多同學都舉起了自己的小手，躍躍欲試……您經常這樣讓我們在快樂的課堂裏學到知識。

您是那麼關心同學。無論是誰作業寫不好了，您不但不會罵他（她），反而會和藹可親地教他（她）怎麼寫，下課了還親自找他（她）談話。同學們吵架了，您不會指責誰，只是跟犯了錯誤的同學講道理，談談當時是怎樣吵架的？為何吵架的？……不管是在什麼時候，同學受傷了，您會親自把他（她）帶到醫務室，大家都能看出您眼睛裏似乎有着晶亮的東西，那是您心裏的着急和心痛，有時您還會用課餘時間去他（她）家走走了解情況。上次我們班柯星宇同學的牙齒不小心被韓逸添撞壞了，您一聽到消息，就連忙趕過去看情況，當時，無論是誰都能看出你的焦急。

您對我們班級是那麼負責。早上，您總是很早到學校，指導我們晨讀。您一到校，第一件事就是先到教室看我們，您急急忙忙地走到教室，拿起語文書一字一句地念給我們聽，讓我們的朗讀了有明顯的提高。課間時間您也不休息，經常在教室裏批改一大堆的作業。中午，您還是在教室裏改作業。下午放學了，您經常不知疲倦地把一些成績不好的同學留在班級，輔導他們做作業。記得一次，您把陳鋮銓等同學留下來補習課文，一留就到了五點半。您一點一點地教他們，比教全班同學時還要認真，如果他們還不懂，您還會想辦法，讓他們儘快掌握當天所學的知識。因此，您經常很遲迴家吃飯。

雖然您到我們班執教才一年，但我們老早已把您當成了自己的知心朋友。您永遠是那麼可親，永遠是那麼善解人意。您就是我們敬愛的班主任--金老師。