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精選四年級書法作文錦集6篇

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在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的四年級書法作文6篇,歡迎閲讀與收藏。

精選四年級書法作文錦集6篇

四年級書法作文 篇1

我的字體寫的不錯,還不能説太好,但是在書法的練習中,我也是費了很大的功夫才練出來的。

在我上國小二年級的時候,語文和數學學的都還不錯,唯有書法寫的很差勁。於是,在那一年假期,爸爸媽媽給我報了一個書法班,讓我在那裏練習書法。 起初,在我認為,只要經一指點,我就好像能馬上寫出一手好字來。開始練了一個星期多,我的書法有很大的進步。我自己發現,我寫字越來越快,快到幾乎幾分鐘就可以描完一張字帖。

過了一段時間,有一位書法班上的老師對我説:“學書法首先是不能着急,要一筆一畫來寫。還有,寫的越快就越不好。”

聽了這話,我意識到我的字體寫得不好的原因了。就是因為寫的太快了;當然,書法班老師説得也很對。學書法就是要耐住性子,慢慢來寫。總結起來,一句俗話:心急吃不了熱豆腐。

我試着堅持了幾天,我覺得我的書法有很大的進步,便很滿意。接着又像一曝十寒那樣,停下來不幹了。

所以,我這種行為便又招來了一番教導:“一定要堅持,‘三天打魚,兩天曬網’是不行的。除了認真,還要學會堅持。”

光下定決心是沒有用的,必須堅持不懈地練下去。

於是,我又找來字帖,用心練習。一天的要求不多,至少一頁。我把每天練習的積累起來,總結經驗,又得出一個結論:"做凡事必須用心,刻苦,堅持下去才能練出好結果。

在之後的道路中,我一直堅持下去,有時達不成目的,連飯都不吃。

現在,我在爺爺的指導下自己練習毛筆字,雖然不怎麼樣,但從未間斷過。

我在書法藝術中漸漸長大,字體也越來越工整,時常受到別人的稱讚。書法讓我真正懂得:要認真,堅持不懈,持之以恆。

四年級書法作文 篇2

堅持是什麼?堅持就是“蝸牛精神”:蝸牛之所以可以不緊不慢地往上爬,是因為它具備了堅持的力量;堅持是什麼?堅持就是“鐵杵磨成針”,雖然每天只是一點點的力量,可花的時間多了,鐵棒就可以變成一根繡花針。

有一種力量叫做堅持,其實每個人都有這種力量。街上,每天堅持鍛鍊的爺爺奶奶,教室裏每天堅持練武術的同學,每天堅持寫日記的同學,還有每天堅持練書法的同學,還有耐心輔導我們的老師。

以前,媽媽就告訴我:“只要你堅持不懈地去做一件事,肯定就會成功!”

在我二、三年級的時候,我的字寫得非常不好看,於是我便去書法班學習硬筆書法。剛開始,我興致勃勃地練起字來,字也有所提高。可是我這個人做事只有三分鐘熱度。後來,我漸漸地失去了興趣,每次媽媽叫我練字的時候,我都用各種各樣的理由搪塞過去,字寫得越來越差。有一天,媽媽語重心長地對我説:“琪琪,做事不能半途而廢,要不然只能碌碌無為,只有持之以恆才能成功!”聽了媽媽的話,我受益匪淺。

以後的日子裏,我只要有一點時間就練習書法。後來我的字寫得越來越好,有一次,在與四(7)班的書法比賽中,我還獲得了一等獎呢!

通過練習書法,我明白了:做任何事情只要堅持不懈,肯定就會成功!

四年級書法作文 篇3

“練習書法能使人和心平靜下來,久而久之,修養也會提高。”這是我學習書法一年多來最深的體會。

記得一年前,我的性格很暴躁,做事缺少耐心,老師經常向我的爸爸媽媽投訴。有一次,爸爸在網上看到“練習書法能改變孩子暴躁的性格。”於是,爸爸對我説:“俊佳,不如去學書法吧!説不定真的能改正你的缺點。”當時,我不敢拒絕,便硬着頭皮去上書法班。

去到書法班,聞到書法室裏處處飄着一絲絲墨香,看見壁上掛滿了蒼勁有力的書法作品。從那刻開始,我便被書法這門獨特的藝術吸引住了。

但只學了一個多月,我便產生了厭倦之情,因為一個多月老師都叫我練習基本功。於是,我向爸爸提出放棄,爸爸先是沉思,然後語重心長的對我説:“俊佳,知道老師為什麼要你練基本功嗎?因為他想先讓你靜下心來,只有靜下心來學,才會有進步。而且,老師也想讓你打好基本功再學,就像建房子要打地基一樣。學習書法是沒有任何捷徑的。要培養自己的耐心和恆心,這便是我當初讓你學書法的目的,好好學吧!”我明白了許多,便堅持學下去。

學有所成,這不,我的字越來越好看,性格也改變了,老師還誇獎我呢!我的作品也曾經在現場書法比賽中的了一等獎。這都要歸功於當初開導我的爸爸和教我的`老師。

總有一天,我會把書法練得爐火純青。

四年級書法作文 篇4

學習書法使我快樂,在書法班裏的每一節課我都非常快樂。

一開始我上書法班的原因是因我的一位朋友在學書法。我媽媽要我去試一節課,看看我對書法感不感興趣,老師答應了。老師先給了我一張字帖和文件袋。由於我是初學入門,不知道要幹什麼,於是我問我的朋友,她對我説:“先寫橫。"聽完,我心想:寫一橫還不容易嗎?我用着錯誤的抓筆姿勢抓起了毛筆,在練習紙上畫了一筆又一筆的橫。老師走過來,看了看我抓筆的姿勢,耐心地教我怎樣抓筆,並抓着我的手做了一個示範,我看了看自己寫的橫,又看了看老師的示範,決心要認真寫字,可能是因為看到了我的認真,上了幾節課後,我終於寫‘三“字了。別看這字筆畫很少,但卻讓我寫了很久才換了字。

經過幾個學期的學習,我終於能寫我的第一幅作品了,雖然只有四個字,但卻有很深的意義。”業精於勤“這四個字的意思是學業的精進在於勤奮,也就是説不僅是學習書法要努力勤奮,在學習和生活中也要努力勤奮。

隨着時間的變化,我練習的字越來越多,寫作品字數也越來越多,還參加了學校的書法比賽,市裏的書法比賽,練習的難度越來越大,最後我的畢業作品達到八十六個字,雖然有時我也會埋怨字太多或太難,但每次我在退縮的時候,我就會想到我的第一幅作品的四個字"業精於勤”,這四個字激勵着我,不管字有多難,字有多少個,我都克服終於完成了我的畢業作品。

學習書法使我快樂,為什麼這麼説呢?因為有朋友的陪伴,也能在學習中學到一些知識和道理,難道不令人快樂嗎?

四年級書法作文 篇5

我愛書法,因為它是中華民族文化史上的一顆璀璨的明珠,是中國傳統中的一株永盛不衰的奇草。從開始的甲骨文、石鼓文,再到繼往開來的草書、篆書、行書、楷書、行楷。在毛筆字中,湧現出許許多多的令後人敬仰的大書法家,有王曦之、柳公權、顏真卿等等。古往今來,有多少人對書法愛不釋手,而我就是其中的一個!

起初,媽媽為了讓我的字寫得端正、漂亮,在週末給我報了一個書法班。當時,我真的不怎麼想去學,但是媽媽極有耐心地對我説:“軒宇,練習書法,可以修心養性,養成有耐心、自覺認真的好習慣,可以讓寫出一手漂亮的好字!總之,學習書法就是百益而無一害的!”聽了媽媽的一席話,讓我對學習書法有了很大的興趣。剛開始,我學得非常苦惱,因為毛筆不像硬筆那麼“聽話”,它不受我的控制!寫着、寫着,我逐漸領悟到了一些小竅門:毛筆不像硬筆那樣堅硬,所以我們一定要對毛筆“温柔”一點,墨也一定要用的恰到好處。光這些竅門還不夠,我還想知道一些關於書法的知識和寫作技巧。正巧,我被老師安排坐在一個大姐姐旁邊,大姐姐寫的是草書,廖廖幾筆就寫出了一個漂亮的“好”字,我看得是羨慕不已,急忙向她取“經”。大姐姐心平氣死和地説:“練習書法,是一個長期堅持的過程,寫字要認真、一筆一劃、要用心、不要羨慕別人,要寫出自己的風格,做最棒的自己,只要功夫深,鐵杵磨成針!相信自己,只要堅持練習,你一定會進步很快的!”我聽了她説的話,心裏有一種説不出莫名的感動。從此,我開始用心地學習書法,不到一年的時間就寫上了行楷,都能寫春節的對聯了,連老師都説我進步得很快!

唐代詩人黃蘗禪師所寫的《上堂公示頌》中有這樣幾名話:“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”我想,寫一個“好”字就應該這樣,做一個好學生就更應該這樣!你説呢?

四年級書法作文 篇6

今天,我在朱老師家與胡正揚、孫寧一起玩耍。我們玩的是“寫毛筆字”。

起初,大家用自己的方式寫毛筆字,我選擇了木棒。我提來一桶水,把木棒的一頭往水裏一浸,有了水,我就可以寫了,我寫了我最熟悉的“葉”字,因為“葉”字方方正正,有好寫。“吱吱吱”幾聲過去後,我寫好了。該到孫寧了,只見她拿着一枝毛筆,蘸了蘸水,又在桶邊“舔了舔”,便開始了,她不愧是學過書法的,一筆一劃都有筆鋒。該到胡正揚了,他寫的“胡”字,它是用最最最老土的方法,甚至沒有比這個方法更老土的了,那就是——手。他用手蘸上水在地上寫,不一會三個人都寫完了,朱老師看了看,説:“孫寧寫得最好,葉禕凡也不錯,胡正揚的‘月’字太粗了,都成‘月胖子’了。”我聽了捧腹大笑。

接着朱老師變了方法,但“紙”與“墨水”不變,而那又細又輕的筆,變成了又粗又重的“拖把”。朱老師説:“現在我們用拖把來寫,把字擴大,看誰寫得好。”

我自告奮勇地第一個寫。朱老師先把拖把浸濕,我拿着拖把讓拖把上的水不滴下來。我帶着拖把找了個地方寫出一個方方正正的“口”字,又寫了一橫,最後寫了一個長長的豎,這一豎啊,不得了,讓我退了好幾步呢!輪到胡正揚了,只見他一手拿着拖把,一手在找地方。他找了個合適的地方開始寫,半個“胡”字寫得很好,朱老師連連稱讚。要寫“月”字了,胡正揚不管三七二十一,快速地寫,結果不出我所料,“月”字太扁了,引起我和孫寧的笑聲。孫寧也不甘示弱,拿起拖把就往水裏浸,又提起來。她看可以了,便拿起來在一個寬敞的地方寫了一個“孫”字,這字我看了後,目瞪口呆,孫寧用拖把竟寫出如此好的字,我打心底佩服她。最後朱老師也來試了試,不過朱老師説來説去還是老師,字寫不好才怪,它不僅比孫寧寫得好,而且這麼一個“朱”字足足佔了四平方米呢!

最後朱老師發現:胡正揚身材胖,字也寫得胖;而孫寧瘦小,寫得也小;我比較高,而又瘦,寫得也很大,而且方方正正。大家聽了,都露出了快樂的微笑。

這真是“字像其人”啊!如果來一次吉尼斯大字比賽,比得是字的大小,那我寫得能進入世界紀錄排行榜嗎?