“電眼”數學老師作文

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的“電眼”數學老師作文，希望對大家有所幫助。

“電眼”數學老師作文1

咦？題目寫錯了吧。怎麼有會“電眼”數學老師呢？不錯，現在是沒有這種人，可是我們五（3）班卻有一位這樣的人。

她是我們班的數學老師，（廢話，地球人都知道！）也是我們班的副班主任。她叫温老師，有着一頭捲髮，高大肥胖的身材以及那專門找上課講話的同學的大眼睛。上學期我們school藝術節，幾乎所有的男老師都穿了西服，女同志染了頭髮。這一染，可轟動了五（3）班，當温老師踏進課室時，全班50雙眼睛都成了3000W電燈泡，齊刷刷地射向温老師，整個課室明亮地就像十五的月亮，圓又亮。（説錯了，不是圓雙亮，而是方雙亮）

温老師上課最喜歡擺那個姿勢。這不，又來了。“有誰做完了？”，她問，見雅雀無聲，就一手撐桌，兩隻長腳斜放一邊，另一隻大鷹爪插腰。把頭半低，兩隻電眼向上一抬，便不停地眨眼，好像放電一樣，企圖把全班都電擊一把，聽命於她。其實全班就只有H6不聽她的。H就是壞的開頭字母，6就是6個人。這6個人幾乎是“無惡不作”，一但老虎不在班，他們這羣猴子就稱大王。為了安全起見，本人還是不公開H6的姓名。

我最看不慣的.就是那些視而不見的人。每當我第一個做完“電眼”的練習時，她總是看見也不説，好像I是透明人一樣。儘管她這是在給別人機會，可我仍然是NOHAPPY。因為“機不可失”呀！

怎麼樣，“電眼”是不是很酷也很“壞”？不過因為老師嘛，對他們心存不滿就不行了。哈哈！

“電眼”數學老師作文2

咦？題目寫錯了吧。怎麼有會“電眼”數學老師呢？不錯，現在是沒有這種人，可是我們五（1）班卻有一位這樣的人。她是我們班的數學老師，（廢話，地球人都知道！）也是我們班的副班主任。他姓陶，有着一頭短髮，高大的身材以及那專門找上課講話的同學的大眼睛。

上學期我們school藝術節，幾乎所有的男老師都穿了西服，女老師染了頭髮。這一染，可轟動了五（1）班，當陶老師踏進課室時，全班30雙眼睛都成了3000W的電燈泡，齊刷刷地射向陶老師，整個教室明亮地就像十五的月亮，圓又亮。（説錯了，不是圓又亮，而是方又亮）。

陶老師上課最喜歡擺那個姿勢。這不，又來了。“有誰做完了？”，她問，見雅雀無聲，就一手撐桌，兩隻長腳斜放一邊，另一隻大鷹爪插腰，把頭半低，兩隻電眼向上一抬，便不停地眨眼，好像放電一樣，企圖把全班都電擊一把，聽命於她。其實全班就只有H6不聽她的。H就是壞的開頭字母，6就是6個人。這6個人幾乎是“無惡不作”，一但老虎不在班，他們這羣猴子就稱大王。為了安全起見，本人還是不公開H6的姓名。

我最看不慣的就是那些視而不見的人。每當我第一個做完“電眼”的練習時，她總是看見也不説，好像你是透明人一樣。儘管她這是在給別人機會，可我仍然是不高興。因為“機不可失”呀！

怎麼樣，“電眼”是不是很酷也很“壞”？不過因為老師嘛，對他們心存不滿就不行了。哈哈！