【精選】班級作文600字十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的班級作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級作文600字 篇1

説到“鬥牛”這兩個字，你們會想到身體強壯的鬥牛士和一頭全黑的鬥牛，或者是玩一次好玩的“鬥牛”撲克牌。可是我們的鬥牛比賽可不是你們想的那樣，讓我細細道來吧！今天，王老師走進來對我們説：“今天，我們來玩一場‘鬥牛’比賽。”

遊戲規則是：全班分為兩組，一組是勇士組，一組是戰士組，每組選一名隊員參賽，兩人相隔1米，後背貼上帶字的紙條，3分鐘內誰先看到對方後背的字並讀出，誰就獲勝。同學們聽後，爭先恐後地舉起手來想要上台參賽。

老師點了餘子豪和任立凱上台去。只見那兩名選手一個神采奕奕的走上了講台，一個大步流星衝向賽場。老師給兩位選手後背貼上了帶字的紙條，然後説：“一…二…三開始！”一開始他們兩個人都不動，然後任立凱向餘子豪猛撲過去，餘子豪猛的一閃就躲開了，他們兩個人互相把對方的手給抓住，然後就轉着圈就跑了起來，他們都看不到對方後背的字，於是就伸長脖子跳起來看。可是時間一分一秒的過去了，他們倆的體力都消耗得差不多了，都不由得喊起來了：“好累呀！”這時，任立凱停了下來喘了一口氣，可是餘子豪並沒有放棄，藉着任立凱喘氣的機會，一躍起來用手迅速把他後背的紙條抓下來，然後喊道：你後面的字的是‘我好美呀！’老師點了點頭，説：“你説對了。”同學們立刻響起雷鳴般掌聲來。

不一會兒，全班賽開始了，教室裏頓時像炸開了鍋似的，老師讓大家排好隊，她充當鬥牛士，同學們高興壞了，有的往牆上撞，有的把老師往牆上撞，還有的説：“前面的快一點吧！"…教室裏變成了一片快樂的海洋。

這場精彩的鬥牛比賽，在同學們的歡聲笑語中拉下了帷幕，真是一節有趣的活動課，給我帶來了無窮的快樂。

班級作文600字 篇2

我的班級真好，因為有你……

有你的班級真好，我的班主任！

也許，有人會議論我的班主任太過嚴厲，又是個男的。他們總是會問一些奇怪的問題，比如問我能不能受得住他的嚴厲。可是，每當這時，我都會回答她説：“我的班主任雖然很嚴厲，但有時非常的幽默啊。”真的，我喜歡班主任講課的方式，絲毫不拖泥帶水。對待學生，嚴而有愛，愛而有度。多麼難得的一位老師啊！因為有你，我的班級安靜而團結，學習氛圍濃烈而有序。

有你的班級真好，我的語文老師！

語文老師，您時而温柔如水，時而嚴厲如雷，時而活潑如孩子，時而……您教會了我如何做人，如何做事，教會我要怎樣才能寫出清秀美觀的鋼筆字……老師，您教會我的實在是太多了，就像天上的星星那樣繁多，不過每顆星星都是那麼的燦爛。

有你的班級真好，我的數學老師！

您就像辛勤的園丁，一直在培育我們這些祖國的花朵。您就像一根紅燭，燃燒了自己，卻照亮了我們的未來。老師，您不僅是我們的恩師，更是我們的朋友——知心朋友。

老師，您經常利用您的課餘時間來給我們輔導我們那差得離譜的數學。如果我們有不會的數學題，您會不厭其煩地給我們一遍又一遍地講。一遍不懂，就講兩遍；兩遍不會，就講三遍；如果還是不會的話，您也會一遍一遍地給我們講下去——永不知疲勞一樣，好讓我感動！

有你的班級真好，我的政治老師。

您就像是我們的開心果，即使是心情再不好的人，也會被您的笑聲所感染，哈哈大笑起來。每每上您的課時，我們都笑得肚子疼，甚至笑出眼淚來。估計上您的課時，大概就是我們最開心的事時刻了吧！我們當您是老師，同時也視您為我們最好的大朋友！我們所有人都很喜歡您，也非常敬愛您！

老師，你們每個人都很值得我們尊敬與敬重！你們每個人都是夜空那閃閃發亮的明星，給迷茫的我們以知識，以力量。因為有您，有你們與我們組合在一起，便使一年五班成了分不開的大家庭。

我親愛的恩師，有你的班級真好！

班級作文600字 篇3

“美術課代表”你們聽到這個名詞，可能不以為然：“一個副課課代表啊？”可恰恰是這個不起眼的副課課代表這學期卻讓我忙得不可開交。

這學期學校即將舉辦“裕元實驗學校首屆文化藝術節”。這下可忙壞了我們的美術老師。當然，藝術節那肯定有學生作品了，那麼收集作品的重任便落在了我——美術課代表的頭上了。

還好我們六（1）班是個人才濟濟的班級。收集個作品？那根本不在話下！上課時，我已經美美地盤算着。“叮鈴鈴。叮鈴鈴。”下課鈴一響，我趕緊開始準備，左手拿名單，右手拿鉛筆，在座位上高聲大喊：“誰要報名？”“哎。沒興趣！”怎麼沒有人來報名呢？沒辦法，我只好下位一個個問了。誰知第一個唐鵬濤就碰了壁，得到一個簡潔明瞭的答覆——沒時間！哎，沒時間就沒時間唄！我不免有些難過，不過馬上抖擻起精神來：還有別人那，別泄氣！真巧，諸葛欣美正從對面走來，我不放過每一個機會，馬上走上前：“諸葛，你要報名。”“不幹！我很忙的！”沒等我説完，她直接回絕了我，頭也不回地走了。今天還真是倒黴的一天啊！我連續問了好幾個人，竟沒有一人答應我！大多留下一句話：“很忙。”就連推帶趕地把我“請”離了他們的位置。半天下來，一點兒收穫也沒有！

“呃。葉張陽，你要不要報名參加。”我的聲音越來越小。葉張陽沉寂了幾秒。“算了，又失敗了！”我正準備往回走，突然，葉張陽洪亮的聲音叫住了我：“嘿，我報名，我參加！”我一下有了安慰，就急忙在名單上勾出葉張陽的名字。直到放學，美術老師指定的五個名額我才完成了兩個！哎。

但每當我忙碌的時候，我就不禁會聯想到藝術節的時候，大家的作品都展出在大廳裏，那時候就會想：這些都是我收集過來的！到那時，便覺得自己的.工作充滿了快樂，整個人都被那幸福和榮譽包圍了！

這就是我，美術課代表工作的快樂！我有了快樂，就能讓我擁有不斷工作和忙碌的動力。

班級作文600字 篇4

説起“表情包”，大家都不陌生。而你只要一踏進我們班，就隨處可見“表情包”。誰叫我們班都是一羣表情帝呢？

一進門，首先看到的就是班長大人！她正站在講台上管理亂哄哄的班級。我打從心底裏就佩服她，因為管理班級不僅是項體力活，更是腦力活，因為得變着法兒來鎮住班級。可班裏卻總有些男生喜歡找她茬兒。比如這一次，陳宇濤就説她普通話很差，音不準，而且還顫讀。這時，她就會出現一個標誌性的表情：翻白眼兒。她通常會以翻白眼來表達自己對此人的無語和不屑。翻到眼珠只剩一點點黑，簡直是一臉的哀怨。

而管紀律的副班長此時就要出來路見不平、拔刀相助了。首先是訓斥幾句：“不要找事！你普通話有多好，好意思説別人。”可是陳宇濤回了一句：“那是你的普通話好，還是她的普通話好？”副班長聽了，不由得露出了一個招牌表情：哭笑不得。嘴角是向下的，標準的不高興；可眼睛和眉毛又是彎的，看上去一副喜上眉梢的樣子。似哭非哭，似笑非笑。這樣的表情，讓人一看就想笑。

這件事兒的“禍根”——陳宇濤，他的表情也時常引人發笑。陳宇濤的表情有一個特點，那就是“變臉”。現在看還是笑容滿面，笑起來眼睛都只剩縫兒了；可是隻要一看見老師在窗外，他的臉就立刻變得嚴肅到不能再嚴肅了。他沒再繼續笑了，而我卻忍不住“噗嗤”，笑了出來。如果我要把這幅畫面製成動態表情包的話，我會在下面配上幾個字——“秒變嚴肅臉”。

其實我們班上還有很多人的表情都很有趣，我想把它們一一製成表情包，編成一冊“六年（17）班專屬表情包”，以紀念六年的國小生活。

班級作文600字 篇5

上午第三節課，外面下着小雨，體育課只好改成了室內課，快下課的時候，老師説：“我們來做個遊戲——‘擊鼓傳花’！”老師的話音剛落，教室裏一片沸騰，同學們你一言，我一語，議論紛紛。有的問：“擊鼓傳花怎麼玩呀？”有的説：“這遊戲好玩嗎？”……

老師好容易讓大家靜下來，宣佈了遊戲規則：“我這裏有一個雞毛毽、請一位同學上台來背對大家用教鞭敲黑板。大家都坐在座位上， 把雞毛毽 從前往後傳。 響聲一停，雞毛毽在哪個人的位置上，就讓他（她）上來表演一個節目。可以唱歌、跳舞、講小故事……”我一聽，心裏好激動，又想看精彩的表演，又怕自己被選中，上去表演得不好被別人笑話。可有幾個同學一點也不緊張，還大叫着要快點開始。黑板一響，教室裏立刻熱鬧起來，每人都很緊張，擔心會成“受害者”。

“咚咚咚”，隨着老師越敲越快地敲起了黑板，我的心也隨着響聲的節奏“嘭嘭”地跳起來。雞毛毽在同學中快速地傳遞着，彷彿成了人們手中的“地雷”。雞毛毽傳到了陸宇晨手上 ，這時他正想把雞毛毽傳給後面的同學，響聲一停，他的手就像給定住了一樣。同學們頓時幸災樂禍地叫起來，非要讓他上台表演節目。他又不知道表演什麼，急得臉紅脖子粗。老師叫他表演節目，陸宇晨只好一步一挪地上了講台，可是他呆在那裏半天，一句話也説不出來。同學們鼓動他唱支歌，他搖搖頭；讓他講個小故事，他也説不上來……最後，他學了一聲狗叫才算過了關。表演完，同學們樂得哈哈大笑。

老師叫陳棹南繼續敲，“噠噠噠”又一次響起來了，快傳到我了，我緊張得像懷裏 揣了一隻小兔子，心怦怦直跳。雞毛毽到了我手上 ，我立即往後傳，我們在笑聲中結束了遊戲。同學們巴不得下課的鈴聲別響，這遊戲真是太好玩啦！

班級作文600字 篇6

啊！好煩啊！我感覺我生活在一個動物園班級裏，四周全是動物！就我一個是正常的人類。

每天早上一進班，就可以體會到了。

早晨你進班了，迎面就衝上來一隻“獅子”，她一邊大吼一邊指着我：“姓王的，學校要7點40到校，你卻7點41到，竟然來那麼遲！全班作業就差你的了，你這個學習委怎麼當的？”我一邊走到自己的椅子上，一邊在背後偷偷翻了一個白眼！雖然我的白眼動作夠小了，但還是被她發現了，緊接着，又被獅吼功伺候了一頓：“哎，你什麼意思？我好心提醒你，你竟然對我翻白眼！”我選擇在心中鄙視她，她就是我們班的“母獅子”——副學習委員李洋同學。

上課了，終於不用被“母獅子”伺候了！但又“飛”來了一隻老鷹。“王紫涵，好好聽課！”“王紫涵，不許走神！”一整節課，只要我稍一走神，要麼是一句嚴厲的提醒，要麼是一個“快似出弦的箭一般”的粉筆，以迅雷不及掩耳之勢向我飛來。害得我上課時只能挺直腰板，兩眼一直盯着黑板。她就是班主任梅老師。

好不容易下課了，“老鷹”走了，能舒一口氣了，旁邊的喜鵲又活躍了起來：“老王，你今天早上吃什麼了？”“老王，你知道天為什麼是藍色的嗎？”“老王……”我真的不懂，他一男的，怎麼話那麼多？問題是，他還覺得我話多！各位老師給他的評語是“內向話少”，給我的評語是“話太多”，我表示很無語……他就是我的同桌——周想想。

我身邊還有愛臭美的孔雀——侍一凡，有狡猾的狐狸——胡家坤，有在老師面前一套，老師走後一套的變色龍——陳楚威……

好啦，那位“獅子”又要來找我要作業了，拜拜，我先溜啦！

班級作文600字 篇7

“看，我的球鞋會發光的。”“我的衣服是香港名牌，150元！”"我生日買的大蛋糕有三層."“我的鉛筆盒是多功能的，先進的”.有一天剛走進教室，耳邊就傳來一陣噁心的聲音。不用猜，肯定是“大款”們在開“比試會”.最近我們班出現了“攀比風”，有同學整天吃吃穿穿。

就像一陣風，吹進了班主任李老師的耳朵裏。在下午的週會課上，李先生説：“今天我們開個評比會，比較一下班上誰最有錢。”我很驚訝。平時是非不分的李先生怎麼能一反常態呢？

就在我百思不得其解的時候，那些“大款”心花怒放，心想：“你賭，我一定是最有錢的！”然後李先生説：“事實上，我們班最富有的學生是王偉林。誰能告訴我王偉林為什麼富有？”這時，班裏的“大款”都驚呆了，驚呆了：王偉林平時穿着最普通的衣服，春秋旅行只帶兩條麪包和一瓶白開水。怎麼能説她是最有錢的呢？看着“大款”的眼睛，我突然明白了李老師的用意，馬上舉手回答：“因為的學習成績一直名列前茅，她知識最多，是我們班最有錢的同學。”“她有很好的學習方法。”“她還連續五年獲得‘城市郝散學生’的光榮稱號”。"她的課外知識很豐富。"“她還會講科學故事。”“有童話。”.學生們在陸續交談。

李老師笑着説：“同學們都講得很好。雖然王偉林沒有高檔的衣服和用品，她的家庭並不富裕，但她擁有最多的知識。再説了，還有哪些同學也很有錢？”大家都説：“蔡冰靜”“龍飛”“農瓊丹”“王強”。李老師説：“是的，這些學生學習努力，有意識，成績好，真的是很有錢的學生。可想而知，整天和別人吃飯穿衣，上課的時候，就想着什麼最好，什麼衣服最漂亮，就是不想學習，結果自然就沒落了。學生必須記住，知識是最大的財富。”

班級作文600字 篇8

“喂，你讓開啊！超線了拉，快讓開。”“怎麼樣，你不爽啊，我偏不讓開！”“你讓不讓啊！煩死了，再這樣我就去告老師！”“好嘛！你去啊，誰怕誰啊！”……自從班級開始流行“男女封建”，幾乎時不時就會從某個角落傳來了兩個人的對罵聲。

想到以前在一二年級的時候，我們大家手拉着手，一起在唱着幼稚的兒歌，“門前大橋下，遊過一羣鴨，快來快來數一數，24678……”。可是現在呢！動不動就在那裏破口大罵，罵到了連上課都不知道。

我也是受害者的其中一個，我的名字只不過就一個字一樣，大家就在我的旁邊破天荒地大叫：“華圳仔，恭喜恭喜，什麼時候去喝你的喜酒啊！”“記得請我吃你的喜酒啊，黃瓜頭！”夠了夠了！我真的是受不了這些男同學的無理攻擊，只不過是名字裏有一個字相同，就一直説喜歡喜歡，那比如説楊翔俊還有楊雯娟，他們的姓都一樣呢！你們幹什麼不説他們兩個人是兄妹戀呢！你們這些男生分明就是無緣無故的來攻擊我。

現在到了五年級了，班級裏的“愛情謠言”真是越來越多，還有一次，我穿了一件紅色的風衣，而有一個女的穿了一件橙色的風衣，大家又帶着狡猾的笑臉説，：“呵呵，華圳，你今天咋的又走桃花運了呢？”還有一些吃飽沒事幹的傢伙聽到了之後，就馬上在那邊起鬨，“情侶裝！情侶裝！”那個聲音差不多有100多分貝，連隔壁的二班、四班都可以聽得見，還很大聲呢！

還記得有一次，雖然不是發生在我的身上，但是那種事情誰看了都會心煩：有一次，我的好朋友許交個本子給組長，那羣“多事者”又在那邊説什麼寫情書什麼之類的東西。

現在，我終於被那羣鬧事的同學們給“傳染”了，也開始在那裏學着他們的聲調跟着他們在喊“情侶裝！情侶裝！”。

因為我如果不這樣子做，我就還會繼續受到那些同學的連貫攻擊；因為我受不了他們成天在我面前叫來叫去，晃來晃去的……

我們什麼時候才可以回到像以前那樣的校園生活呢？我也希望我們班級的男女封建可以解除掉！

班級作文600字 篇9

在我們的學習生活中，時不時地會有趣事發生，令人忍俊不禁，哈哈大笑。最近，我們班就發生了這麼一件有趣的事。

語文課上，王老師正在講台上神采奕奕、唾沫橫飛地講着知識重點。臨近期會考試，大家的神經都是一根根緊繃着的弦，絲毫不敢有半分鬆懈。同學們大都抬起頭人真的聽着，然而只有一位同學例外，他就是我們班的搗蛋王——小胖。只見他正盯着課桌洞傻笑呢！怎麼回事？再仔細一看，原來在他的課桌里正攤着一本漫畫書。小胖看得津津有味，老師的話一個字也沒聽進去。他還讓同桌幫他“放哨”，一旦老師發現，立刻提醒他，真是“高明”呀！

然而，再祕密的小動作也逃不過王老師的“火眼金睛”。儘管小胖有意把自己藏在前排同學身後，但還是被王老師發現了。她停下了講課，看着小胖，同學們的目光也齊刷刷的向他投來，而他卻樂在其中，渾然不覺。同桌剛想提醒他，被王老師用手勢制止了。

王老師緩緩走下講台，朝小胖的方向走去。教室裏鴉雀無聲，同學們都屏息凝神地等着看好戲。

大約過了幾十秒鐘，王老師繞到了小胖身後。時間彷彿靜止不動了。只見王老師抬起左手，輕輕拍了一下小胖的後背。“別動！”小胖不耐煩地朝後揮了揮手説。全班愣了兩秒中，頓時一陣大笑。“哈哈哈……”大家笑得前仰後合，笑聲像要把屋頂掀翻。小胖發現不對，猛地一回頭，卻撞上了王老師犀利的目光……他的後果可想而知了。

這件趣事使課堂的氣氛變得輕鬆活躍起來，也暫時讓我們忘記了壓力。它就像一支潤滑劑，推進了我們更快樂、高效地學習。

班級作文600字 篇10

一羣調皮的人組成了一個班，班級裏難免會發生一些搞笑的事，這都不是重點，重點是我將帶你進入一個盡人皆知的“飲水機大壩決口事件”。( )

烈日當頭，太陽光足以閃瞎我雙眼的午後，不斷打着哈欠的我正被老師“壓榨”着最後一絲精力，投入在艱難的學習中。忽然，廣播中來了通告：“請同學們開始午休，把桌上都收拾乾淨，不準……”真是一瞌睡就有人送來枕頭，快速地把學習用品收過去，在老師恨不得殺了我的目光中，快速趴在桌子上，開始了第N次午休。

如果有人能看見我的內心，一定能發現正有一萬頭羊駝從我心頭踏過。“為什麼不午睡時瞌睡，而瞌睡時卻無比清醒！”看着同學們已經熟睡的臉龐，我內心痛苦地嚎叫着。翻來，覆去，怎麼也睡不着，於是便趴在那裏發呆。“咦？”地上咋有攤水咧？按理説這天氣就算拖過地也是瞬間就乾的節奏啊？不管了，還是安心地發我的呆吧！

一點五十，鈴聲準時響起，抬起頭，伸個懶腰，準備去洗把臉，腳落在地上，卻濺起一朵朵水花。不對，地上怎麼有水花，我低頭看向地面，地上竟變成了一大灘水，本能的反應使我摸向桌子裏的水杯，沒漏啊！看向前方，這時才發現一條河從飲水機流了出來，底座還在噴湧着水花。

我的目光環繞四周，只看見幾個調皮鬼在怪叫着，隨即便飛奔了過來，跑到飲水機周圍開始踩水，玩得不亦樂乎。班主任趕了過來，正在踩水的調皮蛋都落慌而逃，一場鬧劇也在老師的指揮下結束。

班級裏天天發生着的事，雖平凡，但卻帶給我們很多快樂。