關於責任心作文彙編6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的責任心作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

責任心作文 篇1

此次學習的一類事件都反映我們在平時的工作中還存在工作責任心不強，不注意工作細節!通過學習我們充分認識此類問題的嚴重性，並從中吸取了教訓。

當重視小事成為一種習慣，當責任感成了一個人的生活態度，我們就會與“勝利”、“優秀”、“成功”同行。

這是 SNT 公司總裁亨利·賽德雷説過的一句話。

的確， 做事是成事的實踐過程，不幹事就成不了事，幹事了，若是忽略了重要的細節問題，可能也成不了事，甚至還可能壞事，可能會造成把大事弄小、把小事弄大的後果;能成事是最終結果，也是我們工作成果的體現，還是檢驗工作的一個顯像因素，把握好了細節因素，才能為成事奠定基礎。

工作中無小事，生活中無小事，人與人的相處中亦無小事。

其實任何小事都是大事。

集小惡則成大惡，集小善則為大善。

那如何去敏鋭地發現小事呢?人的責任心! 責任心體現在實上，即實事求是，踏實、紮實。

也可以這樣理解，就是所關注的細節要以實在、實際和事實為基礎，要定位清楚，把握準確，不能空中樓閣的細，不能超出事件本身的細，更不能超越自身工作範圍的細。

因此我個人認為，注重工作上的細節是非常重要的，將通過這次學習，我在工作中將更加增強注重和把握細節的意識。

責任心作文 篇2

大千世界，芸芸眾生，各歸其類，各就其位。古往今來，三百六十行，行行出狀元，業業有下品，優良中差，涇渭分明。此非人為劃定，實乃自身言行造化積成，真可謂“桃李不言，下自成蹊”。佼佼者何成，敗落者何故？其間本質差異，既非聰明才智，更非環境背景，皆在對職責與規則的識見與踐行。百業德為先，萬事責為本，實為至理。縱觀成功者，自是千差萬別、不一而足，但究其共同點，無不對所從之事有着莫大的公心、熱心與責任心。欲做稱職者，需有責任心，即便撞鐘和尚也不例外。

應該説，在寺院裏頭，撞鐘是最沒有技術含量的工作，既不需要太多的聰明才智，也不需要高學歷、硬文憑，因而凡是在編的正式和尚都能做，只要不是傻和尚就行。所以，撞鐘和尚在眾僧當中的地位不高，既不能同參禪打坐、誦經唸佛者相比，更不能與悟得佛理、護佑寺院的高僧並論。然而即便是撞鐘此等簡易差事，也需要有一定的責任心方能做好，首先要牢記出家人的清規戒律，其次要清楚本寺的規章制度，最要緊的還得將撞鐘的操作規程與具體要求爛熟於心，並且身體力行、持之以恆，甚至要做好撞到圓寂的準備。否則，輕者鐘聲低沉無力，傳不到該到的地方；重者三天打魚兩天曬網，鐘聲時斷時續、時有時無，令聽者摸不着頭腦；再重者不按章法亂撞一通，引起混亂，使寺院聲譽受損、香客鋭減。到那時，方丈大師只能對他説：“你連鍾都撞不好，還有何用？”於是會被逐出山門，此生休想再做和尚。缺失責任心的危害，由此可見一斑。事實上，絕大多數人從事的職業和要做的事情，遠比和尚撞鐘複雜得多、高級得多，因此需要更為強烈的責任心，這也是筆者在審視自身工作時首先想到的。

業內人士常説，幹新聞工作比干其它任何工作都辛苦，特別是電視新聞工作，辛苦在於它既需要腦力勞動，更需要體力勞動。不僅如此，做一名合格的電視新聞工作者，還需要有更為強烈的責任心，要能承受超常的壓力。這是因為：第一，同從事其它任何職業一樣，這是自己賴以生存、養家餬口、獲取生活資料、體現社會價值的途徑與平台，必須心存敬畏之情、遵從普遍規則，不能有絲毫馬虎。只有這樣，才能談得上對自己、對家人負責。第二，任何部門單位都是社會的組成部分，自己作為單位的一員，理應遵章守紀、恪盡職守，為單位的和諧與興旺發達作出應有的貢獻，這是作為員工最起碼、最應該遵守的職業道德。只有這樣，才能談得上對單位、對社會負責。第三，新聞工作要實、快、準、精，職業特性要求自己必須有強烈的責任心，時刻準備着以昂揚向上的心態迎接新的工作任務。只有這樣，才有可能更好地維護身為職業人的尊嚴，做到對工作負責。第四，無產階級新聞事業從誕生之日起就確立了“政治家辦報、政治家辦台”的原則，新聞工作者和新聞媒體被譽為黨和政府的喉舌，自己身為一名新聞工作者必須為社會主義建設事業搖旗吶喊、鼓勁加油，努力實現“三貼近”和“以正確輿論引導人”的目標，這就需要更加強烈的責任心，站在相當高的高度審視自己從事的工作。只有這樣，才有可能做到對黨、對人民負責。第五，常言道“新聞無小事”，電視新聞工作更是無法改錯的“遺憾事業”，每一個小疏漏、小失誤、小差錯都有可能造成大影響、大損失，因此需要擁有強烈的責任心和高度負責的精神，做到一絲不苟、精益求精，儘自己所能避免失誤差錯。只有這樣，才有可能與同事一道共同維護好“新聞之花”的美麗與供職媒體的聲譽和權威。

對於電視新聞工作者來説，不僅要對職業特性和自身及媒體所處的階段與環境準確判斷，而且更要有強烈的責任心和敬業精神，最起碼要從上述五個方面不斷地多角度、多層次審視自己，衡量自己的工作。然而做到這些還遠遠不夠，怎樣在提高認識、增強使命感與責任心之後付之以行動、融入日常工作中、並且取得實效，從而讓觀念的東西生根發芽、開花結果，才是關鍵與核心所在。

那麼，如何在具體工作中體現責任心呢？筆者以為應該做到以下幾點：第一，服從“新聞生產”規則，愉快接受每一項採訪報道任務，以昂揚向上、積極進取的心態面對困難與問題。第二，提早動手，充分做好出發前的各項準備工作，包括硬件設施與心態調整等方面。第三，認真採訪、精心拍攝，獲取足夠的文字資料與圖像素材，做到胸有成竹、乾淨利落，不將採訪時應解決的問題帶到整理寫作和後期製作階段。第四，做到換位思考，對於每一次報道任務和每一條新聞，既要考慮受眾與社會大背景，又要考慮採訪對象和當事人的訴求與期望值，更要考慮新聞規律和媒體聲譽。第五，在寫稿和製作時，做到一絲不苟、精益求精，儘量減少失誤與差錯。第六，充分發揚團結協作精神，密切配合其它工種同事的工作，做到“守土有責”，把好自己的“這一關”，不給下道工序增添不必要的麻煩。第七，及時總結經驗、認真吸取教訓，在幹中學、學中幹，時時處處留心從理論與實踐兩方面提高自己，為進一步幹好本職工作、創造更加優良的`業績築石鋪路。特別要正確認識自己的失誤與差錯，這是每個人在前進路上都無法避免的。摔倒了説明自己還站着、走着或跑着，只有躺着的人才永遠不會摔倒，也只有光説不練的高明的評論家才永遠不會在實踐中出偏差。作為行者，摔倒並不可怕，可怕的是在同一地點或者以同一方式接二連三地摔倒。第八，要有大局意識，時刻提醒自己要從點滴小事、一言一行做起，全力維護部門及單位的集體利益與良好聲譽。第九，認真做好一件事容易，堅持長期做好一件事或一份工作卻很難。因此應該堅持不懈、持之以恆地做好自己每天該做的事，當我們若干年後盤點時就會驚喜地發現自己在不經意間長高了許多，自己的生命之樹依然有着旺盛的生命力，而且已是碩果盈枝。記得有位哲人説過：“普通人要想出人頭地或者創造奇蹟，最好的辦法就是健康長壽。”仔細想來，這也算是一個真理。而這恰恰需要堅持，需要用頑強的毅力與超常的耐力堅持，堅持眼前所謂的庸常與瑣碎。

“當一天和尚撞一天鐘”是一句婦孺皆知的俗語，更有許多人將它作為在單位裏、工作中不求有功、但求無過的信條，似乎當和尚必須撞鐘、撞鐘是和尚的本職，這委實是一個天大的誤會。事實是，撞鐘是和尚的副業而非主業，純屬邊緣工種而非主要功課，撞鐘和尚也是和尚隊伍裏少數中的少數。當和尚不能捨本求末地只去撞鐘，會撞鐘、撞了鍾，而且居然撞響了，並不能因此判定他是一名六十分以上的和尚，更不能給他評定“高級職稱”。何況，缺失責任心的亂撞鐘，該響的時候不響、不該響的時候音傳千里，更會貽害寺院、殃及無辜僧侶。“撞鐘”也需責任心，此當毋庸置疑！

百業德為先，萬事責為本。同一種職業、同一份工作、同一件事情，許多人去做，做到最後，有的人抵達了成功彼岸，有的人無聲無息自生自滅，還有的人早已不知所終。箇中緣由，既非天資稟賦各有千秋，也非教育背景不盡相同，皆在責任心大小。如同奧運競技場上高手之間的較量，比拼的關鍵不在能力水平的高低，而在於心態。責任心完全可以成就一個人，也有足夠的殺傷力擊垮一個人。

筆者不才，從業多年。回顧以往，略有薄收，頗感自足。時有溢美之辭入耳，絲毫未敢以此自大。自知天性愚鈍、遊擊出身，唯以勤補拙、盡職盡責、恪守本分，方可求得立命之地、安身之所。至今日，已足矣；話將來，亦如此。若在他人看來，倘有圈點之筆與長人之處，皆由敬畏職業而生，亦由責任驅使所致，僅此而已。即便前述諸條，亦未能悉數力行，僅為個人努力方向！

責任心作文 篇3

下班了，我披着落日的餘輝，拖着疲倦的身子回到家。電話響了，我的心一下子就緊張起來了，這段時間班級孩子特別淘氣，莫非班級又出什麼事了？果然，二年一班的學生打電話告訴我一件令我非常生氣的事：我班張某同學放學後，把我班門口的暖氣片給弄壞了，出水了，而且他嚇跑了。我馬上給總務處打電話，總務人員及時趕到，才避免了一場“水災”。我想，看我明天怎麼收拾你。可是，第二天張某同學沒來上學。我明白這是害怕老師追究他的責任不敢來了。我及時給他家裏人打電話，認為他下午肯定能來上課，結果下午也沒來。怎麼辦？做錯了事不敢承擔責任，並且逃避責任這算什麼呢！看樣子一味追究其責任會把他嚇得不敢來上課，應改變方式。我又一次給其家人打電話，告訴他，只要他能承認 自己的錯誤，並保證不再犯類似的錯誤就可以了，並要把事情的經過講清楚。

第二天，我一到班級，看到他低着頭在座位上坐着，不敢抬頭看我一眼。我輕輕地走到他的面前，説到：“你把頭抬起來，男子漢應敢做敢當，逃避責任算什麼男子漢呀！你把事情的經過給我講一下。”他承認了自己逃跑是不對的，從他的述敍中，我明白了他是無意的，沒想到由於好奇，用小鐵棍一敲，竟把暖氣片上的排氣閥敲斷了，暖氣片就漏水了。我耐心地説：“無論是有意還是無意的，事情必竟出了，責任是不能逃避的，因為如果你不亂動的話，就不會發生這樣的事了，既然事情出了那就要及時補救，你不報告有關領導安排維修，後果就會更嚴重損失也就更大；以後一定要吸取教訓啊。你要知道，一個人生活在這個世界上是要承擔許多責任的，對父母的責任，對自己的責任對學校的責任，甚至對社會的責任，不只是為你自己活着，放學後到我辦公室來一下。”我知道，這樣的説教是不會讓他有更深的認識，必須讓他真正明白自己錯在哪，今後應該怎樣做，這才能真正達到教育的目。

放學了，他低着頭，小心翼翼地走到辦公室，偷偷觀察我的表情。我從抽屜裏拿出我打印的兩份有關責任的故事交給他：一個是一名公交車司機行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘裏，他做了三件事：把車緩緩的停在馬路邊，並用生命的最後力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全的下車；將發動機熄火，確保了車和乘客，行人的安全。他做完了這三件事，安詳的趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。黃志全是個勇者，在這個事蹟中為的是讓張某懂得：責任心是促進我們每個人進步，推動社會發展的動力。

另一個故事是用責任心，去收穫金色的人生的弗蘭克！20世紀初，有一位美國意大利移民叫作弗蘭克，他經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但是，不久後銀行遭到了搶劫，他破了產，儲户們也都失去了存款。當他帶着妻子和兒女準備從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他：“你為什麼要這麼做？這件事情你是沒有責任的。”但是，他卻回答説：“是的，在法律上也許我沒有責任，但是，在道義上，我有責任，我應該償還這筆'債'。”而這麼做的代價就是三十年的艱苦生活，當他寄出最後一筆“債務”時，他輕歎：“現在我終於無債一身輕了。” 弗蘭克用一生的付出和汗水書寫出兩個工整的字，那就是“責任”。我和藹地説：“回去認真讀，好好反思，並寫一份讀後感，明天交上來。”第二天張某交來了檢查，他寫得很深刻，字跡也很工整。有這樣一句話：一直以來，我都在浪費我自己的青春，我現在才明白，要活得有價值，首先要做一個有責任心的人，一個沒有責任心的人是不會有所作為的，我過去做了許多不該做的事，給班級惹了不少麻煩，有些事老師您根本不知道的，我現在要對您説一聲發自我內心的誠肯的話：老師，謝謝您，是您讓我明白了“責任”二字的重量，我現在才明白不會太晚吧！我的批語是：不晚。這位學生現在改掉了許多的毛病，在班級表現很出色，積極幫助別的學生值日，積極參加各項活動，完全洗新革面。

我深深地感悟到：責任需要教育，責任感需要培養，但責任更需要學生自己的體驗和感悟。做一個有責任感的人，無論對學生現在的學習、還是對他們將來的工作、生活都具有重要的意義，而如何使學生成為一個有責任感的人，則應該是我們學校教育中值得研究的課題。

責任心作文 篇4

近來聽到同事議論：鬃老師的責任心很強，大部分時間都在教室中度過，所有的精力都花在了學生的身上，可他的學生不爭氣，使他在教學檢測和班級評比中均未獲得好的名次，而鬃老師一點兒“責任心”也沒有，除了上課，幾乎就再也見不到他的身影，可他非常走運，在教學檢測和班級評比中均獲得了第一名。

對此看法，我不以為然。

先説教學。那種加班加點，搞題海戰術的應試方法已不能適應素質教育的要求，早應被扔進歷史的垃圾堆中去。第一位老師就是將學生的學習看成是被動接受知識的過程，於是過多的將時間花費在對學生的説教上，這也限制了他沒有時間再去接受新知識，探討新方法。方法不新，教學效果自然就差。他的這種做法可以説是吃力不討好，説得嚴重一點，他還浪費了學生的時間，加重了學生的負擔，扼殺了學生的個性。而第二位老師緊緊抓住課堂時間，將自己其他時間探索得來的新方法、新模式集中體現在課堂上，引導學生主動地學習，並將課餘時間統統地交給學生自己，讓學生根據自身的愛好自由發展。因此，他的教學能收到很好的成效當在意料之中，他的成功絕非是靠他“走運”而其他老師的“學生不爭氣”。

再説管理。“事必躬親”固然重要，而“無為而治”、“垂拱而治”無疑是最高的管理境界。對學生的管理應該重引導，促提高，若事事均嚴格要求，以期盡善盡美，則反而會不盡如人意。像第一位老師那樣，時時、事事均嚴格控制、監管着學生，這種“高壓”政策使得他在時，教室裏秩序井然，學生們如同温順的羔羊，而他一離步，學生們就有釋放壓力的慾望，班級自然會出岔子。這猶如一根彈簧，平時處在重物之下一切正常，而一旦重物被拿開，彈簧肯定會高高彈起。試想，若無壓力，彈簧是永遠也不會彈高的，就像第二位老師那樣，把學生當“人”來看，尊重他們，信任他們，既省心省力，又有利於培養學生健全的人格。

由此可見，對“責任心”的認識也應與日俱進，要用全新的教學理念來審讀“責任心”。

責任心作文 篇5

有人曾這樣總結，現代人不健康的工作方式，把思考交給了電腦，把健康交給了藥丸，誠然，人們在過分追求便捷享受便利的同時，無形中失去了原來應該擁有甚至必須堅守終生的東西，我也不例外，我把我的責任心弄丟了。

早上空氣清新還很潮濕，不一會兒我的頭上就有了許多小水滴，這樣一個有水滴的鳥窩，今天我是第1個來到教室，教室裏空空的，一個人也沒有，今天早上讀語文，我身為語文課代表就應該起個帶頭作用，我就開始讀出聲來不一會兒，同學們陸陸續續的來了，看着我在讀書，他們也開始讀了起來，教室裏書聲朗朗。早讀課下課了，開始收作業了，我收作業時發現了兩個人沒有做，走了過去正要記名字時，一個同學説“你不要記我的名字，我給你糖吃吧。”另一個同學説“你不記我的名字，我就給你新買的變形金剛玩。”我一聽不經大腦思考就同意了，沒有給他們記上名字，老師數作業數了幾遍，就是有兩個人沒有交，但老師又看了一下，沒有名單，老師把我叫到辦公室，問我是不是有兩個人沒有交作業，我漫不經心的回答“沒有啊，都交了。”不是一般人能發現我説的謊，在爸媽面前分數的謊言給我提供了經驗，晚上皎潔的月光照亮着大地，我在牀上怎麼也睡不着，媽媽好像看出來了什麼説“兒子，看你這樣怎麼心事重重。”我只好一五一十的説了。我的責任心丟了，徹底的丟了，我不配當語文課代表，課代表就是老師的小助手，給同學幫助幫助他們的學習，公平公正，大公無私，可我卻沒有做到。

老師把我叫到辦公室説“你本性不壞，但經不起誘惑，辦事很好，但是沉不住氣。”這語重心長的話打動了我，我的責任心又被我找回來了，我謝謝我的老師，也謝謝我的媽媽，我的同學，謝謝你們能夠接受我的錯誤，能夠再次的原諒我，我一定不會再受到別人的誘惑，擔負起自己的責任，那個責任心我永遠也不會丟棄了。

責任心作文 篇6

最重要的還是要有責任心，怎樣才有責任心，首先心裏面要考慮一些有意義的或者對別人有好處的事。比如説：父母把你生下來是幹什麼的，就是讓你將來有出息，幹一番大事業，能成家立業，將來孝敬他們的，上學是幹什麼的，就是來給父母增光添彩的，不是去那裏給他們惹事，更不是讓自己去給他們臉上抹黑，沒有了光彩。不説學習好壞，要有一顆感恩的心，別光想人家的壞毛病，想想人家的好的，俗話説的好：“多一個朋友少一個敵人。”不要説人家的這不好那不好，心靈整天充滿着垃圾，在別人做一些對自己不利的事情之前，要想想自己對別人怎麼樣，整天給心靈曬曬太陽。有責任心要從身邊每一件小事做起，自己每天保護一件東西，要説出保護它的目的，比如説：保護一支筆或一個本子，是幹什麼的，我考慮的是，保護它是為了更好的讓它為我服務，東西既然買來了，自己就有責任保護他們。

我現在從最起碼的開始做起，在家聽老人的話，照他們的話去做，才不會吃虧。